如何快速提高托福成績，考到100分以上？

首先要知道自己現(xiàn)階段水平和存在問題。

對于在80—90之間徘徊的同學(xué)，可能有以下五個誤區(qū)：

*，認(rèn)為這個階段閱讀和聽力不需要再提分了，只需要關(guān)心口語和寫作；

第二，認(rèn)為口語和寫作只要學(xué)會模板就能得高分，我的分?jǐn)?shù)不夠高是因為模板不夠高級；

第三，認(rèn)為口語和寫作僅上課就能提分；

第四，認(rèn)為我的閱讀聽力在這個階段分?jǐn)?shù)都相對較高了，認(rèn)為自己的語言技術(shù)好像已經(jīng)很好了；

第五，*的誤區(qū)，認(rèn)為口語和寫作提分快，不用這么長時間準(zhǔn)備，考前一周到兩周準(zhǔn)備就行。

以上的這些誤區(qū)導(dǎo)致你在這個階段再也提不上分的原因。

想要從80分、90分提到100分以上，這叫百尺竿頭更進(jìn)一步，需要你四科能力都要有所提升，在這個階段閱讀和聽力不是不存在問題，只不過你的問題會比前面基礎(chǔ)班的同學(xué)問題要少一些，僅此而已。

參考資料：

為什么突破不了托福100+？

如何在2個月內(nèi)把自己的托福提高到100分？

如果你刷了無數(shù)的tpo之后，還是覺得沒有G效地提高自己的托福分?jǐn)?shù)，那就建議你采用以下的方式好好訓(xùn)練一下。如果你目前的分?jǐn)?shù)是80分，堅持2個月，提高到接近100分是很有希望的，當(dāng)然，你每天是需要踏踏實實地付出至少8個小時以上。
準(zhǔn)備給托福的童鞋都知道，托福的聽力測試占比很大，另外托福G革后，對閱讀速度的要求更高了。詞匯測試題變少了，對于那些詞匯程度很好，但是閱讀速度沒那么快的同學(xué)的考驗就更高了，雖然總體的考試時間是縮短了，但是準(zhǔn)備托福所需要準(zhǔn)備的時間是沒有變少的。

如果你是一個托福能有80分的人，代表你的托福單詞大概是有7000的儲備量了，但是，這還不夠，如果你想要考到100分，你的詞匯量至少要上10000，也就是你要在這兩個月的時間提升自己的詞匯量，把這3000個單詞補足。
3000個單詞，就是每天50個，如果能力更強(qiáng)的同學(xué)，建議一天記100個左右，大概時間是2-3個小時。
D二，就是結(jié)合大量的視 頻來同步提升自己的聽力，口語和閱讀水平。觀看視 頻的Z直接提高當(dāng)然是提高自己的聽力水平。那這里說的觀看視 頻時B須要有目的性的選擇，我們要結(jié)合托?？荚噦?cè)重的方面做提升。例如，托福的聽力分為和lecture兩個方面。的校園類話題相對比較簡單，這個是平時日常積累就可以，幾乎把tpo訓(xùn)練完就可以，主要做的拓展練習(xí)是lecture這方面的。Lecture方面的主題多是美國地理位置，例如講過美國的大峽谷，阿 拉斯基，落基山脈，大鹽湖，密西西比河，天文學(xué)，生物學(xué)，化學(xué)等一些背景。
所以，先了解清楚托福聽力的常見考試話題，然后在油管這些平臺去搜索相對應(yīng)的話題，這樣通過反復(fù)觀看同類型的視P來進(jìn)行拓展的練習(xí)，堅持每天練習(xí)5-10個視P，在這個練習(xí)過程中堅持做到理解里面的每個單詞的發(fā)音，還有視P里面的句子。Z好爭取把其中其中一個視P背下來，這樣你是同時在加強(qiáng)你的詞匯，聽力，口語，和閱讀。當(dāng)然其中的聽力提升是Z快的。
設(shè)想一下，每個視P10分鐘，一般每個視P的學(xué)習(xí)時間是20分鐘，也就是每個視P的消化是30分鐘，如果每天能觀看10個視P，大概時間就是300分鐘。，
背誦一個視P（背誦1-2分鐘內(nèi)容即可，主要是為了培養(yǎng)你的語言表達(dá)能力和語感）。這樣你的視P學(xué)習(xí)是5個小時，加上你的背誦大概是30分鐘。
背單詞2個小時+視P學(xué)習(xí)6個小時=8個小時
聽起來好像是很枯燥的學(xué)習(xí)，但是只要你堅持記錄，你兩個月的提升是。
你觀看了10*60=600個視P
600*10=6000分鐘的視P
1分鐘=200字計算， 你大概觀看了6000*200=1200000字
所以如果能夠堅持，
2個月內(nèi)托福提升到100分是沒有問題的。

托福怎樣復(fù)習(xí)可以從 77 分提高到 100 分

托福考試高分攻略：從77到100備考心得與經(jīng)驗分享
托福備考是一個長期且枯燥的過程，只有耐得住寂寞加上正確的復(fù)習(xí)方法，這樣才能讓你的托?？荚嚦煽兊玫教嵘＿@里小編為大家?guī)砹送懈３煽儚?7到100分的備考心得及經(jīng)驗分享，希望可以幫助大家提升托福成績。
先來說一下成績：28+26+22+24 此成績?yōu)槎?zhàn)成績。
一戰(zhàn)成績：25+17+14+21
從準(zhǔn)備二戰(zhàn)開始就一直在本版潛?，版內(nèi)的諸多經(jīng)驗貼給了我不少的經(jīng)驗和鼓勵?，F(xiàn)在在國內(nèi)讀研究生*，實驗室各種雜活，完全沒有時間復(fù)習(xí)(這時候才知道本科時充裕時間的寶貴，學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜啊)，導(dǎo)致我只好把復(fù)習(xí)時間主要放到過年時滿打滿算的三周年假里。加上元旦后的十天復(fù)習(xí)和開學(xué)來水的一周，共計復(fù)習(xí)了40天左右，從77到100覺得有些成功的經(jīng)驗，失敗的教訓(xùn)可以給諸位戰(zhàn)友分享，這也就是本帖的初衷之一。周圍準(zhǔn)備托福的人不多，有很多想說的話想和人分享，這是本帖的初衷之二。從去年七月開始準(zhǔn)備G到現(xiàn)在近九個月的時間，終于結(jié)束，做個階段總結(jié)，這是本帖的初衷之三。
說說我的復(fù)習(xí)背景
國內(nèi)研究生*，四級498，六級三次才剛過線，考研英語74，GRE 151+170+3。
渣到爆吧，之前一戰(zhàn)之后*有信心的是閱讀，覺得努?下還能提分，其他感覺是毫無希望啊，尤其聽?和口語。在此背景下，我開始痛苦糾結(jié)的二戰(zhàn)。
說說閱讀
閱讀好像能說的經(jīng)驗很少，因為考過GRE，前面也說了對閱讀有點信心，所以二戰(zhàn)主要是就是刷
tpo，刷了十套之后基本在25以上，但錯的題主要是詞匯和*一個總結(jié)題，然后開始停下來背單詞，主要刷了鎮(zhèn)魂單詞和機(jī)經(jīng)大范圍，刷完再做題，基本就是在27以上了。
閱讀有長難句的帖子很不錯。
閱讀的考場經(jīng)驗是，進(jìn)去以后不要太快的點 continue，否則就會被別人的試話筒打擾，當(dāng)然也不要太慢否則聽?又會受影響。
說說聽?
二戰(zhàn)里的時間花的最多的就是聽?了，你們也看到我一戰(zhàn)的渣聽?了，一戰(zhàn)前主要是用的聽寫，開始效果還是很明顯的，但是很快就感受不到進(jìn)步了，所以二戰(zhàn)用了精聽，版內(nèi)有個分析幾種方法的帖子，?非常棒。
整個復(fù)習(xí)進(jìn)度
1. 科學(xué)六十秒，因為一戰(zhàn)把老托已經(jīng)用完了，二戰(zhàn)直接就用了sss，早期的精聽就是血虐啊，速度且不說，sss的專業(yè)詞匯也是聽不懂，甚至看不懂，但就是堅持，因為知道在實際lecture中肯定有聽不懂甚至看不懂的詞，要熟悉并學(xué)會處理這種問題，大概再聽了十天之后(就是元旦后復(fù)習(xí)那十天)，
明顯感到聽到的句子變慢了，也慢慢學(xué)會了對不熟悉名詞的處理方法，因為文中一般會對重要名詞做描述，不描述可能是他不重要。我覺得這種的能?很重要。 P.S. sss之間區(qū)別也很大，一般mind 和health向的段子較長且單詞較為簡單，可以先練這個方向。
2. TPO，從十天的精聽之后，到正式開始復(fù)習(xí)，中間有一個月基本是沒有做練習(xí)的，從2月7號正式開始復(fù)習(xí)，正式做tpo，不用擔(dān)心浪費了材料。
a. 一開始的復(fù)習(xí)節(jié)奏是早上 先練精聽(一般是昨天練過的那套tpo)，再做一套tpo，經(jīng)過大概十天的練習(xí)，慢慢習(xí)慣了tpo的長度，語速，基本上已經(jīng)能聽到文章的大部分內(nèi)容，這段時間的tpo的聽?基本能保證在21分左右。
b. 做了一段時間感覺不到進(jìn)步，剛好因為三十和大年*停止復(fù)習(xí)了兩天，重新開始就調(diào)整了順序，每天早上先做tpo，再對今天所做這套tpo材料進(jìn)?行精聽練習(xí)，這段時間，我增加了tpo到1.3倍速，練了兩天習(xí)慣后，開始放慢速度，嘗試聽細(xì)節(jié)，然后特別注意*次做題時因為沒聽到而做錯題的部分，我覺得這是一個習(xí)慣找出出題點的過程，這段時間的復(fù)習(xí)基本上能保證拿到23分左右。
c. 然后做到tpo20的時候又崩了，那套直接17，一朝回到解放前啊。緊接著幾套也不理想，導(dǎo)致我甚至開始懷疑人生…分析原因：這幾套難度有點增加，再就是一些一些細(xì)節(jié)聽不到，即使聽到很多的信息，但做題時在一個聽到的選項和一個沒聽到的選項(邏輯上好像更有可能的選項)之間，開始傾向于更加主觀的推斷。發(fā)現(xiàn)問題之后，就開始琢磨解決方法，那個時候和考試大概剩兩周，考慮到后面的時間要給寫作和口語，覺得繼續(xù)練習(xí)到能聽到所有細(xì)節(jié)好像不太現(xiàn)實，只好想到投機(jī)取巧的方法：在遇到一個包含一個聽到信息和一個看似合理的選項的時候，看看那個沒聽到的選項里的單詞和信息，是不是難到自己聽不到或者聽不懂的，假如真的挺難的，就選這個，假如信息很簡單，就選那個聽到的。這個技巧后來經(jīng)過練習(xí)，竟然還比較有用。這段時間基本穩(wěn)定在25左右了。
在家的復(fù)習(xí)的情況基本就是這樣，在學(xué)校的一周就停止精聽了，但是把tpo放在mp3，即使考試那天都保證著，在做題前灌耳朵。這也算經(jīng)驗的一點了。
聽?的考場經(jīng)驗就是，考試比平時?？几泻唵?，一是考試的時候比tpo模考是精神更集中，因為我不記筆記，所以對精?要求更高。二是正式考試有圖片顯?示出lecture中那些學(xué)術(shù)名詞，這點對于理清文章邏輯很有幫助。三是 經(jīng)典加試可以好好看看，到考場上可以早點做完，用來調(diào)整自己出去休息的時間，我覺得以教室一般人出去為宜，這樣不會因為口語說的太早太晚而羞恥…..
說說口語雖然口語提分最明顯，但這個經(jīng)驗真的很有限，假如?非要說一個的話就是“練習(xí)”。
剛開始練習(xí)口語真的無從下手，直到不計后果開始練習(xí)，慢慢開始有了感覺。
前兩個題，主要是用的超級機(jī)經(jīng)，我沒有練習(xí)完，但是練了三四天就又感覺了。就像很多人說的，慢慢就開始發(fā)現(xiàn)有段子可以通用。
后四個題，主要用tpo，我練了不到二十套，借鑒了綠版的口語帖和tpo口語錄音。
開始練的時候，主要練有話說，練到后期就要考慮時間等等因素了。
其實考試下來，因為第四題甚至都說清楚，估計*20，沒想到這個分?jǐn)?shù)，總覺得是有運氣成分在。
口語考場上的經(jīng)驗就是一定要控制語速，注意調(diào)整節(jié)奏，不一定要追求多，和我同天考的一個同學(xué)，其他兩部分都是fair，結(jié)果*部分得了limited，我們相互之間分析，認(rèn)為就是因為說的太快，想說的太多，導(dǎo)致閱卷人沒有辦法聽清楚。
說說寫作寫作我這個分?jǐn)?shù)基本也就告別談經(jīng)驗了，假如要說的話，只有教訓(xùn)。
1. 一定要重視綜合寫作，我同學(xué)一個good一個fair 拿了26，我兩個good才24。
2. 綜合寫作一定要重視邏輯，其中信息都聽到了，但是行文缺乏邏輯。導(dǎo)致這個尷尬分?jǐn)?shù)。
3. 雖然獨立寫作字?jǐn)?shù)很重要，但是也希望盡量在保證字?jǐn)?shù)?足夠的前提下保證質(zhì)量，字?jǐn)?shù)并不像很多人說的那么*重要。我這回敲了510個單詞，分?jǐn)?shù)也不高么。
說說機(jī)經(jīng)
二戰(zhàn)的時候大概提前一周開始看機(jī)經(jīng)，看了口語和寫作，結(jié)果只有口語第四題中了，而這恰好就是我口語里自我感覺答的最差的題，因為看到題的瞬間開始在記憶里尋找，導(dǎo)致閱讀部分沒有看懂所有。
相較于機(jī)經(jīng)是否命中，我反倒覺得用機(jī)經(jīng)練習(xí)的過程比較重要，尤其口語獨立題，用機(jī)經(jīng)練反應(yīng)還是有用的。
說說考試之外
1. 復(fù)習(xí)托福一定要學(xué)會心理調(diào)節(jié)，我主要的脫產(chǎn)復(fù)習(xí)時間在過年寒假期間，周圍各種同學(xué)聚會，但沒辦法因為復(fù)習(xí)只能拒絕。又恰好碰到做到tpo20成績不升反降，那個時候心情可想，甚至開始懷疑自己的選擇，不過一次次告訴自己，自己的選擇一定是有價值的，總算挺過了那個時期。包括考試前一天，收到美國老師的批評郵件，簡直情緒糟透了，不過告訴自己，假如拿不到推薦信，才更應(yīng)該好好考試，這才上了考場。
2. 復(fù)習(xí)托福一定要學(xué)會多任務(wù)處理。前面說了實驗室的各種活，但是在整個復(fù)習(xí)過程中一定要有自己的主題，多任務(wù)處理，并不是讓你把所有問題放在同等級別去解決，而是應(yīng)該知道輕重緩急，復(fù)習(xí)托福，其他的事情即使拖一拖，也要完成當(dāng)天任務(wù)。
3. 復(fù)習(xí)托福一定要學(xué)會抵抗誘惑，我其實沒甚么太多資格說這話，但我能保證在復(fù)習(xí)的時候我的電腦桌面上和任務(wù)欄上只有托福相關(guān)內(nèi)容。
4. 調(diào)整作息時間，從正式開始復(fù)習(xí)，我就保證每天七點半起床，模擬一定在九點左右開始，*有好結(jié)果，這個一定有狀態(tài)加成。
5. 認(rèn)清自己的狀態(tài)，別欺騙自己，復(fù)習(xí)到什么程度只有自己最清楚。
6. 一定要學(xué)會總結(jié)，不要一門心思做tpo，一直做下去不總結(jié)，都浪費了就。
7. 期待*的結(jié)果，做最壞的打算，實際上我都把三戰(zhàn)的錢都打到賬戶了,而且考完之后一直沒有停止復(fù)習(xí)….
8. 時間和效率的問題，前期復(fù)習(xí)，可能無法保證效率，那就保證時間，后期復(fù)習(xí)，效率就會慢慢上來了，這可能也是量變到質(zhì)變的過程了。
結(jié)束語
稀里糊涂的說了很多沒用的話，但是真切是我的復(fù)習(xí)狀態(tài)，我知道*的分?jǐn)?shù)一定有運氣成分，但能有這樣的進(jìn)步，我欣賞我自己的努?(不是我自戀啊)。
下個階段的主題變成了科研，相較于努?再加幾分，我覺得做出成果，發(fā)篇文章對于申請phd也許更有意義。
托福的復(fù)習(xí)實在痛苦煎熬，但這其中的收獲不限于考試(看美劇不需要字幕，深深覺得有意義)
我的復(fù)習(xí)經(jīng)驗當(dāng)然可能不具有普遍意義，但假如你能獲得一點點啟發(fā)，甚至只是情緒上的鼓勵，那也將是我的榮幸。
感謝所有給我啟發(fā)的帖子的主人，感謝給我?guī)椭募胰撕团笥眩８Ｋ信?復(fù)習(xí)的朋友都有好的結(jié)果!
說到這吧，申請的路還長著呢，但道阻且長還不得認(rèn)真去跑!

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聽力：短時間復(fù)習(xí)，對于聽力來說，總體來說真的是杯水車薪。
如果之前沒有做過任何基礎(chǔ)性練習(xí)的話，短時間復(fù)習(xí)不會起到任何的幫助作用。但是，實際上，有一個側(cè)重點，還是能在短時間內(nèi)提升的。這個跟閱讀一樣，還是細(xì)節(jié)性的理解。不過，雖然是細(xì)節(jié)，聽力與閱讀還是有差別的。在閱讀里面，句子更加的龐雜，在同一句話里面可以柔和很多的知識點。但是在聽力之中，句子相比起來難 度就會降低很多，因此，在聽力里面就不需要像閱讀里研究的那么細(xì)，只要將TPO的原文找出，細(xì)細(xì)分析即可。
閱讀：詞匯題的總結(jié)和語法細(xì)節(jié)性內(nèi)容的梳理。
在托?？荚?yán)锩?，詞匯題往往是一個瓶頸。不過其實詞匯題經(jīng)常出現(xiàn)將之前的詞匯題改頭換面，重新來過的情況。因此，如果能夠把詞匯題快速的過1-2遍，應(yīng)該是有所幫助的。
語法是很多人在準(zhǔn)備托?？荚嚨臅r候，尤其是閱讀考試的時候完全沒有注意到，閱讀考試的重點，其實就是在于總結(jié)和細(xì)節(jié)兩個側(cè)重點?？偨Y(jié)性的內(nèi)容，是沒有辦法短時間內(nèi)改進(jìn)的，但是考慮到其實托福考試對于細(xì)節(jié)性的語法的考察點是有跡可循的。因此，將這些托福語法重點性內(nèi)容挑出來，進(jìn)行重點性講解，同時如果這位考友的吸收能力很好的話，也有可能提升5分甚至更多的可能性。
口語和作文：口語和作文往往是要分為幾個層面的。
其實當(dāng)只剩下10天的時候，大多數(shù)人的框架還都是有的，包括謀篇結(jié)構(gòu)也都是清楚的。接下來，關(guān)鍵就是在于怎么表達(dá)。
在這里就體現(xiàn)對于托?？荚嚨陌盐帐欠駵?zhǔn)確了。此時，其實單純的再講框架，沒用;講思路，沒用;講模板，同樣沒用。此時，最為有效的，就是針對這個學(xué)生自身的問題，逐個挑出來，逐個解決。有多少問題，解決多少問題，除此之外別無其他的方法。如果上述的內(nèi)容全都做到的話，少則提升5分，多則提升15之20都是有可能的。
托福備考是一個長期的過程。本文講授的經(jīng)驗，主要適合基礎(chǔ)已經(jīng)比較好的人。如果你能踏實復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待考試，做到有計劃，有目的，拿下托福考試并不太困難。

托福一戰(zhàn)90分，如果想沖刺100分，該怎么做？

一戰(zhàn)你的總分是90分，還不錯，這次考試之前幾天就是要保持狀態(tài)。聽力完全可以再高一點，這幾天要多聽，把做錯的題對著聽力原文好好看看，為什么沒聽出來，做記錄的時候能不能抓住重點。閱讀的話挑兩套TPO做做練練手，看看是哪種題型容易錯，記住做*的總結(jié)選擇時一定要挑能夠概括文章分論點的選項，而不要拘泥于細(xì)節(jié)。可以報一個沖分類的課程再練習(xí)一下，北京新東方就有托福沖分班的課程。作文可以寫兩篇，口語說一說，總體保持狀態(tài)就好了。

托福分?jǐn)?shù)怎么提高

很多人往年的托福成績并不理想，有的甚至分?jǐn)?shù)很低，那該怎么提高我們的托福分?jǐn)?shù)呢?下面就來說說托福分?jǐn)?shù)怎么提高，一起來看看吧！
在閱讀方面，不用閱讀整篇文章，但要注意解決問題的要點。當(dāng)你回答閱讀問題時，你可以先看題干。
當(dāng)你對問題有了一定的理解之后，你就可以帶著問題閱讀文章了。這樣可以比較容易地選擇正確的選項。
此外，我們應(yīng)該利用業(yè)余時間大量閱讀英語文章來增加我們的知識。
在聽的時候，注意聽仔細(xì)了，要總聽。先聽一個句子，當(dāng)遇到語義停頓時就暫停，通過記憶把句子寫下來，試著寫或復(fù)述盡可能多的句子。一直這樣練下去，你會寫得越來越多。
總聽只做兩件事：一是弄清楚這段話是關(guān)于什么的;二是尋找邏輯。當(dāng)你聽的時候，注意那些起承轉(zhuǎn)合的單詞，它們可以幫助你快速掌握文章的邏輯。
說話要有邏輯性，注意細(xì)節(jié)。在新托?？谡Z考試中，高分考生給出的答案一般都是清晰一致的。在時間緊迫的考試中，做到這兩點最有效的方法就是使用邏輯嚴(yán)密的句式。
另外，要想回答得透徹，首先要了解作者的思路，這就需要做大量的老托福題和模擬題，從規(guī)律上把握方法。
其次，我們應(yīng)該學(xué)會多用名詞和動詞，少用形容詞和副詞。多使用簡單的短句，少使用復(fù)雜的長句。
在綜合寫作方面，培養(yǎng)總結(jié)和背誦的能力是很重要的。在總結(jié)了要點之后，分析一下它和你讀的文章之間的關(guān)系。
在獨立寫作中，首先要打下良好的語法基礎(chǔ);然后使用簡單、熟悉的單詞短語?？忌枰⒁獾氖?，不要總是認(rèn)為用上難詞、復(fù)雜句型就好，能用簡單明了的句子來清楚表達(dá)自己的意思就也不是那么容易的。
在寫作中你可以換詞、換句型，但都得以簡單明了為基礎(chǔ)。

如何將托?？嫉?00分以上

詞匯：

算是大家的老大難問題了。

我們甚至聽過學(xué)生說過他就是不喜歡背單詞。。。

孩子。。。神仙也幫不了你啊

所以如果你的閱讀和聽力加起來還不過30的話。。聽話，去背單詞吧。

一、制定一個嚴(yán)格的2-3個月的托福詞匯記憶計劃，考前背誦3-5遍詞匯書。(拼一次，別留遺憾）

什么詞匯書不要緊，關(guān)鍵是先緊著一本背完。

在1-2遍之后會對單詞的拼寫與詞義有一個最起碼的模糊而又有印象的整體感覺，再通過第3-5遍的反復(fù)記憶把之前模棱兩可的單詞轉(zhuǎn)化成熟知的單詞從而完成單詞長久記憶這一過程。在此之后，通過題目來加深對詞匯的進(jìn)一步記憶和理解運用。

二、在以上背誦單詞過程中適當(dāng)采用一些記憶技巧來減輕學(xué)習(xí)過程中的枯燥和易忘。

從詞根詞綴的角度去記憶單詞，這符合英語單詞的造詞規(guī)律：所有英文單詞都來自于26個英文字母，每個單詞之間的差異不外乎就在增減字母以及簡化單詞的結(jié)構(gòu)。因此在托福詞匯的記憶過程中，掌握了那些經(jīng)常以固定結(jié)構(gòu)、固定含義出現(xiàn)在不同單詞里的詞根詞綴，就等于是完成了單詞從陌生到模糊記憶再到長久記憶的過程

三、通過閱讀和做題，記憶并掌握單詞用法。

單詞這個東西，還真的需要配合閱讀一起來，光背是沒什么*用的

托福閱讀詞匯的考查往往側(cè)重于對這個單詞一個或兩個意思的考查。通過大量閱讀的方式將詞匯融入到具體語境，尤其是托福閱讀*性比較強(qiáng)，通常一篇文章讀完之后，相關(guān)*方面的詞匯就會串聯(lián)起來，并且通過閱讀后面的配套練習(xí)加強(qiáng)鞏固單詞記憶更牢固。因此通過托福閱讀和詞匯題練習(xí)也是記憶托福單詞的一種方式。

閱讀：

托?？偡忠嫉?0分，閱讀部分應(yīng)盡量考到25。因為對大部分*考生而言，托福的閱讀和聽力是相對比較好提分的（自己想想是不是給自己人拖后腿了。。。）。考到25分，也就意味著一共只能錯7題，也就是平均每篇閱讀只能錯2題左右。應(yīng)該先清楚要求是什么。

其次是準(zhǔn)備工作。只要是詞匯和語法兩個方面。這兩個方面是學(xué)習(xí)任何一種語言的基礎(chǔ)?；A(chǔ)打扎實了，提高會特別快；可是如果基礎(chǔ)不扎實，再多的練習(xí)也像是空中樓閣。這就是為什么很多考生會覺得成績不穩(wěn)定的原因。要想考的25分，應(yīng)該至少需要8000左右的詞匯量。要注意不是要求這8000個一定要會拼寫會應(yīng)用，而是至少要知道它們的中文意思。背單詞的時候也要實用一些科學(xué)的方法，比如詞根詞綴等等?？傊?，要盡快完成詞匯的累計。托福閱讀雖然沒有直接考語法的題目，但是如果語法知識不過關(guān)會對考試有很不利的影響。最直接的就是長難句的處理上。有些學(xué)生會覺得一句話里所有單詞都認(rèn)識，可是放在一起整句話的意思就不清楚了。這就是語法不過關(guān)造成的障礙。所以，一定要打好詞匯和語法基礎(chǔ)。這兩塊基礎(chǔ)打好了，就已經(jīng)成功了一半。

做好了準(zhǔn)備工作后，就應(yīng)該了解對待閱讀不同題型的方法。

比如事實信息題要注意定位，而且可以先不看選項；

否定事實信息題要先看選項；

推斷題要合理推斷，有固定的套路；

修辭目的題要看上下文；指代題要看前面；

詞匯題要注意熟詞僻義；句子化簡要抓句子主干；

句子插入要看所插入句的關(guān)鍵詞；

總結(jié)體和表格題要對文章整體有足夠的了解。

這些是最基本的閱讀方法，當(dāng)然實際做題的時候操作起來會更加靈活和復(fù)雜。此外，強(qiáng)烈建議在剛開始閱讀的時候花兩分鐘左右看一下各段的*句話。這對從整體上把握文章很有幫助。

綜上，打好詞匯語法基礎(chǔ)，對各題型的方法又能熟練掌握和運用，閱讀考到25以上并不是很難的事。

聽力：

從58分到90分，聽力的提升需要一段時間的強(qiáng)化訓(xùn)練。下面提供一個聽力訓(xùn)練的指引，建議考生根據(jù)自己的語言水平選擇合適的精聽材料練習(xí)。

1. 預(yù)估自己的聽力水平和詞匯量

2. 可理解的輸入 ( input)，選擇i+1難度的聽力材料

3. 堅持80小時的系統(tǒng)訓(xùn)練

4. 使用軟件：每日英語聽力、扇貝聽力

初級階段：

使用材料：BBC英語發(fā)音教程、李陽瘋狂英語肌肉練習(xí)文

訓(xùn)練目標(biāo)：掌握正確地道發(fā)音，改掉頑固口音；熟悉英語的語音語調(diào)

操作方法：觀看BBC英語發(fā)音教程并模仿發(fā)音【每天1小時】； ?看文本跟讀肌肉練習(xí)文兩篇，每篇各五遍【每天1小時】 ?拋開文本跟讀上面兩篇文章，每篇各五遍【每天1小時】

每天6個視頻+4篇文章，練習(xí)2小時，堅持練習(xí)八天

*階段：

使用材料：每日英語聽力APP： ESL Podcast、VOA Special English

訓(xùn)練目標(biāo)：能理解語速較慢的英語話語內(nèi)容和邏輯；大量吸收實用表達(dá)及*知識；

操作方法

每天3篇聽力材料，練習(xí)3小時，堅持練習(xí)七天

*注：聽力和拼寫能力較好的同學(xué)可以跳過步驟2，直接進(jìn)行更高效地逐句復(fù)述練習(xí)。聽力材料不宜過長，建議選擇3-5分鐘的錄音長度。

第二階段：

使用材料：TPO聽力（包括托?？谡Z考試中的聽力）、劍橋雅思聽力

（以聽對話為主，逐漸過渡到聽講座）

訓(xùn)練目標(biāo)：能理解正常語速的英語話語內(nèi)容和邏輯；能從聽力材料中提取信息和觀點

操作方法

每天3篇聽力材料，練習(xí)3小時，堅持練習(xí)七天

第三階段

使用材料：TPO聽力lecture; 雅思聽力lecture; TED Talks;

訓(xùn)練目標(biāo)：能聽懂學(xué)術(shù)講座的視聽材料；

能提取關(guān)鍵信息并做出有效率、有條理的筆記；

操作方法

每天3篇聽力材料，練習(xí)1小時，堅持練習(xí)兩周

*該階段訓(xùn)練不再重點關(guān)注語言的輸入，而更關(guān)注知識面的拓展和對信息的記錄、整理與輸出。建議學(xué)生選取自己感興趣的*講座，另外在TED官網(wǎng)和網(wǎng)易公開課網(wǎng)站上均有既風(fēng)趣幽默、又不失教育意義的演講，是泛聽的絕佳材料。

口語：

實話實說，短期內(nèi)和有充足的時間備考將托福分?jǐn)?shù)提高將近40分，兩者的準(zhǔn)備方式肯定是不同的（月底考試，現(xiàn)在還讓你從音標(biāo)開始糾，要是我，我也瘋。。。），所以我們今天就來以提高40分為根本問題，來說道說道。

如果一戰(zhàn)的分?jǐn)?shù)僅為58分的話，口語的分?jǐn)?shù)一定（不用想）非常慘烈，那么我就應(yīng)該從最基礎(chǔ)的ETS的基本要求開始講起：

以O(shè)G中對于優(yōu)秀口語的定義來講一共可以歸納為三個點“Delivery””Language Use” “”還有個隱藏點“General ”

General

我們會發(fā)現(xiàn)，在OG中不斷提with at most minor lapses in ，這其實是在提醒備考者，雖然TOEFL在口語部分考察的是回答中的內(nèi)容是否條理清晰，論點是否具有邏輯性，理由和示例是否有力。但是，要說的讓別人能聽懂、能了解你的意思，意思的表達(dá)是否有首有尾，是否形成一個complete cycle，也在影響著考官的最終評價。其中最為重要的就是"highly and exhibits
sustained, coherent discourse"所提到的過程中邏輯的演繹要有條理。邏輯可遵循老美常用的總分結(jié)構(gòu)。

Delivery 語言表達(dá)

對于*學(xué)生來說，在口語方面有非常的明顯。對于ETS來說，他并沒有希望考生的口語能夠像native speaker那樣標(biāo)準(zhǔn)，但是ETS給出的標(biāo)準(zhǔn)限度是include minor with ，要達(dá)到這樣的一個目標(biāo)，我們需要著重在最基礎(chǔ)的清濁輔音，重要的原因發(fā)音以及重音，弱讀和連音等方面給予重視和加強(qiáng)。其次，ETS在og中多次提到了關(guān)于natural pacing，在這個地方就需要*考生認(rèn)真對待。很多學(xué)生因為時間緊，口語的準(zhǔn)備純靠模版記憶和“黃金80題”之類的背景文，導(dǎo)致答題過程中沒有意群停頓，或者停頓過長時間去回憶，這些會造成整個答題流暢性的缺失，并且會給聽者造成很大的理解障礙。第三，托福的口語部分要求考生具備很強(qiáng)的答題邏輯性，同時對于答案中的邏輯順序，連接，轉(zhuǎn)折等詞匯短語也有一定的要求。*，也是非常重要的一點：語速。以托福的要求來看，以*題為例，一個準(zhǔn)確的觀點加上理由和事例的陳述，通常需要80個詞左右才能完成，也就是說我們的口語速度要達(dá)到120詞／分鐘才可以完整的表達(dá)完整個題目。

Language Use 語言運用

在Language
Use部分我們*學(xué)生往往要注意的不是別用詞用句太簡單，而是別用太復(fù)雜的句式。我們常常tend to use復(fù)雜的句式。

Sample：

I go for jogging every morning in the park beside my home where I always find things that I never see when I work in office in which my life is always boring and that makes me love jogging in the morning even more.

You know, I go for jogging every morning in the park besides my home. I always find
things there that I never see in the office. I feel the life in office is always boring
and which makes me love jogging in the morning even more.

所以我們更建議考生在準(zhǔn)備口語素材的時候，每句使用的從句數(shù)量不要超過2個。

話題拓展

ETS對于這個部分的重視程度是很大，所以45秒內(nèi)邏輯的表達(dá)，比較有效、單刀直入的結(jié)構(gòu)是“總起（直接回答問題）+ 理由1+ 理由1的支持論據(jù) + 理由2 + 理由2的支持論據(jù)”，不用特意再加結(jié)尾句。兩條理由做到了"”，而具體的描述也保證了”sustained”。

另外在說前兩個口語topic的時候切忌說了一大堆理論化的理由，但沒有一個是展開細(xì)節(jié)來支持的，這會讓ETS覺得你的argument不夠strong。

另外，針對一些*學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)的問題，我這里要拿出來說一下：

① 我這完全是中式英語，根本不懂怎么控制語調(diào)和口音，我是不是死定了”

真的沒有那么夸張。。。我們要弄清楚ETS到底想考察你什么。從我上面說的大家就能發(fā)現(xiàn)，ETS真正想讓大家做的是準(zhǔn)確清晰的表達(dá)自己的想法，把要說明的說清楚，that’s totally enough~ 但是！如果你的目標(biāo)是更高的口語分?jǐn)?shù)，在相同的內(nèi)容基礎(chǔ)上，流利的口語表達(dá)，地道的發(fā)音和平順的語調(diào)肯定是會拿到更高的分?jǐn)?shù)。兩者甚至可能出現(xiàn)3-4分的差異。至于如何提高這一方面的能力，可以私信我，這邊有口語小組和資料可以分享給你。

② “我經(jīng)常和鬼子聊天，都能正常溝通，是不是一定能拿高分”

還真不是。。。托福口語考試我們可以理解為一個更重視邏輯和內(nèi)容的考試，ETS有自己的標(biāo)準(zhǔn)，說白了！ETS是有自己的套路的。如何搜尋題目關(guān)鍵點，如何展開話題，如何是自己的答案更加有邏輯。。。這并不是你一頓胡侃就能搞得定的。

③ “要背口語模板嗎？重要嗎？”

嗯呢~重要！前期，托福的模板可以更好的讓考生了解托福的答題結(jié)構(gòu)，更好地組織語言，對我們準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)托?？谡Z來說（尤其是時間很緊迫的同學(xué)）是非常有效率的，也不至于讓考生在考場上突然什么也說不出來。But~ 模板的使用方式一定要注意！絕對不是一套模板闖天下，有的時候往往會造成詞不達(dá)意的窘?jīng)r，靈活使用表達(dá)順序，表達(dá)因果，表達(dá)遞進(jìn)等。。。

寫作：

在答主的托福教學(xué)經(jīng)歷中，有這樣訴求的學(xué)生并不是少數(shù)，在這里就寫作部分提供一些除去基礎(chǔ)知識之外經(jīng)驗之談吧：

1). 文章長短

雖然ETS官方對兩個作文的字?jǐn)?shù)要求分別是綜合寫作150-225，獨立寫作300以上，但這里依然推薦若有機(jī)會，盡量把寫作的長度加長。之前有一位學(xué)生初戰(zhàn)托福寫作17分，據(jù)他描述綜合寫作很干癟幾句話記錄下了聽到的內(nèi)容，獨立寫作也只有300出頭。經(jīng)過一定時間的訓(xùn)練之后，他寫作提高到了25分，部分原因也是因為他綜合寫作現(xiàn)在能寫到300多，而獨立可以寫到400-500。事實上，不論語言中是否出現(xiàn)了語言問題，字?jǐn)?shù)長也留給了考生更多的機(jī)會展現(xiàn)自己語言功底。

2). 如何寫長

這里就獨立寫作說得多一點，因為綜合寫作提供的信息已經(jīng)相當(dāng)?shù)亩?，若能把所有信息恰?dāng)?shù)谋磉_(dá)出來的話，事實上字?jǐn)?shù)絕對會非常足夠。在綜合部分主要的方法就是詳盡的展現(xiàn)自己的推理過程，例如這個題目：Do you agree or disagree with the following statement? One should
never judge a person by external . Use specific reasons and details
to support your answer.

題目一如既往的描述非常簡單，但不少同學(xué)反映這一篇非常難寫，其實主要的問題在于很多同學(xué)在寫的時候直接考慮了例如：“不同意→也看重內(nèi)在這樣”的思路。然而我們寫的時候其實應(yīng)該將這個過程詳細(xì)化，既然看重內(nèi)在，那內(nèi)在的哪些方面，代表了什么樣的素質(zhì)，再接一個外國人們耳熟能詳?shù)睦?，例如舉例Napoleon一類的人物，就基本不用擔(dān)心字?jǐn)?shù)不夠的問題了。

3). 如何避免廢話

文章字?jǐn)?shù)寫長之后有些同學(xué)很容易陷入寫出過多廢話的怪圈，事實上這一點相對而言比較好處理。因為每一個主體段中都會有一個topic sentence引導(dǎo)整個段落，因此我們寫作的時候只需要想方設(shè)法扣住那個主題句即可。還是以剛才那個題目為例，當(dāng)我們舉例拿破侖的例子的時候，應(yīng)當(dāng)重點放在拿破侖的（例如個子矮）與他的（征服或結(jié)盟除了英國外的幾乎整個歐洲），而不用過分的介紹他的性格之類的內(nèi)容，這就可以避免太多的廢話。

總的說來，在這個提分的過程中，在鞏固基礎(chǔ)知識的同時若能加長字?jǐn)?shù)，同時例證的內(nèi)容包含更多“高逼格”的歷史事件以及名人故事的話，對提分也有著非常積極的影響。

托福怎么提高成績？

一、“詞匯量要足夠”
如果沒有8000以上的詞匯量，托福是不可能考到100分的。缺乏詞匯量有三大危害：*，閱讀考試中的詞匯題會大量丟分。第二，聽力無法有效記筆記，不但影響聽力成績，還會影響綜合寫作和綜合口語的發(fā)揮。第三，同義詞貧乏，在寫作和口語中不停重復(fù)同一個單詞，降低了成績。這些問題在高中生中更加普遍，因為高中生自學(xué)能力和自控能力相對薄弱。
二、“語法一定要好”
過去我們總提“啞巴英語”，不斷抨擊傳統(tǒng)的“語法”教學(xué)?，F(xiàn)在，年青一代走向了另一個極端——“半文盲”英語。聽說不成問題，閱讀還勉強(qiáng)，寫作語法不好。主要體現(xiàn)在兩個方面：閱讀中，一句話中所有單詞都認(rèn)識，還是看不懂這句話是什么意思;寫作中，背了很多高級詞匯，就是寫不到文章中去。因為單詞像“面粉”，而語法就是“水”，揉在一起才是一個扯不斷的“面團(tuán)”。
三、“聽力貴在精聽”
聽力練習(xí)的重要性體現(xiàn)在托福四個單項考試的三項中：聽力單項、綜合口語和綜合寫作，可謂“得聽力者得天下”。而聽力絕不是一朝一夕能夠提高的，因為聽力的精髓在于“精聽”而非“泛聽”。失敗的聽力練習(xí)是整天戴著耳機(jī)，走到哪聽到哪，結(jié)果一點長進(jìn)都沒有。也有些自恃聽力不錯的同學(xué)，可能有過出國的經(jīng)歷，或者平時經(jīng)常和外教交流，不把記筆記放在眼里，結(jié)果聽的內(nèi)容記不下來。
習(xí)語英語行文中只是起一個畫龍點睛的作用，而不應(yīng)大篇幅地使用。如果用的過多也會引起讀者或考官的反感。而且習(xí)語的使用難度比較高，很容易使用錯誤，成為扣分的依據(jù)。因此，我們在應(yīng)用英語習(xí)語時，不但要把習(xí)語用好，而且要用巧。