南京ossd商科培訓(xùn)電話-【南京值得推薦的ossd商科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜】，不用發(fā)愁，其漫無(wú)目的的討論南京ossd培訓(xùn)，不如看看小編整理的OSSD課程怎么樣拿，ossd的理科類課程，加拿大預(yù)科申請(qǐng)，加拿大高中文憑申請(qǐng)加拿大，學(xué)習(xí)OSSD選擇多樣化，VIA線上OSSD課程有什么優(yōu)勢(shì)呢。
1.OSSD課程怎么樣拿
作為世界范圍內(nèi)最負(fù)盛名的權(quán)威“非應(yīng)試”中學(xué)教育體系OSSD以其升學(xué)壓力小文憑含金量高而聞名國(guó)際。選擇學(xué)習(xí)OSSD的學(xué)生該怎么樣才能拿到高分呢？合理選課可揚(yáng)長(zhǎng)避短，作為一名OSSD學(xué)生明確自己的未來(lái)方向和職業(yè)道路是非常重要的一環(huán)。OSSD生涯規(guī)劃貫穿整個(gè)高中階段每個(gè)學(xué)生可根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇想學(xué)的*專業(yè)并且通過(guò)確定好的*專業(yè)目標(biāo)來(lái)選擇高中的課程。學(xué)生可以在50多門(mén)*準(zhǔn)備課中選擇進(jìn)修，完成30個(gè)學(xué)分（包括必修學(xué)分18個(gè)選修學(xué)分12個(gè)）方能順利畢業(yè)。
2.ossd的理科類課程
理科類專業(yè)和工程類專業(yè)，在有4-5門(mén)必修課的情況下，留給同學(xué)們選修課選擇的機(jī)會(huì)并不多，這個(gè)時(shí)候，在不用選擇生物或者計(jì)算機(jī)作為必修課的情況下，建議同學(xué)們選一些容易修的課，將自己更多的精力騰出來(lái)放在必修課上之余，也盡量讓這門(mén)課把平均分拉高。
3.加拿大預(yù)科申請(qǐng)
這其實(shí)就是所謂的“預(yù)科”。讀預(yù)科課程需要學(xué)生提供高中成績(jī)單和高中出勤兩年以上的證明，并將國(guó)內(nèi)的成績(jī)轉(zhuǎn)入加拿大的高中，在讀完了高中、英語(yǔ)與預(yù)科的課程后，就能拿高中的分?jǐn)?shù)與畢業(yè)證來(lái)申請(qǐng)加拿大的*了。雙重錄取也可以理解為是一種有條件錄取，一般雅思或托福的分?jǐn)?shù)不夠的學(xué)生會(huì)通過(guò)這種“ESL+專業(yè)”的方式到加拿大一些*院校學(xué)習(xí)。
南京ossd商科培訓(xùn)電話-【南京值得推薦的ossd商科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜】4.加拿大高中文憑申請(qǐng)加拿大
安大略省高中學(xué)生錄取學(xué)術(shù)要求安省高中畢業(yè)證書(shū)OSSD。6門(mén)*預(yù)備課平均成績(jī)，包括12年級(jí)英語(yǔ)課ENG4U (部分專業(yè)要求微積分課程MCV4U)以加拿大高中畢業(yè)生的身份申清加拿大名校，要求低，名額多錄取結(jié)果相對(duì)確定！加拿大安大略省匯集了80%加拿大一流的*錄取政策傾斜本地學(xué)生，OSSD學(xué)生相當(dāng)于國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)以北京戶口報(bào)考清華北大。學(xué)生以安大略省本地高中生身份填寫(xiě)101表格申請(qǐng)*而非國(guó)際學(xué)生所填105表格。享受更多的錄取名額高達(dá)幾十倍的錄取比例，避免與國(guó)際學(xué)生之間在狹窄通道的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
5.學(xué)習(xí)OSSD選擇多樣化
在選擇OSSD的前提下，家長(zhǎng)與老師能夠做的就是盡可能為孩子打好輔助，讓學(xué)生盡早找到自己的方向，以此作為在減輕升學(xué)壓力的同時(shí)少走彎路的資本。OSSD能夠幫助同學(xué)們?cè)谇髮W(xué)的路上有更多樣化的選擇。在安省高中課程設(shè)置并不算難，學(xué)校也有專門(mén)的輔導(dǎo)選課人員的前提下，家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)業(yè)的顧慮就顯得有些多余。相較于成績(jī)分?jǐn)?shù)，專業(yè)與職業(yè)規(guī)劃可能才是對(duì)孩子影響意義更大的課題。
6.VIA線上OSSD課程有什么優(yōu)勢(shì)
OSSD在線課程體系根據(jù)安教育局的教學(xué)大綱設(shè)置，采用加拿大高中原版教材，通過(guò)VIA定制學(xué)習(xí)系統(tǒng)，進(jìn)行遠(yuǎn)程在線直播授課！外教老師講授知識(shí)點(diǎn)及組織學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)，中教老師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理以及作業(yè)的講解和答疑。
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