少兒編程在家可以學(xué)習(xí)嗎？需要給準(zhǔn)備電腦嗎？

當(dāng)然可以在家學(xué)習(xí)，現(xiàn)在好多機(jī)構(gòu)都是線(xiàn)上授課，這個(gè)是需要準(zhǔn)備電腦的，用手機(jī)比較小，對(duì)孩子眼睛不太好，用平板也是可以的。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力

學(xué)習(xí)少兒編程，需要準(zhǔn)備些什么呢？首先，考慮孩子的年齡和對(duì)電腦操作的熟練程度，分階段選擇適合的編程工具課程學(xué)習(xí)：6歲以上，可以先學(xué)習(xí)圖形類(lèi)編程工具，比如美國(guó)麻省理工的scratch系統(tǒng)，入門(mén)簡(jiǎn)單。10歲以上，可以開(kāi)始學(xué)習(xí)Python編程，跟人工智能及大數(shù)據(jù)相關(guān)，且入門(mén)相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)。12歲以上，如果家長(zhǎng)希望孩子在學(xué)業(yè)有所加分，同時(shí)對(duì)于各類(lèi)奧賽感興趣，那么可以考慮學(xué)習(xí)c語(yǔ)言，參加信息學(xué)奧賽，成績(jī)優(yōu)異可能會(huì)被優(yōu)先錄??！其次，選擇合適的機(jī)構(gòu)和學(xué)習(xí)方式，一般盡量選擇有一點(diǎn)*度的機(jī)構(gòu)，能提供成熟案例和課程試學(xué)更為理想。

想要學(xué)習(xí)更多有關(guān)少兒編程，建議選擇童程童美。童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)近6年的發(fā)展，打造出適合3-18歲*孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，為培養(yǎng)孩子的信息素養(yǎng)，全面推動(dòng)科技素質(zhì)教育發(fā)展，于2021年7月18日發(fā)起公益性活動(dòng)*少兒編程節(jié)，為孩子提供免費(fèi)公益編程課等系列活動(dòng)。。目前童程童美有少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)

少兒編程怎么學(xué)

1、 做好規(guī)劃，編程有目的在開(kāi)始動(dòng)手編程之前，一定告訴孩子，要設(shè)計(jì)好思路再開(kāi)始編寫(xiě)。不要在沒(méi)有任何設(shè)計(jì)的情況下就動(dòng)手，漫無(wú)目的的開(kāi)始，就會(huì)不停的修改。就像我們蓋房子，一定會(huì)先做好設(shè)計(jì)圖，要蓋幾間房，每間房是做什么的，這樣蓋房子的時(shí)候才會(huì)目的更明確，思路更清晰。

2、簡(jiǎn)潔明了，編程不拖拉好的代碼，簡(jiǎn)單明了，可讀性高，設(shè)計(jì)思路清晰，運(yùn)行流暢得美如畫(huà)。有時(shí)候同一個(gè)編程課題，會(huì)有多種不同的編寫(xiě)方式，但一定會(huì)有一個(gè)邏輯最清晰的代碼，編程思維要靈活，找到最簡(jiǎn)潔明了的一種，對(duì)于邏輯思維的培養(yǎng)非常有好處，更有助于讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真不拖拉的習(xí)慣。

3、多加練習(xí)，編程進(jìn)步快學(xué)習(xí)編程，天賦固然重要，但更重要的孩子是要多加練習(xí)，編程學(xué)習(xí)是是一個(gè)日積月累的過(guò)程，一步一個(gè)腳印地向前走，才能打下良好基礎(chǔ)，對(duì)日后編程水平的飛升有所助益，家長(zhǎng)們切忌急功近利，更不能心存僥幸，唯有腳踏實(shí)地才能有所成就。

4、學(xué)習(xí)優(yōu)化，編程不會(huì)差寫(xiě)完代碼，孩子可能會(huì)以為已經(jīng)完成了。在孩子丟下代碼之前，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子：想想剛才寫(xiě)的代碼里，有沒(méi)有更簡(jiǎn)單、更巧妙的處理方式？讓孩子明白，寫(xiě)完一段代碼并不代表著事情已經(jīng)完成，而是盡可能完美地完成一件事才是更重要的。按照這些習(xí)慣堅(jiān)持練習(xí)，在不斷重復(fù)中將各種形式變?yōu)樽陨眇B(yǎng)分，把優(yōu)秀變?yōu)橐环N習(xí)慣。

自己在家怎么學(xué)編程

自學(xué)編程方法：快速閱讀入門(mén)教程和書(shū)籍，適合學(xué)習(xí)語(yǔ)言和基礎(chǔ)庫(kù)。閱讀庫(kù)的文檔、實(shí)例、源碼。比如Flash、Flex開(kāi)發(fā)，熟悉官方API很重要，很多細(xì)節(jié)要具體使用時(shí)才注意到，這時(shí)候*做個(gè)筆記，雖然我從沒(méi)看過(guò)我的筆記。

上學(xué)習(xí)編程的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)電腦的基礎(chǔ)操作，熟悉鍵盤(pán)，讓自己對(duì)電腦有初步的了解認(rèn)識(shí)。至于理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生大一估計(jì)都會(huì)教《計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論》這樣類(lèi)似的課程，如果想盡快編程，學(xué)生應(yīng)盡快將該書(shū)內(nèi)容看一遍，讓自己對(duì)計(jì)算機(jī)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

不要死摳語(yǔ)法：

初學(xué)者最容易犯的錯(cuò)誤就是抱著一本大書(shū)死摳語(yǔ)法，結(jié)果語(yǔ)法倒是很熟，程序還是一行都不會(huì)寫(xiě)，學(xué)習(xí)的積極性也受到很大打擊。學(xué)習(xí)編程，語(yǔ)法是最不重要的，最重要的是思路。

盡早接觸標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)：標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)的概念接觸越早越好，要把使用標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)作為天經(jīng)地義的事情，作為編程習(xí)慣，能用的地方一定要用。

零基礎(chǔ)的孩子應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)少兒編程?

少兒編程學(xué)習(xí)，推薦選擇童程童美，童程童美形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程如下：童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)
學(xué)習(xí)少兒編程，從啟蒙書(shū)籍的角度，主要從以下有趣的書(shū)籍入手來(lái)培養(yǎng)編程的興趣。
對(duì)于4、5歲左右的孩子，父母可以陪孩子讀一些關(guān)于兒童編程的書(shū)籍。一些書(shū)應(yīng)該盡可能的是基本的和介紹性的，父母可以讀給孩子聽(tīng)。
6-7歲的孩子可以使用簡(jiǎn)單的編程工具學(xué)習(xí)編程。因?yàn)檫@段時(shí)間通過(guò)視覺(jué)代碼不斷地梳理抽象的邏輯思維，可以有效地培養(yǎng)邏輯思維。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢(xún)童程童美。2021年童程童美推出“童程在線(xiàn)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線(xiàn)上線(xiàn)下一體化的OMO教育模式，線(xiàn)下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)，同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)為13萬(wàn)多名；線(xiàn)上開(kāi)設(shè)小班直播課，真人老師互動(dòng)教學(xué)，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力，構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。

小孩子該怎么學(xué)少兒編程呢

一、3—6歲的孩子
這是個(gè)可選的年齡段，這個(gè)階段正是孩子邏輯思維能力的形成和快速發(fā)展期，再小一些思維能力還達(dá)不到，切忌揠苗助長(zhǎng)。課堂形式多從少兒編程小游戲開(kāi)始，玩一些編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)一些障礙物，用循環(huán)來(lái)完成重復(fù)任務(wù)等等。再有一定基礎(chǔ)以后，從孩子的興趣和編程基礎(chǔ)起來(lái)時(shí)開(kāi)始培養(yǎng)，通過(guò)用可視化的編程工具來(lái)完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，這一階段孩子的邏輯思維開(kāi)始更快地發(fā)展，比如Scratch少兒編程。
二、7—10歲的孩子
在熟悉了可視化少兒編程后，可以真正學(xué)習(xí)一門(mén)編程語(yǔ)言，用一些可視化編程工具來(lái)完成一些復(fù)雜的任務(wù)，比如Scratch、Python等。這里推薦Scratch編程課程，課程中融入了思創(chuàng)體教學(xué)法，建立系統(tǒng)化的遞階式課程體系。
三、11—18歲的孩子
如果孩子走到了這一步，說(shuō)明對(duì)編程非常感興趣，并且編程能力也比一般的孩子強(qiáng)很多。學(xué)習(xí)一種真正的編程語(yǔ)言，比如Swift、Python等，嘗試編寫(xiě)一些軟件，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及面向?qū)ο缶幊獭＿@個(gè)階段的孩子應(yīng)以實(shí)踐為主，看書(shū)為輔，也可以嘗試一些硬件編程，比如用Arduino做個(gè)小機(jī)器人。避免閉門(mén)造車(chē)，盡量為孩子創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，比如合伙做網(wǎng)站，參加一些編程大賽等。

少兒編程是什么，怎么學(xué)?

少兒編程是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育，不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過(guò)編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子計(jì)算思維和創(chuàng)新思維，更能激發(fā)孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛(ài)。如需學(xué)習(xí)少兒編程推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)
學(xué)習(xí)少兒編程應(yīng)從最簡(jiǎn)單的圖形化模塊編程開(kāi)始，用最簡(jiǎn)單的拖拽形式進(jìn)行程序命令的組合拼接，孩子即可通過(guò)自己的努力去完成一個(gè)小游戲或是小動(dòng)畫(huà)。再通過(guò)學(xué)習(xí)的深入，去接觸更多深?yuàn)W的編程知識(shí)與技巧。這樣一來(lái)，可以循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)編程，由易到難還可以很好地激發(fā)孩子對(duì)于編程學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢(xún)童程童美。童程童美未來(lái)教育研究院，通過(guò)匯聚具備國(guó)際視野的教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)集體智慧，結(jié)合*素質(zhì)教育發(fā)展實(shí)際，提出了數(shù)字公民以及未來(lái)領(lǐng)袖勝任力模型，以及“1+X”素質(zhì)教育新模式，始終致力于幫助每一個(gè)*家庭構(gòu)建適合自己孩子特點(diǎn)的家庭教育系統(tǒng)。

少兒編程一般學(xué)什么？有哪些學(xué)習(xí)方式呢

兒童編程主要學(xué)編程思維，機(jī)器思維，邏輯思維。兒童主要是通過(guò)圖形化的工具和卡通動(dòng)畫(huà)的方式學(xué)習(xí)編程，和大人的代碼學(xué)習(xí)是不同的，主要目的是開(kāi)發(fā)智力和邏輯思維能力。有線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種學(xué)習(xí)方式。如需學(xué)習(xí)少兒編程，推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)
通常應(yīng)選擇一些趣味性的編程游戲用作兒童的編程啟蒙。通過(guò)圖形化的編程語(yǔ)言、積木拼搭式的編程工具，以動(dòng)手實(shí)踐的方式體驗(yàn)編程樂(lè)趣并逐步掌握模塊、控制、執(zhí)行等編程概念。*，在尊重孩子身心和諧發(fā)展的個(gè)體差異的基礎(chǔ)上，面向高齡少年引入生產(chǎn)型的高級(jí)編程語(yǔ)言，培養(yǎng)計(jì)算思維和問(wèn)題解決能力。這里按照循序漸進(jìn)、由淺入深的原則，可以把少兒編程粗略劃分為啟蒙、體驗(yàn)、拓展三個(gè)階段。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！
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少兒編程是什么，怎么學(xué)？

少兒編程教育是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。

少兒編程學(xué)習(xí)年齡段：

4-6歲：少兒編程小游戲

這一階段不必刻意學(xué)習(xí)，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)障礙物，用循環(huán)來(lái)完成重復(fù)任務(wù)等等。

7-9歲：可視化少兒編程學(xué)習(xí)

這一階段孩子的邏輯思維開(kāi)始更快地發(fā)展，家長(zhǎng)可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來(lái)完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

10+歲：代碼編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)

10+歲的孩子可以開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)真正的編程語(yǔ)言，比如Python，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊?，嘗試編寫(xiě)軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個(gè)小機(jī)器人等等。

擴(kuò)展資料：

目前，全球已有20多個(gè)*將編程納入中*基礎(chǔ)課，我國(guó)出臺(tái)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》也提出在中*階段逐步推廣編程教育?？梢?jiàn)，編程學(xué)習(xí)低齡化，正成為教育的新趨勢(shì)。作為互聯(lián)網(wǎng)原住民，電子產(chǎn)品深入影響著這些少兒的日常生活，學(xué)編程未必是拔苗助長(zhǎng)。在分析、設(shè)計(jì)、優(yōu)化的編程實(shí)踐中，孩子的邏輯思維、創(chuàng)新能力將得到鍛煉。

不可否認(rèn)，時(shí)下的少兒編程行業(yè)有待規(guī)范，但這并非編程本身的錯(cuò)，關(guān)鍵在于如何讓它更好地與少兒對(duì)接。多一些圖形化編程、趣味化教學(xué)的探索，多一些由易到難的課程設(shè)置，必將有更多孩子進(jìn)入編程的大門(mén)。

參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)大家談：少兒編程熱，需要冷思考

10歲孩子怎么學(xué)習(xí)少兒編程?

1、可以從Scratch入門(mén)，主要掌握Scratch的基本功能、各模塊的使用、基本程序邏輯、創(chuàng)作工具使用、學(xué)會(huì)獨(dú)立創(chuàng)作Scratch小應(yīng)用，熟悉編程基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)編程思維，理解代碼運(yùn)行層級(jí)關(guān)系，知道怎樣用計(jì)算機(jī)來(lái)準(zhǔn)確發(fā)號(hào)施令。
2、學(xué)過(guò)了Scratch，掌握了編程基礎(chǔ)知識(shí)，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)會(huì)輕松簡(jiǎn)單不少。如果沒(méi)有這方面基礎(chǔ)的話(huà)，可以通過(guò)學(xué)習(xí)預(yù)備課來(lái)熟悉課程，這里會(huì)涉及到兩個(gè)方向：Python和C++。
3、Python是人工智能的主流語(yǔ)言，也是未來(lái)高考科目，而C++是信息學(xué)競(jìng)賽課程。這個(gè)階段需要掌握C++/python的基本語(yǔ)法、程序結(jié)構(gòu)、編程方法等，在選擇進(jìn)階課程時(shí)會(huì)有不同的發(fā)展方向。

少兒編程應(yīng)該如何入門(mén)，從哪里學(xué)比較好?

少兒編程入門(mén)在童程童美學(xué)比較好。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽(tīng)
童程童美在線(xiàn)課程采用分級(jí)模式，一*學(xué)生學(xué)習(xí)Scratch啟蒙課程，三年以上新生可以從Python語(yǔ)言基礎(chǔ)學(xué)起，*以上新生可以直接學(xué)習(xí)手機(jī)APP編程，初高中以上新生則可以直接學(xué)習(xí)Pythhon人工智能編程。其中，除Scratch啟蒙課程為純線(xiàn)上課程，Pythhon語(yǔ)言基礎(chǔ)為純線(xiàn)下課程外，其余課程皆為線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合課程。在教學(xué)模式上，童程童美在線(xiàn)課程主要通過(guò)線(xiàn)上直播授課，采用1v4或者1v6小班教學(xué)模式，自主研發(fā)云平臺(tái)編程環(huán)境。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢(xún)童程童美。童程童美是由童程童美獨(dú)立開(kāi)發(fā)的專(zhuān)有可視化在線(xiàn)少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6—18歲青少兒提供線(xiàn)上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。