藝術(shù)生出國(guó)留學(xué)好不好

一、國(guó)外留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、西方藝術(shù)史發(fā)展時(shí)間較長(zhǎng)，藝術(shù)氛圍濃厚
提到西方藝術(shù)史，可以追溯到古羅馬和古希臘?？梢哉f，西方的歷史發(fā)展過程和宗教對(duì)西方藝術(shù)的起源和發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。從古希臘時(shí)期的神話故事傳說，到中世紀(jì)的宗教藝術(shù)，再到文藝復(fù)興時(shí)期所創(chuàng)作出的眾多藝術(shù)作品，對(duì)當(dāng)時(shí)的眾多西歐*產(chǎn)生了不小的影響，當(dāng)然也推動(dòng)了世界藝術(shù)進(jìn)程的發(fā)展。直至今日，眾多的西方藝術(shù)品仍然在世界藝術(shù)史上散發(fā)著獨(dú)特的光芒。
西方藝術(shù)積淀頗為濃厚，也使得西方油畫、雕塑、樂器等藝術(shù)形式在各個(gè)領(lǐng)域有著不同的學(xué)術(shù)建樹。想要從事西方藝術(shù)的同學(xué)可以奔赴國(guó)外，從地域源頭領(lǐng)悟藝術(shù)發(fā)展的獨(dú)特魅力。
2、國(guó)外留學(xué)有政策支持，且學(xué)位被*教育部認(rèn)可
為了促進(jìn)國(guó)際間的人才流動(dòng)，許多*都推行了利好政策，以招攬世界各地的留學(xué)生，并為前來學(xué)習(xí)生活的留學(xué)生提供了不少的福利保障。首先對(duì)于國(guó)外留學(xué)來說，語言達(dá)標(biāo)是硬性要求，畢竟如果連溝通交往都成問題的話，就更不用提更深一步的學(xué)術(shù)探究了。但對(duì)于藝術(shù)生來說，許多*和地區(qū)的語言要求會(huì)比非藝術(shù)生要低。英國(guó)眾多高校也降低了學(xué)費(fèi)，一些小語種*甚至施行免學(xué)費(fèi)政策，這對(duì)一些家庭條件不是特別優(yōu)越但想要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來說是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而許多國(guó)外頂級(jí)的藝術(shù)院校也簡(jiǎn)化了院校申請(qǐng)流程。
3、先進(jìn)的教育理念，更注重個(gè)人能力和具體實(shí)踐
對(duì)于美術(shù)生來說，西方的藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)非常不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方向，其教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)理念一直備受國(guó)際教育行業(yè)認(rèn)可，與國(guó)內(nèi)理論教育相比更注重具體的實(shí)踐和動(dòng)手能力。更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才能保證就業(yè)時(shí)的熟練操作。
4、留學(xué)費(fèi)用低廉，更具有選擇性
不可否認(rèn)，雖然目前選擇走藝術(shù)方向的學(xué)子越來越多，但并不是每一個(gè)學(xué)子家庭都能負(fù)擔(dān)得起昂貴的留學(xué)費(fèi)用，因此對(duì)于工薪階層的藝術(shù)生家庭來說，如果有想要留學(xué)的想法，歐洲留學(xué)業(yè)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。為了吸引更多學(xué)子，歐洲部分*實(shí)行免除學(xué)費(fèi)的政策，對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校還會(huì)提供一定數(shù)額的獎(jiǎng)學(xué)金，可以作為留學(xué)時(shí)期的生活補(bǔ)助。例如意大利國(guó)立*，除了免除學(xué)費(fèi)只收取小數(shù)額的注冊(cè)費(fèi)之外，每年還會(huì)有一定數(shù)額的補(bǔ)貼。
二、留學(xué)后優(yōu)勢(shì)
1.*政策扶持
根據(jù)我國(guó)留學(xué)生相關(guān)政策，留學(xué)生歸國(guó)后可享受創(chuàng)業(yè)/就業(yè)獎(jiǎng)金資助、可享受創(chuàng)業(yè)方面的優(yōu)惠政策、留學(xué)生購(gòu)買免稅車的政策，以及學(xué)術(shù)研究方面的福利政策等。
2、就業(yè)前景樂觀
我國(guó)目前對(duì)藝術(shù)專業(yè)優(yōu)秀人才的需求還是很大的，而留學(xué)生在專業(yè)水平、藝術(shù)理念、工作方式等方面都有一定優(yōu)勢(shì)。除此之外，對(duì)于一些想要在歸國(guó)后發(fā)展自己事業(yè)的留學(xué)生來說，也比國(guó)內(nèi)藝術(shù)生有一定優(yōu)勢(shì)。
3、畢業(yè)后留在留學(xué)*
對(duì)于畢業(yè)后想要繼續(xù)在留學(xué)*學(xué)習(xí)生活的，許多*也相繼出臺(tái)了對(duì)國(guó)際留學(xué)生的包容政策。例如，法國(guó)設(shè)有“藝術(shù)家自由居留”的留住身份，只要留學(xué)生取得畢業(yè)院校的藝術(shù)文憑，便可以以此取得長(zhǎng)期在法國(guó)長(zhǎng)期居住的權(quán)利。可見“藝術(shù)之都”對(duì)藝術(shù)方面人才的重視程度。
對(duì)于一些家庭條件不錯(cuò)，又有想要繼續(xù)進(jìn)修，進(jìn)一步學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的藝術(shù)生來說，出國(guó)留學(xué)當(dāng)然是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，只需要結(jié)合自己出國(guó)的目的和自身?xiàng)l件選擇最適合自己，最心儀的*及學(xué)校。但是對(duì)于一些家境一般的家庭來說，無法正常負(fù)擔(dān)。因此小編還是建議，出國(guó)留學(xué)的花費(fèi)畢竟不是一筆小數(shù)目，要慎重考慮。

藝術(shù)留學(xué)出國(guó)怎么樣？

根據(jù)在愛預(yù)科的咨詢得知，
藝術(shù)專業(yè)肯定是出國(guó)留學(xué)好的，國(guó)內(nèi)的藝術(shù)專業(yè)設(shè)置單一，而且競(jìng)爭(zhēng)很大；出國(guó)留學(xué)不管學(xué)什么專業(yè)都比在國(guó)內(nèi)忙碌的多，國(guó)外是*中學(xué)輕松，*緊張，這個(gè)跟*很不一樣。所以要是出國(guó)留學(xué)的話，不要羨慕在國(guó)內(nèi)讀書的同學(xué)
*藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀
近年來，我國(guó)相關(guān)院校盲目開設(shè)此專業(yè)院校的眾多，招生的混亂導(dǎo)致國(guó)內(nèi)這個(gè)專業(yè)招收的學(xué)生良莠不齊。眾所周知，藝術(shù)類招生對(duì)于文化成績(jī)上有極大的傾斜，以至于本*成為廣大考生上*或是上好*的一條捷徑，每年有大量的考生報(bào)考美術(shù)類專業(yè)，在這種情況下導(dǎo)致大量自身并不喜歡藝術(shù)設(shè)計(jì)更不想從事此專業(yè)的考生投機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。大量普通高中文化成績(jī)較差的考生知道考*沒有希望上*，紛紛改學(xué)美術(shù)進(jìn)行美術(shù)集訓(xùn)(一般3個(gè)月到半年左右)以圓個(gè)*夢(mèng)。加上專業(yè)布局不合理，部分院校為給自身盲目擴(kuò)大招生人數(shù)找借口，滿足本專業(yè)的教師的課時(shí)和心理平衡，不客觀的根據(jù)自身實(shí)力與優(yōu)勢(shì)，而為了自身的私利盲目的開設(shè)所謂的新專業(yè)方向，在教學(xué)方法，教師素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量方面出現(xiàn)很大的問題。
國(guó)外情況
藝術(shù)類教育方面，國(guó)內(nèi)和國(guó)外還有很大的差距。國(guó)外有百年老校的藝術(shù)積淀，有*別的大師，有非常好的藝術(shù)環(huán)境，有參加高層次的世界大賽的機(jī)會(huì)。留學(xué)生在國(guó)外能獲得更被世界認(rèn)可的文憑。多元文化背景又可為學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作提供更為廣闊的空間。
隨著國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才需求行情的不斷看漲，多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝潢、影視制作等藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生越來越多，成為新的熱門留學(xué)方向。
美國(guó)是綜合文化集合的*，允許有多種不同形式的文化、藝術(shù)進(jìn)行交流，許多優(yōu)秀的藝術(shù)人才都聚集在美國(guó)。美國(guó)有一整套的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育體系，如教授教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估制度等各方面。從而使其在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域始終走在世界的領(lǐng)先地位。
美國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育一直是整個(gè)*教育系統(tǒng)中的一個(gè)重要分支，不管是私立還是公立，都受到美國(guó)專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的嚴(yán)格監(jiān)督。*、民眾都非常重視藝術(shù)教育。學(xué)校為培養(yǎng)杰出的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，在專家、教授積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不斷改革及修正補(bǔ)充，使之和社會(huì)發(fā)展同步
更多關(guān)于藝術(shù)留學(xué)的相關(guān)事項(xiàng)可以在愛預(yù)科進(jìn)行咨詢，得到更全面的解答

藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢(shì)大嗎？

很多同學(xué)想要通過藝術(shù)留學(xué)，但不知道好不好，下面小編簡(jiǎn)單介紹下藝術(shù)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)在哪里？
優(yōu)勢(shì)一：具有國(guó)際化視野
國(guó)外的藝術(shù)類院校教育系統(tǒng)相對(duì)比較成熟和完善，授課教授也大多擁有豐富的資源和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。而且，學(xué)生們有機(jī)會(huì)接觸國(guó)際化活動(dòng)，開拓視野。比如，學(xué)習(xí)時(shí)尚設(shè)計(jì)的同學(xué)可以在各大時(shí)裝周近距離接觸時(shí)尚認(rèn)識(shí)，了解*的時(shí)尚趨勢(shì)，也可以聽到專業(yè)的業(yè)內(nèi)認(rèn)識(shí)的相關(guān)講座~
優(yōu)勢(shì)二：獲得高質(zhì)量的畢業(yè)證書和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
海外院校的教授除了在學(xué)校授課，大多擁有豐富的業(yè)內(nèi)資源。學(xué)生在校期間也可以通過參加實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)習(xí)等豐富自己的簡(jiǎn)歷，從而畢業(yè)后更好的融入社會(huì)。
優(yōu)勢(shì)三：多元文化融合，提高自己的創(chuàng)新能力
藝術(shù)類留學(xué)生們可以在學(xué)習(xí)過程中充分汲取異國(guó)文化中的精華，同時(shí)結(jié)合我國(guó)的民族文化，從而提高自己的創(chuàng)新能力。
張同學(xué)：
在國(guó)外學(xué)習(xí)會(huì)給你很大的自主空間，讓你*限度地自由發(fā)揮。最強(qiáng)調(diào)的就是思維和創(chuàng)造能力，對(duì)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作非常有幫助。
趙同學(xué)：
身處在不同的文化環(huán)境中，你可以深刻地、全面地體會(huì)到這個(gè)*給你的感受。這種由自己親自去感悟到的東西是屬于自己的，而不是簡(jiǎn)單借鑒過來的，這就是我出國(guó)的收獲。
優(yōu)勢(shì)四：塑造獨(dú)立人格
在海外的同學(xué)們需要自己學(xué)會(huì)打理身邊一切瑣事，比如自己去學(xué)校注冊(cè)，與導(dǎo)師溝通。生活方面需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，與人交流，積極融入新的朋友圈。畢業(yè)歸國(guó)后也更易融入社會(huì)和工作。
以上就是小編介紹的“藝術(shù)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)在哪里？”

藝術(shù)生出國(guó)留學(xué)怎么樣？

1.根據(jù)你目前的狀態(tài)，我認(rèn)為專業(yè)選擇是最重要的，決定你未來發(fā)展及就業(yè)，藝術(shù)類專業(yè)非常多，如平面設(shè)計(jì)、攝影、純藝術(shù)、空間類、服裝設(shè)計(jì)、多媒體等等太多了，出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用是很大的，所以先選定一個(gè)你感興趣的專業(yè)是太重要了。
2、英語授課*還是比較多的，但從總體角度看英美還是藝術(shù)教育模式比較先進(jìn)的*。
3、本科要求雅思要5.5分，托福要80分，如果用雅思分?jǐn)?shù)去考美國(guó)院校，那么需要6.5分，雅思換算成托福分?jǐn)?shù)很虧。6.5在英國(guó)都可以讀研究生了。
。、你目前要準(zhǔn)備的是定專業(yè)，準(zhǔn)備作品集、文書材料、語言分?jǐn)?shù)。如果不知道如何準(zhǔn)備作品集，或什么樣的作品集可以達(dá)到入學(xué)要求。*祝你成功圓夢(mèng)，

藝術(shù)留學(xué)和普通留學(xué)到底有哪些不一樣？藝術(shù)生留學(xué)前途如何呢？

留學(xué)申請(qǐng)差異：普通專業(yè)留學(xué)考核內(nèi)容一般是：國(guó)內(nèi)平時(shí)成績(jī)+語言成績(jī)+留學(xué)文書材料+個(gè)人綜合背景等。這一類更注重的是標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，語言也相對(duì)重要一些。藝術(shù)類除了上述材料之外，還需要提供相應(yīng)專業(yè)的作品集。
藝術(shù)類留學(xué)生就業(yè)前景是比較良好的，尤其是回國(guó)就業(yè)。隨著國(guó)內(nèi)高科技產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，藝術(shù)生理學(xué)畢業(yè)生在國(guó)際視野、跨界能力等方面具有一定的優(yōu)勢(shì)，國(guó)內(nèi)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求也日益增長(zhǎng)。但在廣闊的人才市場(chǎng)上，我們可以發(fā)現(xiàn)相關(guān)設(shè)計(jì)師仍然供不應(yīng)求?！久赓M(fèi)領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】
藝術(shù)留學(xué)，推薦斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育。斯芬克專注于國(guó)際化啟發(fā)式教學(xué)，以專業(yè)為核心;能力培養(yǎng)為目的，培養(yǎng)學(xué)生獲得敏銳的設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)新力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，放眼不同領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐，快速向國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境過渡。目前培訓(xùn)可覆蓋英美日澳加等13個(gè)發(fā)達(dá)*，50+藝術(shù)細(xì)分專業(yè)。