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2024青島李滄區(qū)有哪些專業(yè)啟蒙編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首公布(編程在國(guó)際中的重要性)

日期:2023-02-27 16:16:35     瀏覽:266    來(lái)源:青島小碼王教育
核心提示:2024青島李滄區(qū)有哪些專業(yè)啟蒙編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首公布,近期很多人都在議論青島少兒編程培訓(xùn) ,我也在網(wǎng)上查詢了下少兒編程培訓(xùn)學(xué)校怎么選擇,編程在國(guó)際中的重要性,少兒編程學(xué)習(xí)的重要性,7-9歲學(xué)習(xí)EV3編程,幾

2023青島李滄區(qū)有哪些專業(yè)啟蒙編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首公布,近期很多人都在議論青島少兒編程培訓(xùn) ,我也在網(wǎng)上查詢了下少兒編程培訓(xùn)學(xué)校怎么選擇,編程在國(guó)際中的重要性,少兒編程學(xué)習(xí)的重要性,7-9歲學(xué)習(xí)EV3編程,幾歲可以學(xué)習(xí)編程,為什么需要學(xué)習(xí)編程。

1.少兒編程培訓(xùn)學(xué)校怎么選擇

一所好的少兒編程培訓(xùn)學(xué)校往往能教出許多優(yōu)秀的學(xué)生,家長(zhǎng)們?cè)谶x擇少兒編程培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候,不能滿目的,漫無(wú)目的去選擇學(xué)校,而是需要各個(gè)方面的綜合考慮,比如學(xué)校的教學(xué)資格,是不是有名氣的,是不是專業(yè)的,是不是老的培訓(xùn)學(xué)校等,其次還要看學(xué)校的老師,是不是專業(yè)的,是不是有名氣等等,*歐就是看周邊對(duì)所選學(xué)校的評(píng)價(jià),是不是好評(píng)多于差評(píng),是不是真的符合孩子去學(xué)習(xí),等等一系列的問(wèn)題,綜合起來(lái)去選擇一所符合孩子的少兒編程學(xué)校。

2.編程在國(guó)際中的重要性

韓國(guó):從2018年起將編程納入*正規(guī)必修課程;美國(guó):*信息課程內(nèi)容,幾乎都是少兒編程類產(chǎn)品。美國(guó)至少一半以上的高薪工作需要一些編程知識(shí)和技能;英國(guó):早在2014年規(guī)定將電腦編程學(xué)習(xí)納入當(dāng)?shù)刂?必修課程,學(xué)齡5歲以上的兒童必須學(xué)習(xí)電腦編程;日本:早在2016年,日本*就將中*校必修編程科目加入到了新的成長(zhǎng)戰(zhàn)略草案中;新加坡:多所中*推出編程學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

3.少兒編程學(xué)習(xí)的重要性

少兒編程這門課程一門交叉*,它不僅僅只是包含了計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí),同時(shí)融合了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多個(gè)*的知識(shí)。在孩子使用程序去解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)可能需要運(yùn)用多個(gè)*的知識(shí),有助于孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,融會(huì)貫通能力的培養(yǎng)。

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4.7-9歲學(xué)習(xí)EV3編程

LEGO EV3 機(jī)器人包含許多部件。搭建機(jī)器人的過(guò)程不僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力,還可以培養(yǎng)空間結(jié)構(gòu)感。機(jī)器人所包含的物理結(jié)構(gòu)、力、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí),也可以提高孩子的知識(shí)水平。通過(guò)場(chǎng)景的設(shè)置,引導(dǎo)孩子融入機(jī)器人的學(xué)習(xí)中,每節(jié)課都有一個(gè)主題,讓孩子的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。模塊化編程可以塑造孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S,提高孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

5.幾歲可以學(xué)習(xí)編程

才五六歲或者上*低年級(jí),可以從低級(jí)別編程學(xué)起,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。像圖形化編程特別簡(jiǎn)單有趣,孩子能用自己的想法編出看得見摸得著的小程序有獲得感學(xué)起來(lái)不枯燥,有動(dòng)力繼續(xù)過(guò)渡到更復(fù)雜的代碼編程學(xué)習(xí)。只有孩子感興趣,才能學(xué)習(xí)的更長(zhǎng)久。

6.為什么需要學(xué)習(xí)編程

根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)論壇于2018年關(guān)于未來(lái)職業(yè)的報(bào)告,有30%以上的人將需要學(xué)習(xí)新技能,以便獲得更好的工作。而早在2016年牛津*的一項(xiàng)研究就曾表明,47%的工作崗位將在未來(lái)20年內(nèi)被淘汰,包括藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)工作。這一趨勢(shì)在制造業(yè)表現(xiàn)地格外明顯,顯而易見自動(dòng)化的增長(zhǎng)造成了此類現(xiàn)象。編程所帶來(lái)的非機(jī)械化創(chuàng)造力,恰恰是未來(lái)不可或缺的能力之一。

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