#浙江寧波2023年新高考復(fù)讀學(xué) 校名單# 23年高考已僅剩80天不到的時間,在浙江每年都是不少高考落榜的考生選擇復(fù)讀,他們希望通過再一年的努力提高成績,重新考取理想的學(xué)校。那么,在浙江寧波如何才能找到一家專業(yè)、提分效果顯著的新高考復(fù)讀學(xué) 校呢?
近期,朱老師收到不少考生和家長的咨詢,了解寧波當(dāng)?shù)匦赂呖紡?fù)讀學(xué) 校的基本情況,為幫助大家更快的了解高復(fù)學(xué)校提分效果、師資、費用等,朱老師特別整理了寧波2023年新高考復(fù)讀學(xué) 校名單,希望對各位有意向復(fù)讀的考生和家長有所幫助!
浙江省寧波2023年新高考復(fù)讀學(xué) 校名單 (注:以上排名不分先后,僅供參考!)
1. 浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué) 校
三聯(lián)高復(fù)學(xué) 校作為浙江*的高復(fù)品牌,是浙江少有的開設(shè)高三應(yīng)往屆高考沖刺文化課學(xué) 校,學(xué) 校擁有一支*高復(fù)教師領(lǐng)銜的高素質(zhì)、高水平、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、踏實穩(wěn)定的中青年專職教師隊伍。秉持"因材施教、全面發(fā)展"的辦學(xué)理念,實行"教學(xué)差異化,輔導(dǎo)個性化,管理人性化"的全封閉式教育教學(xué)管理模式。卓越的教學(xué)質(zhì)量,科學(xué)的管理制度,良好的后勤服務(wù),鑄就了超 贊的口 碑,贏得了廣*生及家長的信任,是高復(fù)學(xué)子實現(xiàn)名 校夢想的理 想場所。
2. 新理想高復(fù)學(xué) 校
杭州求是高復(fù)創(chuàng)辦于1996年,學(xué)校師資強、管理規(guī)范、是浙江省內(nèi)辦學(xué)早的高復(fù)學(xué)校之一。新高復(fù)學(xué)校秉承高復(fù)*的優(yōu)勢,在高復(fù)教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
3. 楊府山高復(fù)學(xué) 校
學(xué) 校創(chuàng)辦于1987年,是專門從事高考復(fù)讀教育的辦學(xué)單位,學(xué)校實行封閉式管理,要求嚴(yán)格、愛生如子、育人有方、服務(wù)周全,實行全天候和全方位的管理,把學(xué)生減少后顧之憂,使學(xué)生全部精力投入到高復(fù)之中去,學(xué)校以辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)理念科學(xué)、辦學(xué)模式新穎、辦學(xué)成績顯著而享譽浙江。
如果你是浙江省的高考考生,具有浙江戶籍或是浙江高中學(xué)籍,想通過再讀一年高三沖刺更好的*,希望自己的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績得到提升,想改變高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和教師教學(xué)模式,建議您從師資、管理、歷年成績、口碑等方面進(jìn)行綜合評估。
浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校作為省內(nèi)辦學(xué)時間早、辦學(xué)成績*、師資團(tuán)隊雄厚的高復(fù)學(xué) 校之一,學(xué)校于1993年成立,已有近30年的辦學(xué)歷史,深得各位家長和學(xué)生的信賴。學(xué)校擁有一支來自杭城重高及周邊重高多年從事高三教學(xué)、高復(fù)教學(xué)的*專職教師團(tuán)隊,學(xué)校采用小班制、弱課輔導(dǎo),分層次教學(xué)(針對性教學(xué)),每位學(xué)生學(xué)校都為他們配備了成長導(dǎo)師(制定學(xué)習(xí)計劃,分析每次月考成績,針對于每次考試成績制定出適合孩子的學(xué)習(xí)計劃),同時浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué) 校對高復(fù)生源作了嚴(yán)格篩選,只招收學(xué)習(xí)態(tài)度端正,自我提升愿望強烈的高復(fù)學(xué)生;營造出良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,從而促進(jìn)良性競爭、成績提升。
同時為了確保學(xué)生安心高復(fù),確保學(xué)生高復(fù)一年有實實在在的提高,確保每一名學(xué)生的安全,盡量避免外部環(huán)境對學(xué)生造成的影響或傷害,給學(xué)生創(chuàng)造一個安靜、舒心、無憂的學(xué)習(xí)環(huán)境,我校歷年來在學(xué)習(xí)期間都實行吃、住、讀在同一校園的封閉式管理。
學(xué)校落實封閉式管理采用的方法是:
1、吃、住、讀在同一校園,學(xué)校配有小超市、食堂。
2、班主任吃住在學(xué)校,實行二十四小時全天候全方位的封閉式管理;
3、避免管理空檔,學(xué)校在班級自修課時安排任課教師下班輔導(dǎo);
4、學(xué)生需要請假,由班主任首先與家長取得聯(lián)系,后由班主任、教導(dǎo)主任簽批放行;
5、學(xué)校配備宿舍管理員,實行嚴(yán)格的住宿管理;
6、學(xué)校實行教師值班制度,值班教師吃住在學(xué)校,每天晚上修結(jié)束后至凌晨一點鐘的時間段里由值日老師進(jìn)行就寢情況的檢查;
7、學(xué)校配備專職保安輪流值班,進(jìn)出校門的人員(無論是校外人員還是校內(nèi)學(xué)生)須由學(xué)校相關(guān)科室審批;
8、學(xué)生集體外出活動,由班主任與教導(dǎo)處統(tǒng)一帶隊。
除了良好的學(xué)習(xí)范圍和封閉式管理外,在師資方面三聯(lián)高復(fù)同樣也很*。浙江三聯(lián)高復(fù)的任課老師們都是畢業(yè)于985/211的名校師范生,已經(jīng)積累了十余年的浙江高考一線教學(xué)經(jīng)驗,*地拿捏新高考考點和新高考走向。而且每位教師都有各自科目的干貨知識庫,在課上用巧妙的教學(xué)方式,為大家答疑解惑,課后布置*練習(xí),鞏固大家的知識掌握程度。
2023年浙江三聯(lián)高復(fù)學(xué)校面向浙江省內(nèi)各地復(fù)讀考生開設(shè)了清北班、重點班、實驗班、提高班、藝術(shù)生班,歡迎各位有意向復(fù)讀的同學(xué)們踴躍報名!!
高考復(fù)讀生如何*大程度提高成績?
一、認(rèn)清自己,心態(tài)良好。
首先要清楚你高考為什么失利了?是臨場發(fā)揮的原因還是還是本身基礎(chǔ)不好。如是臨場發(fā)揮不好:諸如生病或其他技術(shù)性失誤,那么選擇復(fù)讀沒問題;但如果是因為基礎(chǔ)差,就要付出比別人更多的努力。
復(fù)讀生往往要承受比應(yīng)屆生更大的心理壓力,擦肩而過的*、夢想未成真的高考分?jǐn)?shù),是他們復(fù)習(xí)的動力也是壓力。要想頂住這些壓力,學(xué)生和家長必須相信"堅持必定成功",讓他們堅信復(fù)讀只是人生中的一次成功體驗,而不是失敗,要讓考生懂得:重新定義自己的可能性,接受自己的不可能性,這就是復(fù)讀的體驗。在平日的學(xué)習(xí)中要做到"勝不驕,敗不餒",及時調(diào)整心態(tài),不妄自尊大也不妄自菲薄,遇到困難和瓶頸客觀對待,堅定不移地邁步向前。
二、擺正態(tài)度,適應(yīng)環(huán)境。
初入一個新的環(huán)境,境況總是比較困難的,很多人的適應(yīng)能力差,需要通過長時間去摸索適應(yīng),在這期間,可以嘗試的聽一些舒緩的歌曲,和老師進(jìn)行溝通,擺正自己的態(tài)度,或許就會"初級狹,才通人,復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗"的感覺。
三、明確目標(biāo),針對性的學(xué)習(xí)。
走出陰影后的復(fù)讀生,應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),制定適合自己的個性化復(fù)習(xí)計劃,并時時提醒"與自己較勁"。高考成績在400分至500分之間的考生應(yīng)"按部就班"虛心學(xué):重點是學(xué)好基礎(chǔ)知識,通過強化訓(xùn)練提高理解、運用能力。成績在300分到400分的考生必須把自己當(dāng)做應(yīng)屆生,從頭開始學(xué),要摒棄自暴自棄的心理和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,同時要有足夠的決心和信心。
查清失利原因,補弱項、重要知識模塊和知識點,才能確立復(fù)讀目標(biāo)。通過這次高考考生便會發(fā)現(xiàn)自己的強項和弱項。而提高弱項是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,即需要分配更多的時間。應(yīng)正視問題,并積極解決。否則,這些問題將一直成為"絆腳石",阻礙每一次發(fā)揮。
目標(biāo)明確后就得定出詳盡計劃。切忌寫計劃"眼高手低",也不可"三天打魚兩天曬網(wǎng)"。制定計劃必須要有很強的實施性,可要按時按量"照章辦事",每天、每周抽時間回顧計劃完成情況。
重視課上聽講、記筆記。復(fù)讀的重點就是聽教師講課。聽講的同時要注意思考,要縱向思維,也要橫向思維多方面聯(lián)系起來分析,加深理解。做好筆記,這是收集整理知識的*佳方法。對提高學(xué)習(xí)效率十分重要。
本文提供了關(guān)于浙江寧波高考復(fù)讀班學(xué)校的一些信息供讀者參考。讀者可以根據(jù)自身情況,選擇適合自己的學(xué)校。如果想了解更多關(guān)于高復(fù)班學(xué)校的收費、課程和師資等具體信息,建議直接前往學(xué)校了解詳細(xì)情況。
