從事客戶信息服務(wù)、軟件編碼、軟件測(cè)試、技術(shù)支持等相關(guān)崗位。學(xué)生畢業(yè)時(shí)可選擇對(duì)口升學(xué)到高職或本科繼續(xù)深造,亦可選擇與軟件專業(yè)對(duì)口的優(yōu)質(zhì)就業(yè)。有努力就會(huì)成功!下面唐老師特意為各位學(xué)生家長(zhǎng)整理了一些2023年長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技學(xué)校*沒(méi)有上考可以讀嗎的信息,希望對(duì)您有所幫助,需要了解更多信息也可以通過(guò)網(wǎng)站下方聯(lián)系方式與我溝通。
長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介
長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校是由長(zhǎng)沙市教育局主管的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于天心經(jīng)開(kāi)區(qū)核心示范區(qū)"天心數(shù)谷",占地面積近70畝,學(xué)校培養(yǎng)具備一定綜合素養(yǎng)、*的創(chuàng)新實(shí)用型、技術(shù)骨干(領(lǐng)軍)人才,讓每一位學(xué)生成為當(dāng)今時(shí)代精英,共享出彩人生,成為*的社會(huì)主義建設(shè)者!
校訓(xùn)
嚴(yán)謹(jǐn)勵(lì)志、厚德博學(xué)、
求實(shí)創(chuàng)新校風(fēng) 尊師守紀(jì)、
品學(xué)兼優(yōu)、精技有為教風(fēng)
愛(ài)崗敬業(yè)、言傳身教、
啟智育人學(xué)風(fēng) 勤學(xué)多思、
精益求精、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)?!獛熧Y教育
學(xué)校實(shí)行"*治校、*治學(xué)",依托教育*嚴(yán)謹(jǐn)治校自創(chuàng)品牌,依靠教育*科學(xué)引領(lǐng)質(zhì)量立校。學(xué)校專門引進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)豐富的管理層6人,*本科及以上學(xué)歷的在職教師126人,其中專任教師110人,雙師型教師33名,具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱教師32人。聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師12人。
2023年長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技學(xué)校*沒(méi)有上考可以讀嗎
護(hù)理專業(yè)核心課程:
解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、健康評(píng)估、護(hù)士禮儀與人際溝通等。
商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,熱愛(ài)祖國(guó),有良好的職業(yè)道德,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ),具備必需的商務(wù)英語(yǔ)及其相關(guān)*基本理論,熟練掌握運(yùn)用商務(wù)英語(yǔ)進(jìn)行業(yè)務(wù)操作,具有先進(jìn)的國(guó)際商務(wù)理念和較強(qiáng)的實(shí)際操作能力,能夠從事境內(nèi)外進(jìn)出口業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)、國(guó)際貿(mào)易談判、涉外翻譯、商務(wù)管理、涉外服務(wù)等工作的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。
2023年長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技學(xué)校*沒(méi)有上考可以讀嗎
幼兒保育專業(yè)就業(yè)面向:
為長(zhǎng)沙市乃至全省各有關(guān)單位定向培養(yǎng)和輸送幼兒保育專業(yè)人才,向省內(nèi)對(duì)口高校輸送優(yōu)質(zhì)生源,為長(zhǎng)沙市乃至全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 學(xué)生畢業(yè)時(shí)也可選擇對(duì)口升學(xué)到高職或本科繼續(xù)深造。
軟件與信息服務(wù)專業(yè)就業(yè)面向: