本章小結(jié):通過學(xué)習(xí)社會(huì)體育職業(yè)書制度,更好的了解我國現(xiàn)階段的社會(huì)體育現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展方向。復(fù)習(xí)思考題:1、建立社會(huì)體育職業(yè)書制度有什么意義?第二節(jié)職業(yè)的內(nèi)容與實(shí)施(一)本節(jié)教學(xué)目的要求:了解并社會(huì)體育職業(yè)書制度的職業(yè)的內(nèi)容與實(shí)施。

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         3、發(fā)揮社會(huì)體育作用。堅(jiān)持開展多種形式、多種載體的全民健身活動(dòng),推動(dòng)全民健身活動(dòng)在基層落地生根,在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)全民健身高發(fā)展。隨著人們健康意識(shí)的增強(qiáng)與運(yùn)動(dòng)意識(shí)的,健身意識(shí)、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)健活狀態(tài)重要的組成部分。 二、社會(huì)體育職業(yè)書制度的建立及其意義(一)社會(huì)體育職業(yè)書制度的建立近年來,隨著我國社會(huì)體育的發(fā)展,對(duì)社會(huì)體育隊(duì)伍也日益,并極大地推動(dòng)了我國社會(huì)體育的發(fā)展。同時(shí),社會(huì)體育水平的進(jìn)一步,也需要不斷社會(huì)體育隊(duì)伍的素質(zhì)水平,加強(qiáng)這支隊(duì)伍的建設(shè)和。

         目前,從范圍來看,社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模已經(jīng)超過了競技體育產(chǎn)業(yè)。社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的狀況,對(duì)整個(gè)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。而社會(huì)體育是社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)中重要的人力資源,因此,社會(huì)體育的工作,不僅促進(jìn)了社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,而且在推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中也發(fā)揮著重要的作用。

         社會(huì)體育主要的工作職責(zé)是:群眾體育的組織,除了對(duì)已經(jīng)組織起來的集團(tuán)、進(jìn)行組織,還要通過舉辦講座、教學(xué)活動(dòng),將沒有參加體育活動(dòng)和沒有組織的體育人口動(dòng)員起來,組織起來。《全民健身?xiàng)l例》的頒布為社會(huì)體育發(fā)展帶來前所未有的機(jī)遇,社會(huì)體育發(fā)展更是駛向"快車道",社會(huì)體育*的職能愈發(fā)凸顯重要性。

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         社會(huì)體育職業(yè)技能鑒定題庫頒布實(shí)施后,一律從題庫中提取試題進(jìn)行職業(yè)技能鑒定。社會(huì)體育職業(yè)技能鑒定發(fā)送應(yīng)按勞動(dòng)部的統(tǒng)一要求和辦法執(zhí)行。職業(yè)技能鑒定題庫提供的,應(yīng)采用保密分式以清樣形式發(fā)送,發(fā)送的主要內(nèi)容為:、、評(píng)分,操作技能鑒定所需設(shè)備、器材的清單等。 (二)本節(jié)教學(xué)重點(diǎn):職業(yè)的內(nèi)容(三)本節(jié)教學(xué)難點(diǎn):社會(huì)體育如何起到有效地作用在實(shí)際生活中。(四)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容:一、制定職業(yè)的意義職業(yè)是衡量勞動(dòng)者技術(shù)水平和工作能力的重要尺度,是職業(yè)培訓(xùn)的依據(jù),是勞動(dòng)科學(xué)化和勞動(dòng)者素質(zhì)的重要基礎(chǔ)、措施。

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         社會(huì)體育主要的工作職責(zé)是:群眾體育的組織,除了對(duì)已經(jīng)組織起來的集團(tuán)、進(jìn)行組織,還要通過舉辦講座、教學(xué)活動(dòng),將沒有參加體育活動(dòng)和沒有組織的體育人口動(dòng)員起來,組織起來?！度窠∩?xiàng)l例》的頒布為社會(huì)體育發(fā)展帶來前所未有的機(jī)遇,社會(huì)體育發(fā)展更是駛向"快車道",社會(huì)體育*的職能愈發(fā)凸顯重要性。2023年社會(huì)體育考取便捷,通用,報(bào)名入口

         A:根據(jù)《社會(huì)體育辦法》規(guī)定,社會(huì)體育共分為4個(gè)等級(jí),由高至低依、一級(jí)、二級(jí)和社會(huì)體育,分別由體育總局、省級(jí)體育行政*、市級(jí)體育行政*和縣級(jí)體育*審。

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