職高是一種面向?qū)I(yè)技能學(xué)習(xí)與專業(yè)素養(yǎng)的教育形式,其學(xué)習(xí)過(guò)程和實(shí)操過(guò)程都有很多講究。關(guān)于職高的相關(guān)干貨知識(shí)分享,下面明老師給大家整理了一些衡陽(yáng)市中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校就讀什么專業(yè)好的相關(guān)信息,一起來(lái)看看吧!
衡陽(yáng)市中南科技財(cái)經(jīng)管理學(xué)校 實(shí)訓(xùn)條件
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)不斷夯實(shí)。學(xué)校搬至新校區(qū)后,配置了高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,包括護(hù)理與康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心、電子電工實(shí)訓(xùn)中心、信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、財(cái)經(jīng)商貿(mào)實(shí)訓(xùn)中心、社會(huì)文化藝術(shù)與幼兒保育實(shí)訓(xùn)中心、汽車制造與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)中心、鉗工實(shí)訓(xùn)中心、金工實(shí)訓(xùn)中心等,教學(xué)資源建設(shè)已經(jīng)基本完成,其中有部分實(shí)訓(xùn)基地都與湖南交通工程*共建,實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位完全能滿足學(xué)校教育教學(xué)需要。
建筑工程施工
主要專業(yè)能力要求
1. 具有識(shí)讀與繪制建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖并能應(yīng)用 BIM 軟件進(jìn)行建筑建模的能力;
2. 具有常用建筑材料檢測(cè)并對(duì)進(jìn)場(chǎng)建筑材料及其制品進(jìn)行質(zhì)量、數(shù)量、品種、規(guī)格等驗(yàn)收與保管的能力;
3. 具有施工現(xiàn)場(chǎng)定位放線、高程引測(cè)、軸線引測(cè)等工程測(cè)量的能力;
4. 具有房屋建筑施工主要工種操作的能力;
5. 具有協(xié)助施工質(zhì)量檢查與驗(yàn)收、施工安全檢查與管理的能力;
6. 具有施工現(xiàn)場(chǎng)勞務(wù)信息管理及協(xié)助進(jìn)行施工進(jìn)度動(dòng)態(tài)信息管理等能力;
7. 掌握房屋建筑領(lǐng)域相關(guān)的*法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)定,具有綠色生產(chǎn)、節(jié)能減排、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等能力;
8. 具有專業(yè)信息技術(shù)能力,初步具備建筑業(yè)領(lǐng)域數(shù)字化技能;
9. 具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)
主要專業(yè)能力要求
1. 具有機(jī)械制圖基本技能,能夠按照裝配圖進(jìn)行小型無(wú)人機(jī)整機(jī)裝配;
2. 具有電工電子識(shí)圖基本技能,能夠按照電路圖進(jìn)行小型無(wú)人機(jī)電子設(shè)備安裝;
3. 具有無(wú)人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)的認(rèn)知能力,能夠根據(jù)無(wú)人機(jī)不同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行小型無(wú)人機(jī)裝配與維護(hù)工作;
4. 具有小型無(wú)人機(jī)檢測(cè)、維護(hù)的基本能力,能夠使用專用工具與設(shè)備對(duì)小型無(wú)人機(jī)進(jìn)行檢測(cè)與維護(hù);
5. 具有遙控器操控小型無(wú)人機(jī)模擬飛行和外場(chǎng)飛行的能力;
6. 具有小型無(wú)人機(jī)多場(chǎng)景下的飛行準(zhǔn)備、任務(wù)飛行與日常維護(hù)的能力,掌握無(wú)人機(jī)飛行原理與操控基本方法;
7. 具有應(yīng)用*法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)定的能力,具有安全生產(chǎn)、綠色生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保、質(zhì)量管理等意識(shí);
8. 具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能和專業(yè)信息技術(shù)能力;
9. 具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
電子技術(shù)應(yīng)用
主要專業(yè)能力要求
1. 具有分析電工電路、基本模擬電路與數(shù)字電路工作原理,并進(jìn)行電工施工操作的能力;
2. 具有規(guī)范操作常用電工電子工具、儀器和儀表,檢測(cè)常用電子元器件的能力;
3. 具有操作表面貼裝設(shè)備并進(jìn)行設(shè)備日常維護(hù)的能力;
4. 具有設(shè)計(jì)和繪制簡(jiǎn)單的印制電路板的能力;
5. 具有識(shí)讀理解電子整機(jī)原理圖、印制電路板圖、裝配結(jié)構(gòu)圖和各種工藝文件的能力;
6. 具有根據(jù)工藝文件對(duì)常用電子設(shè)備、電子產(chǎn)品、家電產(chǎn)品進(jìn)行裝配、調(diào)試和簡(jiǎn)單檢修的能力;
7. 具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保意識(shí);
8. 具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能和信息技術(shù)能力;
9. 具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)
職業(yè)面向
面向無(wú)人機(jī)駕駛、無(wú)人機(jī)組裝、無(wú)人機(jī)維護(hù)等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)械制圖、電工電子基本電路、無(wú)人機(jī)基本結(jié)構(gòu)與飛行原理、無(wú)人機(jī)模擬飛行與操控等知識(shí),具備無(wú)人機(jī)駕駛、無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事無(wú)人機(jī)駕駛、無(wú)人機(jī)組裝、無(wú)人機(jī)維護(hù)等工作的技術(shù)技能人才。
電氣設(shè)備運(yùn)行與控制
主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程:電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、機(jī)械常識(shí)與鉗工實(shí)訓(xùn)、電氣識(shí)圖與計(jì)算機(jī)繪圖。
專業(yè)核心課程:電氣照明系統(tǒng)安裝與檢修、電機(jī)與變壓器檢修、電氣控制線路安裝與檢修、PLC 技術(shù)與應(yīng)用、電氣測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)與技能、配電線路安裝與檢修、智能傳感器裝調(diào)與維護(hù)、變頻器調(diào)速技術(shù)基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行照明系統(tǒng)安裝、電氣設(shè)備裝調(diào)、電氣系統(tǒng)運(yùn)行控制等實(shí)訓(xùn)。在電氣設(shè)備生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、通用設(shè)備制造企業(yè)、電氣機(jī)械和器材制造企業(yè)、金屬制品企業(yè)、機(jī)械和設(shè)備修理企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
