根據(jù)《勞動(dòng)法》、《職業(yè)教育法》建立的社會(huì)體育書制度是我國(guó)勞動(dòng)制度改革的重要內(nèi)容之一,是、發(fā)展體育勞動(dòng)力市場(chǎng)的重要舉措,對(duì)促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)能力和工作能力具有積極作用。建立的社會(huì)體育書制度是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,是規(guī)范體育勞動(dòng)力市場(chǎng)的重要舉措,是促進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展的需要,而其中職業(yè)是社會(huì)體育書制度建立的核心。

關(guān)于社會(huì)體育怎么報(bào)考?報(bào)考流程是什么?

         社會(huì)體育必須具備:(一)從事一級(jí)社會(huì)體育工作四年以上;(二)較地體育鍛煉和比賽的理論與,在某項(xiàng)體育活動(dòng)的技能傳授和鍛煉指導(dǎo)中取得顯著成效,或在發(fā)展民族、民間體育活動(dòng)中具有特殊技能和突出成就;(三)較地社會(huì)體育組織的理論與,具有豐富的實(shí)踐,能夠承擔(dān)。 理論知識(shí)考核與實(shí)踐考核均采用百分制,兩項(xiàng)考核成績(jī)均達(dá)到60—75分為合格;兩項(xiàng)考核成績(jī)均達(dá)到76—85為良好;兩項(xiàng)考核成績(jī)均達(dá)到86—100為。鑒定時(shí)間:理論知識(shí)考核:90分鐘;實(shí)踐考核:45分鐘。

         2、職業(yè)是衡量社會(huì)體育職業(yè)能力的重要依據(jù)根據(jù)社會(huì)體育職業(yè)標(biāo)難內(nèi)容的要求制定出鑒定范圍(考核大綱),對(duì)社會(huì)體育所具有的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技術(shù)能力水平,包括,所社會(huì)體育基本知識(shí)、專業(yè)知識(shí),以及實(shí)際操作技能等方面的情況進(jìn)行考核鑒定,據(jù)此確定社會(huì)體育的職業(yè)能力。

         為鼓勵(lì)社會(huì)體育積極從事社會(huì)體育工作,加強(qiáng)社會(huì)體育隊(duì)伍的建設(shè)與,制定本制度。第二條社會(huì)體育系指在競(jìng)技體育、學(xué)校體育、體育以外的群眾性體育活動(dòng)中從事技能傳授、鍛煉指導(dǎo)和組織工作的人員。

關(guān)于社會(huì)體育怎么報(bào)考?報(bào)考流程是什么?

         社會(huì)體育要加身知識(shí)宣傳,以科學(xué)健身為指導(dǎo),積極開展健活宣傳,倡導(dǎo)健身健康理念。加身知識(shí)宣傳,要采取各種形式讓全民健身知識(shí)深入人心。通過講座、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種形式向廣大群眾普及健身知識(shí),全民健身意識(shí)。 4、推行證書制度有利于體育行政*加強(qiáng)對(duì)社會(huì)體育隊(duì)伍的監(jiān)控現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不是放任自流的無(wú)序經(jīng)濟(jì),群眾體育市場(chǎng)的逐步形成,要求體育行政*嚴(yán)格地依法和科學(xué)地宏觀調(diào)控。實(shí)行社會(huì)體育職業(yè)書制度從微觀上說(shuō),可以給提供一個(gè)對(duì)群眾體育市場(chǎng)進(jìn)行的有效手段。

關(guān)于社會(huì)體育怎么報(bào)考?報(bào)考流程是什么?

         (三)一級(jí)社會(huì)體育:1．二級(jí)社會(huì)體育稱號(hào)后累計(jì)(以工作注冊(cè)為準(zhǔn))開展志愿服務(wù)三年以上;2．體育健身和競(jìng)賽的理論與,能夠承擔(dān)一項(xiàng)較高水平的體育健身技能傳授和指導(dǎo)工作;3．全民健身活動(dòng)組織的理論與,具有較多的實(shí)踐和較強(qiáng)的組織能力,能夠指導(dǎo)基層體育組織的工作;4．在。關(guān)于社會(huì)體育怎么報(bào)考?報(bào)考流程是什么?

         印制由社會(huì)體育職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)。試眷遠(yuǎn)送的各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)嚴(yán)格按照保密規(guī)定實(shí)行分組負(fù)責(zé)制,并接受編制*的。6、鑒定理論知識(shí)考核采用閉卷筆試,題型結(jié)構(gòu)為:填空題lO%;選擇題60%:判斷題10%;問答題20%;實(shí)踐考核內(nèi)容結(jié)構(gòu)為:講解、示范、組織。

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