學(xué)韓語(yǔ)一般多少錢？
業(yè)余班:一般1級(jí)幾百，二到三級(jí)是每級(jí)一千多，四級(jí)兩千多。全日制一萬(wàn)多
韓語(yǔ)怎么自學(xué)？
一 學(xué)韓語(yǔ)，你行嗎？我看玄
我認(rèn)識(shí)很多學(xué)習(xí)過(guò)韓語(yǔ)的小伙伴，他們剛剛開始學(xué)的時(shí)候非常的意氣風(fēng)發(fā)自信滿滿的樣子，買本韓語(yǔ)教程，網(wǎng)上整點(diǎn)視頻，像模像樣的就開始學(xué)了，一般很多人就三分鐘的熱度，熱乎兩天就堅(jiān)持不下去了，即便有很多有堅(jiān)持精神的，因?yàn)榉椒ú粚?duì)，也是走了很多的彎路，我只能說(shuō)這樣的小伙伴精神可嘉，可惜付出沒有收獲，這是一個(gè)悲劇。
二 不走彎路，便是捷徑，韓語(yǔ)其實(shí)應(yīng)該這么學(xué)
為什么很多小伙伴學(xué)不好韓語(yǔ)呢？有很多方面的原因，外部原因是很多小伙伴在網(wǎng)上找的教程很散很亂，也有的找的很系統(tǒng)的，但是老師的水平比較低，講的也不是很通俗易懂，搞得很多小伙伴聽的似是而非的感覺。也有一些小伙伴，天天抱著教材各種死磕，死記硬背，用以前學(xué)英語(yǔ)的那一套學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，其實(shí)這是行不通的，韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)有韓語(yǔ)自身的規(guī)律。另一方面的原因就是小伙伴們自己的原因，學(xué)習(xí)的時(shí)候比較浮躁，也不知道應(yīng)該怎么學(xué)，沒有計(jì)劃沒有目的，慢慢的自己就放棄了。
其實(shí)怎么說(shuō)呢，有這些問題不可怕，重要的是怎么解決，為了幫助很多想學(xué)韓語(yǔ)的小伙伴們能夠真正的快速學(xué)好韓語(yǔ)，我聯(lián)合了很多韓語(yǔ)高手，每天在群里分享從入門到精通的韓語(yǔ)知識(shí)，以及他們的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)方法技巧，大家聚集在一起學(xué)韓語(yǔ)，是一件非常享受的事情，讓你真的可以少走很多很多的彎路，還有很多韓語(yǔ)方面的系統(tǒng)教程送奧，只要你想學(xué)，就可以來(lái)這個(gè)群：首先開頭的一組是：二九九，位于中間位置的數(shù)字是：169，*一組數(shù)字是：311，按照順序組合起來(lái)你就可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的地方，我聲明一下，不想學(xué)習(xí)的，打醬油的，混日子的，就別加了，我們不歡迎。
三 學(xué)韓語(yǔ)的小竅門
經(jīng)常被問到“學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有什么竅門嗎？”這個(gè)問題真不太好回答。提出這樣問題的人，如果是恨不得一個(gè)月之內(nèi)就徹底吞下韓語(yǔ)這塊“熱豆腐”，那么我倒可以很痛快地告訴他，沒有什么竅門可以幫得上他。但是如果提問的人渴望通過(guò)踏實(shí)的努力真正掌握這門外語(yǔ)，而在這個(gè)努力的過(guò)程中又偶感迷茫，希望有人告訴他怎么才能少走冤枉路，怎樣才能切實(shí)地靠近目標(biāo)，我想以下這些韓語(yǔ)學(xué)習(xí)總體的心得（也適用于其他外語(yǔ)學(xué)習(xí)），也許能在他前行的路上給他點(diǎn)起幾盞小燈，幫他找到方向吧。
首先，就像學(xué)英語(yǔ)一樣，要把韓語(yǔ)當(dāng)成一門“外語(yǔ)”來(lái)學(xué)。既然是外語(yǔ)，它就有別于我們的母語(yǔ)。它和漢語(yǔ)有不同的發(fā)音，不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，另外不同*的社會(huì)心理、文化習(xí)俗在語(yǔ)言上表現(xiàn)出的是不同的表達(dá)及修辭方式。接觸韓語(yǔ)的時(shí)候一定要有意識(shí)地排除母語(yǔ)的干擾，以一種接納、探求、兼容并包的心態(tài)來(lái)對(duì)待它，對(duì)一些看來(lái)很拗口的發(fā)音、“別扭”的表達(dá)心理上不要排斥，也不要繞道而行。要知道這些正是我們要努力掌握的重點(diǎn)。要接納，用心去模仿、揣摩、體會(huì)、記憶，多了解韓國(guó)的社會(huì)文化知識(shí)，留心時(shí)事，試著從文化層面去深層探求其所以然。慢慢地，那些原本拗口的發(fā)音會(huì)在不經(jīng)意間被你模仿得以假亂真，那些“別扭”的表達(dá)也在不經(jīng)意間很自然地從你口中溜達(dá)出來(lái)。這時(shí)，我會(huì)衷心地對(duì)你說(shuō)一句：恭喜你，你的韓語(yǔ)已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階。
*有句古話“勿以善小而不為”，這里我想說(shuō)“勿以它小而不學(xué)”。“它”是誰(shuí)呢？是課堂上老師偶爾提及的發(fā)音小知識(shí)，零星的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，原版韓劇里聽到的一個(gè)新鮮的小句子，超市里韓國(guó)餅干盒子上用韓文標(biāo)注的成分表……雖然我們沒有身在韓國(guó)，但周圍星星點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資源并不匱乏。不要嫌它們太小太瑣碎，不要嫌它們不成體系沒有章法。語(yǔ)言這門科學(xué)的一個(gè)有意思的特點(diǎn)就是不用擔(dān)心學(xué)得亂學(xué)得雜，遇到零星的小知識(shí)，先記下來(lái)再說(shuō)，這些小東西日積月累下來(lái)，你的大腦就會(huì)主動(dòng)地幫你把它們分區(qū)、歸類，建立起知識(shí)體系，進(jìn)而搭建起相應(yīng)的語(yǔ)言邏輯。任何一門外語(yǔ)都要求語(yǔ)言知識(shí)量的積累，所以別偷懶，彎下腰把那些散落于角落里的小磚頭都撿起來(lái)吧，這樣你會(huì)事半功倍，不經(jīng)意間可能你的“韓語(yǔ)大廈”就已經(jīng)蓋起來(lái)啦。
四 如果你已經(jīng)下決心要學(xué)好韓語(yǔ)，肯努力又養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么有一樣?xùn)|西可以讓你如虎添翼，幫助你更輕松地進(jìn)步，讓你的學(xué)習(xí)過(guò)程充實(shí)又不乏樂趣。這個(gè)東西就是愛好。愛好可以給你提供更多的學(xué)習(xí)資源，愛看韓劇、愛聽韓國(guó)歌的同學(xué)在娛樂的同時(shí)就能輕松地接受多生動(dòng)有趣的韓語(yǔ)知識(shí)，愛上網(wǎng)的同學(xué)可以到網(wǎng)上去看新聞、查在線字典。另外多關(guān)注你感興趣領(lǐng)域的韓語(yǔ)知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)原來(lái)是這么快樂充實(shí)。喜歡娛樂的同學(xué)，不妨學(xué)學(xué)“出道”、“走紅”、“粉絲”“復(fù)出”、“緋聞”的說(shuō)法，學(xué)會(huì)了和韓國(guó)朋友用韓語(yǔ)侃侃娛樂八卦；喜歡體育的男生留意一下你喜歡的體育項(xiàng)目用韓文表達(dá)，愛美的女生上韓國(guó)購(gòu)物網(wǎng)站去看看，邊欣賞邊學(xué)學(xué)你鐘愛的各種化妝品和衣服用韓語(yǔ)怎么說(shuō)……出于興趣的學(xué)習(xí)是輕松愉快的，你一定會(huì)自然、主動(dòng)地接觸這些東西。如果你愛好廣泛，那么你就會(huì)饒有興趣地關(guān)注更多的領(lǐng)域，拓展你可駕馭的韓語(yǔ)應(yīng)用范圍。興趣愛好是我們生活里的快樂源泉，沒有它，外語(yǔ)學(xué)習(xí)都會(huì)變得干巴巴的沒有生氣。
三 韓國(guó)語(yǔ)初級(jí)者的十二種學(xué)習(xí)方法
1. 理解韓國(guó)語(yǔ)的文形。
2. 同樣的單詞反復(fù)使用、特別是動(dòng)詞或者利用形容詞寫文章。
3. 寫的時(shí)候總是大聲讀、說(shuō)、寫。聽自己的聲音。
4. 任何教材里的會(huì)話、文章大聲讀30邊.
5. 偶爾的聽錄音的自己聲音。
6. 教材里的磁帶或者CD、反復(fù)聽、發(fā)音。
7. 寫文章時(shí)*寫會(huì)話方式。寫問答方式。
8. 把2、3個(gè)文章連接起來(lái)。
9. 利用規(guī)則動(dòng)詞、形容詞造句后一定使用不規(guī)則動(dòng)詞、形容詞也造句。
四 關(guān)于韓國(guó)語(yǔ)的特點(diǎn)——初學(xué)者必看
以下是幾種常見的問題，我在其他網(wǎng)站轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。希望大家做參考。同樣的問題我不想重復(fù)回答。
韓語(yǔ)的特點(diǎn)：
1. 句
韓文是以動(dòng)詞結(jié)尾的語(yǔ)言，主要句子結(jié)構(gòu)是； 主語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 謂語(yǔ).
2. 音節(jié)
韓文的音節(jié)分為初聲、中聲、終聲三部分。
3. 字
每個(gè)字必須有元音。只有元音可位于中聲。輔音可位于初聲（首音）和終聲（韻尾）。
4．音韻
有元音和諧現(xiàn)象。
5．詞匯
韓語(yǔ)的詞匯大致可分為二大類；即固有詞和外來(lái)詞。
固有詞；韓語(yǔ)原來(lái)有的詞 外來(lái)詞；漢字詞和其他語(yǔ)言的詞。
6．韻尾
韓語(yǔ)中的輔音都可以與元音結(jié)合，可位于初聲（首音）和終聲（韻尾）。位于終聲的叫
韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)
韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)和在一定程度上和*南方的廣東話，福建話很相似。
（如韓國(guó)語(yǔ)的3，漢字音它們都在很大的程度上保留了古代漢語(yǔ)的入聲韻尾，在詩(shī)綺中有很多詩(shī)句用現(xiàn)代漢語(yǔ)（普通話）去讀一點(diǎn)不押韻，但你用韓國(guó)語(yǔ)的漢字音去讀的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)很押韻的。 *人在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候，在語(yǔ)音方面應(yīng)該更多的聯(lián)系到漢字的讀音，而不要把它當(dāng)成英語(yǔ)那樣，重新去學(xué)，畢竟韓國(guó)語(yǔ)受到了漢語(yǔ)的很大的影響,掌握了這一點(diǎn)會(huì)事半功倍的。
關(guān)于認(rèn)字,連讀的問題
有人提出: "記住發(fā)音就可以了嗎？不用和漢字一樣去認(rèn)字？"
實(shí)際上韓語(yǔ)根本就沒有認(rèn)字的說(shuō)法, 認(rèn)字是漢語(yǔ)里才有的. 對(duì)于韓語(yǔ), 我們需要記住的是輔音和元音的發(fā)音, 發(fā)音規(guī)則及變化. 其中發(fā)音規(guī)則和變化其實(shí)并不多, 最重要的是, 應(yīng)該在讀(單詞或句子)的過(guò)程中體驗(yàn)發(fā)音規(guī)則.
凡是都得有熟悉的過(guò)程, 韓語(yǔ)要多讀, 讀到一定程度就不會(huì)出現(xiàn)"每個(gè)字都會(huì)讀，連到一起讀出來(lái)的音就不一定對(duì)"的問題. 這也是一種語(yǔ)感吧.
[連讀]的問題
對(duì)于連讀, 最重要的還是熟悉規(guī)則--這是對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)的. 熟悉規(guī)則的情況下, 要正確地反復(fù)讀出來(lái). 當(dāng)然, 這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有一個(gè)老師糾正發(fā)音, 這是初學(xué)者必須有老師的原因之一. 如果沒有人糾正錯(cuò)誤的發(fā)音, 那么即使讀出來(lái)也不知道對(duì)錯(cuò).
如果有可能我希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)糾正大家的發(fā)音, 但是音頻的傳輸還是有一定困難, 我們論壇沒有語(yǔ)音聊天系統(tǒng). 如果有好建議可以跟貼, 我愿意幫助大家提高韓語(yǔ)水平.
韓語(yǔ)的方言分六大類:
京畿方言---漢城附近 慶尚方言---釜山、大邱
全羅方言---光州、全州 濟(jì)州方言---濟(jì)州道
咸鏡方言---北韓 平安方言---北韓
語(yǔ)言學(xué)和人口學(xué)的研究表明，韓語(yǔ)屬中亞的烏拉爾-阿爾泰語(yǔ)系。同屬這一語(yǔ)系的還有土耳其語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)、芬蘭語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、藏語(yǔ)和日本語(yǔ)。
韓語(yǔ)字母，是15世紀(jì)在朝鮮王朝（1392-1910）第四代君主世宗大王倡導(dǎo)下，由一些學(xué)者創(chuàng)造的。在創(chuàng)造出這種字母之前，由于*文字非常難，只有少數(shù)人才能掌握它。
為創(chuàng)造韓文書寫體系，世宗大王和學(xué)者參考了當(dāng)時(shí)已知的幾種書寫文字，如*古篆、維吾爾和蒙古文字。但他們創(chuàng)造出的韓文書寫體系主要苦于自己對(duì)音韻的研究。更主要的是他們的沒有采用*音韻學(xué)中的兩分法，而是自己發(fā)明了三分法理論，將音節(jié)分成首音、中音和尾音。
韓語(yǔ)字母含10個(gè)元音和14個(gè)輔音，可組成許多音節(jié)。它既簡(jiǎn)單又具有系統(tǒng)性和全面性，被公認(rèn)是世界上最科學(xué)的文字之一。韓語(yǔ)字母易于學(xué)習(xí)和書寫，對(duì)韓國(guó)文盲少，出版業(yè)發(fā)達(dá)做出了巨大貢獻(xiàn)
學(xué)韓語(yǔ)從初級(jí)到高級(jí)要多少錢
大多數(shù)人韓語(yǔ)入門一般花3—4個(gè)月時(shí)間就可以了。費(fèi)用不一樣吧，到*級(jí)大概是1萬(wàn)但如果要達(dá)到流暢的交流，一般來(lái)說(shuō)，保守估計(jì)至少需要兩年時(shí)間。如果是在全韓語(yǔ)環(huán)境中就會(huì)有非常好的效果，且學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)大幅縮短，效率會(huì)大大提升。
要想把韓語(yǔ)學(xué)好，建議分 3個(gè)階段來(lái)學(xué)，把學(xué)習(xí)的難點(diǎn)分散開來(lái)。
*階段：學(xué)發(fā)音。初學(xué)者要以培養(yǎng)興趣為主，所以這個(gè)階段要做的是學(xué)會(huì)常用的詞組，比如：家人、水果、時(shí)間、數(shù)字等基本表達(dá)，并掌握基本的實(shí)用會(huì)話。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，初學(xué)者可以掌握標(biāo)準(zhǔn)韓語(yǔ)的發(fā)音，并且可以進(jìn)入“半自學(xué)”的狀態(tài)。
第二階段：學(xué)語(yǔ)法。在掌握了發(fā)音的基礎(chǔ)上，就可以開始學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)法，對(duì)常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，掌握能夠滿足基本要求的會(huì)話，并能夠開始進(jìn)行有目的的交流。
第三階段：實(shí)際應(yīng)用。這一階段可以說(shuō)是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的高級(jí)階段，培養(yǎng)自己實(shí)景對(duì)話的能力，使韓語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力得到提高。
如果你想學(xué)習(xí)韓語(yǔ)可以來(lái)這個(gè)Q群，首先是二99，中間是1六9，*是311，里面可以學(xué)習(xí)和交流，也有資料可以下載。
以下是幾種常見的問題，我在其他網(wǎng)站轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。希望大家做參考。同樣的問題我不想重復(fù)回答。
韓語(yǔ)的特點(diǎn)：
1. 句
韓文是以動(dòng)詞結(jié)尾的語(yǔ)言，主要句子結(jié)構(gòu)是； 主語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 謂語(yǔ).
2. 音節(jié)
韓文的音節(jié)分為初聲、中聲、終聲三部分。
3. 字
每個(gè)字必須有元音。只有元音可位于中聲。輔音可位于初聲（首音）和終聲（韻尾）。
4．音韻
有元音和諧現(xiàn)象。
5．詞匯
韓語(yǔ)的詞匯大致可分為二大類；即固有詞和外來(lái)詞。
固有詞；韓語(yǔ)原來(lái)有的詞 外來(lái)詞；漢字詞和其他語(yǔ)言的詞。
6．韻尾
韓語(yǔ)中的輔音都可以與元音結(jié)合，可位于初聲（首音）和終聲（韻尾）。位于終聲的叫
韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)
韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)和在一定程度上和*南方的廣東話，福建話很相似。
學(xué)韓語(yǔ)大概會(huì)要多少錢
一 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的相關(guān)支出大小，主要看你選擇的是實(shí)體還是網(wǎng)課。在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)方面，實(shí)體學(xué)校的相關(guān)支出一般是網(wǎng)課的3到5倍左右，實(shí)體學(xué)校的運(yùn)營(yíng)成本是非常高的，別的不說(shuō)，就說(shuō)學(xué)校場(chǎng)地，現(xiàn)在的租賃費(fèi)用是一年比一年高，隨隨便便租一個(gè)小場(chǎng)地都要十萬(wàn)加以上，更何況很多場(chǎng)地的租賃費(fèi)用都在百萬(wàn)起步，這方面的支出需要誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢？當(dāng)然是學(xué)員嘍，羊毛出在羊身上嘛。同時(shí)呢，實(shí)體學(xué)校里的學(xué)員都有規(guī)模限制的，不可能無(wú)限制的容納，一個(gè)能*限度容納50人的教室，在拓展也就容納80人。
而網(wǎng)課學(xué)習(xí)的支出為什么比實(shí)體學(xué)校要便宜那么多呢，還是首先成本低啊，而且規(guī)模優(yōu)勢(shì)還大，基本上沒有太大場(chǎng)地的租賃成本，一般只有辦公室的成本，其次就是容量可以無(wú)限的擴(kuò)大，打造非常大的規(guī)模優(yōu)勢(shì)，一個(gè)老師講課50個(gè)人可以在線聽，1000個(gè)人也可以同時(shí)在線聽，這個(gè)一點(diǎn)是實(shí)體學(xué)校永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的一點(diǎn)。
綜合以上，我們應(yīng)該如何選擇呢？如果你家有礦，你是富二代，手里有大把的鈔票，還喜歡面對(duì)面學(xué)習(xí)的感覺，那么你可以選擇去實(shí)體學(xué)校奧，在那里你將會(huì)天高任鳥飛，海闊憑魚躍。如果你經(jīng)濟(jì)不是太寬裕，而且時(shí)間不是太方便，也不能隨便離開你所在的城市，那么還是選擇網(wǎng)課靠譜。
二 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)需要多少經(jīng)濟(jì)方面的支出。如果是實(shí)體學(xué)習(xí)的話，需要1萬(wàn)到3萬(wàn)左右，如果是網(wǎng)課學(xué)習(xí)的話，一般需要三千到七千左右即可。
三 自學(xué)韓語(yǔ)其實(shí)是一件很困難的事情，那我們就踩在別人的肩膀頭上。首先，能夠自學(xué)韓語(yǔ)是非常值得鼓勵(lì)的一件事情，但是必須得跟大家說(shuō)說(shuō)，自學(xué)是一個(gè)非常耗時(shí)間的事，這點(diǎn)相信采取過(guò)自學(xué)的同學(xué)都深有體會(huì)。當(dāng)然不是說(shuō)自學(xué)不好，自學(xué)可以。但前提是要建立在你是一個(gè)非常自律的人，因?yàn)檫x擇自學(xué)你將面臨三個(gè)問題，枯燥、難點(diǎn)及想放棄的心理。
（1）先說(shuō)說(shuō)枯燥，學(xué)習(xí)嘛，本身就是是一件需要不斷重復(fù)記憶的事情，就算你再感興趣，也必須得承認(rèn)學(xué)習(xí)就是很枯燥，更何況是一個(gè)人自學(xué)，不懂只能找百度，懂了也只能自己講給自己聽。
（2）再說(shuō)到難，自學(xué)難最重要的原因，是沒有人教，哪怕是學(xué)個(gè)最基礎(chǔ)的發(fā)音還要去網(wǎng)上各種找教程。
（3）*一個(gè)問題，想放棄，非常簡(jiǎn)單，你學(xué)不會(huì)的時(shí)候是不是就會(huì)想放棄呢，一旦你有了想放棄的心理，你就會(huì)否定自己，一旦開始否定自己，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)這件事可能也就不了了之了。
很多同學(xué)說(shuō)，我也不想自學(xué)啊，但是不知道找誰(shuí)帶啊，那我可以給同學(xué)們介紹一個(gè)，我以前也經(jīng)常他的課程，講的通俗易懂，非常容易理解，在韓語(yǔ)學(xué)習(xí)中給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X，他每天都會(huì)在網(wǎng)上講免費(fèi)的視頻公開課，想聽的同學(xué)，可以聽一下他的課程，絕對(duì)對(duì)于你們的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)受益匪淺，既然想學(xué)好韓語(yǔ)，就要邁出自己行動(dòng)的步伐奧。
想聽的同學(xué)可以進(jìn)入龍羽老師的偉欣（諧音）：
首先位于前面的一組是：m6其次排在后邊的一組是：kaka ??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來(lái)即可。備注：明道
即便你依然堅(jiān)持自學(xué)，也有必要借鑒一下別人的思路和精華，自以為是的閉門造車，只是在蒙住自己的眼睛，我們的目的是學(xué)會(huì)韓語(yǔ)，運(yùn)用韓語(yǔ)，而不是自己和自己較真，時(shí)間寶貴，少走彎路。
四 韓語(yǔ)多長(zhǎng)時(shí)間可以學(xué)會(huì)？相信很多初學(xué)者都很想知道答案，其實(shí)這個(gè)取決于你每天能夠花多長(zhǎng)時(shí)間去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，還有你想學(xué)到什么程度。有的人一個(gè)暑假每天學(xué)就可以學(xué)到中級(jí)，有的人自學(xué)一年可能才學(xué)到初級(jí)。雖然每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，教材都不太一樣，但是一般情況下一年左右就可以學(xué)到高級(jí)了，有些課程也就是一年的時(shí)間學(xué)完。
一般發(fā)音課程就是半個(gè)月，初級(jí)中級(jí)高級(jí)就是分別二到四個(gè)月的課程。就以延世韓國(guó)語(yǔ)這套教材舉例。延世的教材一共有六本。每一本書都是課，加起來(lái)就是六課。*級(jí)每一大課分為四個(gè)小節(jié)，高級(jí)是每一大課兩個(gè)小節(jié)。
初級(jí)比較簡(jiǎn)單，可以一周學(xué)習(xí)兩大課，初級(jí)10周就可以學(xué)完。中高級(jí)一周一大課，40周學(xué)完。這樣節(jié)奏真的不算快，上班族也是可以完成的。那接下來(lái)給大家分享一下對(duì)于*人來(lái)說(shuō)學(xué)韓語(yǔ)很容易的理由和學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的一些方法。如果大家有條件的話還是建議大家報(bào)班跟著老師學(xué)，真的會(huì)輕松很多。一是老師可以讓你少走很多彎路，而是可以認(rèn)識(shí)一些志同道合的小伙伴，一起學(xué)習(xí)韓語(yǔ)會(huì)更加的有動(dòng)力，更容易堅(jiān)持下去。
五 對(duì)于*人來(lái)說(shuō)韓語(yǔ)為什么容易學(xué)呢？1.韓語(yǔ)是表音文字。
*、因?yàn)轫n語(yǔ)是表音文字，就是你看到一個(gè)單詞就可以根據(jù)組成它的音標(biāo)把這個(gè)單詞拼讀出來(lái)，學(xué)了四十個(gè)音標(biāo)之后就可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼讀，雖然有的單詞會(huì)涉及到音變規(guī)則。但是也相對(duì)是比較簡(jiǎn)單了。
2.韓語(yǔ)單詞有百分之七十是漢字詞。
第二、韓語(yǔ)單詞有百分之七十是漢字詞，漢字詞就是從中文里面借鑒過(guò)去的，發(fā)音和中文非常相似的詞。而且越往中高級(jí)學(xué)漢字詞就越多，對(duì)于我們?nèi)タ紅opik是有非常大的幫助的。就算我們學(xué)完教材的所有內(nèi)容，我們?nèi)タ荚嚂r(shí)肯定還是會(huì)有很多我們不認(rèn)識(shí)的單詞，那這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？也不能查詞典，那這個(gè)時(shí)候就要靠猜了，我們考英語(yǔ)時(shí)猜單詞可能只能根據(jù)語(yǔ)境前后文，但是在韓語(yǔ)考試的適合我們還可以根據(jù)韓語(yǔ)的發(fā)音去猜單詞的意思，而且因?yàn)榘l(fā)音非常相似所以很容易猜出來(lái)。有時(shí)候一句話看下來(lái)可能會(huì)有很多生詞，但是你多讀幾遍之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你神奇般的都能讀懂，因?yàn)槎际菨h字詞！
3.韓語(yǔ)單詞有百分之二十是外來(lái)詞。
第三、韓語(yǔ)單詞有百分之二十是外來(lái)詞，外來(lái)詞就是從別的*的語(yǔ)言里借鑒過(guò)來(lái)的單詞，而且大部分都是來(lái)源于英語(yǔ)，這對(duì)于從小就接觸英語(yǔ)的*人還是有一定優(yōu)勢(shì)的，就算你英語(yǔ)不好，一些簡(jiǎn)單的總會(huì)。所以不要覺得自己學(xué)不好韓語(yǔ)，學(xué)不好韓語(yǔ)的大部分原因都是因?yàn)閼?，沒有堅(jiān)持下去。
六 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的方法。然后接下來(lái)給大家分享一下學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的方法。
1.發(fā)音
首先是發(fā)音。發(fā)音非常的重要，建議跟著老師學(xué)。因?yàn)轫n語(yǔ)里面有的音聽起來(lái)比較像，就很容易混亂，而且自己如果不能很好的區(qū)分的話就很容易產(chǎn)生挫敗感，容易放棄。發(fā)音沒學(xué)完也需要后面很長(zhǎng)時(shí)間去改正是很費(fèi)時(shí)間和精力的，也會(huì)很影響口語(yǔ)和聽力，從而也會(huì)影響日常交流，我們學(xué)語(yǔ)言就是為了交流的。平時(shí)也可以跟著一些韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的軟件去練習(xí)發(fā)音，比如羊駝韓語(yǔ)app上的情景對(duì)話，喜馬拉雅app上的電臺(tái)節(jié)目跟讀，都是很好的練發(fā)音的素材。
2.詞匯
然后是詞匯，在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)單詞的要弄清楚韓語(yǔ)單詞的詞性，有一些單詞會(huì)跟你想象中的詞性不太一樣，就比如需要????這個(gè)單詞，有的人以為是動(dòng)詞，其實(shí)它是形容詞，根據(jù)詞性的不一樣，搭配的助詞就會(huì)不一樣。如果助詞搭配錯(cuò)誤在寫作中是會(huì)扣分的，而且因?yàn)轫n語(yǔ)是黏著語(yǔ)，每一句話基本上都會(huì)有助詞，而且在寫作中助詞是不可以省略的，所以一定要弄清楚單詞的詞性，使用爭(zhēng)取的助詞。大家可能覺得背單詞也是一件難事。其實(shí)沒有大家想象的那么難，*漢字詞非常多，第二大家可以在句子中或者文章里去記憶單詞，有語(yǔ)境會(huì)更容易記住。第三，也可以使用諧音記憶法或者聯(lián)想記憶法，都是很有效的背單詞的方法。不過(guò)單詞背了會(huì)忘是很正常的事情，所以平時(shí)還是要多復(fù)習(xí)多使用。
4.語(yǔ)法
接下來(lái)是語(yǔ)法。學(xué)習(xí)語(yǔ)法一開始最重要的就是要弄清楚韓語(yǔ)的語(yǔ)序，跟中文有些不一樣，中文的語(yǔ)序是主謂賓，比如說(shuō)我吃飯，但是韓文的語(yǔ)序是主賓謂，賓語(yǔ)和謂語(yǔ)換了位置。我吃飯?jiān)陧n語(yǔ)里的語(yǔ)序就是“我飯吃”。如果韓語(yǔ)語(yǔ)序沒有弄明白，就不要急著往后學(xué)習(xí)。韓語(yǔ)里的很多語(yǔ)法都是慣用型，其實(shí)記住意思和接法就可以了，知道這個(gè)語(yǔ)法該接什么詞就行。就像是給了框架，直接套就行。學(xué)些了單詞和語(yǔ)法之后就可以組成句子了。也就出現(xiàn)了作文和閱讀。作文還是要平時(shí)多寫多練習(xí)，把簡(jiǎn)單的句子寫對(duì)，然后再去寫長(zhǎng)句子。
七 韓語(yǔ)常用語(yǔ)：諧音版：1.??爸爸：啊爸（幾）
2.?媽媽：哦媽（泥）
3.哥哥（女生叫的）：OPPA?哥哥（男生叫的）：hiang
4.奶奶：哈拉不你
5.??爺爺：哈拉不幾
6.姐姐（女生叫的）：哦你?????????姐姐（男生叫的）：努那
7.大叔：阿則西
8.小姐：啊加西
9.姨媽：姨末
10.阿姨：阿吉媽
11.朋友：親古
12.舅舅：桑丘
13.?你：諾
14.我們:吾利
15.誰(shuí)：怒古（塞哦是說(shuō)話的語(yǔ)氣詞） --------怒古塞哦
16.??我：那 (?是我：那呀；??????我走了： 那兒看達(dá))
17.喜歡你: 丘外嘿
18.?我愛你：撒郎EI（這個(gè)音更近）
19.親愛的：差嘎啊~
20.??非常(很):儂木儂木???(非常喜歡你：儂木儂木丘外嘿)
21.?是：內(nèi)/也
22.不是:啊你呀
23.不行:安對(duì)
24.不知道:木拉
25.不要/不喜歡:西羅
26.?不要走:卡幾馬
27.??走!：?卡!
28.?快走!!：擺里卡!
29.走啦~：卡扎!
30.我走了!：那兒看達(dá)!
31.起來(lái)!： 以羅那
32.出來(lái)!： 納挖
33.進(jìn)來(lái)!： 脫羅挖
34.上車：?踏
35.你好：阿尼阿塞約：可以有很多用法，打招呼可以，分手再見也行
36.謝謝：卡撒哈米大/古嗎誒哦/古嗎撲四米大
37.?不好意思：出送哈米大
38.??對(duì)不起：米呀內(nèi)（米呀哈米大）
39.沒事/沒關(guān)系:?捆擦那有
40.恭喜：粗卡EI
41.祝賀: 出卡嘿喲
42.拜托: 撲他哈米大
43.可愛: KI喲達(dá)
44.漂亮: 以撲達(dá)
45.傻瓜: 怕不 (加感嘆詞: 怕不呀)
46.無(wú)賴/沒教養(yǎng): 撒嘎幾
47.有趣: 退米一搜
48.真神奇：興噶達(dá)
49.瘋了：米錯(cuò)索
50.?什么：摸或者摸噶（加多一個(gè) 為什麼說(shuō)為er）
韓語(yǔ)培訓(xùn)一般要用多少錢
這個(gè)主要看所在地區(qū)消費(fèi)情況以及附近師資的分配。我接觸過(guò)的韓語(yǔ)班比較多，業(yè)余時(shí)間學(xué)的話，韓國(guó)領(lǐng)事館以及一些*的韓語(yǔ)協(xié)會(huì)都有免費(fèi)班，收費(fèi)的話最少一個(gè)月兩三百元錢的。如果全日制的會(huì)比較貴，學(xué)費(fèi)一般在每月一千五百元以上。如果像新東方那樣的品牌突擊班，幾千甚至上萬(wàn)都有可能的。還有種選擇就是去韓國(guó)各*的語(yǔ)進(jìn)修，只考慮學(xué)費(fèi)的話每學(xué)期（三個(gè)月）最多一萬(wàn)多元人民幣……學(xué)韓語(yǔ)大約要用多少錢？
*高級(jí)都學(xué)完，真的要1萬(wàn)多的。而且學(xué)完翻譯夠嗆吧，還是要學(xué)更多的東西的。我是初學(xué)完學(xué)的高，中間語(yǔ)法沒學(xué)，不過(guò)發(fā)音老師教的很好。
算上高級(jí)1個(gè)月考前班一共學(xué)了7個(gè)月，反正5級(jí)是蒙上了。