市教委規(guī)定，職業(yè)學校的專業(yè)課程要按照工作過程的實際需要來設計課程，突出專業(yè)領域的新知識、新技能、新工藝和新方法；要以典型產(chǎn)品或工作任務為載體設計教學活動，讓學生在完成任務或情境模擬的實踐過程中學習相關專業(yè)知識、形成職業(yè)能力；要將標準納入課程標準和考核標準，實現(xiàn)培訓和專業(yè)教學的融合。

    中職課改將改變以往理論教學與實踐教學分離、課程內(nèi)容與崗位實際脫離的狀況，加強學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。課改后，語、數(shù)、外等公共基礎課程課時數(shù)不低于總課時數(shù)的35％。專業(yè)核心課程包括基礎的、公共的、對職業(yè)崗位素質(zhì)形成起導向性作用的專業(yè)公共課程，以及針對職業(yè)崗位、具有典型職業(yè)特征、對職業(yè)能力形成起重要作用的專業(yè)方向課程。專業(yè)核心課程和畢業(yè)實習環(huán)節(jié)課時數(shù)不低于總課時數(shù)的50％。校本課程是學校自主開設的特色課程，課時數(shù)不超過總課時的15％。