藝術(shù)留學(xué)就業(yè)前景好嗎？

目前來(lái)說(shuō)，每個(gè)*的藝術(shù)風(fēng)格都各有千秋，法國(guó)的時(shí)尚和浪漫，意大利的古典和濃厚藝術(shù)氛圍，美國(guó)的多元化藝術(shù)，英國(guó)的高質(zhì)量藝術(shù)教育等，但是在這樣的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，許多有藝術(shù)留學(xué)意向的同學(xué)還處于猶豫狀態(tài)，對(duì)于是否要藝術(shù)留學(xué)，留學(xué)需要選擇什么專(zhuān)業(yè)仍徘徊不前。
其實(shí)難以下決策的原因主要可歸結(jié)為兩點(diǎn)：
1. 對(duì)于不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容了解不夠無(wú)法與自身興趣相結(jié)合;
2. 對(duì)于相關(guān)專(zhuān)業(yè)日后的就業(yè)方向及就業(yè)趨勢(shì)不夠了解，不敢輕易下決定。
服裝設(shè)計(jì)
服裝設(shè)計(jì)可能是承載誤解最多的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。很多人在沒(méi)有深入了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)前會(huì)認(rèn)為它的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是做好看的衣服，然后給好看的人穿上，總之是一個(gè)讓人感覺(jué)美美的專(zhuān)業(yè)。但是做衣服絕不是服裝設(shè)計(jì)的*，它只是服裝設(shè)計(jì)眾多學(xué)習(xí)內(nèi)容中的一環(huán)，而服裝設(shè)計(jì)*的產(chǎn)出導(dǎo)向也絕不僅僅是視覺(jué)美。
實(shí)際上在服裝設(shè)計(jì)的前期會(huì)涉及大量的工作，比如尋找靈感，確定主題，資料調(diào)研和視覺(jué)實(shí)驗(yàn)等多個(gè)環(huán)節(jié)，作為*產(chǎn)出結(jié)果的服裝則需要反映出設(shè)計(jì)者對(duì)某一事物/事件/領(lǐng)域或生活環(huán)境的觀察與思考。
服裝設(shè)計(jì)就業(yè)前景
起初開(kāi)始于設(shè)計(jì)師助理、打版師、制圖員，可提升為設(shè)計(jì)師或總設(shè)計(jì)師，或者也可創(chuàng)立自己的品牌。設(shè)計(jì)師需要有創(chuàng)造力，也需要有商業(yè)頭腦。隨著時(shí)間的推移，也許會(huì)從辦事員升到設(shè)計(jì)助理，*成為某時(shí)裝品牌的首席設(shè)計(jì)師。成功不僅需要想象力、藝術(shù)創(chuàng)造力和勤奮工作，還需要對(duì)商業(yè)的敏銳觸覺(jué)、人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
平面設(shè)計(jì)
用一句話(huà)來(lái)概括平面設(shè)計(jì)就是：用視覺(jué)化的元素來(lái)傳達(dá)信息。
在平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)作過(guò)程中通常會(huì)涉及字體設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、版面布局、色彩搭配等多方面的內(nèi)容。一個(gè)好的平面設(shè)計(jì)作品通常需要對(duì)已有的信息進(jìn)行整合、提煉，進(jìn)而尋找*的表現(xiàn)方式。
何為*表現(xiàn)方式?包括兩方面：
其一傳達(dá)的信息準(zhǔn)確明了，即使是冗雜的信息也能進(jìn)行明確的呈現(xiàn)，邏輯清晰。
其二具有美觀性，通過(guò)*的排列組合，讓用戶(hù)的視覺(jué)感受更加愉悅。
平面設(shè)計(jì)就業(yè)前景
平面設(shè)計(jì)師，多媒體設(shè)計(jì)師，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，插圖畫(huà)家，展覽設(shè)計(jì)師，廣告代理，包裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)規(guī)劃人員，印刷產(chǎn)品印前設(shè)計(jì)師。
平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)需求傾向于為客戶(hù)和公司提供策略性的設(shè)計(jì)規(guī)劃。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)方面的平面設(shè)計(jì)師獲得的機(jī)會(huì)是最多的，其次是在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和商業(yè)方面有經(jīng)驗(yàn)的平面設(shè)計(jì)師。
由此看來(lái)，平面設(shè)計(jì)申請(qǐng)者首先要找到一所適合自己的院校，其次就要努力成為一名復(fù)合型人才。優(yōu)秀的復(fù)合型設(shè)計(jì)師是各大公司競(jìng)相爭(zhēng)搶的對(duì)象。要對(duì)自己有信心，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)，那么你的收入定會(huì)如芝麻開(kāi)花一樣節(jié)節(jié)高!
建筑設(shè)計(jì)
建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)注于對(duì)人類(lèi)生活空間的研究與構(gòu)建，建筑專(zhuān)業(yè)的*特色，在于它既是藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，也是理性思維與感性情緒的交接。
建筑設(shè)計(jì)側(cè)重造型的新穎、材料的創(chuàng)新、光影的和諧，但是它也關(guān)注對(duì)內(nèi)部整體空間的劃分、外部空間的融合。
與視覺(jué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)不同建筑設(shè)計(jì)師傳遞信息的方式，是將觀者放進(jìn)他所構(gòu)造的空間里，在這里，每個(gè)人的感受不盡相同，也各自完成著與設(shè)計(jì)師的思想溝通。
建筑設(shè)計(jì)就業(yè)前景
作為建成環(huán)境領(lǐng)域的多面手，你可以在建成環(huán)境的設(shè)計(jì)和建設(shè)中發(fā)揮重要的領(lǐng)導(dǎo)能力，同建筑師、工程師、施工人員以及其他設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行合作。
也可以成為合格的工程師。持有建筑學(xué)碩士學(xué)位，你將可以成為注冊(cè)建筑師。
畢業(yè)之后，可從事諸多行業(yè)，比如設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、建筑物、橋梁，為城市或商業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)，推動(dòng)綠色或可持續(xù)項(xiàng)目發(fā)展，參與項(xiàng)目規(guī)劃，對(duì)現(xiàn)有的項(xiàng)目進(jìn)行改造，或者從事項(xiàng)目或建設(shè)管理。

藝術(shù)類(lèi)留學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)方向有哪些

美國(guó)藝術(shù)留學(xué)就業(yè)前景
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)專(zhuān)業(yè)前景-音樂(lè)
專(zhuān)業(yè)描述：音樂(lè)課程主要領(lǐng)域是鋼琴、聲樂(lè)、管弦樂(lè)、木管樂(lè)器或者打擊樂(lè)。學(xué)生每學(xué)期參加一個(gè)大型合唱或者合奏，如樂(lè)隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)或者合唱團(tuán)。除此以外學(xué)生要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的樂(lè)理知識(shí)，如音樂(lè)理論，音樂(lè)史，聽(tīng)覺(jué)技能。
就業(yè)方向：學(xué)校的畢業(yè)生在以下領(lǐng)域和方面就業(yè)：交響樂(lè)隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)、市內(nèi)樂(lè)隊(duì)、戲劇和音樂(lè)戲劇公司、合唱團(tuán)、爵士樂(lè)、搖滾樂(lè)、鄉(xiāng)村音樂(lè)、蘭草音樂(lè)、錄音、獨(dú)唱家、伴奏師。還有在音樂(lè)會(huì)、商務(wù)、禮拜或者教育音樂(lè)方面成為作曲者。
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)專(zhuān)業(yè)前景-美術(shù)
專(zhuān)業(yè)描述：該專(zhuān)業(yè)分為以下幾個(gè)方向：制陶術(shù)、繪畫(huà)、美術(shù)、攝像、金銀器加工、媒體藝術(shù)、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑和聲效等。美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家表示，學(xué)生可根據(jù)自己的需求從中選擇一個(gè)方向。課程設(shè)置包括：專(zhuān)業(yè)課、合作實(shí)踐、實(shí)習(xí)項(xiàng)目、公共藝術(shù)、藝術(shù)史和理論、項(xiàng)目工作以及藝術(shù)家和作家參與的論壇。
就業(yè)方向：通過(guò)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)后可以從事繪畫(huà)、雕塑、攝影等方面的研究，也可以從事廣告設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等。
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)專(zhuān)業(yè)前景-設(shè)計(jì)
專(zhuān)業(yè)描述：專(zhuān)業(yè)針對(duì)從事書(shū)刊、包裝、廣告、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等各類(lèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。課主要涉及美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、攝影、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)傳播、設(shè)計(jì)思維學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與調(diào)查、圖形創(chuàng)意、版面設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、印刷材料與工藝等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域廣闊：畢業(yè)生可在各類(lèi)藝術(shù)工作室、廣告公司、平面設(shè)計(jì)、印刷制作公司、藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、科研及管理機(jī)構(gòu)、新聞出版單位(含出版社、雜志社、報(bào)社、電視臺(tái))、企事業(yè)單位的策劃、宣傳等*工作。
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)專(zhuān)業(yè)前景-傳媒
專(zhuān)業(yè)描述：此專(zhuān)業(yè)的課程讓學(xué)生可以適應(yīng)廣泛的就業(yè)方向，如廣播、報(bào)紙、公共關(guān)系、商務(wù)等。美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家表示，此專(zhuān)業(yè)注重了理論教學(xué)和實(shí)踐結(jié)合為導(dǎo)向。這些包括學(xué)生電視和廣播站以及*內(nèi)的報(bào)紙，還有與組織傳媒和公共關(guān)系相關(guān)領(lǐng)域的活動(dòng)和組織。
就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域廣闊：畢業(yè)生可在各類(lèi)藝術(shù)工作室、廣告公司、平面設(shè)計(jì)、印刷制作公司、藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)、科研及管理機(jī)構(gòu)、新聞出版單位(含出版社、雜志社、報(bào)社、電視臺(tái))、企事業(yè)單位的策劃、宣傳等*工作。
就業(yè)方向：傳媒專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在很多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)形勢(shì)非常好，畢業(yè)生繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)的也比較多。畢業(yè)生在保險(xiǎn)、印刷和廣播媒體、旅游、公共關(guān)系機(jī)構(gòu)、私人*、零售商店、非盈利機(jī)構(gòu)和*就業(yè)。
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)專(zhuān)業(yè)前景-廣告
專(zhuān)業(yè)描述：廣告學(xué)是將廣告以學(xué)術(shù)性的方法來(lái)教育和研究的*。不少*都有開(kāi)設(shè)這個(gè)科目，而且通常都列在傳播下面，是傳播學(xué)下的二級(jí)*。廣告學(xué)的兩大支柱是傳播學(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)。
就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，能在新聞媒介廣告*、廣告公司、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃及市場(chǎng)調(diào)查分析工作的廣告學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)專(zhuān)業(yè)前景-新聞
專(zhuān)業(yè)描述：新聞學(xué)是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學(xué)。美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家介紹，它主要研究新聞事業(yè)與社會(huì)的關(guān)系，各種新聞媒介的特性、功能及其運(yùn)用，新聞事業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展規(guī)律，新聞事業(yè)的管理等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在各類(lèi)新聞機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作。
畢業(yè)后主要去向是一些大眾傳播媒體，如報(bào)社、雜志社、電臺(tái)、電視臺(tái)。也可以去網(wǎng)絡(luò)公司或廣告公司任職。

寧波諾丁漢*畢業(yè)，就業(yè)情況好嗎？什么專(zhuān)業(yè)就業(yè)率高些？

寧波諾丁漢*就業(yè)情況，校方統(tǒng)計(jì)一直是不錯(cuò)的。前兩屆畢業(yè)6個(gè)月后統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果就業(yè)率都為*。不過(guò)，你應(yīng)該看到里面的成分，畢業(yè)后多數(shù)是選擇繼續(xù)讀研的，據(jù)統(tǒng)計(jì)68%的學(xué)生選擇了出國(guó)讀研究生。此外，求職過(guò)程遠(yuǎn)不像就業(yè)結(jié)果那樣容易。
該校比較受歡迎的專(zhuān)業(yè)是工科類(lèi)和商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)。一般選擇要考慮英國(guó)諾丁漢*的強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，如土木工程、環(huán)境工程、電氣工程、建筑學(xué)等，在英國(guó)的排名靠前的。 商也通過(guò)了EQUIS歐洲質(zhì)量發(fā)展認(rèn)證體系認(rèn)證。
從該校所列畢業(yè)生去向看，還是四大、銀行類(lèi)單位比較顯眼。所以，從就業(yè)考慮，選擇專(zhuān)業(yè)可重點(diǎn)考慮會(huì)計(jì)、金融等商科，或土木工程、電氣工程、建筑學(xué)等，這些工科專(zhuān)業(yè)本身在國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)都不錯(cuò)。

藝術(shù)留學(xué)和普通留學(xué)到底有哪些不一樣？藝術(shù)生留學(xué)前途如何呢？

留學(xué)申請(qǐng)差異：普通專(zhuān)業(yè)留學(xué)考核內(nèi)容一般是：國(guó)內(nèi)平時(shí)成績(jī)+語(yǔ)言成績(jī)+留學(xué)文書(shū)材料+個(gè)人綜合背景等。這一類(lèi)更注重的是標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，語(yǔ)言也相對(duì)重要一些。藝術(shù)類(lèi)除了上述材料之外，還需要提供相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的作品集。
藝術(shù)類(lèi)留學(xué)生就業(yè)前景是比較良好的，尤其是回國(guó)就業(yè)。隨著國(guó)內(nèi)高科技產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，藝術(shù)生理學(xué)畢業(yè)生在國(guó)際視野、跨界能力等方面具有一定的優(yōu)勢(shì)，國(guó)內(nèi)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求也日益增長(zhǎng)。但在廣闊的人才市場(chǎng)上，我們可以發(fā)現(xiàn)相關(guān)設(shè)計(jì)師仍然供不應(yīng)求?！久赓M(fèi)領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】
藝術(shù)留學(xué)，推薦斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育。斯芬克專(zhuān)注于國(guó)際化啟發(fā)式教學(xué)，以專(zhuān)業(yè)為核心;能力培養(yǎng)為目的，培養(yǎng)學(xué)生獲得敏銳的設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)新力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，放眼不同領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐，快速向國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境過(guò)渡。目前培訓(xùn)可覆蓋英美日澳加等13個(gè)發(fā)達(dá)*，50+藝術(shù)細(xì)分專(zhuān)業(yè)。