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1.究竟該不該復讀

有很大部分同學有一個誤區(qū)，他們總是認為自己今天上了二本線沒有考上一本，所以就復讀一年，如果第二年發(fā)揮好了，走個一本，如果沒有發(fā)揮好，甚至還不如去年考的好。當你進入*才發(fā)現(xiàn)，原來一本和二本其實并沒有多大區(qū)別，當你走上工作崗位時更是如此。

2.復讀需要注意什么

高考復讀生必須知道，每個復讀生的情況不同，可以提高的高度也不同。然而，無論什么樣的候選人，只要他們在高考復讀過程中調(diào)整心態(tài)，他們都可能成為黑馬。高考復讀生必須了解自己的起點和學習能力，才能為自己設(shè)定合適明確的目標。不要懷疑是否有必要重復。任何選擇都是有風險的。只要你努力工作，這就是價值的體現(xiàn)。

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3.高考復習怎么復習

明確縱橫關(guān)系。頭腦中就會有一個整體的框架，高考復讀復習起來會更加得心應手。復習時，*從近到遠復習，許多學生在復習時，往往從頭開始，從遠到近復習自己的*知識。這樣復習是好的，一開始很努力，很細心。然而，隨著時間的推移，高考復讀一些學生變得越來越緊，越來越退縮，越來越放松，*匆匆結(jié)束。

4.復讀選擇小班好嗎

在學校小班教學的基礎(chǔ)上，經(jīng)驗豐富的教師長期在課堂上工作，自然可以更好地與學生溝通，幫助學生提高成績。每個學生在學習過程中的問題自然不同。面對這些不同的問題，傳統(tǒng)的大班教學模式只能一般地幫助學生，但在小班教學模式下，教師可以更好地提高每個學生的針對性。

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