其他市州戶籍學(xué)生在*所在地縣招辦報(bào)名,也可直接來(lái)我校報(bào)名,由我校在省招辦統(tǒng)一錄取。
2、線下設(shè)點(diǎn)報(bào)名
3、招生報(bào)名工作節(jié)假日不休。
4、應(yīng)往屆畢業(yè)生7月份在當(dāng)?shù)卣猩k或扶貧辦報(bào)名,可直接到學(xué)校招生就業(yè)辦報(bào)名,由學(xué)校在市招辦統(tǒng)一錄取。
5、*生高中生往屆生均可在線報(bào)名
湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制報(bào)名入口
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要為各級(jí)醫(yī)療單位、養(yǎng)生保健企業(yè)等,培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛黨,具有良好思想道德和職業(yè)素養(yǎng),能較熟練運(yùn)用中醫(yī)康復(fù)、現(xiàn)代康復(fù)、保健按摩等知識(shí)和技能,從事中醫(yī)康復(fù)治療、現(xiàn)代康復(fù)治療、保健按摩、中醫(yī)刮痧、中醫(yī)養(yǎng)生指導(dǎo)等工作的技能型人才。
專業(yè)核心課程:推拿手法、經(jīng)絡(luò)與腧穴、針法灸法、推拿治療、中醫(yī)臨床學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療技術(shù)、臨床康復(fù)學(xué)、人體解剖與組織學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、中藥方劑。
就業(yè)方向:各級(jí)醫(yī)療單位、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、社會(huì)康復(fù)保健服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生保健企業(yè)等康復(fù)治療崗位。
升學(xué)專業(yè):高職:康復(fù)治療技術(shù)、針灸推拿、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)。
本科:康復(fù)治療學(xué)、針灸推拿學(xué)
*:康復(fù)技師證、健康管理師、美容師。
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1.落實(shí)"以生為本"的教學(xué)理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導(dǎo)者、指導(dǎo)者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實(shí)"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉(zhuǎn)變也就成為了應(yīng)試教育思想向素質(zhì)教育思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)。
2.轉(zhuǎn)變重知識(shí)教授輕能力培養(yǎng)的思想。對(duì)于很多老師來(lái)說,他們認(rèn)為學(xué)校的工作就是教學(xué)生知識(shí),至于能力的鍛煉可以在學(xué)生進(jìn)入到社會(huì)后慢慢地形成。可這一思想忽略了我校學(xué)生的特點(diǎn),作為職業(yè)性學(xué)校,我們除了教授理論知識(shí)之外,還要鍛煉學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力和社會(huì)實(shí)踐能力,這樣才能逐漸提升學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力,才能使學(xué)生能夠更快速的融入社會(huì)。