湖南西式專業(yè)中專學校 畢業(yè)就業(yè)情況
電子商務
1
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商 務管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及**從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào) 研、咨詢、以及研究工作的專門人才。
2
核心課程:
電子商務概論、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務網(wǎng)站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網(wǎng)站建設 與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)結構等。
3
就業(yè)方向:
可從事企業(yè)的客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、網(wǎng)頁設計、 網(wǎng)絡編輯等相關工作。
專業(yè)優(yōu)勢:中醫(yī)學專業(yè)為醫(yī)藥衛(wèi)生大類中醫(yī)藥類專業(yè)、國控專業(yè)。是校院合作辦學的特色專業(yè),是湖南省社區(qū)中醫(yī)健康服務專業(yè)群中重要專業(yè)之一,是我校辦學歷史*為悠久的專業(yè)之一,已經(jīng)為省內(nèi)外醫(yī)療機構培養(yǎng)了大批*中醫(yī)人才。隨著*醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的推進和*中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,基層醫(yī)療單位對本專業(yè)人才的需求迅速增加,供不應求,就業(yè)形勢非?？春?特別是在新冠肺炎疫情的防治過程中,中醫(yī)藥的防治優(yōu)勢得到了充分發(fā)揮,老百姓對中醫(yī)藥的信賴和需求大幅度提升,中醫(yī)學專業(yè)發(fā)展前景非?？捎^,社會需求旺盛。學生畢業(yè)后將主要從事基層中醫(yī)臨床醫(yī)療和中醫(yī)康復養(yǎng)生保健工作;*畢業(yè)生可通過專升本進入本科院校中醫(yī)學專業(yè)繼續(xù)深造;畢業(yè)一年后可報考*中醫(yī)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格考試,畢業(yè)兩年后可以參加碩士研究生入學考試。應屆畢業(yè)生(包括尚在擇業(yè)期內(nèi)的未就業(yè)畢業(yè)生),可*申請鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊。
中醫(yī)學專業(yè)為湖南省貧困地區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構本土化人才培養(yǎng)計劃項目之一,該項目培養(yǎng)的學生可享受全日制學生同等待遇,學費和住宿費由省衛(wèi)生健康委、省財政廳統(tǒng)籌安排,并給予一定的生活費補助;畢業(yè)后經(jīng)考核合格,按簽訂的《協(xié)議書》安排在生源地縣轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有中西醫(yī)學專業(yè)的基礎理論和基本技能,富有人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,未來能從事中西醫(yī)臨床、預防、康復、養(yǎng)生、全科醫(yī)學等工作的復合型技術技能中醫(yī)專業(yè)人才。
主干課程:中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)經(jīng)典選讀、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)傷科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、推拿學、中醫(yī)養(yǎng)生學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學、急癥醫(yī)學、康復醫(yī)學。
就業(yè)崗位:基層醫(yī)療、康復與養(yǎng)生機構,以及各類醫(yī)藥公司、衛(wèi)生行政管理*等醫(yī)藥相關單位
湖南西式專業(yè)中專學校 畢業(yè)就業(yè)情況
專業(yè)優(yōu)勢:中醫(yī)學專業(yè)為醫(yī)藥衛(wèi)生大類中醫(yī)藥類專業(yè)、國控專業(yè)。是校院合作辦學的特色專業(yè),是湖南省社區(qū)中醫(yī)健康服務專業(yè)群中重要專業(yè)之一,是我校辦學歷史*為悠久的專業(yè)之一,已經(jīng)為省內(nèi)外醫(yī)療機構培養(yǎng)了大批*中醫(yī)人才。隨著*醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的推進和*中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,基層醫(yī)療單位對本專業(yè)人才的需求迅速增加,供不應求,就業(yè)形勢非?？春?特別是在新冠肺炎疫情的防治過程中,中醫(yī)藥的防治優(yōu)勢得到了充分發(fā)揮,老百姓對中醫(yī)藥的信賴和需求大幅度提升,中醫(yī)學專業(yè)發(fā)展前景非常可觀,社會需求旺盛。學生畢業(yè)后將主要從事基層中醫(yī)臨床醫(yī)療和中醫(yī)康復養(yǎng)生保健工作;*畢業(yè)生可通過專升本進入本科院校中醫(yī)學專業(yè)繼續(xù)深造;畢業(yè)一年后可報考*中醫(yī)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格考試,畢業(yè)兩年后可以參加碩士研究生入學考試。應屆畢業(yè)生(包括尚在擇業(yè)期內(nèi)的未就業(yè)畢業(yè)生),可*申請鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊。
中醫(yī)學專業(yè)為湖南省貧困地區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構本土化人才培養(yǎng)計劃項目之一,該項目培養(yǎng)的學生可享受全日制學生同等待遇,學費和住宿費由省衛(wèi)生健康委、省財政廳統(tǒng)籌安排,并給予一定的生活費補助;畢業(yè)后經(jīng)考核合格,按簽訂的《協(xié)議書》安排在生源地縣轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有中西醫(yī)學專業(yè)的基礎理論和基本技能,富有人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,未來能從事中西醫(yī)臨床、預防、康復、養(yǎng)生、全科醫(yī)學等工作的復合型技術技能中醫(yī)專業(yè)人才。
主干課程:中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)經(jīng)典選讀、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)傷科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、推拿學、中醫(yī)養(yǎng)生學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學、急癥醫(yī)學、康復醫(yī)學。
就業(yè)崗位:基層醫(yī)療、康復與養(yǎng)生機構,以及各類醫(yī)藥公司、衛(wèi)生行政管理*等醫(yī)藥相關單位
攝影攝像專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應我國文化藝術事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有影視攝影攝像專業(yè)理論,基本知識和基本技能,適應在各級電視臺、新聞媒體、企事業(yè)單位攝影工作室以及文化娛樂機構從事影視攝影攝像的應用型人才。
開設的主要課程:基礎攝影、人物/專題攝影、廣告攝影、圖片處理、攝像基礎、影視藝術概論、視聽語言、美術基礎、影視畫面造型、剪輯藝術、非線性編輯、影視燈光、數(shù)字圖像制作等。
摘要:傳統(tǒng)文化,是指在長期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來,保留在每一個民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的文化。它是一個民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實生活中的展現(xiàn),有著特定的內(nèi)涵和主導地位的基本精神。它肩負著一個民族的價值取向,影響著一個民族的生活方式,聚攏著一個民族自我認同的凝聚力。*傳統(tǒng)文化是指*社會起源、發(fā)展和演變過程中所展現(xiàn)出的具有獨特文化風貌的總和,是*民族在漫長的歷史長河中所創(chuàng)造的民族文化。*傳統(tǒng)文化是*民族在*古代社會形成和發(fā)展起來的比較穩(wěn)定的文化形態(tài),是*民族智慧的結晶,是*民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實生活中的展現(xiàn)。關于*傳統(tǒng)文化,古今中外有許多學者進行研究:德國哲學家萊布尼茲在他的著作中寫道:"從前,我們誰也不會相信在這個世界上還有比我們的倫理更完善、立身處世之道更先進的民族存在;現(xiàn)在,因為東方*的出現(xiàn),使我們覺醒了。"法國思想家伏爾泰等人在思想啟蒙運動中,也高舉孔子人道思想的大旗,用以反對宗教神權,反對封建王權。他們對*崇尚理性的道德觀念甚為推崇,甚至著文主張歐洲各國*必須以*為范本?，F(xiàn)代學者余秋雨也在《千年一嘆》寫到:"*就像是一個兩千多歲的老人,今天他還在和眾多年輕人一起跑在世界的田徑賽場上。"
電子商務
1
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商 務管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及**從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào) 研、咨詢、以及研究工作的專門人才。
2
核心課程:
電子商務概論、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務網(wǎng)站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網(wǎng)站建設 與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)結構等。
3
就業(yè)方向:
可從事企業(yè)的客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、網(wǎng)頁設計、 網(wǎng)絡編輯等相關工作。
專業(yè)優(yōu)勢:中醫(yī)學專業(yè)為醫(yī)藥衛(wèi)生大類中醫(yī)藥類專業(yè)、國控專業(yè)。是校院合作辦學的特色專業(yè),是湖南省社區(qū)中醫(yī)健康服務專業(yè)群中重要專業(yè)之一,是我校辦學歷史*為悠久的專業(yè)之一,已經(jīng)為省內(nèi)外醫(yī)療機構培養(yǎng)了大批*中醫(yī)人才。隨著*醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的推進和*中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,基層醫(yī)療單位對本專業(yè)人才的需求迅速增加,供不應求,就業(yè)形勢非?？春?特別是在新冠肺炎疫情的防治過程中,中醫(yī)藥的防治優(yōu)勢得到了充分發(fā)揮,老百姓對中醫(yī)藥的信賴和需求大幅度提升,中醫(yī)學專業(yè)發(fā)展前景非?？捎^,社會需求旺盛。學生畢業(yè)后將主要從事基層中醫(yī)臨床醫(yī)療和中醫(yī)康復養(yǎng)生保健工作;*畢業(yè)生可通過專升本進入本科院校中醫(yī)學專業(yè)繼續(xù)深造;畢業(yè)一年后可報考*中醫(yī)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格考試,畢業(yè)兩年后可以參加碩士研究生入學考試。應屆畢業(yè)生(包括尚在擇業(yè)期內(nèi)的未就業(yè)畢業(yè)生),可*申請鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊。
中醫(yī)學專業(yè)為湖南省貧困地區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構本土化人才培養(yǎng)計劃項目之一,該項目培養(yǎng)的學生可享受全日制學生同等待遇,學費和住宿費由省衛(wèi)生健康委、省財政廳統(tǒng)籌安排,并給予一定的生活費補助;畢業(yè)后經(jīng)考核合格,按簽訂的《協(xié)議書》安排在生源地縣轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有中西醫(yī)學專業(yè)的基礎理論和基本技能,富有人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,未來能從事中西醫(yī)臨床、預防、康復、養(yǎng)生、全科醫(yī)學等工作的復合型技術技能中醫(yī)專業(yè)人才。
主干課程:中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)經(jīng)典選讀、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)傷科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、推拿學、中醫(yī)養(yǎng)生學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學、急癥醫(yī)學、康復醫(yī)學。
就業(yè)崗位:基層醫(yī)療、康復與養(yǎng)生機構,以及各類醫(yī)藥公司、衛(wèi)生行政管理*等醫(yī)藥相關單位
湖南西式專業(yè)中專學校 畢業(yè)就業(yè)情況
專業(yè)優(yōu)勢:中醫(yī)學專業(yè)為醫(yī)藥衛(wèi)生大類中醫(yī)藥類專業(yè)、國控專業(yè)。是校院合作辦學的特色專業(yè),是湖南省社區(qū)中醫(yī)健康服務專業(yè)群中重要專業(yè)之一,是我校辦學歷史*為悠久的專業(yè)之一,已經(jīng)為省內(nèi)外醫(yī)療機構培養(yǎng)了大批*中醫(yī)人才。隨著*醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的推進和*中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,基層醫(yī)療單位對本專業(yè)人才的需求迅速增加,供不應求,就業(yè)形勢非?？春?特別是在新冠肺炎疫情的防治過程中,中醫(yī)藥的防治優(yōu)勢得到了充分發(fā)揮,老百姓對中醫(yī)藥的信賴和需求大幅度提升,中醫(yī)學專業(yè)發(fā)展前景非常可觀,社會需求旺盛。學生畢業(yè)后將主要從事基層中醫(yī)臨床醫(yī)療和中醫(yī)康復養(yǎng)生保健工作;*畢業(yè)生可通過專升本進入本科院校中醫(yī)學專業(yè)繼續(xù)深造;畢業(yè)一年后可報考*中醫(yī)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格考試,畢業(yè)兩年后可以參加碩士研究生入學考試。應屆畢業(yè)生(包括尚在擇業(yè)期內(nèi)的未就業(yè)畢業(yè)生),可*申請鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊。
中醫(yī)學專業(yè)為湖南省貧困地區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構本土化人才培養(yǎng)計劃項目之一,該項目培養(yǎng)的學生可享受全日制學生同等待遇,學費和住宿費由省衛(wèi)生健康委、省財政廳統(tǒng)籌安排,并給予一定的生活費補助;畢業(yè)后經(jīng)考核合格,按簽訂的《協(xié)議書》安排在生源地縣轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有中西醫(yī)學專業(yè)的基礎理論和基本技能,富有人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,未來能從事中西醫(yī)臨床、預防、康復、養(yǎng)生、全科醫(yī)學等工作的復合型技術技能中醫(yī)專業(yè)人才。
主干課程:中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)經(jīng)典選讀、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)傷科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、推拿學、中醫(yī)養(yǎng)生學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學、急癥醫(yī)學、康復醫(yī)學。
就業(yè)崗位:基層醫(yī)療、康復與養(yǎng)生機構,以及各類醫(yī)藥公司、衛(wèi)生行政管理*等醫(yī)藥相關單位
攝影攝像專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應我國文化藝術事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有影視攝影攝像專業(yè)理論,基本知識和基本技能,適應在各級電視臺、新聞媒體、企事業(yè)單位攝影工作室以及文化娛樂機構從事影視攝影攝像的應用型人才。
開設的主要課程:基礎攝影、人物/專題攝影、廣告攝影、圖片處理、攝像基礎、影視藝術概論、視聽語言、美術基礎、影視畫面造型、剪輯藝術、非線性編輯、影視燈光、數(shù)字圖像制作等。
摘要:傳統(tǒng)文化,是指在長期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來,保留在每一個民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的文化。它是一個民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實生活中的展現(xiàn),有著特定的內(nèi)涵和主導地位的基本精神。它肩負著一個民族的價值取向,影響著一個民族的生活方式,聚攏著一個民族自我認同的凝聚力。*傳統(tǒng)文化是指*社會起源、發(fā)展和演變過程中所展現(xiàn)出的具有獨特文化風貌的總和,是*民族在漫長的歷史長河中所創(chuàng)造的民族文化。*傳統(tǒng)文化是*民族在*古代社會形成和發(fā)展起來的比較穩(wěn)定的文化形態(tài),是*民族智慧的結晶,是*民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實生活中的展現(xiàn)。關于*傳統(tǒng)文化,古今中外有許多學者進行研究:德國哲學家萊布尼茲在他的著作中寫道:"從前,我們誰也不會相信在這個世界上還有比我們的倫理更完善、立身處世之道更先進的民族存在;現(xiàn)在,因為東方*的出現(xiàn),使我們覺醒了。"法國思想家伏爾泰等人在思想啟蒙運動中,也高舉孔子人道思想的大旗,用以反對宗教神權,反對封建王權。他們對*崇尚理性的道德觀念甚為推崇,甚至著文主張歐洲各國*必須以*為范本?，F(xiàn)代學者余秋雨也在《千年一嘆》寫到:"*就像是一個兩千多歲的老人,今天他還在和眾多年輕人一起跑在世界的田徑賽場上。"
