湖南生物產(chǎn)品檢驗(yàn)中專學(xué)校 -*讀【協(xié)議讀】升大專
當(dāng)幾十個(gè)充滿個(gè)性的孩子,從不同的方向,聚集到一起的時(shí)候,作為班主任,你是否意識到人類*偉大的事業(yè)——塑造人類靈魂的活動(dòng),正要由你展開。不錯(cuò),你要摸清班級情況,對學(xué)生原有知識水平、興趣愛好、特長、能力等方面進(jìn)行了解,同時(shí),*重要的是班主任自身,你自己是什么樣的思想觀念,準(zhǔn)備用怎樣的班級管理理念來建設(shè)你的班集體,這是*主要,也是*重要的,專制還是民主?傳統(tǒng)還是現(xiàn)代?封建還是開放?當(dāng)我們接管一個(gè)班級時(shí),總想努力把班級建設(shè)成一個(gè)師生能和諧共處的家園,以家的和諧溫馨、情感來維系班級中的每一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,也就是把你我他,變成我們!時(shí)間久了,班主任總按捺不住內(nèi)心情感,在不知不覺中,從一個(gè)嚴(yán)肅的局外人,慢慢涌現(xiàn) "我,的這些小孩怎樣怎樣"的念頭。班級中,班主任當(dāng)家作主,歷來天經(jīng)地義。但是,在課程改革的大背景下,我覺得班主任們,你們是否也應(yīng)該對你的工作觀念,工作態(tài)度,也有必要改革一下呢?
"十三五"期間護(hù)理事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)
湖南生物產(chǎn)品檢驗(yàn)中專學(xué)校 -*讀【協(xié)議讀】升大專
教育科研是運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的理論和方法研究教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律的創(chuàng)造性活動(dòng)。它是教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、思索教學(xué)方法、改善教學(xué)思路、促進(jìn)教學(xué)效果的有效途徑。隨著近年來中職教育的快速發(fā)展,教育科研能力也逐漸成為衡量中職教師教育教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。提升中職教師的教育科研能力,對提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、增強(qiáng)學(xué)校競爭力、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。本文結(jié)合自身工作實(shí)際,從中職教師教育科研現(xiàn)狀出發(fā),淺談提升中職教師科研能力。
隨著信息化時(shí)代的到來,多種教學(xué)手段,如:電子白板、微課、電子書包等開始應(yīng)用到我們的課堂之中,目的就是要充分發(fā)揮這些手段的輔助作用來構(gòu)建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學(xué)管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學(xué)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用呢?以"多媒體"為例,這一教學(xué)手段雖然應(yīng)用了很長時(shí)間,但在實(shí)際應(yīng)該用中還是會(huì)出現(xiàn)很多問題需要我們進(jìn)行改進(jìn),所以,為了充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用,也為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)部以專業(yè)為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵(lì)學(xué)生在群里交流自己遇到的問題,同時(shí),倡導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上加入一些專門進(jìn)行"多媒體"手段應(yīng)用的交流群等,目的就是要在不斷學(xué)習(xí)中確保多媒體的應(yīng)用價(jià)值獲得化實(shí)現(xiàn)。所以,在進(jìn)行教學(xué)手段的選擇和應(yīng)用這一方面的管理中,以確保學(xué)生在具有活力的課堂中樹立起積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。評價(jià)體系的建立是構(gòu)建有效性課堂的重要內(nèi)容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務(wù)管理者,我們該如何指導(dǎo)教師做好課堂評價(jià)體系的建設(shè)工作呢?
當(dāng)幾十個(gè)充滿個(gè)性的孩子,從不同的方向,聚集到一起的時(shí)候,作為班主任,你是否意識到人類*偉大的事業(yè)——塑造人類靈魂的活動(dòng),正要由你展開。不錯(cuò),你要摸清班級情況,對學(xué)生原有知識水平、興趣愛好、特長、能力等方面進(jìn)行了解,同時(shí),*重要的是班主任自身,你自己是什么樣的思想觀念,準(zhǔn)備用怎樣的班級管理理念來建設(shè)你的班集體,這是*主要,也是*重要的,專制還是民主?傳統(tǒng)還是現(xiàn)代?封建還是開放?當(dāng)我們接管一個(gè)班級時(shí),總想努力把班級建設(shè)成一個(gè)師生能和諧共處的家園,以家的和諧溫馨、情感來維系班級中的每一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,也就是把你我他,變成我們!時(shí)間久了,班主任總按捺不住內(nèi)心情感,在不知不覺中,從一個(gè)嚴(yán)肅的局外人,慢慢涌現(xiàn) "我,的這些小孩怎樣怎樣"的念頭。班級中,班主任當(dāng)家作主,歷來天經(jīng)地義。但是,在課程改革的大背景下,我覺得班主任們,你們是否也應(yīng)該對你的工作觀念,工作態(tài)度,也有必要改革一下呢?
"十三五"期間護(hù)理事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)
湖南生物產(chǎn)品檢驗(yàn)中專學(xué)校 -*讀【協(xié)議讀】升大專
教育科研是運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的理論和方法研究教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律的創(chuàng)造性活動(dòng)。它是教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、思索教學(xué)方法、改善教學(xué)思路、促進(jìn)教學(xué)效果的有效途徑。隨著近年來中職教育的快速發(fā)展,教育科研能力也逐漸成為衡量中職教師教育教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。提升中職教師的教育科研能力,對提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、增強(qiáng)學(xué)校競爭力、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。本文結(jié)合自身工作實(shí)際,從中職教師教育科研現(xiàn)狀出發(fā),淺談提升中職教師科研能力。
隨著信息化時(shí)代的到來,多種教學(xué)手段,如:電子白板、微課、電子書包等開始應(yīng)用到我們的課堂之中,目的就是要充分發(fā)揮這些手段的輔助作用來構(gòu)建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學(xué)管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學(xué)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用呢?以"多媒體"為例,這一教學(xué)手段雖然應(yīng)用了很長時(shí)間,但在實(shí)際應(yīng)該用中還是會(huì)出現(xiàn)很多問題需要我們進(jìn)行改進(jìn),所以,為了充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用,也為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)部以專業(yè)為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵(lì)學(xué)生在群里交流自己遇到的問題,同時(shí),倡導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上加入一些專門進(jìn)行"多媒體"手段應(yīng)用的交流群等,目的就是要在不斷學(xué)習(xí)中確保多媒體的應(yīng)用價(jià)值獲得化實(shí)現(xiàn)。所以,在進(jìn)行教學(xué)手段的選擇和應(yīng)用這一方面的管理中,以確保學(xué)生在具有活力的課堂中樹立起積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。評價(jià)體系的建立是構(gòu)建有效性課堂的重要內(nèi)容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務(wù)管理者,我們該如何指導(dǎo)教師做好課堂評價(jià)體系的建設(shè)工作呢?
