沙盤(pán)指導(dǎo)師證各地新報(bào)名條件
沙盤(pán)游戲?qū)和心男椭?
1.促進(jìn)兒童智力發(fā)展。觸摸沙子可以促進(jìn)孩子觸覺(jué)發(fā)展,各種顏色的玩具又可以促進(jìn)孩子視覺(jué)發(fā)展。觸覺(jué)和視覺(jué)的發(fā)展會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育,進(jìn)而促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。此外,通過(guò)了解各種沙盤(pán)玩具還可以增進(jìn)兒童認(rèn)知水平的顯著提高。
2.提升兒童創(chuàng)造力。翻動(dòng)沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變?nèi)f化的場(chǎng)景,這些活動(dòng)對(duì)兒童創(chuàng)造力的促進(jìn)具有很大的幫助。
沙盤(pán)游戲療法盛行于歐美、日本,但其文化底蘊(yùn)卻植根于*,在近幾年的心理*咨詢(xún)行業(yè)的不斷成熟與發(fā)展中,日益凸顯了其與眾不同的魅力與療效。沙盤(pán)游戲治*療打破了來(lái)訪者——咨詢(xún)師直接對(duì)話的模式,引入了來(lái)訪者——沙盤(pán)——咨詢(xún)師的模式,以沙盤(pán)為媒介,讓咨詢(xún)師與來(lái)訪者之間的溝通加的順暢、和諧,幫助來(lái)訪者在簡(jiǎn)易而豐富的沙盤(pán),將自我的心理沖突或矛盾通過(guò)沙盤(pán)制作有意無(wú)意地進(jìn)行呈現(xiàn)、釋放和整理,使無(wú)意識(shí)意識(shí)化,平衡內(nèi)心,整合人格,從而獲得心理問(wèn)題的緩解及有效解決。
沙盤(pán)游戲培訓(xùn)的作用;
1心靈有一種自然的傾向,即在合適的條件下會(huì)治愈自己。
2情緒的紊亂可以用另外一種途徑來(lái)解決,不是通過(guò)理性的澄清,而是通過(guò)賦予其一個(gè)可見(jiàn)的形狀。
3沙盤(pán)游戲治*療能夠?qū)⒛：纳眢w感覺(jué)和情緒,通過(guò)沙盤(pán)中的創(chuàng)造,轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)的真切的三維意象。那些沙盤(pán)圖畫(huà)好比一個(gè)人心靈的門(mén)窗,讓心理治*療師能夠與來(lái)訪者的內(nèi)在生命,建立直接而深入的接觸與溝通。
4創(chuàng)作沙盤(pán)的體驗(yàn)把來(lái)訪者與其心靈的"大地母親"聯(lián)系起來(lái),由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。
5審視沙畫(huà)能使來(lái)訪者非言語(yǔ)地、直觀地看到無(wú)意識(shí)里發(fā)生的事情。
6治*療師在一旁靜靜觀察起著認(rèn)可與接受來(lái)訪者心靈世界表現(xiàn)出來(lái)的東西的作用。
7沙盤(pán)也可以看成是一個(gè)"容器",承載來(lái)訪。
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有的孩子是逃避現(xiàn)實(shí)。分析心理學(xué)有個(gè)概念叫英雄之旅,一個(gè)男孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中要獨(dú)立遠(yuǎn)行,要接觸到老師,學(xué)到武功秘籍,*后打敗惡龍、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)盜,成為大英雄。這個(gè)過(guò)程是所有的心理健康發(fā)展的孩子一定要經(jīng)歷的英雄之旅,尤其是男孩子。
【沙盤(pán)培訓(xùn)對(duì)象】大、中、*校心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)教師、心理健康教育工作者、心靈花園志愿者、幼兒教師,心理科醫(yī)生、心理咨詢(xún)與治*療從業(yè)人員、沙盤(pán)游戲愛(ài)好者、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)師生等。
沙盤(pán)游戲技術(shù)適用人群;
1、中*校老師、幼兒園園長(zhǎng)、老師、心理教師;
2、心理咨詢(xún)師、社區(qū)工作者及心理健康教育工作者;
3、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和老師;
4、各種課外輔導(dǎo)班的管理者和指導(dǎo)老師;
5、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的組織者和指導(dǎo)老師;
6、計(jì)劃開(kāi)展兒童訓(xùn)練項(xiàng)目者;
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初始沙盤(pán)就如同心理分析中的初始?jí)粢话?具有十分重要的意義。初始沙盤(pán)給我們呈現(xiàn)了下列信息:
(1)來(lái)訪者對(duì)于沙盤(pán)游戲治*療的感覺(jué)和態(tài)度;
(2)來(lái)訪者的意識(shí)與無(wú)意識(shí)的關(guān)系;
(3)來(lái)訪者所面對(duì)的個(gè)人問(wèn)題和困難;
(4)幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題的可能途徑。
