少兒編程去哪學(xué)？

少兒編程學(xué)習(xí)，推薦選擇童程童美。童程童美專注于*6-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對*兒童的編程教育體系，在多所中*院校開展了編程課程。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
童程童美堅持為學(xué)生提供高品質(zhì)編程素質(zhì)教育。童程童美實施5S（整頓、整理、清掃、清潔、素養(yǎng)）管理辦法，以加強對環(huán)境的長效管理，注重科技素質(zhì)教育氛圍的營造，傳遞良好的教育理念，正向影響孩子意識，讓孩子在成長中心可以舒適學(xué)習(xí)。童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，線下現(xiàn)場互動教學(xué)，同時搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動平臺。目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)為13萬多名；線上開設(shè)小班直播課，真人老師互動教學(xué)，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力，構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美在2021年上線了，獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺“童程在線”，針對6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系；同時依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運行出結(jié)果。

青少兒編程培訓(xùn)哪里好

青少年編程培訓(xùn)主要培訓(xùn)機構(gòu)如下：

1，童程童美少兒編程。童程童美少兒編程專注于*3-18歲青少兒編程教育，童程童美少兒編程研發(fā)出針對*兒童的編程教育體系，在140多所中*院校開展了編程課程。

2，童程童美少兒編程多年的發(fā)展，打造出適合*孩子編程教育的解決方案，形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。

3，樂博樂博機器人成立于2012年，是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)

4，成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得30萬學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。

5，小碼王少兒編程教育是針對青少年開設(shè)的少兒編程課程，校區(qū)擁有優(yōu)美的上課環(huán)境，專業(yè)的師資團隊、小班授課模式和完善的課程體系，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中開拓自己的眼界，在輕松愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)和成長。

6，在學(xué)習(xí)中體會編程的樂趣，培養(yǎng)學(xué)員對編程的興趣，激發(fā)每位學(xué)員的好奇心和創(chuàng)造力。

7，卡巴青少兒科創(chuàng)活動中心?？ò颓嗌賰嚎苿?chuàng)活動中心采用樂高積木作為教具，引入的教育理念和教學(xué)方法，始終以兒童的教育需求為首要關(guān)注目標(biāo)，以多元智能理論、構(gòu)建主義理論、流暢感理論等理念為教學(xué)基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)科學(xué)、有趣的課堂搭建環(huán)境。

8，實現(xiàn)對孩子們創(chuàng)造力、創(chuàng)新思維、解決問題的能力等多元能力的培訓(xùn)。

9，上海核力科創(chuàng)中心通過“低地板，高天花板”的課程結(jié)構(gòu)，平衡基礎(chǔ)興趣普及入門和拔尖人才個性培養(yǎng)兩個方向，以點帶面、相輔相成。課程涵蓋樂高、編程、軟件、硬件、軟硬結(jié)合類。

10，斯坦星球科創(chuàng)編程是國內(nèi)優(yōu)秀的STEM教育品牌，面向3-16歲青少兒提供科創(chuàng)、機器人、編程課程和戶外研學(xué)、賽事組織和科創(chuàng)玩具等，與聯(lián)合國訓(xùn)練研究所湖北國際培訓(xùn)中心展開深度合作，推出“ 聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展 SDGs 主題專項課程 ”。

11，思而創(chuàng)機器人教育。是一家專注于人工智能及科創(chuàng)教育的機構(gòu)，課程經(jīng)暨南*兒童創(chuàng)新研究所專家評審和認(rèn)證；提倡“賦予孩子受益終生的科學(xué)精神底色”，致力于培養(yǎng)具有科學(xué)思維、創(chuàng)新精神及文化底蘊的新一代青少年。

12，昂立STEM教育。昂立STEM源自上海交通*，昂立STEM由上海交大物理系、交大機器人研究所、交大人工智能研究院提供技術(shù)指導(dǎo)。

13，編程貓是主要面向于*7-16歲兒童，著力培養(yǎng)孩子的計算，邏輯思維，該品牌于*諸多名牌*有合作，開設(shè)以19多種編程語言課程，非常受歡迎。

14，酷碼少兒編程機器人?？岽a教育專注于少兒編程和機器人教育，源自于MIT(麻省理工)的少兒編程平臺設(shè)計，與美國名氣計算機培訓(xùn)基地合作，并融入STEAM教育理念，研發(fā)出適合國內(nèi)外少兒學(xué)習(xí)編程的教學(xué)模式。

以上內(nèi)容參考：百度搜索—青少兒編程培訓(xùn)哪里好

想上少兒編程的課程，在哪里報名？

如需學(xué)習(xí)少兒編程，推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
童程童美開設(shè)的Wedo智能機器人少兒編程課程，適合6-7歲的孩子。學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，包括利用數(shù)學(xué)中兩點一線的原理，去固定機器人，用電機方向、電機停止模塊，控制電機驅(qū)動機器人的腿去踢足球等內(nèi)容，童程童美擁有17年編程教學(xué)經(jīng)驗，7萬名學(xué)生同時選擇學(xué)習(xí)兒童編程訓(xùn)練，線上4-6人VIP小班授課，教學(xué)體系貫徹創(chuàng)新教育理念，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實踐問題解決能力的提高。
學(xué)習(xí)編程是一個循序漸進的過程，隨著學(xué)習(xí)的深入，需要大量的理論基礎(chǔ)作為支撐，就需要孩子掌握包含數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、語文等知識點，形成系統(tǒng)的知識架構(gòu)，合理運用到編程學(xué)習(xí)中。即便是學(xué)習(xí)編程的孩子，想要繼續(xù)學(xué)習(xí)，也需要增強知識內(nèi)容，熟練掌握課程要點。
學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。2021年童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，線下現(xiàn)場互動教學(xué)，同時搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動平臺。目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)為13萬多名；線上開設(shè)小班直播課，真人老師互動教學(xué)，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力，構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)少兒編程去哪里？

雙方可以說是各有千秋，各有各的優(yōu)勢和不足。如需學(xué)習(xí)少兒編程，推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
相對來說，少兒編程時比較適合于線上學(xué)習(xí)的一種*，因為編程需要使用電腦，而線上教學(xué)也是通過電腦來進行互動，所以只需要有一臺電腦就可以完成教學(xué)和孩子的實踐，效率相對比較高，線上學(xué)習(xí)足不出戶，不用在路上花時間。而且但線上學(xué)習(xí)的性價比會相對高一些。當(dāng)然線下方式老師和孩子的互動更好一些，能夠確保孩子每個問題得到解決。線下學(xué)習(xí)的感受、領(lǐng)悟、氛圍和線上是不一樣的，對于小朋友來說更能集中注意力。因此綜合考慮更推薦線上課，推薦選擇童程童沒。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美是由童程童美獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運行出結(jié)果。同時，還可實現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實時查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

少兒編程機構(gòu)有哪些？

少兒編程機構(gòu)有童程童美等，如需學(xué)習(xí)少兒編程，推薦選擇童程童美。該機構(gòu)師資力量雄厚，業(yè)內(nèi)口碑一流。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
童程童美編程課程專為7-18歲青少兒開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)員多種學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。教學(xué)主要通過四個階段式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員從入門到精通，有效增強孩子的抽象邏輯思維能力和獨立思考、獨立創(chuàng)造的能力。童程童美的老師根據(jù)每一位學(xué)員的愛好制定適合的編程課程，能夠讓學(xué)員在較輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，還可以培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考問題的習(xí)慣，使孩子們可以用科學(xué)的方法掌握住所學(xué)的編程知識，從而加強各*的學(xué)習(xí)能力。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。2021年童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，線下現(xiàn)場互動教學(xué)，同時搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動平臺。目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)為13萬多名；線上開設(shè)小班直播課，真人老師互動教學(xué)，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力，構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。

少兒編程在哪里學(xué)？求推薦。

每個地方都有學(xué)編程的，也可以在網(wǎng)上進行學(xué)習(xí)。
少兒如果想要學(xué)習(xí)編程的話，建議選擇scratch開始入門，也就是可視化積木堆積教學(xué)，這個是比較適合少兒的。
02
在scratch入門那之后，根據(jù)自己孩子的興趣以及能力來選擇python、C++或者是C語言方向，確立一個目標(biāo)。
03
在學(xué)習(xí)的過程中，可以通過網(wǎng)絡(luò)的方式來進行自學(xué)，一些比較基礎(chǔ)的教程在網(wǎng)上還是有很多的。
04
此外有一點，少兒要想學(xué)習(xí)編程的話，一定要指定一個比較詳盡的學(xué)習(xí)計劃，并且要完善落實執(zhí)行，*不要中途而廢。
少兒編程建議可以在孩子上了**后開始，不宜過早。
學(xué)習(xí)少兒編程的年齡的本質(zhì)在于我們希望孩子通過少兒編程學(xué)習(xí)什么，獲得什么。
在幼兒階段雖然不建議學(xué)習(xí)少兒編程，但是可以和孩子一起進行一些思維游戲，因為少兒編程的目的也是為了培養(yǎng)孩子的思維和品質(zhì)。少兒編程的誕生是想彌補知識灌輸型教育的缺失，就算沒有少兒編程也一定會有其他*來替代，這是教育時代腳步推進的結(jié)果。
在整個少兒編程學(xué)習(xí)里面，主流可以分為三個方向：*個就是Scratch（也有很多同類產(chǎn)品），Scratch的學(xué)習(xí)可以讓小朋友們很好地掌握計算思維。那么接下來，進階一般來講是由Python和C++作為后續(xù)的代碼學(xué)習(xí)。
Scratch的學(xué)習(xí)可以說大班以上的小朋友就可以開始學(xué)習(xí)了；
Python適合三*以上的小朋友學(xué)習(xí)；
C++更適合*以上的小朋友學(xué)習(xí)，尤其是目標(biāo)信息奧賽的小伙伴。
特別不建議小朋友學(xué)習(xí)，對于新手不太友好，同時也有它的局限。
Scratch：
Scratch是由麻省理工(MIT)設(shè)計開發(fā)的一款面向少年的編程工具。
這個軟件的特點是：
使用者可以不認(rèn)識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復(fù)雜的語法，卻完美的保留了編程思維。
幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件，并且產(chǎn)生做程序的欲望。（6歲+）

少兒編程什么內(nèi)容可以學(xué)的，去那學(xué)？

少兒編程現(xiàn)在比較主流的學(xué)習(xí)課程scratch、ScratchJR、Python、C++；scratch作為入門課程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力，以及創(chuàng)新能力，界面卡通，積木式，易學(xué)習(xí)。關(guān)于少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不同的機構(gòu)有不同的課程體系，經(jīng)過兩年的發(fā)展，“scratch-python-C++”這樣的少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統(tǒng)一了這個行業(yè)。少兒編程重點不是教授一門技術(shù)，而是教會孩子一種思維方式。
其實，少兒編程是一門很綜合的*，它不僅可以提高孩子的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，讓孩子更聰明，同時還能提高孩子解決問題、分析問題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。更重要的是，通過完成一個個項目，可以讓孩子在團隊協(xié)作中，感受編程樂趣，讓孩子充滿成就感。讓孩子學(xué)習(xí)編程，是對孩子未來的一個布局。
此外，由于國內(nèi)STEAM教育正處于培育市場觀念的階段，尤其是少兒編程，很多家長對編程的印象可能還停留在“寫代碼”上，認(rèn)為教孩子編程是揠苗助長、急功近利的行為。其實不然，少兒編程從來就不是為學(xué)技術(shù)，更多的是以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力為核心，激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力與探究能力，是為了給孩子一個全新的視角去看世界，當(dāng)遇到問題時能夠用程序思維去分析問題、解決問題，形成嚴(yán)謹(jǐn)且專注的思維方式。所以，少兒編程教育，培養(yǎng)的是孩子面向未來的能力，而不是僅僅學(xué)會一項技術(shù)。
對于去哪里學(xué)，家長選擇的時候要多對比看看，從學(xué)校資歷，師資情況，課程體系都是需要考慮，完善的課程體系對于孩子系統(tǒng)學(xué)少兒編程有好處。