嬰兒學(xué)說(shuō)話方法

嬰兒學(xué)說(shuō)話方法

嬰兒學(xué)說(shuō)話方法，每個(gè)寶寶開口講話的年紀(jì)都差不多，寶寶學(xué)說(shuō)話是循循漸進(jìn)的，家長(zhǎng)朋友們不要著急，需要一步一步慢慢教，教孩子講話是需要技巧的，以下分享嬰兒學(xué)說(shuō)話方法。

嬰兒學(xué)說(shuō)話方法1

1、 注意說(shuō)話技巧

使用標(biāo)準(zhǔn)中文發(fā)音，不要用方言或兒語(yǔ)。因?yàn)橹形呐c將來(lái)孩子入學(xué)后閱讀及語(yǔ)言學(xué)習(xí)銜接較為連貫。當(dāng)寶寶剛開始學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，照顧者對(duì)寶寶說(shuō)話應(yīng)清晰且標(biāo)準(zhǔn)，讓寶寶有正確的學(xué)習(xí)范本。

2、 創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言環(huán)境

語(yǔ)言發(fā)展與環(huán)境有密切的關(guān)系，因此照顧者在照顧寶寶時(shí)，應(yīng)盡可能和寶寶說(shuō)話。例如洗澡時(shí)可跟寶寶說(shuō)“這是眼睛”、“鼻子在哪里”等，從寶寶6個(gè)月大開始，你可以帶著寶寶一起閱讀，跟孩子說(shuō)故事，讓大量的詞匯不斷進(jìn)入寶寶的耳朵里。當(dāng)寶寶主動(dòng)要求爸爸媽媽念故事時(shí)，家長(zhǎng)*能回應(yīng)寶寶的要求，并且重復(fù)地念給孩子聽，讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣。

3 、聽兒歌、看卡通

寶寶非常喜歡具有節(jié)奏的韻律及跳動(dòng)的畫面，建議你可以帶寶寶跟著音樂(lè)或畫面一起唱唱跳跳，寶寶雖然不一定懂歌詞的含義，但對(duì)于律動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們會(huì)非常喜愛，無(wú)形中也可培養(yǎng)孩子區(qū)分字、詞、音節(jié)的能力，對(duì)寶寶日后學(xué)習(xí)發(fā)音有很大的幫助。

4 、回答問(wèn)題

多與寶寶對(duì)答，問(wèn)問(wèn)孩子“這是什么”、“你喜歡爸爸媽媽對(duì)不對(duì)”，鼓勵(lì)寶寶盡量用完整的句子回答，取代以“是”或“不是”來(lái)回答的簡(jiǎn)短句子，借此培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽別人說(shuō)話的能力及學(xué)習(xí)大量的詞匯。

5 、買東西

帶寶寶外出購(gòu)物，和寶寶一起挑選物品，即使只有少量物品，也能讓孩子有參與感，了解商品名稱及學(xué)習(xí)更多的字，還可以借此增加寶寶的記憶與觀察能力。

嬰兒學(xué)說(shuō)話方法2

1、怎么教寶寶學(xué)說(shuō)話之全語(yǔ)言的日常交流

日常生活中，爸爸爸媽媽在喂寶寶吃飯、給他生活照料的時(shí)候，或者帶寶寶外出的時(shí)候，都是和寶寶進(jìn)行口頭言語(yǔ)交流的絕佳機(jī)會(huì)。此時(shí)爸爸媽媽們可以將身邊的情境有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，跟寶寶說(shuō)話，創(chuàng)造一個(gè)全語(yǔ)言的交流環(huán)境。比如： 爸爸媽媽可以一邊說(shuō)話，一邊面部做出相應(yīng)的表情，這樣可以讓寶寶明白你的感受。一定記住千萬(wàn)不要戲弄寶寶。如果你一面擁抱他，一面卻說(shuō)“你是媽媽討厭的邋遢鬼”，這樣會(huì)把他搞糊涂的，因?yàn)槟愕谋砬槊髅髟谡f(shuō)：“你是媽媽了不起的寶寶！”

你也可以一邊動(dòng)手做，一邊跟寶寶解釋，讓他明白你的.意思。比如在給寶寶脫衣服時(shí)說(shuō)：“媽媽把你的上衣脫下來(lái)”；給他脫鞋時(shí)，說(shuō)就“現(xiàn)在脫鞋”。換尿布時(shí)，說(shuō)：“寶寶屁屁臟，媽媽給寶寶換尿布，‘噠，噠’兩下，然后貼上小粘條，尿布換好咯。”

2、怎么教寶寶學(xué)說(shuō)話之適度的語(yǔ)言刺激

對(duì)寶寶的語(yǔ)言刺激要盡早開始。不要等到寶寶學(xué)已經(jīng)會(huì)說(shuō)話才開始，一定要提前進(jìn)行，以給寶寶一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。在寶寶還沒出生前，就要有意識(shí)的和胎兒進(jìn)行交流。而在寶寶出生后，媽媽要堅(jiān)持每天和寶寶說(shuō)話，優(yōu)美的、有韻律的語(yǔ)言都可以刺激寶寶，能夠促進(jìn)寶寶的語(yǔ)言中樞神經(jīng)和大腦的發(fā)育。所以從寶寶還是新生兒起，媽媽在說(shuō)話時(shí)語(yǔ)音要輕柔，語(yǔ)速要放慢，同時(shí)還可以伴著優(yōu)美的旋律。例如：媽媽可以輕聲地給寶寶唱兒歌；讀詩(shī)歌等等。

3、怎么教寶寶學(xué)說(shuō)話之學(xué)會(huì)怎樣說(shuō)話

不論你是在談?wù)搶?duì)寶寶無(wú)盡的愛，還是天空中的一群小鳥，都要讓寶寶看到你的情感、熱情、強(qiáng)調(diào)意味等等，這些提升話語(yǔ)質(zhì)量的元素都能很好吸引寶寶的注意力，促使他嘗試?yán)斫饽阍谡f(shuō)什么。你可以用升調(diào)用來(lái)吸引寶寶的注意力，用降調(diào)來(lái)安慰或喚起寶寶的積極情緒。此外寶寶比較喜歡聽擬聲詞和疊詞。比如：“小鳥積極，小雞咕咕，小鴨嘎嘎……”寶寶聽后會(huì)很開心，以后自然就會(huì)模仿了。

4 、怎么教寶寶學(xué)說(shuō)話之訓(xùn)練手勢(shì)

據(jù)研究，嬰兒會(huì)用食指指認(rèn)物品的時(shí)間越早，就能越早表達(dá)自己的需要，越早開口說(shuō)話。一般寶寶在8到10個(gè)月就已經(jīng)會(huì)用手勢(shì)表達(dá)自己的需要，他們會(huì)用手指觸摸或指一個(gè)物體，引起大人的注意，希望大人滿足自己的需要。例如，媽媽可以先自己用手指示范指寶寶的照片、墻上的掛圖，一邊指一邊說(shuō)，然后拉著寶寶手去指。這樣反復(fù)訓(xùn)練多次，寶寶就能學(xué)會(huì)了。當(dāng)寶寶指到某一物品時(shí)，媽媽一定要說(shuō)出該物品的名稱，并降低語(yǔ)速，且多說(shuō)幾次，以此發(fā)展寶寶的語(yǔ)言。

5、怎么教寶寶學(xué)說(shuō)話之做游戲

寶寶天生就喜歡游戲，在游戲互動(dòng)過(guò)程中，寶寶能學(xué)到很多東西。所以爸爸媽媽經(jīng)常和寶寶一起做游戲，來(lái)制造歡樂(lè)氛圍吧。例如：摸身體部位游戲——你和寶寶面對(duì)面坐，讓他看著你，你任意說(shuō)身體的某一部位，然后讓寶寶指出來(lái)。比如你問(wèn)他：“媽媽的鼻子在哪里？”寶寶會(huì)用手指向你的鼻子。也可以讓寶寶根據(jù)你的語(yǔ)言提示，指自己的身體部位。寶寶在這種有組織有規(guī)則的游戲中，自然能快樂(lè)的習(xí)得語(yǔ)言。

嬰兒學(xué)說(shuō)話方法3

1、家長(zhǎng)在教孩子說(shuō)話時(shí)，一定要保持良好的語(yǔ)言環(huán)境，并且保證語(yǔ)言單一，不要說(shuō)過(guò)多種言，對(duì)孩子的語(yǔ)言不利。

寶寶在說(shuō)話的萌芽階段中，家長(zhǎng)一定要給他創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。父母必須要對(duì)孩子多說(shuō)話，多和他交談。嬰兒這時(shí)期接受的還僅限于名字，往往是人、身體、食物，玩具等和生活有密切關(guān)系的詞，教他說(shuō)某物體的名稱時(shí)，一定要讓他同時(shí)感受到這物體，如告訴他“燈”時(shí)，一定要指著燈，讓他看著燈，這樣孩子在大腦里才會(huì)建立起燈這個(gè)物體的形象和它相應(yīng)詞之間的聯(lián)系，幫助他認(rèn)識(shí)燈，逐漸能說(shuō)出燈的詞。

2、要注意不要為了教寶寶說(shuō)話而教說(shuō)話，要觀察孩子，教他說(shuō)他感興趣的話。

因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的寶寶對(duì)抽象的語(yǔ)言是不能理解的，所以大人和他說(shuō)話時(shí)，一定要將語(yǔ)言和動(dòng)作或形象結(jié)合起來(lái)，這樣才會(huì)對(duì)他的語(yǔ)言發(fā)展有所幫助。當(dāng)他模仿大人發(fā)音時(shí)，一定不要打斷他，要表示出很感興趣地、微笑地看出他，并給予相應(yīng)的回答，這時(shí)候嬰兒的發(fā)音還不確切，不清楚，這是很正常的，但大人說(shuō)話一定要口齒清楚，語(yǔ)速要慢，要不斷地重復(fù)。

3、如果孩子不喜歡說(shuō)話，一定要多鼓勵(lì)孩子多說(shuō)。比如當(dāng)孩子表示想要某東西時(shí)，大人不要馬上遞給他，讓他一邊指東西一邊發(fā)出聲音來(lái)，給他機(jī)會(huì)讓他說(shuō)話，這時(shí)候也是大人教他說(shuō)話的好時(shí)機(jī)，這樣慢慢地他就能用語(yǔ)言要東西。另外，要保持嬰兒良好的情緒，孩子只有在高興時(shí)，才愿意學(xué)說(shuō)話和說(shuō)話。圖書能幫助孩子學(xué)說(shuō)話，父母應(yīng)該每天擠一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起看圖畫書。

給他看的書要簡(jiǎn)單，如看圖識(shí)字，圖畫要清楚，色彩要鮮艷，每一頁(yè)的內(nèi)容要簡(jiǎn)單，書相對(duì)要大一些，這樣孩子就會(huì)對(duì)圖書感興趣，在看，在聽的過(guò)程中孩子就學(xué)到了語(yǔ)言。

如何教寶寶學(xué)好說(shuō)話，家長(zhǎng)可以注意以上的幾點(diǎn)，在寶寶說(shuō)話的時(shí)候，要有正確的發(fā)音，不能用一些比如吃肉，家長(zhǎng)會(huì)給孩子說(shuō)：吃肉肉，這樣的話就不應(yīng)該教給孩子，而是要正確的發(fā)音，尤其是家中老人帶的孩子，更應(yīng)該注意這一點(diǎn)。

訓(xùn)練寶寶說(shuō)話的方法有哪些

訓(xùn)練寶寶說(shuō)話的方法有哪些

訓(xùn)練寶寶說(shuō)話的方法有哪些，孩子的心理成長(zhǎng)路上家長(zhǎng)是不能缺席的，在這些方面我們可以更加清楚地認(rèn)識(shí)我們的寶寶，都說(shuō)“長(zhǎng)大后我就成了你”，孩子正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，看完訓(xùn)練寶寶說(shuō)話的方法有哪些孩子，學(xué)著啟蒙家里的小天使吧！

訓(xùn)練寶寶說(shuō)話的方法有哪些1

說(shuō)給寶寶聽

寶寶在很小的時(shí)分。還不會(huì)說(shuō)話，可是他的耳朵已經(jīng)可以承受信息了，這時(shí)爸爸和媽媽就要給孩子多說(shuō)，為孩子日后的說(shuō)話打下根底。

父母可以通過(guò)把日常生活中的每一件時(shí)間都生動(dòng)且準(zhǔn)確的描述給寶寶，讓寶寶聽見，這時(shí)寶寶會(huì)對(duì)你的話很感興趣，就會(huì)試圖學(xué)習(xí)你說(shuō)話。

這種語(yǔ)言環(huán)境的作用在于開拓兒童的“聽-說(shuō)系統(tǒng)”。在這個(gè)過(guò)程中，成人要堅(jiān)持說(shuō)普通話，以清晰、正確、規(guī)范的語(yǔ)言向孩子述說(shuō)，禁用方言。

制造發(fā)聲的機(jī)會(huì)

他們表達(dá)想拿某一樣?xùn)|西時(shí)。寶寶會(huì)用“咿、呀、哈、嗚”等聲響表達(dá)自己的期望，媽媽趁機(jī)替他們把這些期望用簡(jiǎn)略的詞語(yǔ)說(shuō)給孩子聽這恰是培育寶寶模仿發(fā)音的好時(shí)機(jī)。如此天天重復(fù)，最終使孩子的言語(yǔ)模仿變得簡(jiǎn)略起來(lái)。就等于在他們的頭腦中強(qiáng)化了這些言語(yǔ)。

多給予刺激促使孩子講話

身邊物品，可以很好的用來(lái)教育寶寶說(shuō)話。把這些生活用品或玩具指給寶寶看，通知他這些東西的稱號(hào)、用處、色彩、形狀等等，隨后再問(wèn)問(wèn)孩子它們別離是什么、色彩、形狀、用處怎么，這不但能幫寶寶學(xué)到一些生活常識(shí)，還能幫他堆集新名詞，促進(jìn)言語(yǔ)的開展。當(dāng)然，爸爸媽媽也可以經(jīng)過(guò)互動(dòng)游戲與之溝通，發(fā)明一個(gè)和寶寶對(duì)話的情境，激發(fā)他說(shuō)話的愿望。

訓(xùn)練寶寶說(shuō)話的方法有哪些2

訓(xùn)練寶寶說(shuō)話之父母需要耐心，多教幾遍

小孩子的智力都是等待著我們?nèi)ラ_發(fā)的。相信很多的爸爸媽媽們都知道在教育孩子方面，最需要的就是耐心。孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中，需要了解和學(xué)習(xí)很多日常生活中的常識(shí)。這些基本的常識(shí)學(xué)習(xí)還是需要父母必備一定的耐心。在教孩子說(shuō)話的時(shí)候，父母得用十足的耐心去陳述物品的名稱或者是一個(gè)新的名詞。孩子在聽*遍的時(shí)候也許沒有聽懂，不過(guò)在聽第五遍的時(shí)候也許就記住了。在最開始的時(shí)候一般是教孩子對(duì)長(zhǎng)輩的稱呼，學(xué)會(huì)叫爸爸媽媽，學(xué)會(huì)叫阿姨等。

訓(xùn)練寶寶說(shuō)話之創(chuàng)造良好語(yǔ)言環(huán)境

我們都知道自己處于一個(gè)陌生的語(yǔ)言環(huán)境之后，日子久了自己也會(huì)一點(diǎn)這種曾經(jīng)的陌生語(yǔ)言。就像是到了外國(guó)之后，更容易學(xué)習(xí)英文一樣。當(dāng)我們要開啟寶寶的語(yǔ)言智力的時(shí)候，就需要讓孩子處于一個(gè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。父母得多教孩子講話，教孩子一些動(dòng)物的叫聲。讓孩子熟悉這個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，耳濡目染就是一種非常好的學(xué)習(xí)方式。孩子多聽就能夠熟悉這些語(yǔ)言，久了就學(xué)會(huì)了。

訓(xùn)練寶寶說(shuō)話之父母得學(xué)會(huì)提問(wèn)

我們?cè)谟?xùn)練寶寶說(shuō)話的時(shí)候，就得在日常生活中經(jīng)常提問(wèn)孩子，讓孩子多回答一些問(wèn)題。這樣小孩子就會(huì)說(shuō)一些話了。比如，我們看到小狗的時(shí)候，就可以問(wèn)寶寶那是什么動(dòng)物，它的叫聲是什么等。這種詢問(wèn)的方式是能夠激發(fā)寶寶的思維能力以及記憶力，從而開發(fā)寶寶的語(yǔ)言智力，對(duì)于孩子的說(shuō)話能力的發(fā)展有很大的'作用。父母多提前，孩子就會(huì)多思考。這樣就間接的擴(kuò)充了孩子的知識(shí)面，讓寶寶了解更多的常識(shí)。

訓(xùn)練寶寶說(shuō)話之教孩子多唱

兒歌幾乎是每個(gè)孩子的*。很多的孩子都想要聽聽兒歌，兒歌能夠激發(fā)孩子的語(yǔ)言智力，這是不可否認(rèn)的。孩子喜歡兒歌歡快的曲調(diào)，還喜歡學(xué)著唱兒歌。這是由于兒歌是比較簡(jiǎn)單的，很容易被學(xué)會(huì)。孩子多唱一些兒歌也是能夠間接的訓(xùn)練孩子的說(shuō)話能力。兒歌很多都是益智的歌曲，歌曲的內(nèi)容也是非常有教育意義的。因此，讓寶寶多唱一些兒歌，對(duì)于孩子有非常大的教育作用。

訓(xùn)練寶寶說(shuō)話的方法有哪些3

1、創(chuàng)造孩子能多說(shuō)話的環(huán)境對(duì)于孩子而言，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是需要多多的鍛煉的。因而家長(zhǎng)應(yīng)多為孩子創(chuàng)造說(shuō)話的機(jī)會(huì)，以鍛煉其的語(yǔ)言能力。而經(jīng)常的與孩子進(jìn)行言語(yǔ)的溝通，是幫助其學(xué)習(xí)說(shuō)話最有效的方法之一。

2、不要替孩子說(shuō)話孩子在剛剛有說(shuō)話傾向時(shí)，發(fā)音會(huì)不準(zhǔn)，因而家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話時(shí)非常困難，進(jìn)而一些家長(zhǎng)很著急，便替孩子將意識(shí)表達(dá)出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)總是在替孩子說(shuō)話。這樣做對(duì)孩子的語(yǔ)言練習(xí)、學(xué)習(xí)說(shuō)話是非常不利的，因而家長(zhǎng)首先應(yīng)改掉這一行為。同時(shí)于日常中，還應(yīng)多多的去鼓勵(lì)孩子說(shuō)話。在這個(gè)過(guò)程中可幫助糾正孩子不正確的音節(jié)，但是一定不可替孩子說(shuō)話。

3、幫助孩子鍛煉口腔的肌肉一些孩子之所以說(shuō)話較晚，是因?yàn)榇祟悓殞毜目谇患∪獍l(fā)育的不好。此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)采用相應(yīng)的方法來(lái)幫助孩子鍛煉口腔肌肉?？捎陲嬍成现郑瑫r(shí)讓其多進(jìn)行咀嚼鍛煉，以幫助口腔肌肉的發(fā)展。

4、給孩子一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境孩子最開始學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，主要是模仿家長(zhǎng)的語(yǔ)言。因而此時(shí)家長(zhǎng)的語(yǔ)音若是不規(guī)范，勢(shì)必會(huì)影響到孩子的發(fā)音。不僅如此，若是孩子所處環(huán)境很安靜，活動(dòng)較少，孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)便減少。因而應(yīng)積極的帶孩子參加活動(dòng)，為其創(chuàng)造好的語(yǔ)言環(huán)境。同時(shí)不要對(duì)孩子的不正確發(fā)音進(jìn)行嘲笑，這樣孩子會(huì)對(duì)說(shuō)話出現(xiàn)抵抗情緒。

怎么訓(xùn)練寶寶開口說(shuō)話

怎么訓(xùn)練寶寶開口說(shuō)話

怎么訓(xùn)練寶寶開口說(shuō)話，每個(gè)寶寶在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，因?yàn)榄h(huán)境、遺傳等因素，成長(zhǎng)的速度多多少少會(huì)有所差異。在語(yǔ)言能力這塊，有些寶寶說(shuō)話晚，那怎么訓(xùn)練寶寶開口說(shuō)話呢？

怎么訓(xùn)練寶寶開口說(shuō)話1

1、看圖說(shuō)話

教寶寶說(shuō)話要先從看圖說(shuō)話進(jìn)行，這樣寶寶更容易模仿。如準(zhǔn)備一些牛羊等動(dòng)物的圖片，然后展示給寶寶看，同時(shí)將所選圖片動(dòng)物的動(dòng)作模仿出來(lái)，這樣能夠加深寶寶的印象，進(jìn)行針對(duì)模仿。

2、練習(xí)說(shuō)做

此方法能夠鍛煉寶寶的動(dòng)作能力和理解能力，如果寶寶已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單的句子，寶媽就可以嘗試練習(xí)說(shuō)做，比如當(dāng)寶寶在玩具的時(shí)候，寶媽可以對(duì)寶寶說(shuō)：“寶寶，把玩具拿到媽媽這，媽媽和你一起玩。如果寶寶按照你的指令去做，慢慢的就能鍛煉寶寶的動(dòng)作能力。

3、指認(rèn)部位

指認(rèn)部位可以鍛煉寶寶的語(yǔ)言認(rèn)知能力，如讓寶寶與媽媽面對(duì)面坐著，然后媽媽說(shuō)臉部的五官，讓寶寶指出來(lái)，這樣長(zhǎng)期下去就能培養(yǎng)寶寶的認(rèn)知能力。

4、情景再現(xiàn)

這一方法很重要，既可以幫助寶寶培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能強(qiáng)化他們對(duì)事物的記憶力。如果上周帶著寶寶去動(dòng)物園玩了，這周依然可以去，然后在途中給寶寶說(shuō)他看到了什么，這是什么動(dòng)物呀，都能培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)。

5、擴(kuò)詞成句

如果寶寶主動(dòng)和我們說(shuō)話，這個(gè)時(shí)候?qū)殝尵涂梢猿脵C(jī)要求寶寶“擴(kuò)詞成句”。如寶寶說(shuō)渴，寶媽就可以教寶寶說(shuō)：“我要喝水。”慢慢的就能引導(dǎo)寶寶快速說(shuō)話，正確的表達(dá)自己所要表達(dá)的意思。當(dāng)然，寶寶學(xué)起來(lái)可能比較慢，只要家長(zhǎng)都耐心，就能幫助寶寶培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

掌握這些技巧可以幫助寶寶更好的說(shuō)話，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。除了這些之外，寶媽還可以利用音樂(lè)和游戲的`方式教寶寶說(shuō)話，也可以給寶寶讀書，深化他們對(duì)語(yǔ)言以及事物的記憶力，慢慢的寶寶就會(huì)形成自己的語(yǔ)言表達(dá)方式，避免出現(xiàn)說(shuō)話晚的問(wèn)題。

怎么訓(xùn)練寶寶開口說(shuō)話2

寶寶說(shuō)話晚怎么辦

1、創(chuàng)造優(yōu)良的語(yǔ)言環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話不是一天兩天的事情，它是一個(gè)不間斷的持續(xù)的積累的過(guò)程，所以父母營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)言環(huán)境很重要。父母和孩子交流越頻繁，小朋友的說(shuō)話能力就會(huì)越強(qiáng)，孩子也會(huì)模仿父母說(shuō)話的動(dòng)作、神情，父母要親力親為，也應(yīng)該慢慢來(lái)，不能過(guò)于心急，要有耐心。

2、激發(fā)孩子說(shuō)話的欲望

當(dāng)孩子發(fā)出需求的信號(hào)時(shí)，不是已經(jīng)猜到孩子想要什么，然后馬上去做，這樣孩子就沒有了說(shuō)話的機(jī)會(huì)，欲望也慢慢的下降。應(yīng)誘導(dǎo)孩子用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，鼓勵(lì)孩子說(shuō)話。

3、鼓勵(lì)孩子與比自己年紀(jì)大的孩子玩耍

年紀(jì)稍大的孩子，其語(yǔ)言能力更強(qiáng)，鼓勵(lì)自己的孩子與他們玩耍，可以向他們學(xué)習(xí)表達(dá)的過(guò)程，而且孩子相互之間的學(xué)習(xí)更自然，效果也更好。在玩的時(shí)候，也學(xué)到了該學(xué)的東西，一舉兩得。

父母應(yīng)當(dāng)如何開發(fā)孩子的語(yǔ)言能力

1、要注意發(fā)音和用詞的準(zhǔn)確性

盡量用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和孩子交流，而不要用兒語(yǔ)及方言和孩子說(shuō)話。與孩子說(shuō)話時(shí)要速度緩慢，發(fā)音清晰。

2、鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)意愿

當(dāng)孩子想表達(dá)自己的意愿時(shí)，父母不要馬上替孩子說(shuō)出來(lái)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和使用新詞匯。當(dāng)孩子需要父母幫助的時(shí)候，父母不要過(guò)分勤快地滿足孩子的需求，也要鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意愿。讓孩子感受到語(yǔ)言的力量，從而為孩子使用語(yǔ)言提供正面的體驗(yàn)。

3、營(yíng)造良好的親子溝通氛圍

在日常生活中，要把孩子當(dāng)成大人一樣，凡事多與孩子溝通。外出的時(shí)候，也可以鼓勵(lì)孩子把看到的東西告訴父母。與孩子說(shuō)話時(shí)，盡量不要使用命令、要求、否定等語(yǔ)氣，多使用請(qǐng)求、協(xié)商、肯定等語(yǔ)氣，讓孩子在交流中獲得尊重感。

4、語(yǔ)言環(huán)境不要過(guò)于復(fù)雜

有些家庭，祖輩、父輩及保姆使用的語(yǔ)言各不相同，年幼的孩子根本無(wú)法理解這些各不相同的語(yǔ)言，表達(dá)自然也會(huì)滯后。當(dāng)然，在沉默后，孩子語(yǔ)言爆發(fā)時(shí)也容易掌握更多的語(yǔ)言。但是，多語(yǔ)言環(huán)境的直接后果就是導(dǎo)致孩子說(shuō)話晚。所以，建議想讓孩子掌握多種語(yǔ)言的家庭，*先讓孩子掌握母語(yǔ)，然后再學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言。

5、測(cè)試孩子的語(yǔ)言發(fā)展系統(tǒng)

如果父母發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展比較遲緩，可以在家里對(duì)孩子進(jìn)行一定的測(cè)試。比如，在聽覺方面，檢查孩子的聽力是否有問(wèn)題；在發(fā)音方面，檢查孩子的舌系帶或者聲帶等發(fā)音器官有沒有問(wèn)題；在語(yǔ)言理解方面，檢查孩子對(duì)父母、對(duì)周圍其他人的簡(jiǎn)單語(yǔ)言能否理解；在表達(dá)意愿方面，檢查孩子是否會(huì)用非語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意愿，比如會(huì)不會(huì)拉著父母去做一件事情，會(huì)不會(huì)用肢體動(dòng)作表示反抗等。

怎么鍛煉寶寶說(shuō)話

怎么鍛煉寶寶說(shuō)話

怎么鍛煉寶寶說(shuō)話，寶寶是爸爸媽媽的心肝寶貝，而且寶寶的一舉一動(dòng)爸爸媽媽都是十分的關(guān)心，爸爸媽媽對(duì)于寶寶的說(shuō)話都是比較注意的，我和大家一起來(lái)看看怎么鍛煉寶寶說(shuō)話的相關(guān)資料。

怎么鍛煉寶寶說(shuō)話1

寶寶出生以后，促進(jìn)寶寶語(yǔ)言功能發(fā)育，讓寶寶更早地說(shuō)話，家長(zhǎng)首先要做到多與寶寶交流溝通，做游戲，給寶寶唱兒歌，朗誦古詩(shī)，這樣就可以有效的促進(jìn)寶寶語(yǔ)言功能發(fā)育，讓寶寶語(yǔ)言發(fā)育的更早。

寶寶平時(shí)也要避免受到強(qiáng)烈的刺激和驚嚇，而且家長(zhǎng)*給寶寶購(gòu)買一些帶有蔬菜，或者是小動(dòng)物以及人物的卡片，讓寶寶來(lái)識(shí)別，這樣就可以促進(jìn)寶寶更早地說(shuō)話，也可以提高寶寶的認(rèn)知能力。而且寶寶也要生活在良好的環(huán)境當(dāng)中，家長(zhǎng)在寶寶面前避免大聲喧嘩和吵架，對(duì)寶寶的身心發(fā)展，也能夠起到至關(guān)重要的作用。

怎么鍛煉寶寶說(shuō)話2

多和寶寶說(shuō)話

寶寶學(xué)習(xí)說(shuō)話是為了與外界進(jìn)行交流，那么爸爸媽媽們就要多和寶寶說(shuō)話，讓寶寶有對(duì)話的參與感，并且在此過(guò)程中幫助寶寶能夠模仿大人的說(shuō)話方式和嘴型，而且這樣也可以幫助寶寶做好前期詞匯量的積累，多聽是以后能講的基礎(chǔ)。

多和寶寶一起唱兒歌

一起唱兒歌是調(diào)動(dòng)寶寶積極性和好奇心最方便、最快捷的方式，固定地給寶寶聽一些兒歌，爸爸媽媽也陪著寶寶一起唱可以刺激寶寶的聽覺，培養(yǎng)對(duì)唱兒歌的興趣。然后在唱兒歌的'時(shí)候?qū)崿F(xiàn)練習(xí)說(shuō)話的目的。

多和寶寶玩一些鍛煉說(shuō)話能力的小游戲

爸爸媽媽們可以和寶寶做“打電話”、“買東西”之類需要說(shuō)話和溝通的小游戲，不僅可以加深寶寶對(duì)生活的體驗(yàn)，還可以挑起寶寶對(duì)學(xué)習(xí)說(shuō)話的欲望。但是玩小游戲時(shí)一定要注意寶寶安全，避免在大人不注意時(shí)寶寶吞咽小物品。

怎么鍛煉寶寶說(shuō)話3

1、多聽。讓孩子聽成人重復(fù)又重復(fù)講的某個(gè)詞或某句話，加強(qiáng)他聽力的靈敏度和對(duì)語(yǔ)言的理解。

2、多指。孩子一時(shí)還難以掌握的某些詞、某些說(shuō)不出的話，可以在接觸事物時(shí)讓他用手指，如到公園去散步，可以問(wèn)：“紅花在哪里？”“藍(lán)天呢？”“大樹呢？”。

3、多認(rèn)。通過(guò)圖書、標(biāo)簽、照片、廣告畫等不同的圖形、符號(hào)來(lái)認(rèn)識(shí)事物，經(jīng)常教孩子看圖形和符號(hào)學(xué)說(shuō)話。

寶寶說(shuō)話晚是什么原因

1、父母少言寡語(yǔ)，寶寶缺乏學(xué)習(xí)與模仿語(yǔ)言的環(huán)境。

2、父母對(duì)寶寶說(shuō)話的要求高，一旦寶寶出現(xiàn)錯(cuò)誤，父母總是急于糾正他的發(fā)音，或催促寶寶趕緊改正，父母的這種行為導(dǎo)致適得其反的結(jié)果，無(wú)形中抑制了寶寶的表達(dá)欲望。

3、父母說(shuō)話速度偏快、偏長(zhǎng)、偏于復(fù)雜，以致寶寶模仿困難。

4、父母喜歡包辦寶寶的一切，對(duì)寶寶照顧極為細(xì)致，常常在寶寶發(fā)出需求信號(hào)之前就已經(jīng)滿足了寶寶的需求，或者習(xí)慣替寶寶表達(dá)需要。因此，寶寶無(wú)需通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己，他學(xué)說(shuō)話的動(dòng)機(jī)受到抑制。

寶寶的說(shuō)話能力并不是天生就有的，也是需要家長(zhǎng)努力適當(dāng)鍛煉，比如鼓勵(lì)孩子說(shuō)話，才可以學(xué)習(xí)更快。另外需要知道的是，雖然很多家長(zhǎng)都想要讓孩子說(shuō)話更快，但也要循序漸進(jìn)，畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力都有限，如果過(guò)度訓(xùn)練，往往適得其反。