怎么訓(xùn)練孩子感統(tǒng)

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名師感統(tǒng)訓(xùn)練課程（0-12歲）

這里有免費(fèi)的名師感統(tǒng)訓(xùn)練課程?希望能幫助到您和您的寶寶。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練（Sensory?，簡(jiǎn)稱SI）是指腦對(duì)個(gè)體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進(jìn)行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程，是個(gè)體進(jìn)行日常生活學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。

寶寶感統(tǒng)訓(xùn)練方法

　作為家庭教育，尤其是3歲前的早期教育，父母應(yīng)著眼于感統(tǒng)訓(xùn)練。感統(tǒng)訓(xùn)練，包括視覺、聽覺、本體覺、觸覺、平衡覺?？梢哉f0～3歲是兒童剛剛產(chǎn)生感統(tǒng)能力的時(shí)期，錯(cuò)過了這段時(shí)期將是一生的遺憾。
今天給大家介紹幾種在家訓(xùn)練的小方法，這是針對(duì)正常寶寶的一些訓(xùn)練方法。如果寶寶是高危兒或者存在一些問題的寶寶，建議帶寶寶去正規(guī)的醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練。
視覺訓(xùn)練：黑白格
視覺的訓(xùn)練，主要是為了眼睛能正常工作。
我們需要先拿出一張正方形的白紙，畫成一個(gè)棋盤格。你可以任意將其中幾個(gè)小格涂成黑色，通過圖形或數(shù)量來吸引寶寶的注意，讓寶寶數(shù)數(shù)，進(jìn)行視覺刺激。也許她會(huì)數(shù)錯(cuò)，也要給予獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槲覀兊哪康氖亲寣殞氉⒁獾胶诎椎膮^(qū)別，而不是算對(duì)數(shù)字。之后，我們可以把表格畫得更大些，圖形更加復(fù)雜些，讓寶寶注視1分鐘之后，脫離原圖自己畫圖形。除此之外，多讓他接觸自然環(huán)境，或者看比較鮮艷、比較“正”的色彩，這種真實(shí)而又強(qiáng)烈的對(duì)比，有益于視覺的完善。
聽覺訓(xùn)練：少噪音多聆聽
我認(rèn)為聽覺是最容易訓(xùn)練的，或者說聽覺的好壞更多的是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。降低電視的音量，還有夫妻吵架的音量，就可以降低孩子的聽覺閾限，大大提高聽力。此外，有意識(shí)地讓寶寶多接觸不同的聲音，亦可以促進(jìn)他知性思維的形成。比如聽各種自然界的聲音，包括不同物體發(fā)出的聲音。
本體覺訓(xùn)練：舞蹈動(dòng)作
本體覺，又稱運(yùn)動(dòng)覺。人體的指揮部是大腦，身體各個(gè)部分是他的士兵。決策英明，還得執(zhí)行得力。本體覺就是一種“集體凝聚力”的體現(xiàn)。比如，有人走路的時(shí)候容易摔跟頭，說話的時(shí)候大舌頭，這些都與本體覺沒訓(xùn)練好有關(guān)。在臨床上，我們采用最多的器材是“網(wǎng)纜插棍”、“蹦床”等。在家里，我們可以帶孩子做一些兒童舞蹈動(dòng)作，如果孩子有一些模仿行為，我們就要給予積極的肯定或引導(dǎo)。
觸覺訓(xùn)練：大龍珠球和袋鼠跳
觸覺，是非常容易被忽略的一種感覺，而它對(duì)于孩子的心理影響卻很大。沒有經(jīng)過觸覺訓(xùn)練的孩子或多或少都會(huì)在童年時(shí)期表現(xiàn)出多動(dòng)傾向。那么如何進(jìn)行觸覺訓(xùn)練呢?
我們可以買一種器材，叫做“大龍珠”，是一個(gè)上面布滿了“凸起”的塑料球。可以通過各種獎(jiǎng)勵(lì)方式讓寶寶去接觸這個(gè)玩具，比如原地拍球、坐在球的上面、拍球行走等。當(dāng)寶寶充分接觸“大龍珠”之后，觸覺能力便會(huì)自然產(chǎn)生。另外，還有一種叫“羊角球”，可以讓寶寶的觸覺訓(xùn)練更豐富有趣。除此之外，有一項(xiàng)叫“袋鼠跳”的運(yùn)動(dòng)，對(duì)訓(xùn)練觸覺也是非常棒的。你可以找一個(gè)布袋子，讓寶寶站在里面，雙手抓住布袋的邊，讓人和袋子形成一個(gè)整體，讓寶寶朝一個(gè)方向跳躍，并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)寶寶。
平衡覺：沿著線走路
平衡覺，顧名思義，就是為了訓(xùn)練兒童的平衡能力。在學(xué)校一般會(huì)采用平衡木、平衡橋等。在家里，父母沒辦法選擇這么專業(yè)又占地方的器材。沒關(guān)系，只要你在地上畫條線，讓寶寶根據(jù)你的不同要求“走路”就行了。一開始，可以讓他走一條線，從A點(diǎn)走到B點(diǎn);然后可以要求在線上單腿蹦一段，再走一段。當(dāng)熟練之后，可以畫上兩條線甚至更多，讓他在不同的線上“行走”。
五覺的感統(tǒng)訓(xùn)練，是為今后的行為能力打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)寶寶的良好“執(zhí)行力”，也是寶寶社會(huì)化中的重要一環(huán)。我們經(jīng)常會(huì)說有些孩子聽話，懂事，那正是因?yàn)樗麄兙邆渥銐虻摹靶袨槟芰Α笨梢酝瓿纱笕私唤o的任務(wù)。3歲前的早期教育主要是圍繞感統(tǒng)訓(xùn)練展開，家長(zhǎng)們可以在家試試這些方法。

感統(tǒng)訓(xùn)練，對(duì)寶寶有什么好處？

引言：全稱感覺統(tǒng)合，感覺統(tǒng)合是大腦的功能，感覺統(tǒng)合失調(diào)是大腦功能失調(diào)的一種，也稱為學(xué)習(xí)能力障礙。那么，感統(tǒng)訓(xùn)練，對(duì)寶寶有什么好處？

一、感統(tǒng)訓(xùn)練的好處

*，感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)孩子的注意力培養(yǎng)有很大的好處。 善于引導(dǎo)課的孩子，注意力的集中性和持續(xù)性會(huì)變好。 當(dāng)然，普通孩子多上引導(dǎo)課可以改善他注意力的集中性和持續(xù)性。第二，對(duì)孩子的協(xié)調(diào)能力有很大的幫助，在日常生活中，身體的協(xié)調(diào)和眼睛的協(xié)調(diào)能力很重要。 孩子的運(yùn)動(dòng)能力好不好，孩子笨拙與否，這些都是家長(zhǎng)們關(guān)心的！ 對(duì)孩子的一生也非常重要。第三，在感統(tǒng)訓(xùn)練的課堂上，還設(shè)計(jì)了許多團(tuán)隊(duì)合作的游戲，對(duì)孩子的社會(huì)行為有很大的好處，可以讓孩子很好地適應(yīng)今后的生活。所以，孩子進(jìn)行一些引導(dǎo)課對(duì)孩子非常有用。

二、如何進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練

1、視覺訓(xùn)練。嬰兒喜歡工作閃爍的視覺刺激，不喜歡固定的刺激。 嬰兒容易看到黑白格子(格子應(yīng)該大)、黑白條紋)、線寬大)等對(duì)比度高的物體。 新生兒時(shí)期嬰兒對(duì)格子圖案特別敏感。 使用格子圖案可以引起嬰兒的視覺注意，訓(xùn)練注視能力，進(jìn)一步訓(xùn)練視覺跟蹤能力。 對(duì)中樞性視覺障礙的嬰兒，他人受到的視覺刺激都應(yīng)該慢慢工作。 用黑白圖案刺激后，也可以對(duì)紅、黃色等顏色的圖案進(jìn)行刺激。2、聽覺訓(xùn)練 。訓(xùn)練聽覺是最簡(jiǎn)單的。 或者說，聽覺的好壞大多是習(xí)慣的培養(yǎng)。 降低電視音量可以降低孩子的聽覺極限，大大提高聽力。 另外，有意識(shí)地讓嬰兒接觸各種各樣的聲音，也能促進(jìn)他智力思維的形成。 例如，聽到各種自然界的聲音。 包括各種物體發(fā)出的聲音。

感統(tǒng)訓(xùn)練是為今后的行為能力奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)寶寶良好的“執(zhí)行力”，也是寶寶社會(huì)化的重要一環(huán)。 我們常說孩子們聽話懂事，那是因?yàn)樗麄冇凶銐虻摹靶袆?dòng)能力”來完成大人賦予的任務(wù)。 3歲前的早期教育主要以引導(dǎo)訓(xùn)練為中心進(jìn)行，家長(zhǎng)們可以在家嘗試這些方法。

感統(tǒng)訓(xùn)練的方法

感統(tǒng)訓(xùn)練的方法如下：

1、視覺感訓(xùn)練：首先要控制孩子看電視和玩電腦的時(shí)間，避免干擾視覺發(fā)展。家長(zhǎng)可以和孩子玩一玩吹泡泡、放風(fēng)箏、游戲棒等游戲，讓孩子多一些訓(xùn)練，幫助加強(qiáng)眼部肌肉的控制，提供視覺和前庭覺的整合練習(xí)。

2、聽覺感訓(xùn)練：孩子的聽覺太弱，受不了太大的聲音。如果家長(zhǎng)經(jīng)常大聲責(zé)備孩子，會(huì)造成孩子形成自我保護(hù)，養(yǎng)成拒絕聽別人說話的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)首先要注意自己說話的語(yǔ)氣音調(diào)。另外，經(jīng)常和孩子開展聽覺專注力的訓(xùn)練，如玩一玩聽聲音找動(dòng)物、聽聲音找樂器的游戲。

3、觸覺感訓(xùn)練：和孩子玩撓癢癢游戲、用柔軟的刷子或稍微粗糙的毛巾給孩子按摩全身、給孩子梳頭、吹干頭發(fā)這些生活小事都可以幫助緩解孩子觸覺過分敏感。另外，安全玩水、玩沙、玩土，都是觸覺訓(xùn)練的好辦法，給孩子換上易清洗的衣服，讓他盡情去玩吧。

4、前庭平衡訓(xùn)練：可以采用一些玩具器械，幫助孩子調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動(dòng)反應(yīng)機(jī)能，促進(jìn)語(yǔ)言神經(jīng)組織和前庭平衡覺健全。如玩一玩滾圓筒、平衡腳踏車、按摩大龍球、滑滑梯、晃動(dòng)獨(dú)木橋、平衡臺(tái)等游戲。

5、本體感訓(xùn)練：本體感失調(diào)容易導(dǎo)致孩子關(guān)節(jié)緊張、對(duì)肢體控制能力不強(qiáng)、重心不穩(wěn)。因此，要先加強(qiáng)孩子的關(guān)節(jié)活動(dòng)，使孩子的關(guān)節(jié)肌肉放松，提高孩子對(duì)關(guān)節(jié)的支配能力。可以多開展一些大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如上下樓梯、平衡木、蹦床等，使孩子的肢體靈活起來。

孩子感統(tǒng)失調(diào)怎么訓(xùn)練,小孩感統(tǒng)訓(xùn)練怎么做

1.羊角球：讓孩子坐在球上，雙手緊握著手把，身體屈曲，向前跳動(dòng)。

2.姿勢(shì)和雙側(cè)的統(tǒng)合，并可促進(jìn)高程度的運(yùn)動(dòng)企劃。

3.平衡臺(tái)：雙腳或單腳站立在平衡臺(tái)上，用雙手做拍球等運(yùn)動(dòng)，并保持身體的平衡。

4.強(qiáng)化前庭刺激，加強(qiáng)身體平衡能力。

5.立和平衡能力的加強(qiáng)。

6. 圓筒吊纜：孩子屈曲身體，用手緊抱圓筒并保持身體平衡，做前后左右大回轉(zhuǎn)。

7.促進(jìn)身體協(xié)調(diào)以及固有前庭感覺輸入統(tǒng)合。

8.陽(yáng)光隧道：讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過。

9.可加強(qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺。

10. 袋鼠跳：孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。

11.在跳躍動(dòng)作中，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過敏的訊息。

12.滑梯：俯臥在滑板上，雙手抓住滑梯兩側(cè)用力向下滑，滑下時(shí)雙臂朝前伸展，雙腿并攏頭抬高。

13.強(qiáng)烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時(shí)收縮，促進(jìn)身體保護(hù)伸展行為的成熟。

14. 滑板爬：調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺，引發(fā)豐富的平衡反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)中大量的視覺情報(bào)，脊髓及四肢的本體感，使整體感覺統(tǒng)合運(yùn)作功能積極發(fā)展。

15.插棍：俯臥在網(wǎng)纜中，頭部抬高向前，指導(dǎo)者協(xié)助前后擺動(dòng)，讓孩子在擺動(dòng)中用雙手從左至右，從上往下按次序插棍。

16.強(qiáng)化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化。

17.腳步器：走動(dòng)時(shí)自然放松，身體正直，全身協(xié)調(diào)，注意力集中。

18.促進(jìn)和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發(fā)展協(xié)調(diào)性，提高孩子注意力和觀察力。

19. 跳跳床：讓孩子站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來時(shí)，膝蓋彎曲，腳后跟踢至臀部。

20.強(qiáng)化前庭刺激，抑制過敏訊息，矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動(dòng)企劃不足。

21.S形平衡木：將平衡木呈高低走向或左右走向安置，孩子站在平衡木上，雙手平伸抬頭挺胸，雙腳向前走。

22.有助于孩子本體感覺的建立。

促進(jìn)兒童感統(tǒng)發(fā)展的建議

? ? ? ? 上期寫到感統(tǒng)訓(xùn)練中觸覺訓(xùn)練的建議，這期將介紹前庭覺，肌肉方面動(dòng)覺等方面的訓(xùn)練建議，以便家長(zhǎng)在養(yǎng)育過程中家庭輔助訓(xùn)練。
? ? ? ? 前庭平衡方面的訓(xùn)練， 可善于用搖籃， 多提供騎木馬、坐電動(dòng)玩具、滑滑梯、蕩秋千、跳彈簧墊等活動(dòng)。如果孩子前庭抑制功能不良，易出現(xiàn)頭暈等反應(yīng)時(shí)，家長(zhǎng)仍應(yīng)讓他們從事上述活動(dòng)，只是要適度加強(qiáng)保護(hù)，并給予心理上的支持。

? ? ? ? 肌肉關(guān)節(jié)動(dòng)覺方面的訓(xùn)練，家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子運(yùn)動(dòng)，孩子玩弄或咬自己的手、腳、摔東西、敲打玩具、搬弄桌椅或爬上爬下，都是在從事有益的活動(dòng)。 因此，父母千萬不要為了避免事后收拾麻煩，或怕孩子遭到任何一點(diǎn)小碰傷，就全面禁止孩子活動(dòng)，應(yīng)以積極的態(tài)度面對(duì)，使孩子得到適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。

? ? ? ? ? 精細(xì)動(dòng)作方面訓(xùn)練，可在嬰幼期間要提供孩子豐富的觸覺刺激，并給孩子適度獨(dú)立的機(jī)會(huì)。 上*前家長(zhǎng)可讓孩子有涂鴉、剪貼、捏塑泥巴、扣鈕扣、握筆、做簡(jiǎn)單家事等活動(dòng)的機(jī)會(huì)

? ? ? ? 視覺方面訓(xùn)練方面，可豐富嬰兒期的視覺刺激，并提供有益的視知覺玩具。

? ? ? ? 聽知覺方面訓(xùn)練，可對(duì)聽知覺辨別能力差的孩子，多訓(xùn)練孩子閉目?jī)A聽環(huán)境中的聲音, 或讓他們帶上耳機(jī)聽故事錄音帶，以提高他們對(duì)聲音的敏感度。同時(shí)對(duì)聽覺記憶能力不佳的孩子，可帶孩子多做“聽命令做動(dòng)作”“復(fù)誦數(shù)列”或“朗誦文章"的游戲，讓他們學(xué)習(xí)將所聽到的話，有組織地儲(chǔ)存在腦中，然后再將這些知覺印象,有條理地運(yùn)用到日常生活上。

? ? ? ? 以上都是孩子感統(tǒng)訓(xùn)練中應(yīng)注意的地方，現(xiàn)整理出來以幫助家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子過程中減少錯(cuò)誤與干涉，多注意及關(guān)心我們的孩子，用愛去陪伴我們的孩子。

如何做感統(tǒng)訓(xùn)練

在家里怎么做感統(tǒng)訓(xùn)練解釋如下：
感統(tǒng)訓(xùn)練是針對(duì)大腦與身體感覺通路輸入或信息處理混亂導(dǎo)致感覺統(tǒng)合失調(diào)的*有效方法，現(xiàn)在市面上也有很多感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)可以選擇帶孩子去感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)里訓(xùn)練；但畢竟孩子在機(jī)構(gòu)上課的時(shí)間有限，回到家也想適量讓孩子加強(qiáng)在課程上的訓(xùn)練效果，這樣更能達(dá)到事半功倍的效果。在家里沒有專門的感統(tǒng)老師，也沒有專業(yè)的感統(tǒng)器材設(shè)備，那么在家里應(yīng)該怎么做感統(tǒng)訓(xùn)練，孩子能吸收到更好的效果呢
在家里做感統(tǒng)訓(xùn)練時(shí)，家長(zhǎng)需要先了解孩子心理與身體的情況，如有在感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)上課的孩子，那我們需要先了解對(duì)比下，孩子目前訓(xùn)練到什么程度了，在此之前感覺統(tǒng)合有欠佳的地方是否已得到完全改善，結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整進(jìn)一步練習(xí)。而沒有去過感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)上課的孩子，那需要家長(zhǎng)先學(xué)習(xí)了解相應(yīng)的感統(tǒng)常識(shí)，再結(jié)果孩子的年齡段實(shí)際情況，在家進(jìn)行合理引導(dǎo)、陪伴孩子一起進(jìn)行訓(xùn)練。下面杰奧小編為大家推薦幾項(xiàng)適合在家里做的感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲，家長(zhǎng)們可以帶小朋友一起練起來
水中游戲
透過水的浮力及水溫，刺激寶寶皮膚的神經(jīng)，可以促進(jìn)觸覺信息的協(xié)調(diào)，所以水的游戲是感覺統(tǒng)合活動(dòng)中用處*的。可以在水中放玩具，可以讓寶寶邊在水中玩，邊用柔軟的刷子刷身體，有助于觸覺蘇醒。
滾毯子
讓小孩平躺在墊子上，胳膊伸直，在墊子上滾，每天每次滾5分鐘為宜。這個(gè)方法可以提高小孩的注意力。
騎棉被馬
將棉被捆成一個(gè)圓筒狀，讓寶寶如同騎馬一樣騎在上面，左右搖晃時(shí)兩臂伸直，或上下彈跳，因?yàn)橛忻薇粔|著，所以不用擔(dān)心安全問題，讓寶寶盡情跳動(dòng)，也可以用大枕頭或大的靠背墊代替棉被。
“三明治”游戲
把孩子用毯子稍微用力裹起來，讓孩子的身體有一種被按壓的感覺，因?yàn)樯眢w上被施加適度的壓力是可以讓孩子感覺到鎮(zhèn)靜的。把他滾進(jìn)毯子里再滾出來，孩子簡(jiǎn)直是不能更愛這個(gè)小活動(dòng)，當(dāng)然這個(gè)要等孩子到了兩三歲以后，也要調(diào)節(jié)好力度。