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南京芬蘭留學

日期:2023-04-04 17:19:14     瀏覽:249    來源:南京新東方前途出國
核心提示:浙江農(nóng)林 怎么樣 在浙江臨安的校園環(huán)境很好!。。。不過離杭州還是有點距離,近40公里!。。[編輯本段]浙江農(nóng)林浙江農(nóng)林坐落于杭州西郊有:“衛(wèi)生城市”,“環(huán)保模范城市”,“生態(tài)市”,“

浙江農(nóng)林* 怎么樣 在浙江臨安的

校園環(huán)境很好!。。。
不過離杭州還是有點距離,近40公里!。。
[編輯本段]浙江農(nóng)林*
浙江農(nóng)林*坐落于杭州西郊有:“*衛(wèi)生城市”,“*環(huán)保模范城市”,“*生態(tài)市”,“*可持續(xù)發(fā)展城市”之美譽的臨安市,是浙江最早創(chuàng)辦的高等學府,是浙江省省屬重點建設(shè)*。 浙農(nóng)林大校標以綠色為主色調(diào),由“浙江農(nóng)林*”中英文字樣、銀杏葉、建校年份(1958)三部分組成。采用綠色和銀杏葉寓意學校以農(nóng)林為特色,以培養(yǎng)綠色科技人才、服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、致力生態(tài)文明建設(shè)為目標。浙江農(nóng)林*校徽 校名中文全稱 浙江農(nóng)林*
校名中文簡稱 浙農(nóng)林大
校名英文全稱 ZHEJIANG A & F
校名英文簡稱 ZAFU
校 訓 求真,敬業(yè)
精 神 堅韌不拔,不斷超越
學校層次定位 教學研究型*
學 校 級 別 浙江省屬重點建設(shè)*
發(fā) 展 戰(zhàn) 略 生態(tài)育人,創(chuàng)新強校
學校服務(wù)定位 三個面向:面向三農(nóng),面向基層,面向社會
[編輯本段]學校概況
浙江農(nóng)林*創(chuàng)建于1958年,是浙江省屬全日制本科院校,具有52年本科歷史。經(jīng)過52年的建設(shè)與發(fā)展,現(xiàn)已經(jīng)成為一所以農(nóng)林為特色,理學、工學、文學、管理學、農(nóng)學、經(jīng)濟學、法學、醫(yī)學等*協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬綜合性重點建設(shè)*。 浙江農(nóng)林*大門浙農(nóng)林大以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育,具有碩士和學士學位授予權(quán),具有招收留學生和港澳臺學生資格。 校園占地面積2700余畝,校舍建筑面積近60萬平方米。校園按照“崇尚自然,優(yōu)化環(huán)境;因地制宜,特色鮮明;以人為本,天人合一”的理念規(guī)劃與建設(shè)。校園與植物園兩園合一,是一座集教學、科研、生物多樣性保護等功能于一體的現(xiàn)代化生態(tài)校園。
[編輯本段]歷史沿革
1958年,中共浙江省委決定創(chuàng)辦一所高等林業(yè)院校,定名“天目林”。當年6月,以省林業(yè)廳為主,建德地委抽調(diào)黨政干部,一批*教授和留學歸國學者共同參與籌建。當時確定專業(yè)設(shè)置為林業(yè)、木材采伐與運輸機械化、木材機械加工和林產(chǎn)化學加工工藝專業(yè)。招生規(guī)模400名。 1959年7月,省委、省人委決定,溫州林與天目林合并。 1960年2月,省委決定,浙江農(nóng)、天目林、舟山水產(chǎn)合并,成立浙江農(nóng)業(yè)*。 1962年2月,省委決定,天目林從浙江農(nóng)業(yè)*劃出,歸省教育廳領(lǐng)導,黨委工作歸省高校黨委領(lǐng)導。原屬省農(nóng)科院領(lǐng)導的林科所劃歸省林業(yè)廳和天目林雙重領(lǐng)導。 1966年9月,省人民委員會同意“天目林”改名為“浙江林”。 1970年7月,省革委會決定浙江林與浙江農(nóng)業(yè)*合并。 1978年4月,省革委會決定,浙江農(nóng)業(yè)*林學系改為浙江農(nóng)業(yè)*天目分校。 1979年2月,國務(wù)院批準同意恢復浙江林。設(shè)林學、林業(yè)特產(chǎn)專業(yè),學生規(guī)模1000人。 1981年12月,國務(wù)院批準浙江林為首批學士學位授予單位。 1986年7月,根據(jù)省委、省*指示,浙江林由省林業(yè)廳主管改由省教委主管。 1997年11月,順利通過*教委對該院本科教學合格評價。 1999年5月,制訂了《浙江林十年改革和發(fā)展綱要》。 2000年12月,浙江省發(fā)展計劃委員會批復同意浙江林擴建工程選址臨安市錦城鎮(zhèn)鎮(zhèn)北,按遠期建設(shè)15000在校生規(guī)模設(shè)計,總規(guī)劃用地124.4萬平方米(1866畝),總建筑面積43.6萬平方米,一次規(guī)劃,分期實施。 2001年5月,新校區(qū)校園總體規(guī)劃方案通過評審。規(guī)劃創(chuàng)建功能分區(qū)合理的校園總體布局和融建筑、空間、園林綠化及自然環(huán)境于一體,校園文化氣氛濃郁的開放型、旅游型、現(xiàn)代化的綠色*。6月6日,新校區(qū)一期工程開工建設(shè)。 2002年10月8日,一期工程竣工啟用。 2003年,出臺《浙江林學校定位與中長期發(fā)展規(guī)劃綱要(2003-2021)》。 2010年,*高等學校設(shè)置評議委員會第五屆第四次會議于1月18號開始在廣西南寧廣西藝術(shù)行。1月20日下午舉行的議程是針對本科高校升格更名為*進行投票,浙江林高票獲通過,正式升格為浙江農(nóng)林*。 2010年6月6日,浙江林正式更名為浙江農(nóng)林*,這也是浙江省*以農(nóng)林*為特色的多科性*。省委書記、省人大常委會主任趙洪祝,省長呂祖善分別發(fā)來賀信。浙江省政協(xié)主席周國富為學校揭牌,省委常委、副省長葛慧君致辭,省人大常委會副主任程渭山出席揭牌慶典大會。[1]
[編輯本段]機構(gòu)設(shè)置
學校的機構(gòu)設(shè)置大致可分為三大系統(tǒng): 教學單位(二級):包括浙江農(nóng)林*農(nóng)業(yè)與食品科學、浙江農(nóng)林*林業(yè)與生物技術(shù)、浙江農(nóng)林*環(huán)境科技、浙江農(nóng)林*工程、浙江農(nóng)林*園林、浙江農(nóng)林*經(jīng)濟管理、浙江農(nóng)林*人文、浙江農(nóng)林*信息工程、浙江農(nóng)林*外國語、浙江農(nóng)林*旅游與健康、浙江農(nóng)林*茶文化、浙江農(nóng)林*理、浙江農(nóng)林*藝術(shù)設(shè)計、浙江農(nóng)林*國際教育、浙江農(nóng)林*繼續(xù)教育、浙江農(nóng)林*體育軍訓部等。 黨群系統(tǒng):包括黨委辦公室、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、紀委辦公室、學工部、學校工會、學校團委等。 行政系統(tǒng):包括校長辦公室、監(jiān)察室、審計處、學生處、人事處、教務(wù)處、設(shè)備管理處、科技處、研究生部、計劃財務(wù)處、國際合作與交流處、基本建設(shè)處、產(chǎn)業(yè)后勤管理處、保衛(wèi)處、教育發(fā)展中心、現(xiàn)代教育中心、圖書館、產(chǎn)業(yè)后勤集團公司等。
[編輯本段]*建設(shè),科研實力
學校有51個本科專業(yè),其中*特色本科專業(yè)4個(林學、園藝、園林、木材科學與工程),省級重點本科專業(yè)3個(園林、林學、木材科學與工程),省級重點建設(shè)專業(yè)9個(植物保護、食品科學與工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理管理、生物技術(shù)、環(huán)境工程、機械設(shè)計制造及其自動化、會計學、計算機科學與技術(shù)、廣告學)。擁有*精品課程2門,省級精品課程18門;擁有省級基礎(chǔ)實驗教學示范中心2個。一級*碩士點1個、二級*碩士點15個,農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位授予領(lǐng)域9個,涉及理學、工學、文學、管理學、農(nóng)學、法學等六*科門類。 學?,F(xiàn)有*木質(zhì)資源工程研究中心1個,省部共建*重點實驗室培育基地1個,省部共建教育部重點實驗室1個,省級重中之重*2個,省部級重點*10個,具有副教授職稱評審權(quán)*12個,擁有*林業(yè)局林木良種繁育基地1個,省級重大科技創(chuàng)新服務(wù)平臺2個,省部級重點實驗室3個,省級工程技術(shù)研究中心1個,省級區(qū)域科技創(chuàng)新服務(wù)平臺1個,擁有牽頭的省重點創(chuàng)新團隊4個,省級基礎(chǔ)實驗教學示范中心2個。2002年來,承擔科研課題1527項,科研經(jīng)費累計達1.94億元??蒲谐晒@*、省部級獎25項,其中“刨切微薄竹生產(chǎn)技術(shù)與應(yīng)用”成果2007年獲*技術(shù)發(fā)明二等獎,同時以主要完成單位獲*科技進步獎二等獎1項,“竹炭生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)、應(yīng)用機理及系列產(chǎn)品開發(fā)”獲2009年*科技進步獎二等獎,“多校聯(lián)動共享共贏的產(chǎn)學研合作教育創(chuàng)新與實踐”獲2009年*教學成果二等獎,連續(xù)3年獲得省科學技術(shù)獎一等獎。在國內(nèi)外發(fā)表學術(shù)論文4000余篇,其中被SCI、EI、ISTP三大檢索系統(tǒng)收錄論文368篇?!墩憬r(nóng)林*學報》影響因子超過1.0,入選浙江期刊方陣工程精優(yōu)型期刊群。一批科研成果轉(zhuǎn)化后取得顯著的經(jīng)濟和社會效益。
[編輯本段]省部級重點*名單
1、森林培育*(省“重中之重”*) 2、木材科學與技術(shù)(省“重中之重”*) 3、園林植物與觀賞園藝(省級重點*A類) 4、森林保護學(省級重點*B類) 5、森林經(jīng)理學(省級重點*B類) 6、林業(yè)經(jīng)濟管理(省級重點*B類) 7、城市規(guī)劃與設(shè)計(省級重點*B類) 8、土壤學(省級重點*B類) 9、環(huán)境與資源保護法學(省級重點*B類) 10、林木遺傳育種(*林業(yè)局重點*)
[編輯本段]省部級重點實驗室
1 浙江省森林培育重點實驗室 2 浙江省森林碳匯研究重點實驗室 3 省部共建“竹業(yè)科學與技術(shù)”教育部重點實驗室(浙江省第7所擁有教育部重點實驗室的高校) 4 亞熱帶森林培育省部共建*重點實驗室培育基地(浙江省第3所擁有*重點實驗室培育基地的高校)
[編輯本段]*工程研究中心
1 *木質(zhì)資源綜合利用工程技術(shù)研究中心(浙江省*擁有的高校)
[編輯本段]師資隊伍
學校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工1570余人,其中專任教師980余人,高級職稱教師430余人。共享院士2人;*“新世紀百千萬人才”1人;省*特聘教授2人;省有突出貢獻中青年專家1人;省“151”人才工程培養(yǎng)計劃70人;省高校中青年*帶頭人19人;碩士生導師230人;*優(yōu)秀教師、*師德先進個人、省教學名師、省優(yōu)秀教師、省高教新秀等12人;享受*特殊津貼專家10人。
[編輯本段]人才培養(yǎng)
浙農(nóng)林*子風采
學校面向*27個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生,現(xiàn)有全日制在校本科生19000余人,在校研究生1020人。學校培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、能力強、素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才,畢業(yè)生具有“肯干、實干、能干”的品質(zhì),素以實際操作能力強、適應(yīng)面廣、綜合素質(zhì)好受到社會各界的歡迎。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在90%以上,位居全省高校前列。2008年教育部正式確定該校本科教學工作水平評估為優(yōu)秀。
[編輯本段]國際合作
學校積極開展國際交流與合作,與美國、加拿大等10多個*和地區(qū)的40余所*和科研院所建立了合作交流關(guān)系,與澳大利亞西悉尼*、加拿大阿爾伯塔*聯(lián)合培養(yǎng)人才。聘請長期外籍專家43名,長期外籍語言教師50名駐該校任教。
[編輯本段]浙農(nóng)林大風景

[編輯本段]任領(lǐng)導
黨委書記 耿啟明 1959年7月---1978年7月 徐炳全 1978年7月---1984年2月 趙學廉 1984年2月---1988年1月 施社模 1988年1月---1988年8月(主持工作) 方心一 1988年8月---1990年10月(主持工作) 林華剛 1990年10月---1992年10月(主持工作) 林華剛 1992年10月---1998年8月 陳敬佑 1998年8月---2009年9月 湯 勇 2009年9月---2010年6月(副書記,主持工作) 宣 勇 2010年6月---至今 校 長 耿啟明 1959年7月---1960年11月 趙雨農(nóng) 1960年11月---1978年7月 王憲恩 1978年7月---1984年2月 戎文治 1984年7月---1987年1月(代校長) 劉茂春 1987年1月---1988年9月(主持工作) 劉茂春 1988年9月---1990年10月 忻士文 1990年10月---1991年6月(主持工作) 忻士文 1991年6月---1992年9月(代校長) 田荊祥 1992年9月---1998年8月 方志剛 1998年8月---2000年7月(主持工作) 張齊生 2000年7月---2008年12月 張齊生 2008年12月— (名譽校長) 周國模 2008年12月—至今
[編輯本段]浙農(nóng)林大建校初期的五個*教授
牛瑞延教授(1912—1982),福建崇安縣人,1933年畢業(yè)于浙江*,后赴日本留學。先后任福建農(nóng)、英式*教授,華中農(nóng)、南京林、浙江林教授,教務(wù)科研處處長。長期從事森林經(jīng)理的教*研工作。 林剛教授(1891—1979),浙江平陽人,1921年金陵*畢業(yè)。先后任林業(yè)部廣西油桐研究所副所長、研究員,湖北農(nóng)教授、*林科院研究員、浙江林教授。長期從事經(jīng)濟林的科研和教學工作,為我國經(jīng)濟林科研的開拓者。著有〈〈油桐十年實驗紀要〉〉、〈〈浙江省烏桕品種的優(yōu)良單株選擇調(diào)查研究〉〉。 徐明教授(1905—1975),浙江嘉興人,1932年畢業(yè)于金陵*,后赴美留學獲碩士學位,先后任南昌*、安徽*、北京林、浙江林教授。長期從事林木育種的教學和科研工作。 朱大猷教授(1901—1968),安徽無為縣人,1927年畢業(yè)于日本北海道帝國*。先后任浙江*講師,金陵*副教授、教授、南京林、浙江林教授。長期從事森林經(jīng)理的教學和科研工作。 鄭止善教授(1913--1990),江蘇武進人,1936年畢業(yè)于金陵*,后赴美國俄勒崗州*獲碩士學位。先后任浙江*、東北林、浙江農(nóng)副教授,浙江林副教授、教授。長期從事木材科學與技術(shù)的教學與科研工作。
[編輯本段]浙農(nóng)林大校歌
詞:王旭烽 曲:周斌 錢塘澎湃,天目巍然, 桃李不語,桃李不語東湖畔, 松風竹節(jié)養(yǎng)育我們情懷, 風華正茂恰少年,恰少年。 同學啊,同學少年, 青春作伴莫等閑, 華夏棟梁材我輩爭先, 自強不息天行健。 同學啊,同學少年, 春華秋實我們奉獻, 奮發(fā)奮發(fā),奮發(fā)超越, 自強不息天行健。 同學啊,同學少年, 春華秋實我們奉獻, 奮發(fā)奮發(fā),奮發(fā)超越, 自強不息天行健。 文理通觀,東西博采, 銀杏參天,銀杏參天集群賢, 求索無疆我們篤行致遠, 薪火傳承不舍晝夜,不舍晝夜。 同學啊,同學少年, 青春作伴莫等閑, 華夏棟梁材我輩爭先, 自強不息天行健。 同學啊,同學少年, 春華秋實我們奉獻, 奮發(fā)奮發(fā),奮發(fā)超越, 自強不息天行健。 同學啊,同學少年, 春華秋實我們奉獻, 奮發(fā)奮發(fā),奮發(fā)超越, 自強不息天行健。
[編輯本段]學校發(fā)展目標
學校規(guī)劃到2013年建成以農(nóng)林*為特色,理、工、文、管等*協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性省屬重點*,2021年成為國內(nèi)*,特色鮮明的多科性教學研究型*
[編輯本段]浙農(nóng)林大部分優(yōu)秀校友
1 中科院博士生導師李春陽 李春陽,男,1967年2月出生于浙江省諸暨市。1989年在浙江林獲學士學位,1991年在東北林業(yè)*獲碩士學位,之后在*林業(yè)科工作3年,1994年赴芬蘭留學。1998年獲赫爾辛基*建校350周年青年研究獎。1999年10月在赫爾辛基*獲博士學位。2001年入選中科院“引進國外杰出人才”計劃,2002年2月回國到*科成都生物研究所工作?,F(xiàn)任*科成都生物研究所退化生態(tài)系統(tǒng)恢復與重建研究中心研究員,博士生導師。現(xiàn)主持植物生態(tài)生理與分子遺傳實驗室,主要從事木本植物的生態(tài)、生理及分子生物學方面的研究。 2 *學者——王傳寬 1983. 浙江林林學學士 1989. 東北林業(yè)*森林生態(tài)學碩士 2002. 威斯康星*生物統(tǒng)計學(Biometry)碩士 2002. 美國威斯康星*( of Wisconsin)林學博士 職稱或頭銜: 全球變化與陸地生態(tài)系統(tǒng)研究所所長 *重點* - 生態(tài)*帶頭人 *科技部野外觀測網(wǎng)站 - 帽兒山生態(tài)定位站站長 3 多倫多*博士后滕元新 2005年,浙江林優(yōu)秀校友、加拿大多倫多*林研究員滕元新博士受聘擔任我校客座教授。 滕元新博士1982年從原浙江農(nóng)業(yè)*畢業(yè),分配到浙江林工作。1987年赴加拿大留學,獲博士學位,期間曾在加拿大安大略省林科院擔任樹木營養(yǎng)專家。以后相繼在加拿大*自然資源部任森林生態(tài)及樹木營養(yǎng)專家,在多倫多*任博士后?,F(xiàn)主要從事森林生態(tài)與樹木營養(yǎng)方面的研究,取得了顯著的成績,多次在權(quán)威報刊雜志上發(fā)表過專題報道和論文。 4 科技標兵——李金昌 李金昌,諸暨人,中共黨員。1984年畢業(yè)于浙江林。現(xiàn)任諸暨市林業(yè)科學研究所所長。 曾獲“*五一勞動獎?wù)隆?,“浙江省勞動模范”,“省?yōu)秀青年科技工作者”,“省林木良種基地建設(shè)先進工作者”,“省先進林業(yè)科技工作者”,(二屆)“紹興市勞動模范”,等多項榮譽稱號和獎勵。 李金昌同志長期從事林業(yè)科研、生產(chǎn)和技術(shù)推廣工作,是我國著名板栗品種“毛板紅”的主要選育者,要林業(yè)工作中成績顯著,先后獲得9項科技成果,13次獲科技獎勵,發(fā)表學術(shù)論文15篇,參加編寫專著1部,獲*發(fā)明專利1項。 5 病蟲害的克星——郎學軍 郎學軍 建德市林業(yè)局林業(yè)技術(shù)推廣中心副科長、副主任 高級工程師 成果:板栗產(chǎn)前病蟲害綜合控制技術(shù)研究2003年12月獲得省林業(yè)局科技興林一等獎、浙江省科技進步三等獎;本人2004年榮獲“首屆建德市青年科技獎”、“浙江省森防檢疫工作先進個人”稱號 6 廖永平:根扎在“林”中 廖永平:我校八四屆畢業(yè)生,“*五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ?綠化獎”獲得者 7 農(nóng)業(yè)科技突出貢獻者鄭勇平 我校校友、浙江森禾種業(yè)股份有限公司董事長鄭勇平榮獲“浙江省農(nóng)業(yè)科技突出貢獻者”稱號,受到浙江省委省*隆重表彰,獲獎勵20萬元?!罢憬∞r(nóng)業(yè)科技突出貢獻者”從2001年開始授予,每5年評審一次。評審活動在省委省*領(lǐng)導下進行,獎勵以服務(wù)“三農(nóng)”為己任,大力推進農(nóng)業(yè)科技進步,有力支撐浙江省高效生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,為促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極的貢獻的個人。 鄭勇平于2000年創(chuàng)辦浙江森禾種業(yè)股份有限公司,在短短六年間,森禾已被譽為“*花卉園藝產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)跑者”和“*民族花卉產(chǎn)業(yè)的旗手”。鄭勇平董事長連續(xù)兩年獲得“*花卉企業(yè)新聞人物”稱號。會上,鄭勇平作為*一位企業(yè)界獲獎代表作了發(fā)言。他說,森禾從機制、投入、項目、渠道等方面入手,定位新品種、新技術(shù)、新產(chǎn)品的工作方向,創(chuàng)新品種、革新流程、提升技術(shù)含量,開發(fā)了一批有自主知識產(chǎn)權(quán)和市場競爭力的產(chǎn)品。 8 “花仙子”讓花兒忘了季節(jié) 林霞 林霞1993年畢業(yè)于我校經(jīng)濟林專業(yè),畢業(yè)后分配到浙江省亞熱帶作物研究所工作。她曾引種蝴蝶蘭、紅掌、一品紅、鳳梨、仙客來等這些原本在溫州難覓蹤影的花卉品種,并使之在溫州落地生根。她的一品紅、仙客來高山反季節(jié)栽培技術(shù)填補了國內(nèi)空白。林霞主持的“良種花卉種子種苗產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)研究”達國內(nèi)領(lǐng)先水平。 9 浙江農(nóng)林*校長 周國模 1961年4月生,男,漢族,浙江諸暨人,碩士,教授,碩士生導師,中共黨員。1982年畢業(yè)于浙江林林學專業(yè),留校任教;1984年考入北京林業(yè)*森林經(jīng)理專業(yè),1987年獲農(nóng)學碩士學位。 浙江省重點*(B類)-森林經(jīng)理*帶頭人,*林學會理事,*林學會森林經(jīng)理分會理事,*系統(tǒng)工程學會林業(yè)系統(tǒng)工程分會副主任委員,浙江省林學會副理事長。主持省級以上科研項目24項。 主持完成的國際合作項目“退化林地改造的技術(shù)和社會經(jīng)濟手段綜合研究”分獲1999年度浙江省人民*科技進步二等獎、省教委科技進步一等獎和省林業(yè)廳科技進步一等獎(*);浙江省“九五”重點項目“集體林區(qū)森林經(jīng)理應(yīng)用技術(shù)體系研究”獲2001年浙江省科技進步二等獎(排名第二);“浙江開化縣杉木人工林經(jīng)營技術(shù)研究”獲1991年浙江省人民*科技進步三等獎(排名第四);“區(qū)域森林資源預警系統(tǒng)研究”獲2002年浙江省教育廳科技進步三等獎(*);主持的教學改革項目分別于2004年和1993年獲省級優(yōu)秀教學成果一、二等獎。 先后在《林業(yè)科學》、《自然資源學報》、《水土保持學報》、《應(yīng)用生態(tài)學報》、《New Forests》等國內(nèi)外學術(shù)刊物上發(fā)表論文70多篇,其中SCI收錄論文1篇,出版科技專著1部。1997年經(jīng)浙江省人民*批準,被確定為浙江省高校中青年*帶頭人;1997年入選浙江省“151人才工程”第二層次培養(yǎng)人員;2000年獲*林業(yè)青年科技獎;2001年獲浙江省農(nóng)業(yè)科技先進工作者。

大家建議現(xiàn)在去美國留學嗎?

建議現(xiàn)在不要去美國留學,因為現(xiàn)在已經(jīng)爆發(fā),在國內(nèi)還是比較安全。

留學,舊稱留洋,一般是指一個人去母國以外的*接受各類教育,時間可以為短期或長期(從幾個星期到幾年)。這些學生被稱為留學生。

美國等*組織的一類海外短期的交換學生計劃,其英文名字“Study abroad”直譯也為留學,請參見海外研修(*大陸稱為海外交流)。

2021年6月3日下午,教育部在國新辦發(fā)布2021年第1號留學預警。預警指出,一段時間以來,中方部分赴美留學人員的簽證受到限制,出現(xiàn)簽證審查周期延長、有效期縮短以及拒簽率上升的情況,對中方留學人員正常赴美學習或在美順利完成學業(yè)造成影響。

2021年6月9日,教育部發(fā)布2021年第1號留學預警:謹慎赴澳返澳學習。 2016至2021年,*出國留學人數(shù)251.8萬人,回國201.3萬人,學成回國占比達八成(79.9%)。



在選擇留學機構(gòu)的服務(wù)時,是選擇半DIY還是全程服務(wù)?

這兩者的區(qū)別主要在于半DIY服務(wù)中,留學咨詢導師主要以在背景提升階段,選校和文書創(chuàng)作上給出建議為主,是需要申請者自己完成文書和遞交申請的。
以申請文書的創(chuàng)作為例,絕對不是靠英文高手花點時間寫寫的事情,對于申請頂級院校的申請者來說,文書是重中之重且對申請結(jié)果非常關(guān)鍵的(成績分數(shù)是死的,文書是活的),這跟個人能力和英文水平?jīng)]有關(guān)系,可以說文書創(chuàng)作是一種專業(yè)能力。而全程服務(wù)的申請文書是有專業(yè)的咨詢導師來完成的,并且留學機構(gòu)會同同學一起來承擔申請失敗的風險。

想要出國留學推薦新東方前途出國,擁有一支高質(zhì)量、高效率、高專業(yè)化的咨詢團隊,匯聚了一批擁有豐富出國留學辦理經(jīng)驗的顧問。其中多數(shù)顧問都具有海外留學背景,80%以上的顧問擁有碩士以上的學位。想要了解更多可以免費領(lǐng)取2022留學白皮書

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英國留學學費己交請問cas有沒有不給發(fā)的?

是沒有這種可能的 ,如果是交給了學校的收費帳戶 ,學校是會承認已經(jīng)收費了的 ,如果不發(fā)CAS ,你是可以申請退款的。去英國留學所謂的CAS( of for Studies)電子錄取通知書 ,是擔保方(英國境內(nèi)的教育機構(gòu) ,并需在擔保方注冊表上)簽發(fā)給未來學生的一個特別電子參考號碼。如果你還沒有達到正式課程要求的雅思分數(shù) ,你加讀的語言課程 ,你需要先申請語言課程的CAS ,即先申請語言課程的簽證。之后 ,通過了語言課程后 ,再申請正式課程的CAS ,即再申請正式課程的簽證。CAS簽發(fā)時間 ,具體要看你的學校情況了!想要咨詢更多 ,免費領(lǐng)取2022留學白皮書

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英國留學研究生一年費用大概要多少

英國留學研究生一年費用大概要30,000英鎊。

英國的教育一直處于*地位,英國的研究生教育時間短,質(zhì)量高,是性價比很高的選擇。對多數(shù)學生而言,留學英國讀研究生學費肯定是留學支出的大頭,但是不同專業(yè)的學費也不完全一樣。另外,還有生活費、住宿費和交通費等需要一并考慮。

1、學費
研究生每年學費在12,000-22,000英鎊之間,部分專業(yè)學費較高,除醫(yī)學專業(yè)外,部分MBA學費可高達每年50,000-60,000英鎊。
學費的高低并沒有確切的規(guī)則,通常來講學費 商科>理工科>文科。

不過相比于本科,研究生有更多的獎學金機會,能在很大程度上減少大家的開支。


2、生活費
根據(jù)英國的官方數(shù)據(jù),英格蘭地區(qū)的學生年均生活費是12,180英鎊,大部分學生一個月至少需要花150英鎊在日用品和食物上。一年的費用大概是1,350英鎊。如果你在倫敦上學生活,同樣的日用品和食物,每年的花費卻高達15,180英鎊。

倫敦的物價實在是太高了,如果不是自己買菜燒飯,跟人合租攤費用,每個月的伙食費和日用費是遠遠超過150英鎊的。

3、住宿費

住宿費是除了學費之外另一筆需要支付的大額開銷。如果你住的地方比較偏遠或者在比較鄉(xiāng)村的地方,開銷會比較低。如果是倫敦這樣的大城市,住宿費是非常昂貴的。倫敦地區(qū)的學生平均月房租高達700英鎊,而像貝爾法斯特等偏遠地區(qū)的平均月租就低過全英水平100鎊以上。

4、交通費
除了倫敦、格拉斯哥和紐卡斯爾有地鐵,其它地區(qū)主要是以公交車和火車為主。像倫敦的交通卡Oyster Card就可以用在地鐵、公共汽車、電車、DLR(倫敦碼頭區(qū)輕軌)、倫敦1-9區(qū)之內(nèi)的火車上,非常的方便,具體費用參見官網(wǎng)信息。

到學校注冊之后,還可以申請一張Oyster學生卡和16-25學生Rail Way Card,坐火車會省不少錢哦!

由于學費按年收取,課程時長將會影響總體的學費成本。正常來講英國研究生留學一年花費大概需要30萬人民幣左右(學費+生活費)。
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覆蓋*的主要大中城市。由此,前途公司將更加便捷地為廣*生提供高質(zhì)量的標準化服務(wù)。

去法國留學簽證難簽嗎?會有什么困難?

法國留學簽證不是很容易。
有的時候法國人很隨性,需要運氣??赡苡X得你哪里不好,就不讓你過了。拒簽基本是沒什么理由的。
但是如果真得足夠優(yōu)秀,應(yīng)該也是可以的。首先法語要很好,口語一定要好,考試成績是其次。重要的是面簽。對于自己的留學計劃,留學動機要很清楚。只要面簽過了,遞簽都是小事兒。面簽完了才可以遞簽,遞簽的材料只要不做假,基本沒什么問題,資金證明10W就夠了,相比其他*很少了。
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留學一詞是由留學生省略而來。
“留學生”這個詞是由日本人創(chuàng)造的。
唐朝時,日本*為了吸取*的先進文化,曾多次派遣唐使來*。遣唐使因為是外交使節(jié),不能在*停留時間過長,所以日本*從第二次派遣唐使時,同時派遣“留學生”和“還學生”。
所謂“留學生”,仍然留在*學習的學生?!斑€學生”則在遣唐使回國時一起回國。后來,“留學生”這個詞便被一直沿用了下來,凡留居外國學習的學生,都稱“留學生”。

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南京林業(yè)*教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)入口:
南京林業(yè)*坐落于風景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔,是中央與地方共建的省屬重點高校,于2021年入選*“雙一流”建設(shè)高校名單。學校前身為中央*(創(chuàng)建于1902年)森林系和金陵*(創(chuàng)建于1910年)森林系,1952年合并組建的南京林,是當時*僅有的三所高等林業(yè)院校之一。1955年華中農(nóng)林學系(武漢*、 南昌* 和湖北農(nóng)森林系合并組成)并入,1972年更名為南京林產(chǎn)工業(yè),1983年恢復南京林名稱,1985年更名為南京林業(yè)*。

南京林業(yè)*作為一所以林科為特色,以資源、生態(tài)和環(huán)境類*為優(yōu)勢的多科性*,在百余年發(fā)展歷程中,全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人根本任務(wù),為實現(xiàn)“黃河流碧水、赤地變青山”的宏偉目標,不斷深化教育教學改革,繼承發(fā)揚了艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮傳統(tǒng),形成了“團結(jié)、樸實、勤奮、進取”的校風和“誠樸雄偉,樹木樹人”的校訓。畢業(yè)生遍布*各地,深受用人單位歡迎。

學校主動適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展需要,不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。現(xiàn)設(shè)有林、材料科學與工程、化學工程、機械電子工程、土木工程、經(jīng)濟管理、人文社會科學、信息科學技術(shù)、風景園林、理、外國語、藝術(shù)設(shè)計、家居與工業(yè)設(shè)計、輕工與食品、汽車與交通工程、生物與環(huán)境、研究生院、繼續(xù)教育(應(yīng)用技術(shù))、國際教育、公有民辦南方、馬克思主義、體育教育部等22個(部)。

學校*門類齊全,辦學特色鮮明,學術(shù)實力雄厚?,F(xiàn)有8個博士后流動站、8個博士學位授權(quán)一級*、25個碩士學位授權(quán)一級*、3個碩士學位授權(quán)二級*和28個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別或領(lǐng)域?,F(xiàn)有工程學、植物學與動物學2個ESI全球前1%*,林業(yè)工程1個*一流*,林業(yè)工程、生態(tài)學2個一級**重點*,林木遺傳育種、林產(chǎn)化學加工工程、木材科學與技術(shù)、森林保護學等4個二級**重點*,1個江蘇省一級**重點*培育點,4個江蘇高校優(yōu)勢*,7個一級**林業(yè)局重點*,2個二級**林業(yè)局重點(培育)*,4個一級*江蘇省重點*,2個一級*江蘇省重點(培育)*。*重點*數(shù)量位列江蘇省屬高校前列。在*第四輪*評估中,取得了兩個“A+”(林業(yè)工程、林學)、一個“A-”(風景園林學)的好成績,得A*數(shù)位列*林業(yè)高校和江蘇省屬高校*。

學校面向*招生,現(xiàn)有本科專業(yè)74個,其中,*特色專業(yè)建設(shè)點6個,省級品牌特色專業(yè)16個,江蘇高校品牌專業(yè)4個。擁有*人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個,*優(yōu)秀教學團隊1個,省級優(yōu)秀教學團隊2個,省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊4個。*精品開放課程6門,省級精品(優(yōu)秀)課程及課程群30門,省級在線開放課程5門。學?,F(xiàn)有*實驗教學示范中心2個,省級實驗教學示范中心及實踐教育中心18個,*虛擬仿真中心2個,**生校外實踐基地1個。林學類專業(yè)(林學、園林、森林保護)和林業(yè)工程類專業(yè)(林產(chǎn)化工、木材科學與工程、森林工程)入選教育部首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目。自1991年,榮獲*教學成果一等獎1項、二等獎10項,省級教學成果特等獎2項、一等獎14項、二等獎20項。2010年有1篇博士論文獲*百篇優(yōu)秀博士學位論文。曾榮獲“江蘇省教學工作先進高校”、“江蘇省語言文字規(guī)范化示范學?!钡葮s譽稱號?,F(xiàn)有各類全日制在校學生3萬余人,其中博士與碩士研究生、外國留學生6200余人。學校先后為*培養(yǎng)了10萬多名建設(shè)人才。

南京林業(yè)*是*首批具有博士和碩士學位整體授予權(quán)的高校之一。學校擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍,現(xiàn)有教職工2100余人,其中專任教師1368人,博士生導師181人,具有高級職稱754人。學?,F(xiàn)有*工程院院士2人,外聘院士8人,“*獎勵計劃”特聘教授1人,*杰出青年基金獲得者1人,*青年“”人選3人,*百千萬人才工程6人,*“*”領(lǐng)軍人才4人,*有突出貢獻的中青年專家6人,享受國務(wù)院*特殊津貼專家110余人;*杰出專業(yè)技術(shù)人才1人,*優(yōu)秀科技工作者5人,科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才5人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才計劃”6人;*“頂尖人才與創(chuàng)新團隊”1個,“*獎勵計劃”創(chuàng)新團隊1個。有江蘇省“333工程”*層次首席科學家4人,省級教學名師3人,江蘇特聘教授21人,省部級有突出貢獻的中青年專家16人,省“333工程”二、三層次、“雙創(chuàng)計劃”、“青藍工程”、“六大高峰”等各類省級人才計劃340余人;江蘇省科技創(chuàng)新團隊及“青藍工程”等省級創(chuàng)新團隊12個。

學校充分發(fā)揮*優(yōu)勢,堅持自主創(chuàng)新,積極推動產(chǎn)學研結(jié)合,在科學研究、科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化等方面取得了顯著成績。學?,F(xiàn)有“機電產(chǎn)品包裝生物質(zhì)材料*地方聯(lián)合工程研究中心”*工程中心1個、“林木遺傳與生物技術(shù)省部共建教育部重點實驗室”、“江蘇省人民*與*林業(yè)和草原局共建的林產(chǎn)化學與材料國際創(chuàng)新高地”、“江蘇省速生木材及農(nóng)作物秸稈材料工程研究中心”、“江蘇省南方現(xiàn)代林業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”、“*林業(yè)局南方林木種子檢驗中心”等50余個省、部級研究開發(fā)機構(gòu)、重點實驗室和工程研究中心,有69個校級研究所和研究中心。學校每年在研課題1000多項,近年來,承擔包括“973”、“863”、*科技支撐項目、“948”項目、*重點研發(fā)計劃和部、省重點項目累計800余項,*自然科學基金累計650余項,*社科基金累計25項。通過鑒定的科研成果及獲得專利2000余項,有380余項成果獲*、部省級以上獎勵,其中,*發(fā)明一等獎1項,二等獎2項,三、四等獎各1項;*自然科學獎二等獎1項;*科技進步一等獎5項,二、三等獎47項;部、省級獎勵300余項。 學校主辦有《南京林業(yè)*學報(自然科學版)》、《南京林業(yè)*學報(人文社會科學版)》、《林業(yè)工程學報》和《室內(nèi)設(shè)計與裝修》等公開發(fā)行的學術(shù)刊物,以及一本以雙一流*為支撐的英文刊《》(JB&B),其中《南京林業(yè)*學報(自然科學版)》和《林業(yè)工程學報》為中文核心期刊、*科技核心期刊、SCD和CSCD核心期刊,《南京林業(yè)*學報(人文社會科學版)》為SCD核心期刊,《室內(nèi)設(shè)計與裝修》為*科技核心期刊?!赌暇┝謽I(yè)*學報(自然科學版)》入選2021—2021“*精品科技期刊(F5000)”。

學校實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略,積極開展開放辦學與對外交流合作。先后與美國、德國、加拿大、英國、瑞典、俄羅斯、日本、法國、意大利、芬蘭、伊朗等20多個*的近90所高校和科研機構(gòu)建立了長期的學術(shù)研究、師資培養(yǎng)和人才交流合作關(guān)系,與美國阿拉巴馬農(nóng)工*合作共建孔子。積極探索實施多模式、多層次國際化人才培養(yǎng)。獲批*留學基金委優(yōu)秀本科生國際交流、江蘇高校學生境外學習*獎學金、 暑期海外文化交流、海外實習實踐等項目;與世界名校加拿大不列顛哥倫比亞*(UBC*)聯(lián)合舉辦經(jīng)教育部批準的“3+2”中外合作辦學項目;與加拿大新布倫瑞克*(3+1+1)、德國亞琛工業(yè)*(3+1)、美國西來*(3+1+1)、美國北德克薩斯*(3+2)等海外高校開展了形式多樣的人才聯(lián)合培養(yǎng)項目,每年派出數(shù)百名學生出國實施國際化培養(yǎng)。學校積極拓展海外留學生生源,每年接收近800名外國留學生和港澳臺學生來校學習或交流訪問。

學校占地面積10725畝,其中,新莊主校區(qū)占地1257畝,句容下蜀校區(qū)占地4800畝,淮安校區(qū)占地1327畝,白馬教*研基地占地3300畝,江寧工程培訓中心等占地41畝。現(xiàn)有教*研儀器設(shè)備總值8.3億元,圖書館紙質(zhì)文獻總量為220多萬冊,電子圖書460多萬冊。校園網(wǎng)絡(luò)以千兆帶寬為主干,覆蓋全校。

學校牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念,落實立德樹人根本任務(wù),積極探索為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的有效途徑,努力把學校建設(shè)成為以林科為特色,以資源、生態(tài)和環(huán)境類*為優(yōu)勢,理、工、農(nóng)、文、管、經(jīng)、哲、法、藝等多*協(xié)調(diào)發(fā)展,具有一定國際影響的高水平特色*,逐步實現(xiàn)建設(shè)世界一流林業(yè)*的遠景發(fā)展目標。 ;

去芬蘭留學的具體費用是多少

1、學費
(1)芬生的研究生課程基本都是學制2年,生活費每年7-10萬元人民幣。
(2)學費新政策:芬蘭議會通過了一項新規(guī)定,決定收取非歐盟學生的學費。根據(jù)規(guī)定,對非歐盟學生的收費將于2021年8月1日強制實行。雖然各芬蘭高等教育機構(gòu)將酌情制定收費標準,但芬蘭*已經(jīng)確定了每年1500歐元的*學費額度。
2、生活費用
通常讀學士學位僅需就讀三至四年;碩士學位需二至五年;博士學位三至四年。
在芬蘭生活每月約需350~450歐元,其中房租100~200歐元,交通費30歐元,食品費100~150歐元,其他0~60歐元。

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