北京藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)好不好

首先，北京藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)可以相信的，不然藝術(shù)留學(xué)這個(gè)行業(yè)從12年開(kāi)始慢慢崛起，到16年我出國(guó)那年廣州地區(qū)為例，那時(shí)候還是只有3家作品集機(jī)構(gòu)，到后面我從意大利回來(lái)國(guó)內(nèi)，藝術(shù)留學(xué)光廣州就增加到了前后近10家，到今年可以說(shuō)的出口的機(jī)構(gòu)就有，SIA、 ACG、 SFK 、 LIDO 、VO、 美行、 藝界 、psone 等；廣州作品集機(jī)構(gòu)都已經(jīng)這么多了，那北京和上海可想而知，作品集機(jī)構(gòu)大大小小估摸著幾十上百家了吧。之前我看到過(guò)業(yè)內(nèi)的一位大佬寫(xiě)的篇藝術(shù)留學(xué)圈概述的文章說(shuō)，*的作品集機(jī)構(gòu)目前據(jù)統(tǒng)計(jì)達(dá)到400家，機(jī)構(gòu)主要分部在北、上、廣、深為主，其余的省會(huì)城市遍布的作品集機(jī)構(gòu)相對(duì)教少，并且機(jī)構(gòu)大小，服務(wù)，師資，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等不一，機(jī)構(gòu)口碑褒貶不一，看網(wǎng)上的信息可以了解到，近年來(lái)大機(jī)構(gòu)（連鎖性多校區(qū)）口碑不斷下降，主要是針對(duì)學(xué)生后期服務(wù)出問(wèn)題，沒(méi)有履行簽約之前對(duì)學(xué)生的承諾，或者是上課的體驗(yàn)極差，到目前來(lái)說(shuō)中小機(jī)構(gòu)是主打服務(wù)為主的，中小機(jī)構(gòu)沒(méi)有強(qiáng)大的市場(chǎng)招生團(tuán)隊(duì)和強(qiáng)大的市場(chǎng)費(fèi)用支出，往往中小機(jī)構(gòu)服務(wù)學(xué)生會(huì)更好，性價(jià)比更高，學(xué)生口碑也是比較好，轉(zhuǎn)介紹的學(xué)生也比較多。師資這塊，往往是中小機(jī)構(gòu)主打某一專(zhuān)業(yè)或者強(qiáng)勢(shì)的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)起家，做的更加精細(xì)的授課方案和高效率的上課模式，并且授課老師大牛級(jí)別的會(huì)更多。

北京作品集機(jī)構(gòu)排名

北京作品集機(jī)構(gòu)排名如下：

1、北京sia國(guó)際藝術(shù)教育：2011年在紐約成立，在藝術(shù)留學(xué)行業(yè)深耕細(xì)作10個(gè)春秋，迅速發(fā)展壯大，目前在我國(guó)的北上廣深等14個(gè)城市建立分校，幫助了1萬(wàn)多名考生拿到了名校的offer，受到了業(yè)界和學(xué)員的好評(píng)。

2、北京acg藝術(shù)留學(xué)：ACG藝術(shù)專(zhuān)業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、影視、音樂(lè)等60多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國(guó)際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)”一站式學(xué)習(xí)體系。

多年來(lái)ACG憑借著國(guó)內(nèi)外藝術(shù)產(chǎn)業(yè)資源和眾多師生的成功經(jīng)驗(yàn)，搭建形成了“國(guó)際藝術(shù)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、定制化督導(dǎo)、國(guó)際導(dǎo)師推薦、國(guó)際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)推薦”等一攬子創(chuàng)意人才深造就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)體系。

3、北京美世教育：為學(xué)員提供一站式國(guó)際教育服務(wù)的全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)機(jī)構(gòu)，深耕國(guó)際教育行業(yè)近20載，幫助上萬(wàn)學(xué)員成功申請(qǐng)世界名校的offer，實(shí)力還是不錯(cuò)的。

4、北京新東方教育-斯芬克：隸屬于新東方教育集團(tuán)，是一家專(zhuān)注于國(guó)際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。幫助藝術(shù)申請(qǐng)者實(shí)現(xiàn)藝術(shù)深造夢(mèng)想。

5、北京AF國(guó)際藝術(shù)教育：成立于2013年，由倫敦藝術(shù)*校友與羅德島設(shè)計(jì)校友聯(lián)合創(chuàng)立。從藝術(shù)橋梁課，到完整的4A教學(xué)體系，再到全新的阿爾法產(chǎn)品系列。

6.北京美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)：美行思遠(yuǎn)國(guó)際藝術(shù)教育成立于2014年，擁有藝術(shù)作品集培訓(xùn)、留學(xué)申請(qǐng)、藝術(shù)游學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)提升班、海外大師*行等多個(gè)海外學(xué)習(xí)產(chǎn)品。目前已在北京、成都、上海、杭州、廣州、深圳、武漢建立分支機(jī)構(gòu)，扎根當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

7.北京零創(chuàng)國(guó)際藝術(shù)留學(xué)：ARTSLINK零創(chuàng)國(guó)際藝術(shù)教育(上海藝玲文化傳播有限公司)，ARTSLINK課程根據(jù)國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教育的情況以及國(guó)內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)資源，盡心為每一位學(xué)員策劃未來(lái)的藝術(shù)道路。

中心沿襲了國(guó)外藝術(shù)教育的傳統(tǒng)模式，設(shè)置了平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、布料設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、攝影、純藝等全方位、多層次的課程系統(tǒng)，不僅沿襲了國(guó)外藝術(shù)教育的傳統(tǒng)模式，更與國(guó)外各藝術(shù)院校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)同步接軌，確保每一個(gè)學(xué)員真正做到專(zhuān)業(yè)對(duì)口，所考即所學(xué)。

8.北京Rosso(羅素)藝術(shù)留學(xué)：ROSSO是一所專(zhuān)注于“作品集培訓(xùn)，藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前在南京、上海、成都、杭州、廣州開(kāi)設(shè)校區(qū)。ROSSO以國(guó)際藝術(shù)院校歸國(guó)的藝術(shù)家和外籍藝術(shù)老師為師資力量，培訓(xùn)超過(guò)上千個(gè)學(xué)生成功案例

9.北京維歐藝術(shù)留學(xué)：維歐國(guó)際教育科技（北京）有限公司正式成立于2011年，2008年進(jìn)入留學(xué)市場(chǎng)整體規(guī)劃，2009年正式累積師資結(jié)構(gòu)開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)項(xiàng)目，逐步涉足國(guó)際藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域，憑借多年的藝術(shù)底蘊(yùn)文化和師資累積，維歐國(guó)際正式在2011年發(fā)展為一家國(guó)際藝術(shù)聯(lián)盟體系的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

10.北京skd藝術(shù)留學(xué)：SKD國(guó)際藝術(shù)教育是由北京斯凱達(dá)國(guó)際教育咨詢有限公司海外碩士及國(guó)際名師合力創(chuàng)辦的藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)教育平臺(tái)。擁有全球頂尖院校師資，英美*院校合作資源，國(guó)際*設(shè)計(jì)師聯(lián)盟平臺(tái)，強(qiáng)調(diào)“分享”的新型教育平臺(tái)。專(zhuān)注于藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃、藝術(shù)作品集培訓(xùn)、海外藝術(shù)院校申請(qǐng)、學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)

有哪些藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)值得推薦

前言：申請(qǐng)國(guó)外的藝術(shù)一般需要準(zhǔn)備作品集、個(gè)人藝術(shù)陳述、推薦信、成績(jī)單等等申請(qǐng)材料。每一項(xiàng)都重要，但決定你是否能進(jìn)入第二階段：看個(gè)人藝術(shù)陳述等文書(shū)材料的決定性因素還是作品集。大多數(shù)學(xué)校都是通過(guò)作品集來(lái)進(jìn)行首輪篩選，所以作品集的好壞備受希望上頂尖藝術(shù)院校的學(xué)生的重視。由于*的藝術(shù)教育，藝術(shù)考試和西方有很大的不同，因而在*接受過(guò)藝術(shù)教育的學(xué)生經(jīng)常不知該如何準(zhǔn)備作品集，因此很多藝術(shù)生都會(huì)找到藝術(shù)留學(xué)作品集機(jī)構(gòu)。
作為混跡于藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域的老人，最近被問(wèn)到：藝術(shù)留學(xué)作品集機(jī)構(gòu)怎樣選擇？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，今天小編就來(lái)說(shuō)幾點(diǎn)僅供大家參考：
藝術(shù)留學(xué)作品集機(jī)構(gòu)怎樣選擇？下面說(shuō)一說(shuō)大家比較公認(rèn)的評(píng)判和選擇一家藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：（重要程度從上到下依次排序）
1.機(jī)構(gòu)綜合實(shí)力：通過(guò)官網(wǎng)、新媒體賬號(hào)及實(shí)地考察判斷機(jī)構(gòu)的真實(shí)性與專(zhuān)業(yè)度。可以從機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人背景、學(xué)員口碑、成功案例、師資力量、課程活動(dòng)、合作機(jī)構(gòu)等方面進(jìn)行綜合打分。一般來(lái)講，獲得戰(zhàn)略性投資的集團(tuán)類(lèi)型機(jī)構(gòu)更為靠譜。
注：教育培訓(xùn)行業(yè)良莠不齊，好的機(jī)構(gòu)專(zhuān)注于教育本身，不會(huì)惡意誹謗任何同行機(jī)構(gòu)。面對(duì)惡性競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)和家長(zhǎng)們要仔細(xì)辨別：經(jīng)常被攻擊的機(jī)構(gòu)，有兩種可能性——這個(gè)機(jī)構(gòu)是一個(gè)大坑；另外一種可能是這個(gè)機(jī)構(gòu)是行業(yè)內(nèi)發(fā)展*的機(jī)構(gòu)。PS: 成年人的世界好復(fù)雜，可這就是真相。劣幣驅(qū)逐良幣的事情太多了，認(rèn)真研究事物的本質(zhì)也是一種能力。
2.師資管理體系：了解機(jī)構(gòu)內(nèi)全職及兼職導(dǎo)師人數(shù)比例，導(dǎo)師是否為國(guó)外頂級(jí)藝術(shù)院校碩士畢業(yè)，機(jī)構(gòu)對(duì)導(dǎo)師是否有完善的評(píng)級(jí)與考核制度。國(guó)內(nèi)畢業(yè)的老師、教授不一定了解國(guó)外院校的*要求，有必要時(shí)建議學(xué)生與導(dǎo)師面對(duì)面溝通。
3.課程培訓(xùn)體系：選擇具備因材施教、國(guó)際化課程體系的機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。一間好的機(jī)構(gòu)應(yīng)該有自主研發(fā)的課程和完整可視化的作品審核標(biāo)準(zhǔn)。良好的教學(xué)體驗(yàn)同樣是成功申請(qǐng)的保障。目前國(guó)內(nèi)實(shí)力強(qiáng)的機(jī)構(gòu)，會(huì)定期組織國(guó)外頂級(jí)藝術(shù)院校的教師到國(guó)內(nèi)做講學(xué)，超前感受?chē)?guó)外教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法，了解目標(biāo)院校風(fēng)格特色。
4.成功案例和錄取學(xué)員口碑：學(xué)會(huì)換位思考，務(wù)必要看到錄取學(xué)員的作品集和真實(shí)反饋（如：錄取通知書(shū)或原錄取郵件、是否有豐富的學(xué)員及家長(zhǎng)視頻采訪等）。
5.長(zhǎng)期、多樣化服務(wù)：有實(shí)力的機(jī)構(gòu)能在學(xué)員的申請(qǐng)過(guò)程中提供增值服務(wù)（如：在設(shè)計(jì)、時(shí)尚機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，并在學(xué)員海外求學(xué)期間持續(xù)跟進(jìn)，提供學(xué)業(yè)及生活上的各項(xiàng)幫助、國(guó)內(nèi)外實(shí)習(xí)、就業(yè)甚至是創(chuàng)業(yè)方面的咨詢與指導(dǎo)。
以上就是關(guān)于藝術(shù)留學(xué)作品集機(jī)構(gòu)怎樣選擇的幾個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，總而言之，考察機(jī)構(gòu)的規(guī)模、專(zhuān)業(yè)度與教學(xué)氛圍，檢測(cè)機(jī)構(gòu)與自身情況是否匹配，綜合個(gè)人預(yù)算等各方因素，相信你一定可以選出心目中的*藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
美行思遠(yuǎn)國(guó)際藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)從事藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)、作品集培訓(xùn)服務(wù)多年，課程質(zhì)量、服務(wù)體系有口皆碑，專(zhuān)業(yè)海歸導(dǎo)師一對(duì)一授課，海外*院校教授面對(duì)面點(diǎn)評(píng)，更與國(guó)內(nèi)*設(shè)計(jì)平臺(tái)對(duì)接，讓學(xué)生從藝術(shù)設(shè)計(jì)入門(mén)到背景提升到名校申請(qǐng)，一步到位。

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藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)哪家好

不錯(cuò)的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)如下：

1、新東方藝術(shù)留學(xué)

簡(jiǎn)介：新東方集團(tuán)旗下藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，2011年初創(chuàng)于美國(guó)紐約曼哈頓，*區(qū)總部位于北京，是一家專(zhuān)注于國(guó)際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

2、ACG國(guó)際藝術(shù)教育

簡(jiǎn)介：ACG國(guó)際藝術(shù)教育成立于2006年，國(guó)內(nèi)頗具*度的藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)門(mén)從事國(guó)際藝術(shù)的教育交流、藝術(shù)生留學(xué)和CG培訓(xùn)項(xiàng)目的現(xiàn)代化企業(yè)。

3、斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育

簡(jiǎn)介：斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育是一家專(zhuān)注于國(guó)際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。幫助藝術(shù)申請(qǐng)者順利實(shí)現(xiàn)藝術(shù)深造夢(mèng)想，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更廣闊的藝術(shù)世界。

4、AF國(guó)際藝術(shù)教育

簡(jiǎn)介：AF國(guó)際藝術(shù)教育成立于2013年，由倫敦藝術(shù)*校友與羅德島設(shè)計(jì)校友聯(lián)合創(chuàng)立。從藝術(shù)橋梁課，到完整的4A教學(xué)體系，再到全新的阿爾法產(chǎn)品系列。實(shí)力還是不錯(cuò)的。

5、ROSSO國(guó)際藝術(shù)中心

ROSSO國(guó)際藝術(shù)中心是一所以國(guó)際藝術(shù)院校海歸導(dǎo)師與海外在職教授為主要師資力量，專(zhuān)注于藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃、藝術(shù)作品集輔導(dǎo)、國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)資源整合的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)機(jī)構(gòu)。

藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

居的有:ACG國(guó)際藝術(shù)教育、斯芬克、SIA國(guó)際藝術(shù)教育、維歐、美行思遠(yuǎn)、金吉列留學(xué)、啟德教育、品思PS-ONE、VA國(guó)際藝術(shù)教育、ROSSO等。【免費(fèi)領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】
藝術(shù)留學(xué)，推薦斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育。斯芬克國(guó)際藝術(shù)專(zhuān)注于藝術(shù)留學(xué)+作品集輔導(dǎo),為學(xué)員們提供一對(duì)一教學(xué)服務(wù)體系以及豐富多彩的公共大課,一站式留學(xué)服務(wù)快速幫助學(xué)員解決一切留學(xué)事項(xiàng)。斯芬克設(shè)立全球產(chǎn)品研發(fā)中心;吸收西方藝術(shù)教育精髓，針對(duì)亞洲學(xué)生的獨(dú)特性，研發(fā)設(shè)計(jì)出一整套完善的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育體系，包含課程產(chǎn)品有;英美本研作品集課程、藝術(shù)呢藤計(jì)劃、留學(xué)電請(qǐng)服務(wù)、國(guó)際學(xué)校合作課程、音樂(lè)藝術(shù)教育課程、日本升學(xué)產(chǎn)品、海外夏校冬校、斯芬克、SFK·IED時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)碩士課程、伊莫未特少兒藝術(shù)等。