*畢業(yè)不知道怎么選擇學(xué)校,近年來(lái),職業(yè)教育越來(lái)越受重視,職業(yè)學(xué)校也越來(lái)越多,以至于家長(zhǎng)不知道怎么選擇學(xué)校,下面由我們張老師帶您了解衡陽(yáng)理工學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生怎么樣相關(guān)資訊。

衡陽(yáng)理工學(xué)校簡(jiǎn)介
*是一所多層次、多*、多專業(yè),集教學(xué)、實(shí)習(xí)為一體的高等教育機(jī)構(gòu)。設(shè)有計(jì)算機(jī)工程系、機(jī)械電子系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、人文系等5系2部共37個(gè)專業(yè)。

衡陽(yáng)理工學(xué)校職業(yè)發(fā)展學(xué)校結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人需求與社會(huì)需求樹(shù)立正確的職業(yè)理想,并依據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件和職業(yè)發(fā)展方向,幫助學(xué)生分析職業(yè)潛能,激發(fā)學(xué)生的職業(yè)興趣,引導(dǎo)學(xué)生正確選擇專業(yè),制定適應(yīng)社會(huì)需求、符合自身職業(yè)潛能特點(diǎn)和發(fā)展需要的規(guī)劃方案。經(jīng)過(guò)學(xué)校三

年的職業(yè)教育,讓學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和技能操作能力。學(xué)校按

要求開(kāi)足課程,強(qiáng)化專業(yè)技能的培養(yǎng),以中職技能抽查和技能競(jìng)賽為

契機(jī),組織相關(guān)專業(yè)進(jìn)行校內(nèi)比賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生

的動(dòng)手能力和職業(yè)素質(zhì),樹(shù)立工匠意識(shí);依托學(xué)校的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,

選擇實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),掌握操作規(guī)程,培養(yǎng)學(xué)

生的實(shí)踐能力;利用 "學(xué)生服務(wù)中心"和"跑腿平臺(tái)",鼓勵(lì)學(xué)生在

校內(nèi)兼職,收發(fā)快遞、送外賣,增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí),減輕家庭負(fù)擔(dān)。

根據(jù)教育部《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(簡(jiǎn)稱13號(hào)文件)和《湖南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程》(簡(jiǎn)稱教學(xué)管理規(guī)程)的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,調(diào)整各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo),在2019版人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上,總結(jié)教學(xué)實(shí)踐成果,修編完善了2020版人才培養(yǎng)方案,確保培訓(xùn)的學(xué)生能夠滿足用人單位的需要,全面提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐,積極投身社會(huì)志愿活動(dòng)

為推進(jìn)學(xué)校與社區(qū)結(jié)對(duì)共建新格局,營(yíng)造文明社區(qū)、文明校園的良好氛圍,進(jìn)一步鞏固創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文成果,學(xué)校黨支部組織教師黨員和學(xué)生志愿者前往石鼓區(qū)金源街道金源社區(qū)開(kāi)展文明創(chuàng)建結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。參加活動(dòng)的黨員和志愿者對(duì)金源社區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角和小區(qū)路面進(jìn)行了清掃,幫助小區(qū)優(yōu)化環(huán)境衛(wèi)生,受到了社區(qū)和小區(qū)居民的好評(píng)。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神,積極參加社區(qū)活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)為衡陽(yáng)市文明創(chuàng)建工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。