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1.少兒編程需要數(shù)學(xué)知識嗎

編程與數(shù)學(xué)也是密不可分的。編程中包含數(shù)學(xué)。家長們應(yīng)該知道數(shù)學(xué)是一個(gè)比較難以學(xué)習(xí)的*。編程里大部分都包含數(shù)學(xué)，特別是函數(shù)的應(yīng)用那真是到處的出現(xiàn)呀。所以編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容很廣泛，能從不同面方便開發(fā)*生的智力，這些編程的基礎(chǔ)知識對未來的成長也是有很大的幫助的。

2.什么年齡段學(xué)習(xí)編程好

美國**已經(jīng)開始學(xué)編程對待越來越聰明的孩子們，全世界都在改變，都在嘗試用最合適的方法去引導(dǎo)孩子。固有思維的力量非常可怕，因此我們*的父母更是要從自身去改變，而不是一味的用自己的慣有思維去為孩子“著想”。我們不能總是拿孩子和自己小時(shí)候比，說實(shí)話，*的孩子已經(jīng)今非昔比！

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3.少兒編程該怎么學(xué)習(xí)

首先，選定一個(gè)少兒編程學(xué)習(xí)軟件。時(shí)下國內(nèi)、國外都有不少少兒編程軟件，小編認(rèn)為優(yōu)先選擇國外的，原因是國外的信息技術(shù)水平，尤其美國英國、以色列等發(fā)達(dá)*，比我們要先進(jìn)；發(fā)達(dá)*在創(chuàng)新創(chuàng)造，編程教育方面比我們要開展得早。

4.少兒編程需要學(xué)習(xí)什么語言

少兒編程所學(xué)的和真正軟件開發(fā)工程師的編程工作的技能還是相差甚遠(yuǎn)的。不過對引導(dǎo)孩子興趣，讓孩子學(xué)會一種程序運(yùn)行背后的邏輯思維方式還是非常有幫助的。比如將編程中的如果那么，重復(fù)執(zhí)行，事件，并發(fā)等結(jié)構(gòu)化思維方式融會貫通到孩子的日常學(xué)習(xí)生活中，還是能夠受益無窮。

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