孩子不愛說話的原因有哪些
一、寶寶說話晚怎么回事
1、聽力障礙。
俗話說十聾九啞，聽力對(duì)語(yǔ)言能力的養(yǎng)成至關(guān)重要。孩子通過聽覺感知這個(gè)世界，了解父母的聲音，并根據(jù)聲音發(fā)聲，并可以隨時(shí)糾正自己的發(fā)音錯(cuò)誤。如果聽力出現(xiàn)問題，那么語(yǔ)言能力肯定會(huì)受到影響。
2、發(fā)音器官病癥。
孩子是否有咽喉或口腔疾病，影響正常發(fā)音或者說話時(shí)有不適感，導(dǎo)致孩子不愛說話，對(duì)說話有抵觸。平時(shí)要注意觀察寶寶飲食時(shí)是否有異常，咽喉部位是否有病變等情況。
3、智力問題。
因孕期及基因等問題導(dǎo)致孩子智力低下，導(dǎo)致發(fā)音異常。智力情況可以通過觀察孩子發(fā)育情況，如身高、學(xué)習(xí)能力、精神狀態(tài)等因素進(jìn)行初步判斷，如有與同齡人明顯的異常可就醫(yī)診治。
4、自閉癥。
自閉癥已經(jīng)是一種常見的兒童疾病，自閉癥的兒童會(huì)孤獨(dú)的生活在自己的一個(gè)小世界里，缺少對(duì)外界的交流和溝通欲望，自然也就談不上正常的言語(yǔ)交流。隨著醫(yī)學(xué)上對(duì)自閉癥兒童認(rèn)識(shí)的提高，通過早期積極的治療，自閉癥兒童的病情是可以得到緩解的，完全恢復(fù)正常的概率也逐步提高。
5、缺乏語(yǔ)言環(huán)境。
語(yǔ)言能力是需要鍛煉的，孩子在早期發(fā)音階段，要有一個(gè)合適的語(yǔ)言環(huán)境，這樣會(huì)更有利于孩子盡快學(xué)習(xí)說話。但現(xiàn)實(shí)情況時(shí)，很多家庭因父母工作忙，將孩子交個(gè)保姆或老人照管，而保姆和老人將更多的精力放在的孩子的飲食及安全防護(hù)上，又長(zhǎng)時(shí)間將孩子放在屋內(nèi)，很少外出，也很少進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，導(dǎo)致孩子缺失語(yǔ)言環(huán)境，導(dǎo)致說話時(shí)間向后延遲。
二、寶寶不愛說話正常嗎
可以肯定的是，正常的語(yǔ)言交流能力，無論對(duì)于成人還是兒童都有至關(guān)重要的作用，對(duì)于人際間的交流，語(yǔ)言有著不可替代的作用。孩子不愛說話，無論是說話障礙，還是不善于交流都應(yīng)該盡早進(jìn)行解決。
充分的朗讀可以作為家庭培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交流的好方式，孩子處于三歲左右時(shí)，正處于文字的成熟期，這樣能使他理解和積累豐富的詞匯。更快地提高寶寶的語(yǔ)言能力。早早地培養(yǎng)寶寶對(duì)文字的讀、寫能力，將會(huì)把孩子的思想引導(dǎo)到更高的層次，他的天地將會(huì)變得更加寬廣，同時(shí)，一種對(duì)自己無法親身經(jīng)歷的事情和境界的理解能力也會(huì)從此培養(yǎng)起來，從而更有信心展示自己的言語(yǔ)能力。
孩子如果有口吃現(xiàn)象，也是導(dǎo)致孩子不愛說話的原因之一?？诔援a(chǎn)生的原因有一大部分是孩子模仿所致，如家中有口吃癥狀的人，孩子可能就會(huì)因有意識(shí)模仿進(jìn)而變成口吃?？诔约m正應(yīng)盡早進(jìn)行，2-5歲為防治“口吃”的*年齡，注重對(duì)寶寶的語(yǔ)言訓(xùn)練，增加人際交往；促使寶寶掌握更多詞匯，增強(qiáng)表達(dá)能力；注意用正確的發(fā)音，給孩子以正確的學(xué)習(xí)表率?？梢韵冗x擇簡(jiǎn)單易唱、速度較慢、瑯瑯上口的歌曲，并多聽音樂，以適應(yīng)并接受音樂的速度和節(jié)奏，加快唱歌向說話的方面過渡，逐漸消除口吃缺陷，使語(yǔ)言表達(dá)能力趨于流暢自然。
總之，對(duì)孩子不愛說話、說話晚等情況，需要家長(zhǎng)的耐心及關(guān)愛，不可過于急于求成。
三、寶寶不愛說話怎么辦
一、隨時(shí)給寶寶一些相應(yīng)的刺激。有些父母會(huì)由于本身講話時(shí)具有強(qiáng)調(diào)，因此會(huì)猶豫該不該對(duì)寶寶講話，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致寶寶說話能力遲緩。但其實(shí)，語(yǔ)言的刺激遠(yuǎn)比準(zhǔn)備的發(fā)育來的`重要。尤其是帶寶寶外出認(rèn)物的時(shí)候，需使用具體的行動(dòng)來恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)語(yǔ)言。例如告訴寶寶“這是小狗?？旖兴」饭?！”、“這是小紅花、這是青青的綠草”、或者是“寶貝餓不餓？我們回家吃飯飯咯！”等等。
二、需認(rèn)真應(yīng)對(duì)寶寶的話語(yǔ)。在寶寶講話的時(shí)候，家長(zhǎng)需認(rèn)真的應(yīng)對(duì)。由于寶寶在這個(gè)階段所了解以及掌握的語(yǔ)言不多，因此用起來難免會(huì)錯(cuò)誤百出，但家長(zhǎng)必須要保持愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，切忌不能夠吹毛求疵地一再糾正他。而當(dāng)寶寶說話不完全的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察期態(tài)度以及表情，認(rèn)真解讀寶寶所要表達(dá)的意思。因?yàn)閷殞毜那榫w很容易感染到大人的態(tài)度，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們不要輕易使寶寶的說話意識(shí)丟失。
三、朗讀大量書籍給寶寶聽。因?yàn)槿龤q的寶寶正處于文子成熟期，家長(zhǎng)這樣做能夠令他理解以及積累豐富的詞匯?？梢暂^快速地提升寶寶的語(yǔ)言能力。并且過早培養(yǎng)寶寶對(duì)于文子的讀寫能力，能夠?qū)殞毜乃枷胍龑?dǎo)至更高乘此，他將來的天地會(huì)變得越家廣闊，此外，對(duì)于自己無法親身經(jīng)歷的事情以及境界的理解能力也將會(huì)培養(yǎng)起來，今次越發(fā)有信心表現(xiàn)自己的語(yǔ)言能力。
四、幫寶寶創(chuàng)建一個(gè)語(yǔ)言交流的懷瑾。盡量讓孩子多接觸外面的時(shí)間，結(jié)識(shí)更多小朋友，并能力營(yíng)造出一個(gè)活潑、快樂的氛圍，讓他們能夠相互間游戲以及交流。借助溫馨的心靈交流形式，來幫助寶寶學(xué)習(xí)言語(yǔ)能力。
五、積極預(yù)防“口吃”出現(xiàn)。2~5歲是預(yù)防寶寶“口吃”的*年齡階段。防止措施為：家長(zhǎng)需注重寶寶對(duì)于言語(yǔ)的訓(xùn)練，增加人際間的交往；讓寶寶掌握更多詞匯，以此來增強(qiáng)他的表達(dá)能力；使用準(zhǔn)備的發(fā)音，給寶寶一個(gè)好的學(xué)習(xí)表范。而若是已經(jīng)換上口吃者，可以采取美國(guó)言語(yǔ)病理學(xué)家格萊斯普推薦的唱歌治療法。方法為：需依照年齡特點(diǎn)，首先選擇比較簡(jiǎn)單易唱、速度較慢以及朗朗上口的曲目，并多當(dāng)音樂給孩子聽，讓他能夠適應(yīng)并且逐漸接受音樂的速度以及節(jié)奏，再慢慢加快唱歌往說話方面過濾，*將口吃的缺陷踢除，讓言語(yǔ)的表達(dá)能力能夠趨于流暢自然。
六、不可吝嗇自己的時(shí)間，需多給寶寶講故事。在幼兒寶寶的世界里，沒有什么比故事更為重要了，這是因?yàn)樵谫即蟮氖澜缋?，寶寶的認(rèn)知還只是一個(gè)大洞，需要用故事里精彩的內(nèi)容來充實(shí)它，需要用故事里的各種角色去豐富寶寶的思維以及想象等，對(duì)于寶寶的心理活動(dòng)發(fā)展起著無可缺少的作用，而且故事還能夠教會(huì)寶寶如何去去區(qū)分善惡丑美，能夠幫助他們形成良好的個(gè)性，促進(jìn)他們建立一個(gè)良好的社會(huì)關(guān)系，以及可以積極地鍛煉自己的交往能力。
四、家長(zhǎng)讓孩子大膽說話的好方法
1.經(jīng)常鼓勵(lì)贊美孩子，讓他樹立信心。在他面前不要表現(xiàn)出來特別關(guān)注和在意他的不愛說話，慢慢地暗示幫助他提高表達(dá)能力。
2.尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子短。內(nèi)向的孩子感情脆弱，要保護(hù)孩子的自尊心，比如孩子尿炕、口吃之類的事情不要當(dāng)著孩子的面反復(fù)提起。
3.孩子喜歡念兒歌、講故事讓他高聲的朗讀出來。大聲的朗誦會(huì)為他熟練的表達(dá)語(yǔ)言提供幫助，形成比較流暢表達(dá)的語(yǔ)言習(xí)慣。
4.讓孩子接觸同伴。也可以試著接觸一些膽大勇敢的小伙伴，小孩子愛模仿，也跟著做一些平時(shí)不敢做的事情，慢慢得到鍛煉。
5.親朋好友聚會(huì)時(shí)，家里來了小朋友或者客人時(shí)，鍛煉他去給客人接觸。讓他給客人拿水果，給客人表演節(jié)目等。
6.全家人在一起時(shí)，做游戲扮演各種角色鍛煉孩子。比如讓孩子當(dāng)老師，家長(zhǎng)做*生，一點(diǎn)點(diǎn)提高他表達(dá)能力。
7.不要替孩子說話，不要包辦代替替孩子做決定。在孩子說話時(shí)，不要打岔，讓他自己把話說完。一個(gè)快嘴總替孩子說話的媽媽，孩子可能就不善于表達(dá)了。
8.經(jīng)常帶孩子去戶外玩，增長(zhǎng)孩子見識(shí)，豐富孩子語(yǔ)言內(nèi)容。帶孩子到視野開闊地帶，讓孩子放聲宣泄。
孩子不愛說話怎么辦
很多家長(zhǎng)可能會(huì)有這樣的困擾，就是自己的孩子看起來并不像其他孩子那樣活潑，有一點(diǎn)點(diǎn)小內(nèi)向，平時(shí)也不太喜歡和其他人講話。由此家長(zhǎng)們可能會(huì)擔(dān)心自己的孩子是不是患上了自閉癥。其實(shí)自閉癥和不愛說話差別還是比較大的，各位家長(zhǎng)一定要注意。
孩子為什么不愛說話
1、缺乏交往動(dòng)機(jī)。有些家庭以孩子為中心，對(duì)孩子的各種需要幾乎是無條件滿足，而且總有人陪兒童游戲。當(dāng)幼兒總有人陪伴在身邊時(shí)，他們難以產(chǎn)生找同伴游戲的動(dòng)機(jī)。還有些幼兒只愿意與成人交往，是因?yàn)槌扇丝傋屩c同伴交往，他就需要協(xié)調(diào)、商量，甚至還要想辦法解決沖突，為了“省事”，他寧可與成人交往。
2、有過失敗的交往經(jīng)歷。有些幼兒由于有過負(fù)面的交往經(jīng)歷，比如被同伴欺負(fù)過，而不愿意再與同伴交往。他們采取回避的方法，目的在于保護(hù)自己免受傷害。對(duì)于這類問題，家長(zhǎng)應(yīng)細(xì)心觀察，找出問題的癥結(jié)，然后“對(duì)癥下藥”。孩子若是被同伴欺負(fù)過，家長(zhǎng)不妨直接帶領(lǐng)孩子與同伴交往兩三次，為幼兒“壯壯膽”，當(dāng)幼兒學(xué)習(xí)到交往技能，體會(huì)到交往的樂趣后，家長(zhǎng)就可以撤了。
3、個(gè)性原因。有些幼兒由于受遺傳或自身個(gè)性特點(diǎn)影響，比較內(nèi)向，不愿與人打交道，而只喜歡與物打交道。對(duì)于這類幼兒家長(zhǎng)可以引導(dǎo)，但不要指望一蹴而就。家長(zhǎng)要盡可能引導(dǎo)幼兒與同伴多一些交往，否則孩子就失去了一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)途徑。
孩子不愛說話怎么辦
1、父母應(yīng)該多教孩子說話，家里來了客人或朋友，就要告訴孩子應(yīng)該怎么稱呼別人，應(yīng)該說些什么，比如阿姨好，阿姨請(qǐng)坐之類的。這樣孩子多和不認(rèn)識(shí)的人說話后，下次見到陌生人就不會(huì)害羞了。
2、有的孩子不愛說話，可能是因?yàn)樗珒?nèi)向了，父母就要想辦法把孩子變得活潑一些，平時(shí)可以帶孩子多參加一些親子活動(dòng)或者去人多的地方走走，讓孩子學(xué)著能夠放開一點(diǎn)，不那么拘束。
3、父母是孩子*的老師，相信這句話每個(gè)人都聽過，但是做好的又有多少。父母在孩子面前一定要多說話，多和孩子交流，不要沉默寡言，孩子都喜歡模仿大人，也許孩子不喜歡說話，就是受父母的影響，久而久之，就養(yǎng)成習(xí)慣了。
4、有的孩子放學(xué)放假在家特別喜歡看電話，一看就是幾個(gè)小時(shí)甚至一天，這就造成孩子長(zhǎng)時(shí)間不說話的影響，也減少了跟同齡孩子相處的機(jī)會(huì)。父母對(duì)這種孩子一定要多加管教，少讓孩子看電視，多鼓勵(lì)孩子出去跟小朋友玩。
5、安全感也很重要，有的孩子不愛說話，可能是因?yàn)闆]有安全感，對(duì)別人有一種防備之心，所以不愿意說出自己內(nèi)心的想法。父母不要只顧工作、掙錢，一定要多抽出時(shí)間關(guān)心、呵護(hù)、陪陪孩子，讓孩子知道父母是愛他在乎他的人。
孩子不愛說話是自閉癥嗎
自閉癥，也叫孤獨(dú)癥，是一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，不能進(jìn)行正常的語(yǔ)言表達(dá)和社交活動(dòng)，常做一些刻板和重復(fù)性的動(dòng)作和行為?；加凶蚤]癥的孩子也被叫做“星星的孩子”，他們就像天上的星星，各自在自己的星球，遙遠(yuǎn)的一顆一顆的亮著，可以看見，卻無法觸摸。自閉癥患者在智力、情緒、行為方面異于常人，但其腦構(gòu)造和正常人相同，然而目前學(xué)界仍沒有探明其具體致病原因。
很多人認(rèn)為自閉癥就是抑郁癥，其實(shí)二者差別挺大。自閉癥是一種生理上的發(fā)育問題，是先天的，患者的智力落后于常人。而抑郁癥是心境上的障礙，患者的智力同正常人一樣，甚至超過常人，抑郁癥可以通過藥物以及心理咨詢得到治愈。
現(xiàn)在還普遍存在這樣一個(gè)誤區(qū)：認(rèn)為性格孤僻、不愛說話就是自閉癥，因此歷史上的一些科學(xué)藝術(shù)天才如愛因斯坦、梵高被冠上自閉癥的帽子，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，性格孤僻并不是判斷自閉癥的可靠標(biāo)準(zhǔn)。很多智力超常的人往往容易敏感或者性格內(nèi)向，情緒會(huì)異于常人，容易孤僻，而自閉癥的*判斷標(biāo)準(zhǔn)是其智力發(fā)育是否正常。
孩子不愛說話可能是由很多原因?qū)е碌?，所以家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子不愛說話之后，一定要及時(shí)并且耐心的嘗試跟孩子溝通，判斷孩子不愛說話到底是什么原因?qū)е碌?，然后再根?jù)孩子不愛說話的原因就行糾正，而不是一味的強(qiáng)迫孩子說話，這樣的話只會(huì)適得其反。
孩子不愛說話，是什么原因？
1. 嬰兒期低語(yǔ)言技能：一些孩子天生就比較安靜，他們可能從小就沒有接受到足夠的語(yǔ)言教育，導(dǎo)致他們的語(yǔ)言能力落后于其他孩子。
2. 社交能力不足：也有一些孩子，可能是因?yàn)榘踩胁蛔?，或者缺乏自信，所以不太敢開口，也不敢和別人交流。
3. 情緒問題：有些孩子可能會(huì)感到焦慮和害怕，他們不知道如何合理地表達(dá)自己的情緒，因此也就不敢開口說話。
4. 心理因素：也有一些孩子可能是因?yàn)閮?nèi)心焦慮或抑郁而不愿意開口說話，這在某種程度上也會(huì)影響他們的社交能力。
不喜歡說話的孩子，究竟是哪里出現(xiàn)了問題？
不喜歡說話的孩子和環(huán)境因素有很大關(guān)系，同時(shí)也會(huì)受家庭環(huán)境影響。如果是隨著時(shí)間的推移，如該孩子不喜歡說話的情況得不到解決，那么孩子可能會(huì)變得內(nèi)向。
實(shí)際上有很多孩子不愛說話，個(gè)人主觀原因占據(jù)比較大的部分，因?yàn)樵诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，城市里面生活的孩子大部分家家戶戶都關(guān)著門，所以孩子們逐漸就不會(huì)說話。
一、環(huán)境問題
如果孩子所生活的環(huán)境是比較的封閉或者是在身邊沒有小朋友，那么這樣你就容易讓孩子出現(xiàn)自閉的情況，但一般來講，這種自閉的影響是長(zhǎng)期而言變成的，而不是短暫時(shí)期養(yǎng)成的，很多的孩子生活的環(huán)境是屬于黑暗潮濕，又或者是每天環(huán)境都比較嚴(yán)肅，在這樣的環(huán)境生長(zhǎng)，孩子們?nèi)菀撞粣壑v話。
二、家庭問題
如果在家里面生活時(shí)，父母經(jīng)常那孩子以后未有期，教育孩子，那么在這樣的環(huán)境下生長(zhǎng)的孩子，就容易出現(xiàn)不愛講話，孩子自尊心都很強(qiáng)，如果父母總是喜歡大聲吼叫，對(duì)孩子不關(guān)心不疼愛，那么孩子就容易形成自閉的心理，從而就不愛講話了，這種情況是非常深厚，甚至?xí)尯⒆訌男【蜕钊牍撬?，形成自閉的心理。
三、個(gè)人問題
還有一種問題，隨著時(shí)間的推移孩子受到家庭環(huán)境的原因，從而養(yǎng)成了一個(gè)自我的心理，這種自我心理是屬于主觀的影響，主觀的影響是很難改掉的，有些孩子從小就不愛說話，這也主要是和孩子的主觀問題有很大的聯(lián)系，有句話是這么說：龍有九子，每個(gè)孩子都有不同，所以就不能夠保證每個(gè)孩子的性格。
孩子的性格變化，更多的是與家庭環(huán)境為最主要，如果孩子有很多個(gè)人問題，父母首先要充當(dāng)?shù)?位，多關(guān)注孩子，多為孩子解答疑難困惑
孩子什么都懂就是不說話怎么回事 孩子不愛說話的原因
1、對(duì)陌生環(huán)境感到恐懼。當(dāng)孩子從熟悉的環(huán)境突然到一個(gè)自己完全不熟悉的地方，他無法對(duì)周圍的事物產(chǎn)生安全感，不知道如何與周圍的人相處，就會(huì)出現(xiàn)什么都懂就是不說話的情況。2、在語(yǔ)言表達(dá)上遭受過挫敗。有些孩子因?yàn)閯傞_始開口講話時(shí)，磕磕絆絆不流暢，或者表達(dá)的意思錯(cuò)誤，引來家長(zhǎng)和小伙伴的嘲笑，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑心和挫敗感，覺得自己只要開口說話，就會(huì)迎來嘲笑。孩子就會(huì)逃避開口說話，就算什么都懂，也不想與人交流溝通。
3、受家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)模式的影響。有些家長(zhǎng)在平時(shí)和孩子在相處中，交流比較少，孩子自然就沒有那么豐富的詞匯量去表達(dá)自己，同時(shí)也已經(jīng)習(xí)慣了沉默，就算心里都明白，也還是會(huì)選擇不開口說話。
孩子特別內(nèi)向不愛說話原因
孩子特別內(nèi)向不愛說話原因
孩子特別內(nèi)向不愛說話原因，孩子的成長(zhǎng)受環(huán)境影響很很大，家長(zhǎng)們應(yīng)該積極解決孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題，對(duì)孩子的教育切不可“揠苗助長(zhǎng)”，覺得孩子不好時(shí)也不能隨意的發(fā)脾氣，下面是孩子特別內(nèi)向不愛說話原因。
孩子特別內(nèi)向不愛說話原因11.親子之間缺乏交流，導(dǎo)致孩子不愛說話
家庭背景和教養(yǎng)方式往往是造成不愛說話的性格的主要因素。很多家長(zhǎng)忙工作，本身就沒有特別多時(shí)間陪伴孩子。下班回到家后，也不喜歡和孩子交流，自顧自的忙自己的事情，不去關(guān)注和理會(huì)孩子，親子間的溝通甚少。還有些家長(zhǎng)不知道如何和孩子溝通，如果用成年人的溝通方式，很難和孩子進(jìn)行愉快的溝通，所以他們寧愿選擇不溝通，即使是和孩子一起玩耍，也很少與孩子進(jìn)行語(yǔ)言上的溝通。這就導(dǎo)致了孩子不愛說話，不會(huì)說話，害怕說話。
2.受到的批評(píng)過多，孩子內(nèi)心不自信太敏感
孩子年紀(jì)小，不免會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)之后若是受到大人的批評(píng)與斥責(zé)，長(zhǎng)此以往會(huì)變得害怕犯錯(cuò)，缺乏自信，活動(dòng)性差，行為退縮，語(yǔ)言退縮，形成膽怯心理變得不愛說話，具體表現(xiàn)為不敢與人交往、不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)、從眾心理強(qiáng)等等。由于不自信，孩子的性格往往傾向于內(nèi)向。
孩子特別內(nèi)向不愛說話原因21、由遺傳因素引起的，也就是說父母當(dāng)中或者隔代親屬當(dāng)中有人是偏內(nèi)向的性格。
2、孩子模仿成人的性格形成的。孩子的模仿能力很強(qiáng)，如果家長(zhǎng)的性格內(nèi)向，也會(huì)對(duì)孩子造成一定的影響。
3、獨(dú)生子女缺少同齡玩伴，性格也有可能內(nèi)向發(fā)展。
4、孩子的成長(zhǎng)過程中，受到某些心靈傷害而沒有及時(shí)疏導(dǎo)，造成心理陰影，性格變得內(nèi)向。
5、在懷孕期間受過驚嚇的兒童，安全感偏弱，出生后也有可能因?yàn)榘踩衅酰愿褡兊闷珒?nèi)向。
6、父母過度保護(hù)孩子，事事都為孩子安排妥當(dāng)，過多干預(yù)孩子行為也會(huì)導(dǎo)致孩子性格內(nèi)向。
7、語(yǔ)言發(fā)育遲緩，和同齡小朋友日常交流有障礙，也會(huì)引起部分幼兒性格內(nèi)向。
孩子特別內(nèi)向不愛說話原因31、自我意識(shí)敏感
由于孩子的自我意識(shí)敏感，因此看到人就會(huì)產(chǎn)生緊張感。比如有些孩子，當(dāng)父母要求孩子與他人交往時(shí)，他們表現(xiàn)得大方而有禮貌，但有些孩子就會(huì)感到緊張、膽怯、產(chǎn)生回避和退縮的行為，因?yàn)樗麄兊暮⒆舆^于注意對(duì)方是陌生人。如果這時(shí)候父母還責(zé)備孩子的話，從此不敢與他人溝通，同時(shí)完全退縮到自己的個(gè)人世界。
2、過度緊張的精神
如果孩子的.精神過于緊張，那么很容易出現(xiàn)內(nèi)向性格。細(xì)心的父母可以觀察到，有些孩子接觸其他孩子時(shí)可能感到緊張，有強(qiáng)烈的保護(hù)自己的感覺。這與孩子的精神有關(guān)。如果父母發(fā)現(xiàn)了，他們應(yīng)該幫助孩子及時(shí)做出調(diào)整。
3、家庭環(huán)境的影響
兒童性格的形成與父母和家庭環(huán)境的影響是分不開的。部分兒童性格內(nèi)向發(fā)展的原因與家庭環(huán)境的影響是分不開的。如果父母是相對(duì)冷漠的人，大多數(shù)孩子會(huì)和他們的父母一樣。因此，如果父母希望孩子外向，就應(yīng)該從自己和家庭環(huán)境出發(fā)。
4、家庭教育的影響
嚴(yán)厲而苛刻的家庭教育，很容易使孩子養(yǎng)成內(nèi)向和孤僻的性格。孩子在父母的嚴(yán)厲指責(zé)下往往變得極其膽小和懦弱，他們的性格變得不愛說話。因此，家長(zhǎng)在對(duì)子女進(jìn)行家庭教育時(shí)，要注意防止孩子養(yǎng)成內(nèi)向性格的方式和方法。
孩子不愛說話怎么回事 什么原因孩子不愛說話
1、安全感的缺失。孩子不愛說話，也有時(shí)候是因?yàn)榘踩胁蛔?，他不確定自己說出的話有沒有人聽，有沒有人理解，是否別人會(huì)喜歡。這種安全感的缺失，也會(huì)導(dǎo)致孩子想要規(guī)避說話帶來的風(fēng)險(xiǎn)，比如家人的抵觸、朋友的嘲笑，從而選擇沉默。2、心理因素。心理因素有先天的，也有后天的。有的孩子天生就內(nèi)向，喜歡一個(gè)人坐著，不喜歡表達(dá)，而有的孩子本來很喜歡說話，卻有一天突然不愛說了。比如他曾因說話遭受過別人的嘲笑，這時(shí)他就突然變得不愛說話了。父母應(yīng)根據(jù)具體情況，來做出相應(yīng)調(diào)整。
3、曾因說話受到父母過于嚴(yán)厲的批評(píng)。孩子由于認(rèn)知能力缺乏，總有做錯(cuò)事、說錯(cuò)話的時(shí)候，這時(shí)如果父母太過強(qiáng)勢(shì)，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，他就會(huì)對(duì)說話產(chǎn)生抵觸心理。而事實(shí)上，在父母進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)的時(shí)候孩子并不清楚自己做錯(cuò)了什么，因?yàn)橛袝r(shí)連他們自己都不清楚說了什么。一旦父母反應(yīng)過激，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生恐懼，不清楚下一句又會(huì)受到怎樣的批評(píng)。
4、缺乏環(huán)境的刺激。如果一個(gè)家庭，所有成員都不愛說話，大家都喜歡各忙各的的，那么孩子就會(huì)缺乏一個(gè)鍛煉說話的環(huán)境。在家里沒有人和他說話，他說話也得不到反饋，自然孩子的語(yǔ)言能力會(huì)受到壓制，進(jìn)而導(dǎo)致他不愛說話。
孩子不愛說話什么原因 如何解決孩子不說話
家里的孩子已經(jīng)上幼兒園了但還是不是很愛說話，在外面也不跟別的小朋友玩。這孩子不愛說話是什么原因？如何解決孩子不說話的問題？孩子不愛說話什么原因
孩子不愛說話可能是以下幾種原因
1.性格原因，內(nèi)向的孩子容易內(nèi)向、自卑，容易緊張、焦慮，與人說話的時(shí)候就會(huì)有引發(fā)煩躁、焦慮、恐懼、害怕等負(fù)面情緒，所以變得不喜歡跟別人交流
2.孩子智力存在問題，要是有智力問題的話言語(yǔ)功能會(huì)發(fā)育的比較遲緩，就可能會(huì)出現(xiàn)不愛跟人說話，或是說都說不清楚的問題
3.遇到了挫折或是壓力太太，這種突然情況也會(huì)導(dǎo)致孩子不說話。
如何解決孩子不說話
平時(shí)要注意引導(dǎo)，要多說話，另外在兒童保健科做生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)估，其中包括身高體重，智能發(fā)育是否達(dá)標(biāo)，另外的話平時(shí)要多參加一些活動(dòng)，另外平時(shí)要注意觀察寶寶缺鈣以及缺乏微量元素的補(bǔ)充。
孩子不愛說話老師怎么辦
表明態(tài)度。要更關(guān)心這些孤僻、膽小的孩子，幫助他們走出自我封閉的內(nèi)心，獲得陽(yáng)光的心態(tài)。
首先，從情感上去親近他們，給予關(guān)愛，走進(jìn)他們的心靈。我會(huì)多跟他們溝通，取得他們的信任，走進(jìn)他們的內(nèi)心，多傾聽他們的內(nèi)心想法，跟他們成為好朋友;其次，主動(dòng)地為他們創(chuàng)造與人交往、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)。我會(huì)鼓勵(lì)他們多參與集體活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生跟他們一起玩耍，讓他們獲得班級(jí)的溫暖;*，呵護(hù)他們的自尊心，尊重他們，讓他們擁有健全的人格和健康的心態(tài)。同時(shí)，多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并給予贊美。
孩子不愛說話家長(zhǎng)怎么做
孩子不愛說話，如果只是性格內(nèi)向造成的，父母可以多與孩子溝通，陪孩子玩一些益智類游戲，多帶孩子參加戶外活動(dòng)。如果是大腦發(fā)育不良等疾病導(dǎo)致的不愛說話，就要及時(shí)就醫(yī)，詳細(xì)的檢查后，再進(jìn)行治療。
孩子不愛說話和大腦發(fā)育的情況有關(guān)，6個(gè)月到2歲是孩子生長(zhǎng)發(fā)育最迅速的時(shí)期，如果這時(shí)大腦發(fā)育所需的DHA的量不足，容易造成孩子發(fā)育遲緩，智力低下。家長(zhǎng)應(yīng)注意孩子日常DHA的攝入量，如果食物不能滿足，可添加一些DHA補(bǔ)充劑，如湯臣倍健天然博士DHA藻油，幾乎不含EPA，深金黃色，不含人工香精、色素、防腐劑，容易吸收，更適合發(fā)育期的孩子?？梢赃x擇禮盒裝，能持續(xù)5個(gè)月維持體內(nèi)的DHA水平，更好地促進(jìn)大腦發(fā)育。除了補(bǔ)充DHA，父母要多引導(dǎo)孩子說話，多帶孩子出去社交，在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子逐漸脫離內(nèi)向，變得開朗愛說話。
孩子不愛說話怎么辦？
1、父母應(yīng)該多教孩子說話，家里來了客人或朋友，就要告訴孩子應(yīng)該怎么稱呼別人，應(yīng)該說些什么，比如阿姨好，阿姨請(qǐng)坐之類的。這樣孩子多和不認(rèn)識(shí)的人說話后，下次見到陌生人就不會(huì)害羞了。
2、有的孩子不愛說話，可能是因?yàn)樗珒?nèi)向了，父母就要想辦法把孩子變得活潑一些，平時(shí)可以帶孩子多參加一些親子活動(dòng)或者去人多的地方走走，讓孩子學(xué)著能夠放開一點(diǎn)，不那么拘束。
3、父母是孩子*的老師，相信這句話每個(gè)人都聽過，但是做好的又有多少。父母在孩子面前一定要多說話，多和孩子交流，不要沉默寡言，孩子都喜歡模仿大人，也許孩子不喜歡說話，就是受父母的影響，久而久之，就養(yǎng)成習(xí)慣了。
4、有的孩子放學(xué)放假在家特別喜歡看電話，一看就是幾個(gè)小時(shí)甚至一天，這就造成孩子長(zhǎng)時(shí)間不說話的影響，也減少了跟同齡孩子相處的機(jī)會(huì)。父母對(duì)這種孩子一定要多加管教，少讓孩子看電視，多鼓勵(lì)孩子出去跟小朋友玩。
5、安全感也很重要，有的孩子不愛說話，可能是因?yàn)闆]有安全感，對(duì)別人有一種防備之心，所以不愿意說出自己內(nèi)心的想法。父母不要只顧工作、掙錢，一定要多抽出時(shí)間關(guān)心、呵護(hù)、陪陪孩子，讓孩子知道父母是愛他在乎他的人。
孩子不愛學(xué)說話怎么回事
孩子不愛學(xué)說話怎么回事
孩子不愛學(xué)說話怎么回事，孩子不愛說話有時(shí)不用太擔(dān)心的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線攻克難關(guān)，解決問題是為孩子的發(fā)展掃清障礙，共同努力讓孩子變得更加優(yōu)秀吧。以下是孩子不愛學(xué)說話怎么回事。
孩子不愛學(xué)說話怎么回事1孩子不喜歡說話是什么原因？
孩子不喜歡說話，通常有以下幾個(gè)方面的原因：
*、性格原因，有些小孩天生的性格比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)的和人交流，尤其是陌生人。
第二、有些小孩生活的環(huán)境很閉塞，平時(shí)就缺乏交流，這樣的小孩，就會(huì)表現(xiàn)為不喜歡說話。
第三、有些小孩不喜歡說話，是因?yàn)榛加新犃蛘哒Z(yǔ)言方面的障礙，如果是有耳聾、聽力比較弱的情況，很難接受到外界的.信息，導(dǎo)致無法表達(dá)；還有語(yǔ)言功能的障礙、語(yǔ)言落后或者構(gòu)音的異常，比如系帶異常也可以導(dǎo)致說話受到影響。
第四、有些自閉癥的小孩，會(huì)出現(xiàn)交流的障礙。
孩子不愛學(xué)說話怎么回事21、細(xì)心觀察孩子：
作為家長(zhǎng)要平時(shí)多觀察孩子，了解孩子的日常表現(xiàn)，看看孩子是和誰都不愛說話，還是和大人不愛說話，這點(diǎn)家長(zhǎng)要搞清楚，很重要呀。
2、不愛和大人說話：
如果孩子不愛和大人說話，就說明孩子可能比較膽小，怕生，或者感覺不知道該說什么，和大人沒有什么可說的，是這種情況的，可以在大人說話的時(shí)候讓孩子在旁邊聽一下，多接觸一下，消除孩子的膽小怕生心理，慢慢的就好了。
3、不愛和孩子說話：
既不愛和大人說話，也不喜歡和孩子說話，這種情況，家長(zhǎng)就要注意了，說明孩子的性格孤僻，這樣會(huì)影響孩子的表達(dá)能力，和別人的交流交往的，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也不好，家長(zhǎng)要及時(shí)的幫助孩子，鼓勵(lì)孩子和其它的小朋友去玩，也可以讓其它的小朋友多接觸他，幫助他。
4、杜絕玩電腦：
家長(zhǎng)不要讓不愛說話的孩子整天玩電腦看電視，這樣更會(huì)加重孩子的不愛說話的習(xí)慣，孩子會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，和現(xiàn)實(shí)世界脫節(jié)，脾氣也會(huì)變得暴躁，不喜歡表達(dá)自己的想法，所以要杜絕孩子玩電腦。
5、參加興趣小組：
家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子參加興趣小組，讓孩子接觸了更多和自己同年齡的人，這樣孩子之間比較有共同的話題，孩子有了興趣愛好，在和小孩子玩的過程中就會(huì)變得活潑開朗起來，慢慢的就好了，喜歡說話了。
6、多鼓勵(lì)孩子：
不愛說話的孩子一般都比較自卑，膽小，作為家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，要賞識(shí)孩子，讓孩子多發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，孩子有了自信，就會(huì)愛說話了，千萬不要責(zé)罵孩子，孩子犯了錯(cuò)，也不要打罵，家長(zhǎng)要注意自己的說話方式和教育方式，不要傷了孩子的自尊心，不然孩子會(huì)變得更不愛說話的。
7、家長(zhǎng)要多陪陪孩子：
缺少關(guān)愛的孩子，一般也不愛說話，總是感覺家長(zhǎng)是不愛自己的，心理上有陰影，對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)無論多忙都要抽出時(shí)間陪陪孩子，多和孩子說說話，帶孩子出去玩玩，逛逛公園，和孩子做一些游戲，增進(jìn)與孩子之間的關(guān)系，讓孩子感受到父母的愛，消除孩子心中的陰影。