2022成都哪個空乘專業(yè)學校好
成都比較好的空乘專業(yè)學校有成都航空職業(yè)技術、四川航天職業(yè)技術、成都航空旅游職業(yè)學校、成都東星航空旅游專修、四川西南航空職業(yè)等。
成都東星航空旅游專修
成都東星航空旅游專修是一所以航空服務職業(yè)技能教育培訓為特色的航空專修，由四川省教育廳于2002年批準成立的。開設的航空服務方向有：空中乘務、民航安檢、機場地勤、高鐵乘務、民航物流管理、民航師資等。
四川航天職業(yè)技術四川航天職業(yè)技術是由四川省教育廳、四川省國防科工辦、四川航天管理局三方共同建立的公辦全日制普通高等院校。學校創(chuàng)建于1965年，共建有龍泉驛校區(qū)、廣漢三星堆校區(qū)，設有10個教學系部，開設了47個?？茖I(yè)，其中包括空中乘務專業(yè)。
成都航空旅游職業(yè)學校成都航空旅游職業(yè)學校是由成都市教育局批準成立的全日制中等職業(yè)學校，學校設有民航空中乘務、民航空中安全保衛(wèi)、民航安全技術管理、民航運輸、飛機維修、無人機操控與維護以及鐵路運輸?shù)葘I(yè)。
2022成都附近航空學校有哪些
成都市學空乘專業(yè)的學校有很多，有成都航空職業(yè)技術、四川航天職業(yè)技術、成都航空旅游職業(yè)學校、成都東星航空旅游專修、四川西南航空職業(yè)等，以上幾個學校都是成都市有空乘專業(yè)的學校。
四川航空職業(yè)技術
四川航空職業(yè)技術，位于四川省成都市龍泉驛區(qū)航天城天生路，簡稱四川航天職院，是一所理工類公立*，是四川省級示范性高等職業(yè)院校，是第二批*現(xiàn)代學徒制試點單位，是四川省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設計劃，是國防科技工業(yè)系統(tǒng)在四川的*一所高等職業(yè)院校，學校的前身是四川航天工業(yè)學校，學校的重點特色專業(yè)有：飛行制造技術專業(yè)，機電一體化技術專業(yè)，電子制造技術與設備，電氣自動化技術，大數(shù)據(jù)技術與應用等等。
成都航空職業(yè)技術成都航空職業(yè)技術，學校位于四川省成都市龍泉驛區(qū)車城東，簡稱成都航職院，至于所理工類公立*，是*示范性高等職業(yè)院校，是建設行業(yè)技能緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，是*人民解放軍首批定向培養(yǎng)士官學校，學校的前身是德勝中級技校，學校是數(shù)據(jù)*百強工程院校，學校包括32個高職專業(yè)，其中特色重點院系有：機電工程，信息工程，建筑工程，航空工程等等。
成都東星航空旅游專修成都東星航空旅游專修是一所以航空服務職業(yè)技能教育培訓為特色的航空專修，由四川省教育廳于2002年批準成立的。開設的航空服務方向有：空中乘務、民航安檢、機場地勤、高鐵乘務、民航物流管理、民航師資等。
2022成都有空乘專業(yè)的學校有哪些
成都市學空乘專業(yè)的學校有很多，有成都航空職業(yè)技術、四川航天職業(yè)技術、成都航空旅游職業(yè)學校、成都東星航空旅游專修、四川西南航空職業(yè)等。
成都市有什么學空乘的學校
四川省開設空乘專業(yè)的高校有合計19所，其中成都市有天府新區(qū)航空旅游職業(yè)、天府新區(qū)通用航空職業(yè)、四川文化傳媒職業(yè)、四川華新現(xiàn)代職業(yè)、四川國際標榜職業(yè)、四川長江職業(yè)、四川西南航空職業(yè)、電子科技*成都、成都文理、成都航空職業(yè)技術、四川傳媒、成都職業(yè)技術、成都藝術職業(yè)*13所。
空乘專業(yè)定義空中乘務主要研究民航服務、航空急救、民航法規(guī)、社交禮儀與溝通技巧、化妝及形象設計等方面的基本知識和技能，進行空中服務等。例如：乘客飛機餐的供應，機上安全設備的指導使用，飛機起降時座艙內(nèi)的安全確認，乘客突發(fā)疾病的急救，緊急情況下乘客跳機的組織等。
四川有哪些民航學校？
天府新區(qū)通用航空職業(yè)天府新區(qū)通用航空職業(yè)是2021年經(jīng)四川省人民*批準，教育部備案的非營利性全日制普通高等學校。學校由四川天府航空教育管理有限公司舉辦，得到解放軍空軍、四川省人民*、*民航西南地區(qū)管理局等大力支持，是*所通用航空職業(yè)。
學校區(qū)位環(huán)境優(yōu)美，設施設備一流。坐落于天府新區(qū)天府大道南三段50號，占地1100余畝，建筑面積15萬平方米，教育設計容納量1萬余人，擁有業(yè)內(nèi)獨有40平方公里訓練空域。校園由清華*設計，航空校園風情，環(huán)境宜居宜人。學?，F(xiàn)有學生1552人，設有19個專業(yè)，30余個專業(yè)方向，形成了以直升機駕駛技術、無人機應用技術、空中乘務、飛機機電維修等航空類專業(yè)為核心，汽車類、計算機類、管理類等專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)體系。
*民航飛行(廣漢分院)
*民航飛行廣漢分院座落在美麗富饒的川西平原，同舉世聞名的廣漢“三星堆”遺址相望，與總部毗鄰，是一所集飛行教學訓練與通用航空飛行于一體的 高教機訓練基地。目前，分院有教職工398人，擁有三種機型、14架中、高級教練機和獨立的教學訓練機場以及先進的配套設施，擔負著飛行運輸專業(yè)本科生和成人改裝生的飛行訓練。
分院的前身是空軍第十一航校一團，于1953年1月在陜西三原組建，同年8月1日開飛。1955年5月重新整編為空軍第十一航校二團，1958年遷入四川廣漢，編為空軍第十四航校訓練二團。隨著我國民航事業(yè)的發(fā)展和體制的變革，分院稱謂曾多次變更，1993年更名為“*民航飛行廣漢分院”并沿用至今。
成都航空職業(yè)技術
成都航空職業(yè)技術位于四川省成都市龍泉驛區(qū)，是一所直屬四川省教育廳的公辦全日制普通高等學校，是經(jīng)教育部批準設立的*最早獨立舉辦高等職業(yè)教育的學校。學校面積寬敞，教學設施完全，學校面積近900畝，建筑面積30多萬平方米?，F(xiàn)有全日制在校生1萬1千余名，開設32個專業(yè)，其中，*示范院校重點專業(yè)有6個。2000年以來連續(xù)榮獲“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”稱號，畢業(yè)生一次性就業(yè)率每年始終保持在95%以上。
四川航天職業(yè)技術
四川航天職業(yè)技術創(chuàng)建于1965年，是一所全日制公辦高等院校，目前有龍泉和廣漢兩個校區(qū)，占地面積共計700余畝，在校學生達12000余人，教職工人數(shù)500余人。學校是*示范性高職院校，綜合實力在同類院校中還比較突出。校內(nèi)教*研儀器設備資產(chǎn)總值6798萬元，有校內(nèi)實踐基地63個，校外實習實訓基地數(shù)156個;設有10個教學系部，開設49個專科專業(yè)。
四川西南航空職業(yè)
四川西南航空職業(yè)是一所民辦高職院校。學校校園占地面積近1000畝，總共投資23億元建成，校園環(huán)境優(yōu)美，曾獲得“四川最美*”稱號。實訓中心總投資3億元，各類實訓設施設備總價值達1億元，具備學生培訓、區(qū)域航空院校集中實訓、民航單位入職員工初訓、在職員工復訓、社會體驗、旅游觀光六大功能。所屬的四川泛美教育投資集團與國內(nèi)外數(shù)百家民航單位建立了緊密合作關系，為學生開辟了廣闊的就業(yè)渠道，畢業(yè)生就業(yè)于國際國內(nèi)航空公司和民航機場，涵蓋飛行、乘務、空保、空管、機務維修、安檢、貴賓服務、值機等各類民航崗位。
2022成都市的航空學校有哪些
成都市開設的航空學校有成都東星航空旅游專修，學校由四川省教育廳批準成立，是一所以航空服務職業(yè)技能教育培訓為特色的航空專修。開設的航空服務方向有：空中乘務、民航安檢、機場地勤、高鐵乘務、民航物流管理、民航師資等。
成都市的航空學校推薦
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成都航空旅游職業(yè)學校成都航空旅游職業(yè)學校，位于四川省成都市，是經(jīng)成都市教育局批準成立的全日制中等職業(yè)學校，設有民航空中乘務、民航空中安全保衛(wèi)、民航安全技術管理、民航運輸、飛機維修、無人機操控與維護以及鐵路運輸?shù)葘I(yè)。
截止2021年12月，學校有在校生15000余人。學校先后榮獲“成都市民辦教育先進集體”、“成都市職教攻堅市級先進學校”、“四川省內(nèi)務示范學校”等榮譽。
2022成都的航空職業(yè)學校哪些比較好
成都比較好的航空職業(yè)學校有四川航天職業(yè)技術，學校是由四川省教育廳、四川省國防科工辦、四川航天管理局三方共同建立的公辦全日制普通高等院校。學校創(chuàng)建于1965年，共建有龍泉驛校區(qū)、廣漢三星堆校區(qū)，設有10個教學系部，開設了47個?？茖I(yè)，其中包括空中乘務專業(yè)。
成都航空學校推薦
1、*民航飛行（廣漢分院）
2、成都航空職業(yè)技術
3、四川航天職業(yè)技術
4、四川西南航空職業(yè)
5、成都東星航空旅游專修
6、成都西南航空學校
7、成都翔飛航空學校
8、成都航空技術、
9、成都西翔航空、
10、成都航空運動學校
空乘專業(yè)就業(yè)前景好不好近年來，*生的就業(yè)形勢日益嚴峻、畢業(yè)生離校時的“一次性就業(yè)率”有逐年降低的跡象，但也有不少空乘專業(yè)院校就業(yè)率普遍高達90%以上，表現(xiàn)十分搶眼。就空乘專業(yè)設置而言，與市場對接是保障畢業(yè)生充分就業(yè)的前提。
一般來說，許多院校不受上級教育主管*的計劃控制，每年都要根據(jù)民航運輸業(yè)的市場情況，對所招生計劃進行動態(tài)調整，社會需要多少人才，就培養(yǎng)多少學生，非常靈活。