心理學(xué)考研應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？

一、應(yīng)用心理學(xué)考研科目
1. 政治
2. 英語
3. 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合：包括：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量
普通心理學(xué) 100分
發(fā)展與教育心理學(xué) 70分
實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 60分
心理與統(tǒng)計(jì)測(cè)量 70分
二、應(yīng)用心理學(xué)考研參考書目推薦
《普通心理學(xué)》碰聃齡 北師大
《普通心理學(xué)》孟昭蘭 北大
《普通心理學(xué)》 葉奕乾 華東
《當(dāng)代教育心理學(xué)》 陳琦 北師大
《教育心理學(xué)》 馮忠良 人教
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 楊治良 浙江教育
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 朱瑩 北大
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 張學(xué)民 北師大
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 郭秀艷 人教
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》 張學(xué)民 北師大
《現(xiàn)代心理學(xué)與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 張厚粲 北師大
《發(fā)展心理學(xué)》 林崇德 人教
《心理與教育測(cè)量學(xué)》 戴海琦 暨南*
《心理測(cè)量》 鄭日昌 人教
《心理測(cè)量》 金瑜 華東
《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》 甘怡群 北大
《心理與教育研究中的多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》 北師大
《當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué)》 桑標(biāo) 上海人教
《兒童心理學(xué)》 朱智賢 人教

考研基本常識(shí)：心理學(xué)考什么？怎么復(fù)習(xí)？

心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量等*基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述心理學(xué)*的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。
一、考試內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu)
A、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
心理學(xué)導(dǎo)論 100分
發(fā)展與教育心理學(xué) 70分
實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 60分
心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量 70分
B、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合試卷題型結(jié)構(gòu)
單項(xiàng)選擇題 65小題，每小題2分，共130分
多項(xiàng)選擇題 10小題，每小題3分，共30分
簡(jiǎn)答題 5小題，每小題10分，共50分
綜合題 3小題，每小題30共90分
二、心理學(xué)考研復(fù)習(xí)方法
1、心理學(xué)導(dǎo)論
包括普通心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)兩門
普通心理學(xué)是進(jìn)行心理學(xué)復(fù)習(xí)和以后進(jìn)行進(jìn)一步心理學(xué)知識(shí)深造的基礎(chǔ)，從考試分值上也可以看出這門科目的重要程度。
社會(huì)心理學(xué)是從2011年開始大綱新加入的內(nèi)容，涉及的也是社會(huì)心理學(xué)中最基本的心理現(xiàn)象和基本原理。
在復(fù)習(xí)程度上：首先，要對(duì)基本的基本概念、事實(shí)和理論都很熟悉，要達(dá)到能再認(rèn)的程度，對(duì)于心理學(xué)基本的流派以及各個(gè)流派的基本觀點(diǎn)也要很清楚其次，按照大綱列出的心理學(xué)導(dǎo)論的13章內(nèi)容，章是比較簡(jiǎn)答和基礎(chǔ)的，在考試當(dāng)中是次重點(diǎn)，但一些基本的理論或心理現(xiàn)象也是需要理解記憶的，從第六章記憶到十二章人格，這部分內(nèi)容比較多，特別是涉及一些理論要在理解的基礎(chǔ)上記憶，這部分出簡(jiǎn)答題的可能性是比較大的，第十三章是社會(huì)心理學(xué)的內(nèi)容，涉及比較簡(jiǎn)單的社會(huì)心理學(xué)現(xiàn)象，要達(dá)到能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)再認(rèn)的程度。
在復(fù)習(xí)方法上：普通心理學(xué)在剛開始看的時(shí)候要認(rèn)真看教材，不要只背簡(jiǎn)化版的大綱或是背誦版資料，因?yàn)槠招纳婕暗男≈R(shí)點(diǎn)或有助于理解的內(nèi)容，在教材上會(huì)更加形象和明晰。在對(duì)教材熟悉一兩遍后，可以形成這部分知識(shí)的框架，接著就可以進(jìn)行下一步的記憶。社會(huì)心理學(xué)部分是相對(duì)簡(jiǎn)單的，對(duì)于基本的社會(huì)心理學(xué)現(xiàn)象能夠達(dá)到再認(rèn)的程度。
2、發(fā)展心理學(xué)
這門課涉及的是個(gè)體從胎兒到死亡的一生中心理的發(fā)展與變化。
在復(fù)習(xí)程度上：首先要對(duì)一些基本的年齡段劃分以及具有代表性的心理現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間等能夠熟悉和再認(rèn)，其次，對(duì)于基本的發(fā)展心理學(xué)理論的觀點(diǎn)要能夠非常熟悉，一些重要的發(fā)展心理學(xué)家的觀點(diǎn)要能夠回憶。
在復(fù)習(xí)方法上：在對(duì)教材基本的框架熟悉后，可以按照橫向和縱向兩條主線進(jìn)行知識(shí)的系統(tǒng)梳理。縱向上，就是按照年齡段從胎兒、嬰兒一直到成年、老年的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出各個(gè)心理發(fā)展期的主要特點(diǎn)。橫向上，按照認(rèn)知、個(gè)性社會(huì)性等方面總結(jié)個(gè)體從出生一直到老年的變化特點(diǎn)。
3、教育心理學(xué)
這門課涉及心理學(xué)在教育中的應(yīng)用，主要是教與學(xué)的心理，包括學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)遷移等。這部分內(nèi)容相對(duì)來說難度不大，但記憶的東西也比較多，特別是學(xué)習(xí)理論這部分。
在復(fù)習(xí)程度上：學(xué)習(xí)理論部分是最基本和重要的，這部分知識(shí)點(diǎn)*能夠記憶。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)遷移等部分的小的知識(shí)點(diǎn)要在理解的基礎(chǔ)上記憶。
在復(fù)習(xí)方法上：可以將各個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)列出一個(gè)大的框架，按照分類、理論等的思路進(jìn)行復(fù)習(xí)。
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科目一：.英語統(tǒng)考--100分
科目二：政治統(tǒng)考--100分
科目三：心理學(xué)綜合基礎(chǔ)--300分
其中心理學(xué)綜合基礎(chǔ)一門考試涉及如下幾個(gè)科目（不過是綜合考一次）：

心理學(xué)考研312統(tǒng)考，復(fù)習(xí)過程中用哪些資料好？

1、312統(tǒng)考心理學(xué)考研科目：
心理學(xué)導(dǎo)論 約100分
發(fā)展與教育心理學(xué) 約70分
實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 約60分
心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量 約70分
2、試卷題型結(jié)構(gòu)：
單項(xiàng)選擇題 65小題，每小題2分，共130分
多項(xiàng)選擇題 10小題，每小題3分，共30分
簡(jiǎn)答題 5小題，每小題10分，共50分
綜合題 3小題，每小題30分，共90分

心理學(xué)專業(yè)考研，都需要看什么專業(yè)書？

考研心理學(xué)歷年題目

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考研心理學(xué)，心理統(tǒng)計(jì)和測(cè)量，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？

下面是從博仁的心理學(xué)考研網(wǎng)找的一些心理學(xué)考研統(tǒng)計(jì)、測(cè)量和實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)方法：
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
對(duì)于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的復(fù)習(xí)，建議大家深刻理解邏輯、方法和范式。邏輯就是實(shí)驗(yàn)科學(xué)的因果邏輯，理解了這一點(diǎn)，我們就能理解實(shí)驗(yàn)中為什么要設(shè)計(jì)自變量因變量，為什么要控制無關(guān)變量，怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)控制，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)安排被試和實(shí)驗(yàn)條件？由于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)部分是以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和方法為主，因此備考過程應(yīng)該重視對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的宏觀把握和微觀分析，要注意不同種類的設(shè)計(jì)的細(xì)微差別。方法主要包括兩方面內(nèi)容，一是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)控制和設(shè)計(jì)的方法；二是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)具體的研究方法，主要要求大家理解傳統(tǒng)的心理物理法、信號(hào)檢測(cè)論、反應(yīng)時(shí)法等。范式主要是具體領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)，會(huì)有自己的實(shí)驗(yàn)展開模式，這就是實(shí)驗(yàn)范式理解了某種實(shí)驗(yàn)范式，實(shí)際是對(duì)邏輯和方法的具體操作應(yīng)用。同時(shí)大家要對(duì)某個(gè)具體領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)程序有所了解。另外，注意聯(lián)系實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)中的問題，逐漸培養(yǎng)用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)去解決心理問題的能力，建議大家找一些相關(guān)設(shè)計(jì)案例來分析。
心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量
在心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)中，可能會(huì)遇到不少問題，首先自己多思考，如果還是不明白，*能夠和大家討論，這樣更可以更好的提高自己。學(xué)習(xí)的時(shí)候，尤其是初始階段，硬挨把重點(diǎn)放在搞懂上，力爭(zhēng)不要有不懂得的知識(shí)死角。在對(duì)待具體的統(tǒng)計(jì)方式時(shí)，做到理解方法、認(rèn)清條件。理解方法是要求大家明白每種統(tǒng)計(jì)方法的基本原理和思路，認(rèn)清條件是作為應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)分支的心理統(tǒng)計(jì)的基本要領(lǐng)，在不同的條件下適合不同的統(tǒng)計(jì)方法。大家要結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來選擇相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法。
心理測(cè)量學(xué)主張以經(jīng)典測(cè)量理論為核心來進(jìn)行*知識(shí)體系建構(gòu)。首先涉及到心理測(cè)量的基本假設(shè)和基本理論，主要是指真分?jǐn)?shù)模型，理解這個(gè)模型之后，再理解信度、效度以及計(jì)算方法就比較容易了。對(duì)于測(cè)驗(yàn)應(yīng)用部分，我們要注意不同類型測(cè)驗(yàn)的編制原理和方法，并注意測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用條件。測(cè)驗(yàn)中有一些東西，比如測(cè)驗(yàn)的施測(cè)程序和編制，信度、效度的影響因素等，需要在理解的基礎(chǔ)上有效地記憶。
希望這點(diǎn)復(fù)習(xí)建議可以幫到你。如果還是拿不準(zhǔn)的話可以選擇報(bào)班。博仁的就很不錯(cuò)，無論是復(fù)習(xí)還是押題都很不錯(cuò)的。

關(guān)于考研，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)以及統(tǒng)計(jì)和測(cè)量的復(fù)習(xí)。

我今年剛考，來說下我的經(jīng)驗(yàn)。
1你說大綱上的考點(diǎn)很寬泛，其實(shí)大綱許多東西是為了顯得考試更加系統(tǒng)而加進(jìn)去了一些非考點(diǎn)的考點(diǎn)。真正的重點(diǎn)，你通過分析歷年真題會(huì)發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)就是那么幾個(gè)大點(diǎn)。所以你完全可以只準(zhǔn)備重要的幾個(gè)大點(diǎn)而忽略其他小點(diǎn)。
2接下來我就說說大點(diǎn)。先說實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。1）最最重要的是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)這一塊的知識(shí)點(diǎn)，比如變量，自變量這些，被試間被試內(nèi)這些，信度效度這些。2）其次還有反應(yīng)時(shí)這塊都看看，尤其是反應(yīng)時(shí)新法里的減數(shù)法和加因素法更要重點(diǎn)看。3）接下來還有心理物理法 4）*是信號(hào)檢測(cè)論，搞明白似然比，搞明白辨別力指標(biāo)。 基本上，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)就這么四大塊，弄明白了，你實(shí)驗(yàn)心理學(xué)就差不多了。剩下的一些實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)，我想問下，你是本專業(yè)嗎，如果不是，可以這么說，從應(yīng)試的角度，你可以放棄這些了。他們不是重點(diǎn)。如果是本專業(yè)，就回憶一下你之前上過的實(shí)驗(yàn)課，大概過一遍心中有點(diǎn)印象就行。
3再說說統(tǒng)計(jì)心理，兩大塊：描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)。從心理學(xué)考試來說，幾乎不考描述統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容，但是描述統(tǒng)計(jì)你要花一點(diǎn)時(shí)間去看看，因?yàn)樗呛竺娴耐茢嘟y(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)。
4推斷統(tǒng)計(jì)其實(shí)只要搞懂三大塊：參數(shù)估計(jì)，假設(shè)檢驗(yàn)，方差分析應(yīng)付考試幾乎就沒問題了。
5 還要針對(duì)你說的提幾點(diǎn)建議：1）看書的時(shí)候，要按照一定順序看，先易后難。統(tǒng)計(jì)是實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，所以建議你先看統(tǒng)計(jì)。2）關(guān)于兩*的結(jié)合，建議你*遍看的時(shí)候不必太重視這些結(jié)合，把各自*學(xué)好，以后你學(xué)深入了，突然某一天，你會(huì)頓悟的。3）你看的統(tǒng)計(jì)，和實(shí)驗(yàn)這兩本版本的書都是經(jīng)典書，肯定要看的。但是推薦你*遍看的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)?zāi)阗I郭秀艷的，統(tǒng)計(jì)你買甘怡群的，這兩本更好入門一些。等你入門再去看那兩本經(jīng)典書 4）還有就是推薦恩波出過一本習(xí)題精編，幾乎考心理的同學(xué)都知道這本，是個(gè)藍(lán)皮的。他好就好在給你分析了歷年真題的出題重點(diǎn)，比我分析的好多了，而且它的練習(xí)題少而精，強(qiáng)烈推薦這本書 5）不知道你是本專業(yè)還是跨專業(yè)，如果是跨專業(yè)，可以考慮報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，比如三人行，勤思這類的，可以提高效率，但是關(guān)鍵還是自己要努力。
*申明：我不是書托，否則天打雷劈呵呵。經(jīng)驗(yàn)之談望采納

心里學(xué)考研的必備教材

您好，心理學(xué)知識(shí)體系龐雜，近兩年的專業(yè)課試題，大家看到之后，我想肯定會(huì)和我有一樣的感受。那就是，僅僅看傳統(tǒng)的六本參考書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，尤其是今年的試題，考的是心理學(xué)的綜合素養(yǎng)，而不是只背背就能過的。所以如果只是看了傳統(tǒng)的六本教材，我想多半不會(huì)得到理想的分?jǐn)?shù)的。所以，建議大家多看什么《心理學(xué)與生活》《心理學(xué)導(dǎo)論》《行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》等等的。鑒于許多同學(xué)的提問，我給的建議就是：心理學(xué)導(dǎo)論類的要多看，其它科目要至少看一本權(quán)威教材和一本國(guó)外教材。以下為大家總結(jié)的相關(guān)參考書的簡(jiǎn)介，希望對(duì)大家有用，好選擇性的閱讀。有關(guān)心理學(xué)考研還有什么不懂的問題也可以加我咨詢球球：19#7293#124#2，解答心理學(xué)考研問題，祝大家考研順利!
一、心理學(xué)導(dǎo)論類
1、《心理學(xué)與生活(第16版)》(人民郵電出版社)
即使沒學(xué)過心理學(xué)的同學(xué)，在他們之中也有很多人知道這本書。這一點(diǎn)就足以說明它的可讀性和它在生活中的作用。
2、《普通心理學(xué)(修訂版)》(彭聃齡主編，北京師范*出版社)
似乎每個(gè)心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)，*次學(xué)專業(yè)課就是學(xué)這本書。另外，據(jù)說很多公共課的同學(xué)也學(xué)習(xí)這本書。考研的話，這是*。因?yàn)?，本書?nèi)容較豐富，語言也容易理解，邏輯、條理清晰。
3、《心理學(xué)與我們》(羅伯特。費(fèi)爾德曼黃希庭著，人民郵電出版社)
起初我真的以為是中美合著的，看了才知道是黃老修改美國(guó)人的書。不過里邊的很多案例很新，而且是我們自己的，比如劉翔、汶川地震等。還有，很多研究也比較新，大多數(shù)是03、04年左右的。
4、《心理學(xué)導(dǎo)論(第12版)》(查爾斯。費(fèi)里斯阿爾伯特。梅斯托著，北京*出版社)
與其它導(dǎo)論性的書差不多，只不過引用的個(gè)別研究有所不同，不需要多介紹。這是考研前讀的*一本導(dǎo)論的書，是當(dāng)做再一次復(fù)習(xí)普心來看的。
5、《現(xiàn)代心理學(xué)(第2版)》(張春興著，上海人民出版社)
臺(tái)灣學(xué)者們的心血，看看他們的心理學(xué)是什么樣的，的確在術(shù)語方面有很多不一樣;但除此之外，和我們的普通心理學(xué)沒有什么區(qū)別。
6、《心理學(xué)導(dǎo)論——思想與行為的認(rèn)識(shí)之路》(Dennis Coon著，*輕工業(yè)出版社)
此書的*的優(yōu)點(diǎn)就是易懂、有趣，不過，與很多“外來書”一樣，沒有國(guó)內(nèi)著作清晰明了。但是，真的很值得一讀。
7、《心理學(xué)導(dǎo)論》(梁寧建主編，上海教育出版社)
這也是一本好書，本人覺得可以拿來做為考研復(fù)習(xí)的教材。只是有一點(diǎn)，不是特別容易理解。
8、《心理學(xué)的邀請(qǐng)》(卡蘿爾·*卡蘿爾·塔佛瑞斯著，北京*出版社)
邀請(qǐng)我們進(jìn)入心理學(xué)的世界，邀請(qǐng)我們感覺心理學(xué)的樂趣。其實(shí)，是一本導(dǎo)論性的書，很好看。
9、《心理學(xué)——一條整合的途徑(上，下)》(M·艾森克主編，華東師范*出版社)
這本書厚達(dá)1000多頁，還好是上下冊(cè)。
10、《心理學(xué)(第七版)》(戴維。邁爾斯著，黃希庭等譯，人民郵電出版社)
這也是一本重頭書。
二、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
1、《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》(楊治良著，浙江教育出版社)
這是一本看起來很厚的大頭教材，內(nèi)容的介紹簡(jiǎn)單、清晰，但是符號(hào)很多，給我的感覺是有點(diǎn)把實(shí)驗(yàn)心理學(xué)復(fù)雜化了——鄙見。
2、《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)——掌握心理學(xué)的研究》(B.H.坎特威茨等著，華東師范*出版社)
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的經(jīng)典。在不知不覺中使我感受到了實(shí)驗(yàn)的樂趣，研究設(shè)計(jì)的思路以及變量控制方面的巧妙。很喜歡它。
3、《改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究——探索心理學(xué)研究的歷史》(羅杰。R.哈克著，*輕工業(yè)主板社)
一直想看這本書，*終于在書館逮到了;40項(xiàng)研究很有趣，且能教我們?cè)趺礃影l(fā)現(xiàn)問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、控制變量等。即使不是本專業(yè)的同學(xué)，也可以拿過來做為消遣。真的很有意思!
4、《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》(郭秀艷楊治良著，高等教育出版社)
個(gè)人認(rèn)為，這本書稍稍好于人教版的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。后面的各個(gè)部分也很詳細(xì)，心理學(xué)考研的考綱中列出的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該都在這里;適合與普心結(jié)合起來用，達(dá)到普心實(shí)驗(yàn)化。
5、《心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與報(bào)告(第二版)》(彼得。哈里斯著，人民郵電出版社)
同樣，讀這本書也可以培養(yǎng)心理實(shí)驗(yàn)的思維。如果將來能在讀碩士時(shí)做實(shí)驗(yàn)，估計(jì)要經(jīng)常需要它。
6、《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》(朱瀅主編，北京*出版社)
這本書介紹的比較詳細(xì)。據(jù)說，也是考研中必備的一本教材。我也贊同!
7、《心理學(xué)研究方法》(黃希庭張志杰主編，高等教育出版社)
黃老編的，內(nèi)容挺豐富的，將心理學(xué)的研究方法分成幾部分來分別介紹，也比較有趣、好懂;不過，后邊SPSS部分暫時(shí)看不懂;是個(gè)人的問題，不是它的問題。
三、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量
四、發(fā)展與教育心理學(xué)類
1、《教育心理學(xué)》(馮忠良伍新春姚梅林王建敏著，人民教育出版社)
簡(jiǎn)單、清晰、易懂、全面;看作者是誰就知道了。
2、《教育心理學(xué)：理論與實(shí)踐(第7版)》(羅伯特。斯萊文著，人民郵電出版社)
沒辦法美國(guó)人寫的書雖然有點(diǎn)亂，但是好懂，案例豐富;看吧!
3、《當(dāng)代教育心理學(xué)(第二版)( 陳琦 劉儒德，北京師范出版社)
這本書我就不多說了。
4、《發(fā)展心理學(xué)》(林崇德主編，人民教育出版社)
這本書現(xiàn)在有*的版本了，不過修訂的地方不多，依然可以做為考研的參考教材。
5、《發(fā)展心理學(xué)——兒童與青少年發(fā)展(第6版)》(David R.Shaffer著，*輕工業(yè)出版社)
以橫向的方式介紹兒童與青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)，與國(guó)內(nèi)縱向的寫法不一樣;大量的案例有趣、易懂。
6、《畢生發(fā)展心理學(xué)》(楊麗珠劉文主編，高等教育出版社)
這是我看到的發(fā)展心理學(xué)專著的第二個(gè)版本。內(nèi)容豐富，個(gè)別方面比林教授的著作介紹的全面，例如，在游戲理論方面。但是，它也有一個(gè)缺點(diǎn)：個(gè)別章節(jié)顯得有些亂。
7、《發(fā)展心理學(xué)》(張春興主編，浙江教育出版社)這本書似乎和人教版的一模一樣。
五、心理學(xué)史類
1、《西方心理學(xué)理論與流派》(葉浩生著，廣東高等教育出版社)
我認(rèn)為這是國(guó)內(nèi)*的心理學(xué)史著作之一，語言流暢、易懂，且有一些有趣的故事。很值得一看。
2、《西方心理學(xué)史》(車文博著，浙江教育出版社)
重點(diǎn)突出、評(píng)價(jià)客觀、內(nèi)容全面，而且對(duì)于科學(xué)心理學(xué)之前的心理哲學(xué)理論有詳盡的介紹。
3、《心理學(xué)的故事(源起與演變)》(墨頓·亨特著，海南出版社)
2500年的歷史在墨頓·亨特先生這里變的生動(dòng)、有趣、活潑、可愛。哲學(xué)中的束縛，科學(xué)心理學(xué)的建立，精神分析的發(fā)生與發(fā)展，完形學(xué)派，近現(xiàn)代的心理學(xué)分支、應(yīng)用，我們都可以開心的去了解。
4、《心理學(xué)史》(葉浩生主編，高等教育出版社)
這是葉老師*的一本心理學(xué)史著作。與先前不同的是，在這本書中對(duì)*心理學(xué)史以及蘇聯(lián)心理學(xué)史也有專門部分的介紹。
說明：
① 加顏色的書籍，個(gè)人認(rèn)為是必看的;
② 其它書籍也沒必要全看了，個(gè)人建議根據(jù)自己的實(shí)際情況，有選擇性的閱讀幾本，以增加知識(shí)廣度，并培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng);
③ 大綱出來之前(九月份之前)，建議復(fù)習(xí)不要太功利化了，這個(gè)階段需要大量閱讀，并形成認(rèn)知框架;
④ 閱讀沒有固定順序，但是在選擇好書籍后，爭(zhēng)取在九月份之前至少看上一遍，九月份之后建議將加顏色的書至少循環(huán)三遍，重在不斷循環(huán)，而不是什么順序;
⑤ 這個(gè)階段沒必要每本書都做筆記，也沒必要配合什么練習(xí)題，把知識(shí)點(diǎn)，最起碼是常見知識(shí)點(diǎn)(其實(shí)就是重要知識(shí)點(diǎn))理解了就好，認(rèn)知框架不是寫出來的，而是在大腦中自己建立起來的;
⑥ 九月份之后，加顏色的書、大綱以及五年的真題是重中之重，其它書籍只是參考而已，所以不要有壓力。。歡迎向158教育在線知道提問

心理學(xué)考研有哪些要注意的。

一、普通心理學(xué)
普通心理學(xué)是整個(gè)心理學(xué)的基礎(chǔ)*，其重要性通過考試大綱就可以看出來。普通心理學(xué)設(shè)計(jì)到了心理學(xué)的各個(gè)分支，是認(rèn)識(shí)整個(gè)心理學(xué)的前提，普通心理學(xué)把握扎實(shí)了，對(duì)其他*如發(fā)展心理，教育心理都有很大的幫助。
普通心理的重點(diǎn)無外乎包括三大部分：*部分是人的信息加工有感覺，知覺，記憶，思維，語言，意識(shí)和注意。第二部分是行為調(diào)節(jié)和控制，包括動(dòng)機(jī)、情緒情感。第三部分是人的心理特性包括能力、人格。*部分相對(duì)繁瑣，包括了大量的零散知識(shí)點(diǎn)及零散的理論，但是每個(gè)章節(jié)都有統(tǒng)一的模式即：1、概念，分類，功能。2、相應(yīng)的理論。其中知覺、記憶、思維是歷年來命題的熱點(diǎn)，記憶一章尤甚（北師大為例），建議廣大考生把第二、第三部分混合起來復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@四章重點(diǎn)無非就是每章的理論學(xué)說，將理論學(xué)說吃透了，這幾章也就搞定了。這四章*列成一個(gè)提綱來復(fù)習(xí)，其中動(dòng)機(jī)大約8個(gè)理論，情緒6個(gè)，能力7個(gè)，人格兩大類型理論。近幾年尤其以能力和情緒情感重要，有幾年都重復(fù)出題。
二、發(fā)展心理學(xué)
這一門的復(fù)習(xí)，斷不可分開孤立看待，因?yàn)槿吮旧砭褪且粋€(gè)連續(xù)發(fā)展的過程，每個(gè)發(fā)展的階段既有聯(lián)系又有區(qū)別，考生既要將這些階段連續(xù)起來，同時(shí)也要看到每個(gè)階段的年齡特征，其中后者一般是考試考察的重點(diǎn)，所以建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該是以一條線連下來。
當(dāng)然，每條線上的點(diǎn)（階段）都有其不同的特點(diǎn)，可以將其概況為1、動(dòng)作，學(xué)習(xí)，活動(dòng)的發(fā)展2、認(rèn)知的發(fā)展（感覺，知覺，記憶，思維，語言）3、情緒個(gè)性社會(huì)性的發(fā)展。然后每個(gè)下面再細(xì)分，把每個(gè)階段的特點(diǎn)用表格的方式列出來加以比較分析是*的復(fù)習(xí)方式。名師通過對(duì)歷年真題的分析，認(rèn)為發(fā)展心理學(xué)中嬰兒的語言，幼兒的游戲依戀，青少年的社會(huì)性活動(dòng)為重點(diǎn)。近年來成年晚期的智力退化問題，即認(rèn)知老化的重要性也日益突出，值得考生們注意。
三、教育心理學(xué)
教育心理學(xué)從今年的統(tǒng)考大綱上看比以前的難度下降了不少，刪去了后面的大部分內(nèi)容，馮忠良的課本足以應(yīng)付考試，陳琦編的更加深刻一些，更加難一些。教育心理與發(fā)展心理一樣，所占分值并不多。對(duì)于教育心理的復(fù)習(xí)，考生可以把它分成三部分：1、教育心理學(xué)的基本概念 ，學(xué)習(xí)理論2、學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)3、學(xué)習(xí)的遷移。
名師把教育心理學(xué)每部分列成一個(gè)提綱，主要有相應(yīng)的1、理論學(xué)派，主要觀點(diǎn)2、對(duì)教學(xué)的啟示。因?yàn)槭墙逃睦韺W(xué)，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)候遇到當(dāng)今教育教學(xué)的啟示問題一定要注意，尤其是近年來建構(gòu)主義理論成了研究的熱點(diǎn)。
四、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
先為考生介紹一下幾本實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的參考用書：*本是楊治良的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，是所有實(shí)驗(yàn)心理學(xué)里敘述的最詳細(xì)的一本，而且也很全面，建議初學(xué)者使用。第二本是朱瀅的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，此書編的很不錯(cuò)的，編寫的好像和國(guó)外的體例差不多，講的也很透徹。第三本是孟老的試驗(yàn)心理學(xué)，這本是所有心理學(xué)里最難的一本了，很晦澀，里面有大量的心理數(shù)學(xué)計(jì)算，有點(diǎn)心理數(shù)學(xué)的味道，建議初學(xué)者慎用，當(dāng)然對(duì)于繼續(xù)深造的還是很有用的。第四本是坎特威茨的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，就水平而言應(yīng)該是這些書里*的，重要的是里面有大量的豐富、生動(dòng)、有趣的范例，有助于理解，但是不適合考生現(xiàn)在的應(yīng)試，因?yàn)榭荚嚂r(shí)你會(huì)無所適從。第五本就是張學(xué)民的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要，主要是吸收了以上幾本書的精華，而且最有特色的是有大量的心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)，非常適合跨專業(yè)的考生看，可以提高對(duì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的感覺。
那么，名師將實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的大致內(nèi)容歸納分為如下幾部分：實(shí)驗(yàn)變量（自變量，因變量，控制變量），實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，反應(yīng)時(shí)，信號(hào)檢測(cè)論，傳統(tǒng)心理物理法等幾部分，希望考生復(fù)習(xí)時(shí)一定要吃透原理。
五、統(tǒng)計(jì)心理學(xué)
統(tǒng)計(jì)心理學(xué)今年大綱看沒有太大的變化，可以參照張厚粲老師的《心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》。統(tǒng)計(jì)* 在頭腦中有一個(gè)清晰的脈絡(luò)，這樣答題時(shí)才會(huì)找對(duì)方向。大體分為兩大部分描述性統(tǒng)計(jì)（集中量數(shù)，差異量數(shù)，相關(guān)系數(shù)），推論性數(shù)據(jù)的計(jì)算包括假設(shè)檢驗(yàn)、卡方檢驗(yàn)、多元回歸分析、抽樣調(diào)查和方差分析。名師建議考生要注重理論知識(shí)的復(fù)習(xí)，知道為何運(yùn)用此種統(tǒng)計(jì)方法題。如果是北大心理學(xué)的考生*參考一下甘怡群老師的《心理與行為統(tǒng)計(jì)》，因?yàn)楸贝蟮臍v年統(tǒng)計(jì)題都是他在出。
六、心理測(cè)量學(xué)
有的院校以前不考心理測(cè)量學(xué)，可統(tǒng)考后也要看了，因?yàn)樾睦頊y(cè)量和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系很緊密，參考書看暨南*戴本就足夠了。不過如果對(duì)測(cè)量量表工具感興趣的話可以看看北師的《心理測(cè)量學(xué)》，那本書的主要目的是授之以魚。測(cè)量學(xué)無非包括基本概念，信度效度的分析，常模參照測(cè)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)的制作過程。*，考生還要記住2－3個(gè)有代表性的量表

考研心理學(xué)需要考哪幾科？

?心理學(xué)考研考試科目分為以下幾種：

一、心理學(xué)考研概述

心理學(xué)碩士分學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士?jī)煞N，簡(jiǎn)稱為學(xué)碩和專碩。

最初，心理學(xué)學(xué)碩考試類型為*統(tǒng)考，公共課考試科目為思想政治理論、英語一（有些院?？梢钥计渌Z種），心理學(xué)專業(yè)課考試科目為312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。

但隨著院校對(duì)人才選拔的要求逐漸提高，部分高校已經(jīng)退出統(tǒng)考，開始進(jìn)行自主命題，例如北京*考615心理學(xué)綜合、北京師范*考724心理學(xué)專業(yè)綜合等等。

至于心理學(xué)專碩，所有院校專業(yè)課都是自主命題，公共課考試科目為思想政治理論、英語二（部分院校考英語一，有些學(xué)?？梢钥计渌Z種），專業(yè)課考試科目347心理學(xué)專業(yè)綜合。

所以，如果同學(xué)們已經(jīng)決定要考心理學(xué)碩士，首先要確定考學(xué)碩或?qū)４T，其次要盡快確定報(bào)考院校，再根據(jù)院校招生要求進(jìn)行相應(yīng)準(zhǔn)備。

二、心理學(xué)考研統(tǒng)考學(xué)碩312

1.考試科目介紹

312心理學(xué)統(tǒng)考共考查6門，分別是：心理學(xué)導(dǎo)論、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與心理測(cè)量。

2.統(tǒng)考考情分析

312心理學(xué)統(tǒng)考的專業(yè)課共計(jì)300分。

從考研科目的分值分配比例來說。心理學(xué)導(dǎo)論約100分左右，發(fā)展與教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量均約70分左右。

3.312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合參考書目

312心理學(xué)統(tǒng)考雖是*統(tǒng)考，由教育部統(tǒng)一命題，但教育部并沒有指定參考教材。而現(xiàn)在考研市場(chǎng)上有許多參考教材，魚龍混雜，以至于反而讓同學(xué)們感到無所適從。

所以，根據(jù)恩波考研24年考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合心理學(xué)考試大綱及歷年真題命題特點(diǎn)，給大家推薦以下教材作為參考：

(1)《普通心理學(xué)》彭聃齡 北京師范*出版社(第四版)

(2)《社會(huì)心理學(xué)》侯玉波 北京*出版社(第三版)

(3)《發(fā)展心理學(xué)》林崇德主編 人民教育出版社

(4)《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德 北京師范*出版社(第二版)

(5)《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》郭秀艷、楊治良 人民教育出版社

(6)《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》張厚粲 北京師范*出版社(第三版)

(7)《心理與教育測(cè)量》戴海崎主編 暨南*出版社(第三版)

值得注意的是，這些是參考教材，想要更深入理解知識(shí)還需多涉獵相關(guān)其他教材。而且，對(duì)于自主命題的院校，注意關(guān)注各院校給出的心理學(xué)考研指定參考教材。

三、心理學(xué)考研專碩347

心理學(xué)考研專碩各院校自主命題，所以，根據(jù)院校不同心理學(xué)考研專碩347考試內(nèi)容考察側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同，但是從復(fù)習(xí)策略和準(zhǔn)備上來說，同樣具有共通性，因此小編根據(jù)347心理學(xué)專業(yè)綜合考試大綱整理出11本心理學(xué)考研專碩347參考書目，分別為：

1.《普通心理學(xué)》 彭聃齡 北京師范*出版社

2.《人格心理學(xué)》 許燕 北京師范*出版社

3.《發(fā)展心理學(xué)》 林崇德 人民教育出版社

4.《心理咨詢與心理治療》 錢銘怡 北京*出版社

5.《臨床心理學(xué)》 王登峰 人民教育出版社

6.《變態(tài)心理學(xué)》 錢銘怡 北京*出版社

7.《社會(huì)心理學(xué)》 侯玉波 人民教育出版社

8.《管理心理學(xué)》 車麗萍、秦啟文 武漢*出版社

9.《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 郭秀艷 人民教育出版社

10.《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 張厚粲 北京師范*出版社

11.《心理與教育測(cè)量》 戴海崎 暨南*出版社