深圳留學(xué)預(yù)科班輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首今日公布,不想努力啦?不,你想!來(lái)美高AP培訓(xùn)了解下,伴隨怎么選擇ap培訓(xùn)輔導(dǎo)班,AP授課老師的選擇很重要,AP考試各個(gè)學(xué)校是如何換學(xué)分的,就讀國(guó)際高中費(fèi)用一年大概多少,AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些班級(jí)呢,學(xué)AP為什么選擇我們,AP專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何選帶你快速入門(mén)。
1.怎么選擇ap培訓(xùn)輔導(dǎo)班
選擇好的AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,選擇可以遵循下面四點(diǎn):機(jī)構(gòu)是否有海外留學(xué)經(jīng)歷和背景,院校是否擁有成熟的高*際課程體系對(duì)于AP課程來(lái)說(shuō)非常重要,該機(jī)構(gòu)的教師是否具有教師資格證書(shū),機(jī)構(gòu)是否具備AP課程考試和課程學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的策劃能力。
2.AP授課老師的選擇很重要
我們可以看到,在很多AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中,他們使用的AP老師都是以前的英語(yǔ)老師。 在這一點(diǎn)上,從英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)向教授 AP 知識(shí)對(duì)老師來(lái)說(shuō)實(shí)際上并不是一個(gè)很好的解決方案。 此外,由于AP輔導(dǎo)課程的知識(shí)點(diǎn)與國(guó)內(nèi)高中科目的知識(shí)點(diǎn)不重疊,因此邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)高中教師輔導(dǎo)AP課程是不合適的。
3.AP考試各個(gè)學(xué)校是如何換學(xué)分的
如果我們?nèi)ジ玫膶W(xué)校,不建議換學(xué)分。如果確實(shí)想要換的話,建議換自己不感興趣的科目。*不要換專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。 畢竟,高中和*的知識(shí)是有區(qū)別的。 另外文理不提供學(xué)分交換政策,可以保留低級(jí)課程,提前修高級(jí)課程。
4.就讀國(guó)際高中費(fèi)用一年大概多少
相信大家應(yīng)該都知道,國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)一般都比較高,不同學(xué)校的學(xué)費(fèi)也會(huì)相差很大。 據(jù)了解,各學(xué)校國(guó)際高中的學(xué)費(fèi)大多在每學(xué)年6萬(wàn)到30萬(wàn)元之間。 其中公立國(guó)際部的學(xué)費(fèi)相對(duì)較低,其次是國(guó)內(nèi)私立國(guó)際學(xué)校,*的是純外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的家庭情況和孩子的實(shí)際情況,選擇更合適的國(guó)際高中。
5.AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些班級(jí)呢
我們?cè)诮虒W(xué)的班型上也進(jìn)行了更進(jìn)一步的升級(jí),目前每一種課程還為學(xué)員們?cè)O(shè)置了不同的班型,我們會(huì)根據(jù)學(xué)員們對(duì)于知識(shí)的基礎(chǔ)情況來(lái)為學(xué)員們推薦課程,現(xiàn)在我們的班型大致分為了預(yù)習(xí)班、特色班、沖刺班等,如果有想要參加出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)的同學(xué),我們也能夠根據(jù)學(xué)生心儀院校,從學(xué)校申請(qǐng)到入學(xué)等方面提供全程指導(dǎo)。
6.學(xué)AP為什么選擇我們
在教學(xué)的流程以及內(nèi)容上更加貼合學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、發(fā)展能力等多方面綜合素質(zhì),帶給大家更加豐富的課程體系。在我們的課程當(dāng)中,會(huì)結(jié)合線上線下的課程模式,帶給學(xué)員全方位的課程體驗(yàn),不斷優(yōu)化學(xué)員在課堂當(dāng)中對(duì)于知識(shí)吸收的掌握和理解。在課堂上,老師會(huì)為學(xué)員進(jìn)行全盤(pán)的細(xì)節(jié)梳理,針對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)有它合理清晰的知識(shí)框架,沉浸式的帶給學(xué)員豐富的課程模式,在課后也會(huì)及時(shí)對(duì)學(xué)員進(jìn)行知識(shí)的二次鞏固提升。
7.AP專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何選
我們可以看到在很多的AP輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中,他們所使用的AP老師以前是英文老師。 由英語(yǔ)老師轉(zhuǎn)行來(lái)教*的AP知識(shí),在這一點(diǎn)上實(shí)際上并不是一個(gè)非常好的師資解決方式。因此也希望學(xué)員能夠認(rèn)認(rèn)真真的考察老師的背景, 在這方面不能夠讓一個(gè)英文老師來(lái)教數(shù)學(xué),物理,化學(xué)之類(lèi)的, 甚至英文畢業(yè)的老師也不能教授歷史類(lèi)的課程。
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