孩子智力遲緩的十二種表現(xiàn)
孩子智力遲緩的十二種表現(xiàn)
孩子智力遲緩的十二種表現(xiàn)，發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中表現(xiàn)出來的速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。一般表現(xiàn)為表情淡漠，對外界環(huán)境不感興趣。下面來看看孩子智力遲緩的十二種表現(xiàn)。
孩子智力遲緩的十二種表現(xiàn)11、9個月不能伸手拿東西。如果和其他的寶寶進行對比，智力發(fā)育遲緩的孩子到了9個月不會主動伸手去拿東西，在大人攙扶的情況下，雙腿也不能夠承受自己的體重，這就表明寶寶的身體發(fā)育出現(xiàn)了異常的情況，需要馬上到醫(yī)院檢查。
2、哭聲異常?？奁敲恳粋€寶寶的本能，如果孩子突然高聲的尖叫，或者起身比較急而消失的比較快，這種哭聲結(jié)合其他的搖頭和嗜睡等癥狀，那么就有可能是大腦出現(xiàn)了病變或者發(fā)育異常。
3、吸吮能力差。智力障礙的寶寶可能會出現(xiàn)吃奶比較困難的問題，不會自己吸乳汁，很容易出現(xiàn)吐奶的現(xiàn)象，往往表現(xiàn)為神經(jīng)系統(tǒng)有異常，日后的智力也會受到影響。當寶寶到半歲之后需要添加輔食，可是在喂養(yǎng)上會比較困難，在咀嚼上會遇到一些麻煩。
4、轉(zhuǎn)頭困難。有一些寶寶在1天左右就能夠抬頭或者轉(zhuǎn)頭，但是有的寶寶可能就并沒有這方面的表現(xiàn)，甚至會出現(xiàn)轉(zhuǎn)頭困難的情況，雙眼會持續(xù)向里和向外看，此時需要到醫(yī)院檢查產(chǎn)品原因。
5、睡眠過多。睡多多寶寶才能長得好，可是寶寶一直處于睡眠狀態(tài)，不容易被喚醒，那么很有可能是發(fā)育異常的一個表現(xiàn)。一般一個月以內(nèi)的新生兒，睡眠的時間在18~2個小時，兩三個月的寶寶每天的睡眠時間是16個小時到18個小時，5個月到9個月的寶寶可以睡15個小時到16個小時，一歲左右的寶寶只能睡14個小時到15個小時。
6、表情呆滯。大家都認為寶貝就是一個豐富的表情包，會有一些奇奇怪怪的表情，可是有的寶寶的表情一直非常的呆滯，1天之后才會有笑的表情，6個月一般都不能有自然的笑容，那么很有可能是先天智力障礙。
7、運動發(fā)育遲緩。運動發(fā)育遲緩的情況是比較容易被發(fā)現(xiàn)的，比如明顯落后于其他的寶寶，在抬頭和走路上會有明顯的差異性，兩歲之后甚至還有走不穩(wěn)的情況。
8、半歲后仍然會看手或者玩手。半歲以后的寶寶可能就不會注視著看同一個事物而出現(xiàn)呆呆的現(xiàn)象，如果孩子出現(xiàn)了這方面的情況，對外界的任何東西都不感興趣，這也是非常不正常的。
9、反應(yīng)遲鈍。寶寶對外界的刺激應(yīng)該是比較敏感的，可是到6個月之后，寶寶對外界的刺激會比較的緩慢，不能夠朝發(fā)出聲音的地方，轉(zhuǎn)頭也不能夠自己的翻身，不能自己坐穩(wěn)
10、對周圍缺乏興趣。正常的寶寶對周圍的一切事物都充滿了好奇心，會不斷的想辦法去探索和接觸，可是當寶寶對周圍的人和事物都沒有任何興趣，不喜歡進行交流，缺少情感的依戀，那么也有可能會出現(xiàn)發(fā)育障礙的問題。
11、語言很少。正常的`寶寶在1個月以后就會咿咿呀呀的說很多的話，甚至還會咯咯咯的笑出聲音?？墒怯械膶殞氄Z言發(fā)育比較落后，1個月的時候還不能夠牙牙學語，發(fā)音也非常的不清晰，那么也需要警惕發(fā)育障礙。
12、7~9個月仍然經(jīng)常流口水。很多寶寶都非常的喜歡流口水，可是當寶寶到9個月之后，依然會有比較嚴重的流口水的情況，還伴隨有磨牙的動作，那么也需要警惕發(fā)育異常。
孩子智力遲緩的十二種表現(xiàn)21、9個月不能伸手拿東西
如果你有跟其他寶寶對比的話，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶到了9個月時仍不能主動伸手去拿東西，同時在有大人攙扶時也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常，應(yīng)該及早帶寶寶去檢查一下。
2、哭聲異常
有的寶寶會因為受刺激到而起啼哭的時間長，但有的時候卻需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭;也有的寶寶哭聲尖銳，有的或哭聲細小無力;還有部分寶寶不愛哭鬧，顯得異常“乖巧”。如果爸爸媽媽學會聽懂寶寶的哭聲，就知道個中隱含的健康信號了。如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結(jié)合其他癥狀如搖頭、眼神發(fā)直、凝視、嗜睡、煩躁、發(fā)熱、抽搐等，可能是有顱腦疾病如化膿性腦膜炎。如果寶寶突然不哭也不響，過分安靜，也屬異?，F(xiàn)象。因為有的新生兒病重而哭不動，更應(yīng)重視去細心觀察，耐心找出原因。
3、吸吮能力差
智力障礙的寶寶最早表現(xiàn)出來的癥狀往往是吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，這樣就表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會受影響。到寶寶半歲時添加輔食以后，咀嚼喂養(yǎng)困難，吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。
4、豎頭不起轉(zhuǎn)頭困難
有些寶寶滿百天的時候豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。這個時候，爸爸媽媽可以給寶寶做一些抬頭的訓練，如果沒有效果，要立即帶去醫(yī)院檢查，詢問醫(yī)生原因，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時治療。
5、睡眠過多且不易喚醒
有的寶寶會一直處于睡眠的狀態(tài)，而且不容易被喚醒。一般說來，1個月以內(nèi)的新生兒，一晝夜內(nèi)所需的睡眠時間大約為18-2小時。每天肯能大約只有3-4小時處于清醒狀態(tài)，正可謂是“吃飽了就睡”的狀態(tài)。當寶寶到了2-3個月大的時候，每天需要睡16-18小時;而到了5-9個月寶寶寶仍然需要睡15-16小時;滿周歲的時候大概需睡14-15小時。如果寶寶長期超過合理的時間*就讓寶寶到醫(yī)院去檢查一下，要及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
6、表情呆滯
寶寶一直表情都比較的呆滯，滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個月時仍不能表現(xiàn)出自然的笑容。據(jù)了解，有些先天性智力障礙的寶寶在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的“國際臉”。而患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小等。如果發(fā)現(xiàn)寶寶有什么不對勁的地方就要及時詢問醫(yī)生。
7、運動發(fā)育比正常寶寶落后3個月
寶寶的運動發(fā)育，如俯臥抬頭、坐、站、走等動作如果發(fā)生得比較正常兒童落后3個月或以上的話，有的寶寶甚至還有走不穩(wěn)的情況出現(xiàn)，這都表明寶寶的發(fā)育有可能出現(xiàn)異常。
8、半歲后注視手和玩手動作仍存在
有的寶寶會半歲后注視手和玩手的動作仍持續(xù)存在。他們的精神只集中于一種事物，表現(xiàn)得很呆，對外界的事物不感興趣，就只知道自己玩手，這是不正常的，好像只明白自己的世界一樣，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這個情況就要特別注意了。
9、對外界反應(yīng)遲鈍
有的寶寶對外界刺激反應(yīng)比較遲鈍，在他6個月時候仍不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，在沒有爸爸媽媽等成人幫助下自己不能坐穩(wěn)，這也是寶寶智力遲鈍的一個表現(xiàn)之一。
10、7-9個月還流口水
小寶寶會有流口水的習慣，媽媽都會給寶寶戴上口水肩。這是因為在寶寶4-5個月時，由于輔食的添加對寶寶成長起到了舉足輕重的作用。寶寶飲食中逐漸開始補充了含淀粉等營養(yǎng)成分的食物，唾液腺受到這些食物的刺激后，唾液分泌明顯增加。此時的寶寶，口腔小而淺，吞咽反射功能還不健全，不會用吞咽動作來調(diào)節(jié)口水，所以只要口水多了就會流出口外。另外，不少寶寶喜歡吮吸指頭、橡皮奶嘴等，這也刺激了唾液腺的分泌，也會使口水增多。但在寶寶7-9個月仍常流口水，清醒時有磨牙動作的時候，爸爸媽媽就要注意了，這可能是由腦炎后遺癥、呆小病、面部神經(jīng)麻痹而導(dǎo)致調(diào)節(jié)唾液的功能失調(diào)，盡管這樣的幾率很少，但是都應(yīng)該去醫(yī)院確診并治療。
11、語言發(fā)育落后
有些聰明的寶寶，在9個月的時候，都會依依呀呀的模仿著大人說話，但是有的寶寶語言發(fā)育比較落后，到1個月時不能咿呀學語，發(fā)音也不清晰。這個時候，爸爸媽媽就要多學習一些教寶寶開口說話的小技巧，多鍛煉寶寶學說話。
12、對周圍環(huán)境缺乏興趣
有的寶寶會對周圍人物和環(huán)境都缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。這種情況，爸爸媽媽不要掉以輕心，要多關(guān)愛寶寶，多和寶寶說話，讓寶寶變得開朗一些，同時也要詢問一些專家，確診一下寶寶是否存有什么問題，讓寶寶得到及時的治療。
孩子智力遲緩的十二種表現(xiàn)31、 哭聲異常，即從刺激到引起啼哭的時間長，有時需反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭，或者哭聲尖銳，或哭聲細小無力；部分患兒不愛哭鬧，顯得異?！肮郧伞薄?/p>
2、 寶寶吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐。
3、 睡眠過多且不易喚醒。
4、滿百天嬰兒豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。
5、 滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個月時不能表現(xiàn)出自然的笑容。
6、 半歲后注視手和玩手的動作仍持續(xù)存在。
7、 對外界刺激反應(yīng)遲鈍，6個月時不能注視臉面上方緩慢活動的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，無成人幫助不能坐穩(wěn)。
8、 在7～9個月仍常流口水，清醒時有磨牙動作。
9、到9個月時不能主動伸手拿東西，當有大人扶時不能用雙腿支撐體重。
10、 運動發(fā)育如俯臥抬頭、坐、站、走等動作較正常兒童落后3個月或以上；而且走不穩(wěn)。
11、 語言發(fā)育落后，到10個月時不能咿呀學語，發(fā)音也不清晰。
12、 對周圍人物和環(huán)境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。
小孩智力發(fā)育遲緩，具體有哪些表現(xiàn)？
兒童智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)臨床表現(xiàn)是多種多樣的，主要有以下幾種表現(xiàn)：*個，表現(xiàn)在言語跟思維，可能是言語有些發(fā)育遲緩或者吐字不清，到了7歲以后跟人交流的比較少，就是交流方面或者發(fā)音有一定的障礙。還有就是他的思維，表現(xiàn)思考能力比較差，或者思維比較遲鈍，缺乏抽象的概括的能力。
對于一些重度的智力發(fā)育遲緩可能喪失語言能力或者喪失思維能力的也是比較常見。第二個，從感知方面，有些感知可能比較緩慢或者知覺范圍比較狹窄，很難區(qū)分一些物體的大小、形狀和顏色。還有注意力和記憶力方面，往往發(fā)育遲緩的孩子注意力是不集中的，記憶力相對有一定的減退。從情感方面，發(fā)育遲緩的孩子往往出現(xiàn)一些比較幼稚或者不成熟的表現(xiàn)，缺乏自我控制的能力，還容易沖動。
另外，性格上表現(xiàn)是膽小，或者性格比較孤僻，比較害羞，這個比較常見的一方面。還有就是智力發(fā)育遲緩，主要表現(xiàn)在運動和行為方面，有時候運動不協(xié)調(diào)，就是機體的靈活性比較差，有一部分也可以表現(xiàn)為活動過度，就是太活躍了，還有些有破壞或攻擊性的行為，這個也認為是智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。
兒童智力發(fā)育遲緩的原因智力發(fā)育遲緩臨床上屬神經(jīng)科類疾病，主要根據(jù)孩子的心理能力低于同齡兒來判斷，包括推理、學習、社會適應(yīng)能力。
臨床上通過量表評估法進行評估，如韋氏智力篩查量表，若評估低于70分則診斷為存在智力低下。引起小孩智力低下的原因分為先天性因素和后天性因素，先天性因素常見基因問題、先天性腦發(fā)育不良或代謝因素；后天性因素常見宮內(nèi)缺血、缺氧、感染及后天感染性疾病。
兒童智力發(fā)育遲緩的治療方法小兒智力發(fā)育遲緩可以從三個方面解決：1、先用營養(yǎng)大腦的藥，如神經(jīng)節(jié)苷脂，營養(yǎng)大腦、營養(yǎng)神經(jīng)的藥如神經(jīng)節(jié)苷酯、B12等。
2、進行康復(fù)訓練，尤其是運動康復(fù)、語言康復(fù)這方面，有專門的特殊動作和行為去訓練治療，還需要家長去配合；3、做推拿、按摩或者針灸方面的治療，促進肌力和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，改善大腦循環(huán)，改善發(fā)育遲緩?？偟膩碚f小兒發(fā)育遲緩，治療以康復(fù)為主，以藥物、針灸、推拿為輔，進行綜合性的干預(yù)。
智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)是什么？
（1）吃奶的過程中非常困難，在嬰幼兒時期經(jīng)常會這樣。智力低下的嬰兒一開始出現(xiàn)的癥狀就是顯得吃奶困難，不會吸吮，特別容易出現(xiàn)吐奶現(xiàn)象。這種可能表示有神經(jīng)系統(tǒng)損傷，日后智力會受影響。
（2）經(jīng)常會出現(xiàn)有張口、伸舌、癡笑、流涎、磨牙、噘手指等癥狀表現(xiàn)，同時伴隨著無意識的表情和動作，或尖叫，或哭鬧的現(xiàn)象出現(xiàn)。
（3）眼神沒有一點精神，不能有意識地視物體的變化而轉(zhuǎn)移視力。始終沒有辦法集中注意力、沒有辦法持久。
（4）語言障礙，語言跟同齡兒相比明顯顯得落后很多，不過沒有出現(xiàn)試聽障礙的現(xiàn)象，或智差的伴隨著試聽障礙。通常情況下，嬰兒在七到八個月的情況下，就會出現(xiàn)一些模仿聲音，在一歲左右的時候就會喊爸爸媽媽了，1歲半就會認識十來個字，對于簡單的指令能夠有所了解，到嬰兒到了2歲左右就會問一些比較的問題，3歲左右就能夠有一個基本的表達思想。一旦有哪個嬰兒落后四五個月甚至落后1-2年的情況下，依然有這種情況出現(xiàn)的話，都應(yīng)看做是智力落后的信號。
（5）學習難度非常之大，這種現(xiàn)象通常見于年長輕度智力低下者。
（6）面容、體態(tài)狀況顯得較為異常，對于先天性智力低下的寶寶來說在面容體態(tài)上都會出現(xiàn)異常狀況。比如先天愚型患兒就有雙眼斜吊、塌鼻梁、眼距過寬、舌頭常托在外邊、流口水等一些比較常見的癥狀表現(xiàn)，就是人們常說的“國際臉”。對于患有腦積水的患兒來說頭會顯得比較的大，小兒畸形兒頭顱又特別小。對于甲狀腺功能低下的患兒來說，身材跟同齡兒相比顯得特別矮小。
（7）感知速度會進一步變得慢了很多，注意力也會分散開來，記憶力非常之差，言語能力不是那么的流暢，思維能力顯得非常之低，情緒一直不那么穩(wěn)定，自控力也顯得較為差勁，意志薄弱，缺乏自信，交往能力差，難以學會人際間交往。
智力發(fā)育遲滯是什么意思
智力發(fā)育遲滯是什么意思
智力發(fā)育遲滯是什么意思，每一個寶寶的發(fā)育情況都是不一樣的，有些寶寶的發(fā)育會有一些滯后的情況，智力的發(fā)育滯后是很多家長所煩惱的。為大家介紹智力發(fā)育遲滯是什么意思。
智力發(fā)育遲滯是什么意思1在臨床中，智力發(fā)育遲滯，簡單來說就是患者智力的發(fā)育和年齡不匹配，出現(xiàn)明顯延后，或者是落后，或者是遲緩方便的表現(xiàn)，尤其是和同齡人相對比這方面緩慢或者是落后的癥狀就比較明顯了。如果生活中出現(xiàn)了疑似智力發(fā)育遲緩方面的臨床表現(xiàn)，需要及時到當?shù)厝揍t(yī)院神經(jīng)內(nèi)科或者康復(fù)科檢查治療。
需要完善頭部方面的檢查，頭部磁共振，動態(tài)腦電圖，腦血管彩超，還需要抽血檢查，詳細的了解一下頭部和血液方面的情況，根據(jù)檢查結(jié)果選擇藥物。
一般情況下會選擇營養(yǎng)神經(jīng)方面的藥物，比如說神經(jīng)節(jié)苷脂鈉，腦苷肌肽，腦蛋白水解物，鼠神經(jīng)生長因子這一類的藥物，要注意鈣鐵鋅的補充。在藥物治療的基礎(chǔ)上，還需要配合做相關(guān)的康復(fù)治療，比如說頭部針灸治療，認知功能訓練，言語功能訓練等，綜合性的處理，盡量的改善臨床癥狀。
智力發(fā)育遲滯表現(xiàn)
1、記憶方面:再現(xiàn)中會發(fā)生大量歪曲和錯誤，支離破碎，缺乏邏輯、意義和聯(lián)系;識記速度緩慢，記憶保持差;記憶表象貧乏、缺乏分化，不穩(wěn)定。
2、知覺方面:知覺速度緩慢，知覺范圍狹窄，知覺內(nèi)容籠統(tǒng)而不精確。整個知覺顯得較正常兒童明顯遲鈍。
3、言語方面:言語出現(xiàn)遲，發(fā)展緩慢;詞匯量小，缺乏連貫性;詞義含糊，不能清楚、明確地表達自己的想法，詞不達意。
4、思維方面:判斷力差，不能完整地認知客體，缺乏概括能力;難以理解概念的確切含義，特別難以理解抽象概念;分析能力差，考慮問題不合邏輯;數(shù)的概念掌握困難，簡單的計算亦難完成。注意力不易集中，注意范圍狹窄，穩(wěn)定性差，難于分配注意。弱智兒童是由于遺傳代謝異常、產(chǎn)前或分娩異常及生后患病等原因造成腦損傷，因而導(dǎo)致患兒在理解事物能力、語言表達能力、生活自理能力等方面不及正常同齡兒。據(jù)統(tǒng)計，弱智兒童的發(fā)病率為3%-5%，約60%可找到病因。弱智兒往往對飲食不如饑飽，對食物不辨好壞，很容易吃進不潔或腐敗的食物而發(fā)生胃腸道疾患。
智力發(fā)育遲滯是什么意思2寶寶發(fā)育遲滯怎么辦
1、孩子發(fā)育遲緩，這種情況你應(yīng)該帶她到醫(yī)院去做全面的身體檢查，確定病因，然后再采取相應(yīng)的治療措施。在家里要多陪伴孩子，和他做智力的訓練，刺激他的腦細胞發(fā)育。
2、孩子出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩看看是否存在高危因素，如產(chǎn)傷、出生體重低、宮內(nèi)發(fā)育遲緩等。可到醫(yī)療機構(gòu)進行智力訓練，重點在于家庭訓練，提升患兒的獨立能力。
3、孩子患有腦發(fā)育不良，如果不積極治療，可能導(dǎo)致語言功能障礙或智力低下，所以發(fā)現(xiàn)孩子患病之后一定要及時的治療。
寶寶精神發(fā)育滯后怎么辦
1、幼兒的精神發(fā)育遲滯一般是可以治好的。但是針對這個病沒有專門的藥物治療，所以教育很關(guān)鍵。鍛煉寶寶的不足或者和別的寶寶不一樣的地方，對寶寶進行一些語言啦，生活基本技能的訓練是很有必要的。家長要堅持，要有耐心，要掌握一些溝通交流的技能。
2、精神發(fā)育遲滯患者在嬰兒早期對本癥的輕度者診斷比較困難，常常在入學后其智力活動較其他兒童明顯落后才被發(fā)現(xiàn)。部分輕度患者在無特殊事件的情況下，可以適應(yīng)社會，從事比較簡單的工作，因而在一般人群中不被識別。
3、帶其去正規(guī)醫(yī)院就診，另外，在平時也應(yīng)該注意一下飲食，飲食上面應(yīng)該禁食味精，少食飲料、酸奶、糖、牛奶、土豆等類食品。
在很大的程度上來說，寶寶的發(fā)育遲滯的問題的`話可能是有原因的，也可能是后天一些教育的問題了，在寶寶慢慢的長大的時候，家長的教育還是很重要的，所以一定要及時的和寶寶經(jīng)常的在一起玩了，給寶寶一些陪伴，給寶寶一些教育，才是*的。
智力發(fā)育遲滯是什么意思3幼兒智力發(fā)育標準
13—14個月：能獨走，彎腰拾東西；會把小東西裝進小瓶，用筆在紙上亂涂。稱呼兩個大人，當成人問寶寶幾歲時會豎起食指表示“1”。認識圖片或圖畫書上的物品。對陌生人害羞或不安。會用勺盛飯放進嘴里，會將帽子放在頭上。
15—17個月：能蹲著玩，扶欄桿上樓梯。疊2塊方積木或棋子，會翻頁，用蠟筆亂畫。能叫出物品名稱，學動物叫聲，會指出3—4處身體部位，指出10張圖片或圖畫書中的物品。會模仿大人拍娃娃、給娃娃喂飯等。能用拇指和食指拿食物吃，自己端杯喝水。
1歲半—2歲：會倒退著走，用腳尖走幾步。有目標地扔皮球，手的動作更準確，能把瓶里的水倒入碗內(nèi)，學著畫垂直線和圓圈。能說2—3個字組成的句子。認識紅色，認識照片中的親人，認識幾種交通工具，知道代詞“我”。會自己用小勺吃飯，會表示大小便，會模仿大人擦桌子、掃地，會脫松緊帶褲子，會穿襪子，會用手絹擦鼻涕。
2歲—2歲半：會跑、會踢球、會雙腳離地跳，雙腳交替上樓梯，從末級臺階往下跳。會用6塊積木或棋子搭高樓，學畫圓形。會背整首兒歌，能說出自己的姓名及媽媽的姓名。能說出幾種水果名稱，說出常用物品的用途，背數(shù)到5，能說出身體各部分的名稱，分清5個手指和手心、手背，知道性別。開始與小朋友一起玩，喜歡藏起來讓別人找。會自己洗手。
2歲半—3歲：能雙腳交替下樓，單腳站10秒鐘，會騎小三輪車。能系扣、折紙、穿珠子，學畫十字。會說4—5個字的句子，會唱歌，會說“你、他”，聽故事時會回答一些簡單的問題，回答反義詞。點數(shù)到3，分清上、下，知道大、小，認識圓形、方形等形狀，認識3種顏色。隨音樂節(jié)奏拍手、敲鼓。能自己上廁所，會穿鞋、穿短褲等簡單衣服，能記住家里門牌號。
幼兒智力發(fā)育有益的食物
1、魚類魚肉中富含豐富的蛋白質(zhì)，如球蛋白、白蛋白、含磷的核蛋白，還含有不飽和脂肪酸、鈣、磷、鐵、維生素B12等成分，都是腦細胞發(fā)育必須的營養(yǎng)物質(zhì)。
2、蛋類雞蛋中的蛋白質(zhì)，吸收率高，蛋黃中的卵磷脂經(jīng)腸道消化酶的作用，釋放出來的膽堿，直接進入腦部，與醋酸結(jié)合生成乙酰膽堿，乙酰膽堿是神經(jīng)傳遞介質(zhì)，有利于智力發(fā)育，改善記憶力。同時，蛋黃中的鐵、磷含量較多，均有助于腦的發(fā)育。
小孩大腦發(fā)育遲緩有哪些癥狀
小孩大腦發(fā)育遲緩有哪些癥狀
小孩大腦發(fā)育遲緩有哪些癥狀，腦部發(fā)育遲緩有的是先天性異常因素而導(dǎo)致的，生長發(fā)育遲緩的寶寶在日常一些行為和飲食方面就可以發(fā)現(xiàn)異常，那么小孩大腦發(fā)育遲緩有哪些癥狀呢？
小孩大腦發(fā)育遲緩有哪些癥狀11、體格發(fā)育落后
腦部發(fā)育遲緩的寶寶頭圍會比較大，說明寶寶患有腦積水的癥狀。這些在寶寶的面容形態(tài)上就會有所表現(xiàn)。
2、運動發(fā)育落后
發(fā)育遲緩的寶寶在大動作方面的發(fā)育會明顯的遲緩，抬頭、坐和行走都比同齡小朋友要晚一些。特別是走路方面更為明顯，一般到4歲左右才會開始自己走，而且走路是很不穩(wěn)的。
3、語言發(fā)育落后
正常的寶寶在8個月左右就會模仿大人的聲音，一歲左右會很清楚的喊爸爸和媽媽。而腦發(fā)育遲緩的寶寶在語言方面發(fā)育要落后一到兩年，這是智力發(fā)育落后的信號。
4、心理發(fā)育落后
如果寶寶在身高和體重方面發(fā)育偏低，則就要考慮寶寶發(fā)育出現(xiàn)遲緩，可以進一步對寶寶的大腦神經(jīng)進行檢查，以了解是否影響到寶寶的生理和心理發(fā)育。
小孩大腦發(fā)育遲緩有哪些癥狀21、身體發(fā)育和同齡人差異大
每個孩子的發(fā)育速度都不一樣，有的快有的慢，如果孩子的身高只比同齡人一兩個孩子低，就沒有關(guān)系。但是如果發(fā)現(xiàn)孩子的身高、體重、頭圍等全都低于同齡人平均值2個標準，那就一定要注意了！這就表示孩子身體發(fā)育遲緩了，身體過于瘦弱，比一般孩子發(fā)育慢。這個時候就需要進一步檢查孩子腦部神經(jīng)以及內(nèi)分泌等來具體了解什么原因引起的。
2、動作發(fā)育過慢
也不是要求寶寶必須會什么動作，而是到一定年齡段后應(yīng)該會的基本動作都能做出來。周歲以內(nèi)寶寶大動作的發(fā)育可大致概括為“二抬四翻六會坐，七滾八爬周歲走”。一般情況下，2個月以后的.寶寶就可以抬頭了，4個月開始學會翻身，6個月可以自己慢慢坐起來了。七個月開始學會翻身了，八個月開始會爬行，滿一周歲之后可以開始慢慢行走了。這是寶寶動作發(fā)育的基本規(guī)律，由于每個寶寶的發(fā)育時間有早有遲，只要不和基本標準差太遠，就不用擔心。但如果寶媽發(fā)現(xiàn)寶寶四個月時，小手還是攥成小拳頭并且難掰開，那就要注意了。
3、語言能力發(fā)育遲緩
都知道越小的時候語言能力越強，從寶寶會自己發(fā)出簡單的音節(jié)開始，他就會開始模仿大人。一般一歲左右可以說一些簡單的詞語了，2歲左右可以說一些簡單的句子。如果寶媽發(fā)現(xiàn)孩子3歲以后僅僅只會幾個簡單的詞語，并且不愛說話，詞匯特別少，發(fā)音含糊不清。就需要及時帶孩子去醫(yī)院檢查，父母是孩子*的老師，一定要好好引導(dǎo)孩子的語言能力。
智力發(fā)育遲緩都有什么表現(xiàn)？
1. 運動發(fā)育落后：有的寶寶是不會爬的，即使帶了一歲多了還是不會爬，但是如果孩子到了三歲以后走路還不穩(wěn)，那就有幾率診斷孩子發(fā)育遲緩了。
2、很有可能會出現(xiàn)，學習速度比較慢，比其他的兒童慢三倍左右。
3、可能還會沒有辦法完全表達自己的意思，說話說不清楚。
小兒智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
小兒智力發(fā)育遲緩對孩子的影響是很大的，那么小兒智力發(fā)育遲緩表現(xiàn)是什么呢？兒童智力發(fā)育遲緩，主要是指孩子各方面的指標明顯低于同齡兒童的水平，社會適應(yīng)缺陷，主要表現(xiàn)在感覺、記憶、認知、語言、思維等方面的障礙。根據(jù)病情輕重可分為輕、中、重三種。輕度精神發(fā)育遲滯的臨床表現(xiàn)主要包括身體一般沒有明顯的異常，但語言發(fā)展落后，社會適應(yīng)能力低于正常水平，可以從事簡單勞動和技術(shù)操作，但是學習復(fù)雜的技能比較欠缺。
兒童智力發(fā)育遲緩一般多指那些與同齡兒童相比在某方面或多方面發(fā)育水平明顯滯后的孩子，通常滯后同齡兒4~6個月，如說話晚，能做簡單運算卻不會解應(yīng)用題。判斷是不是智力發(fā)育障礙一定要在?？拼蠓虻闹笇?dǎo)下判斷，詳細的了解病史，全面的檢查，尤其是腦電圖等，還要做一些專業(yè)的測試等補充詢問。
智力遲緩孩子的特征
智力遲緩孩子的特征
智力遲緩孩子的特征，小孩子生下來還是什么都不會的，所有的技能都需要從頭學起。其實孩子的學習能力是超級強大的，智力發(fā)育也是很迅速的。那么，以下了解智力遲緩孩子的特征。
智力遲緩孩子的特征11、九個月不能拿東西。如果孩子到了九個月了，依然不能伸手去拿東西，或者是在家長的攙扶下，無法站立，雙腿的力量無法支撐身體，就需要警惕智力發(fā)展緩慢。
2、吸吮能力差。如果孩子出生后不會吸吮，或者是吸吮困難，吃奶很容易吐奶，或者是到了半歲的時候咀嚼能力基本上不具備，需要警惕智力發(fā)展緩慢。
3、表情呆滯。有的孩子表情呆滯，白天依然不會笑，或者是笑容很奇怪，到了六個月的時候依然不能展現(xiàn)出自然的笑容。
4、運動發(fā)育滯后三個月。孩子的運動功能發(fā)育之后，俯臥抬頭、坐、站等動作的發(fā)育比起正常的孩子落后三個月以上，那么可以判斷孩子智力發(fā)育緩慢。
5、對外界反應(yīng)遲鈍。有的孩子到了六個月的時候，依然不能夠用眼睛追物體，依然不能夠自己獨自坐好，不能向著發(fā)出聲音的地方轉(zhuǎn)頭等。
另外，孩子到了7-9個月依然經(jīng)常流口水，并且到了10個月的時候依然不能咿呀學語，或者是對周圍的事物都不感興趣等。這些都說明孩子智力發(fā)展緩慢。
智力遲緩孩子的特征2輕度智力缺陷
較正常兒童略遲緩，且不像正常兒那樣活潑，對周圍事物缺乏興趣。 做事循規(guī)蹈矩或動作粗暴。言語發(fā)育略遲，抽象性詞匯掌握少。分析能力差，認識問題膚淺。學習成績較一般兒童差，能背誦課文，但不能正確運用，算術(shù)應(yīng)用題完成困難。
專家指出：輕度智力缺陷兒童遇事缺乏主見，依賴性強，不善于應(yīng)付外界的變化，易受他人的影響和支配。
中度智力
發(fā)育較正常兒童來說比較遲緩。語言功能不全，吐字不清，只能進行簡單的思維。對周圍環(huán)境辨別能力差，只能理解和認識事物的表面現(xiàn)狀。閱讀和計算方面不能取得進步。
專家指出：中度智力缺陷兒童經(jīng)過長期教育和訓練，可以學會簡單的人際效，基本衛(wèi)生習慣，安全習慣和簡單的手工技巧。
重度智力缺陷
早年各方面發(fā)育遲緩。發(fā)音含糊，言語極少，自我表達能力極差。抽象概念缺乏，理解能力低下。情感幼稚。動作十分笨拙。有一定的防衛(wèi)能力，能躲避明顯的十分危險。
專家指出：重度智力低下患兒經(jīng)過系統(tǒng)的`習慣訓練，可養(yǎng)成簡單的生活和衛(wèi)生習慣，但生活需要他人照顧。
極重度智力缺陷
對周圍一切不理解。缺乏語言功能，最多會喊“爸”、“媽”等，但并不能真正辨認爸媽，常為無意識的嚎叫。缺乏自我保護的本能，不知躲避明顯的危險。情感反應(yīng)原始。感覺和知覺明顯減退。運動功能顯著障礙，手腳不靈活或終生不能行走。
專家指出：極重度的智力低下患兒常有多種殘疾和癲癇反復(fù)發(fā)作。個人生活不能處理，多數(shù)早年夭折。
智力遲緩孩子的特征3兒童發(fā)育遲緩有什么癥狀表現(xiàn)
1、嬰兒身體發(fā)軟，運動明顯減少：這是肌肉張力底下的表現(xiàn)，在嬰兒一個月時期表現(xiàn)為多;身體發(fā)硬，即是肌肉張力亢進的表現(xiàn)。
2、反應(yīng)遲鈍：大多表現(xiàn)在于聽力以及視力上面。這是聽力系統(tǒng)損壞或智力低下的早期表現(xiàn)。
3、頭圍異常：頭圍是腦發(fā)育的形態(tài)指標，腦損傷嬰兒往往會出現(xiàn)頭圍異常的現(xiàn)象。
4、體重增加不良，進食減少，哺乳無力。
5、固定姿勢：大多是由于腦損傷導(dǎo)致肌肉張力異常所導(dǎo)致。例如弓角反張，蛙位，倒U字姿勢等。
6、不笑：3個月嬰兒正常會開始微笑現(xiàn)象，運動遲緩則會不笑或者推遲發(fā)笑時間。4個月大是不能發(fā)聲笑。
7、小手緊握：時常握拳不餓能張開，或拇指內(nèi)收，尤其是一側(cè)上肢存在，不能伸手抓物。
8、身體扭轉(zhuǎn)：3~4個月的嬰兒出現(xiàn)身體扭轉(zhuǎn)現(xiàn)象，往往提示錐體外系損傷。
9、頭不穩(wěn)定：如4個月大嬰兒坐立是頭部無法豎直或者不能抬頭。
10、斜視：3~4個月嬰兒出現(xiàn)斜視現(xiàn)象或者眼球運動不良。
11、注視手：6個月后仍然出現(xiàn)的情況;臨床表現(xiàn)為3~4月大的嬰兒不能抬頭，7月大的嬰兒不能坐立，1歲還不能走路的現(xiàn)象。
以上就是兒童發(fā)育遲緩的一些癥狀表現(xiàn)的介紹，小寶寶總是在不斷的生長發(fā)育的，所以各種癥狀表現(xiàn)也會有所不同，要提醒廣大家長的是在發(fā)現(xiàn)孩子不對勁的時候一定要及時帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院進行咨詢診斷和治療，讓孩子盡快恢復(fù)健康。
孩子智力發(fā)育遲緩的12種表現(xiàn)
發(fā)育遲緩是指在寶寶在生長發(fā)育過程中表現(xiàn)出來的速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。下面就是我給大家?guī)淼暮⒆又橇Πl(fā)育的相關(guān)問題，希望能幫助到大家!
孩子智力發(fā)育遲緩的12種表現(xiàn)
01 9個月不能伸手拿東西
如果你有跟其他寶寶對比的話，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶到了9個月時仍不能主動伸手去拿東西，同時在有大人攙扶時也不能用自己的雙腿支撐體重。這就表明寶寶有些異常，應(yīng)該及早帶寶寶去檢查一下。
02 哭聲異常
有的寶寶會因為受刺激到而起啼哭的時間長，但有的時候卻需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭;也有的寶寶哭聲尖銳，有的或哭聲細小無力;還有部分寶寶不愛哭鬧，顯得異?！肮郧伞?。如果爸爸媽媽學會聽懂寶寶的哭聲，就知道個中隱含的健康信號了。如果寶寶突然高聲地尖叫、無回聲、起聲急而消聲快。這樣的哭聲結(jié)合其他癥狀如搖頭、眼神發(fā)直、凝視、嗜睡、煩躁、發(fā)熱、抽搐等，可能是有顱腦疾病如化膿性腦膜炎。如果寶寶突然不哭也不響，過分安靜，也屬異?，F(xiàn)象。因為有的新生兒病重而哭不動，更應(yīng)重視去細心觀察，耐心找出原因。
03 吸吮能力差
智力障礙的寶寶最早表現(xiàn)出來的癥狀往往是吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，這樣就表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會受影響。到寶寶半歲時添加輔食以后，咀嚼喂養(yǎng)困難，吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。
04 豎頭不起轉(zhuǎn)頭困難
有些寶寶滿百天的時候豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難，單眼或雙眼持續(xù)向里或向外。這個時候，爸爸媽媽可以給寶寶做一些抬頭的訓練，如果沒有效果，要立即帶去醫(yī)院檢查，詢問醫(yī)生原因，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時治療。
05 睡眠過多且不易喚醒
有的寶寶會一直處于睡眠的狀態(tài)，而且不容易被喚醒。一般說來，1個月以內(nèi)的新生兒，一晝夜內(nèi)所需的睡眠時間大約為18-20小時。每天肯能大約只有3-4小時處于清醒狀態(tài)，正可謂是“吃飽了就睡”的狀態(tài)。當寶寶到了2-3個月大的時候，每天需要睡16-18小時;而到了5-9個月寶寶寶仍然需要睡15-16小時;滿周歲的時候大概需睡14-15小時。如果寶寶長期超過合理的時間*就讓寶寶到醫(yī)院去檢查一下，要及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
06 表情呆滯
寶寶一直表情都比較的呆滯，滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個月時仍不能表現(xiàn)出自然的笑容。據(jù)了解，有些先天性智力障礙的寶寶在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說的“國際臉”。而患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小等。如果發(fā)現(xiàn)寶寶有什么不對勁的地方就要及時詢問醫(yī)生。
07 運動發(fā)育比正常寶寶落后3個月
寶寶的運動發(fā)育，如俯臥抬頭、坐、站、走等動作如果發(fā)生得比較正常 兒童 落后3個月或以上的話，有的寶寶甚至還有走不穩(wěn)的情況出現(xiàn)，這都表明寶寶的發(fā)育有可能出現(xiàn)異常。
08 半歲后注視手和玩手動作仍存在
有的寶寶會半歲后注視手和玩手的動作仍持續(xù)存在。他們的精神只集中于一種事物，表現(xiàn)得很呆，對外界的事物不感興趣，就只知道自己玩手，這是不正常的，好像只明白自己的世界一樣，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這個情況就要特別注意了。
09 對外界反應(yīng)遲鈍
有的寶寶對外界刺激反應(yīng)比較遲鈍，在他6個月時候仍不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝發(fā)出聲響的方向轉(zhuǎn)頭，不能自己翻身，在沒有爸爸媽媽等成人幫助下自己不能坐穩(wěn)，這也是寶寶智力遲鈍的一個表現(xiàn)之一。
10 7-9個月還流口水
小寶寶會有流口水的習慣，媽媽都會給寶寶戴上口水肩。這是因為在寶寶4-5個月時，由于輔食的添加對寶寶成長起到了舉足輕重的作用。寶寶飲食中逐漸開始補充了含淀粉等營養(yǎng)成分的食物，唾液腺受到這些食物的刺激后，唾液分泌明顯增加。此時的寶寶，口腔小而淺，吞咽反射功能還不健全，不會用吞咽動作來調(diào)節(jié)口水，所以只要口水多了就會流出口外。另外，不少寶寶喜歡吮吸指頭、橡皮奶嘴等，這也刺激了唾液腺的分泌，也會使口水增多。但在寶寶7-9個月仍常流口水，清醒時有磨牙動作的時候，爸爸媽媽就要注意了，這可能是由腦炎后遺癥、呆小病、面部神經(jīng)麻痹而導(dǎo)致調(diào)節(jié)唾液的功能失調(diào)，盡管這樣的幾率很少，但是都應(yīng)該去醫(yī)院確診并治療。
11 語言發(fā)育落后
有些聰明的寶寶，在9個月的時候，都會依依呀呀的模仿著大人說話，但是有的寶寶語言發(fā)育比較落后，到10個月時不能咿呀學語，發(fā)音也不清晰。這個時候，爸爸媽媽就要多學習一些教寶寶開口說話的小技巧，多鍛煉寶寶學說話。
12 對周圍環(huán)境缺乏興趣
有的寶寶會對周圍人物和環(huán)境都缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀。這種情況，爸爸媽媽不要掉以輕心，要多關(guān)愛寶寶，多和寶寶說話，讓寶寶變得開朗一些，同時也要詢問一些專家，確診一下寶寶是否存有什么問題，讓寶寶得到及時的治療。
盡量少吃3種“食物”，寶寶智力可能發(fā)育遲緩
1、咸菜
現(xiàn)在有很多人在吃咸菜的時候可能會對于孩子魚肉和肉類已經(jīng)是不稀罕了，但是反而總是喜歡吃一些小咸菜之類的東西，于是現(xiàn)在有很多家長都是習慣性的給寶寶做些小咸菜，但是寶寶經(jīng)常的使用之后會太過于咸的時候是直接影響到寶寶的發(fā)育情況，而對于寶寶的智力可能會受損，在做飯的時候各位的寶媽一定要注意千萬的少放一些鹽，這樣對于寶寶的大腦發(fā)育后能幫助，放入大量鹽的時候可能會不利于寶寶大腦的發(fā)育情況。
2、油炸食物
現(xiàn)在有很多的寶寶都是喜歡吃一些油炸的食物，因為畢竟現(xiàn)在的小攤上的油炸食物肯定是越來越廣泛了，味道也是特別的好吃，現(xiàn)在有很多家長可能是忙于工作于是就會給寶寶一些零花錢讓寶寶去買些吃，即使是寶寶不在穿，在家里的情況之下父母也會經(jīng)常的給寶寶炸一些油炸類的食物，在這種情況之下造成寶寶智力發(fā)育遲緩的現(xiàn)象了，所以各位寶媽，在日常的生活中一定要注意一下自己所吃的一些食物，不好的意思食物就盡量不要再吃要不然可能會直接影響到寶寶的發(fā)育情況。
3、膨化食品
零食也可以說是現(xiàn)在大人小孩作抵不住誘惑的一種食物了，最近通話中的一些時物的占比例肯定是非常多的，但是膨化食品口味是多種多樣化的，最近不管是什么樣的口味的膨化食品都不應(yīng)該吃，里面可能會添加了很多的添加劑也會讓這些食物變得更加的美味，但是這樣是很容易被寶寶的身體給吸收進去，時間長了之后還有可能會直接損害到寶寶的智力發(fā)育情況了，寶寶的智力發(fā)育也會出現(xiàn)遲緩的現(xiàn)狀。
趁現(xiàn)在有很多家長可能會過于溺愛，其實最有利于寶寶身體健康，應(yīng)該是多吃一些新鮮的水果和蔬菜還有應(yīng)該多注意一下營養(yǎng)均衡才能夠讓身體處于一個非常健康的狀態(tài)了，大家在日常的生活中一定要注意自己所吃的一些食物，比如說、咸菜、油炸食品、膨化食品，這些食物如果是給寶寶吃了之后會直接讓寶寶的大腦發(fā)育處于遲緩的狀態(tài)，可能會讓寶寶造成了不好的影響。
智力發(fā)育遲緩的孩子長大后智力會正常嗎
智力發(fā)育遲緩，指的是雖然發(fā)育遲緩，但是孩子的智力是正常的，只不過比同齡人智力差一些而已，但是這個目前醫(yī)學上沒有什么好的辦法來治愈。建議對孩子多做一些引導(dǎo)式的 教育 ，多給孩子一些幫助，多和孩子溝通，這樣會好點，也會對孩子的智力發(fā)育有促進的作用.。雖然智力發(fā)展與外環(huán)境的教育有很大的關(guān)系，但是在這個年齡階段，如不注意全面必需的營養(yǎng)，尤其是蛋白質(zhì)的供應(yīng)不足，那么智力的發(fā)展亦會受到影響。建議除了在飲食之外注意之外，更多的是給寶寶提供實踐的機會，讓寶寶接觸到各種新事物，并且給寶寶適當?shù)闹v解，讓他從感性認識上升到理性認識，與此同時，還要積極鍛煉身體，身心均衡發(fā)展。
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