什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)編程更有效？

3-5歲的兒童開始學(xué)習(xí)啟蒙，6-18歲開始正式學(xué)習(xí)更合適。

3-5歲的兒童可以首先啟發(fā)兒童編程語言。建議上*后正式學(xué)習(xí)編程。國外腦科學(xué)實(shí)證研究表明，在3-5歲的語言敏感期學(xué)習(xí)第二語言是最有效的，尤其是對兒童編程語言的學(xué)習(xí)。

從生理和生命科學(xué)的角度來看，人類大腦中有數(shù)億細(xì)胞，連接成一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，這些腦神經(jīng)細(xì)胞在3歲時(shí)達(dá)到頂峰，此時(shí)給腦細(xì)胞豐富的語言刺激，不僅可以增加語言活動，還可以掌握語言應(yīng)用規(guī)則，比成人接受語言更快、更有效。

建議

對于兒童來說，從小塑造兒童的編程能力，從編程語言開始，所以在3-5歲時(shí)進(jìn)行語言啟蒙是最有效的，也就是說，先進(jìn)行語言啟蒙，然后進(jìn)行各種編程形式的實(shí)踐，往往效果很好。

從國內(nèi)外典型案例來看，6-18歲是兒童學(xué)習(xí)“編程”的*時(shí)機(jī)。在這個(gè)階段，兒童的左右腦相對平衡，大多采用海綿學(xué)習(xí)，具有優(yōu)秀的吸收新知識和實(shí)踐能力。父母應(yīng)該盡快發(fā)現(xiàn)孩子的編程和設(shè)計(jì)天賦，盡早發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)！

兒童編程多大？開始學(xué)習(xí)比較好

7-9歲開始學(xué)少兒編程比較好。

7-9歲兒童的邏輯思維開始迅速發(fā)展。父母可以為孩子安排一個(gè)系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃，但他們?nèi)匀粦?yīng)該專注于興趣，讓孩子喜歡編程。7-9歲的兒童可以使用視覺編程工具來完成稍微復(fù)雜的任務(wù)，例如 Scratch兒童編程， App Inventor等等。

兒童編程的優(yōu)點(diǎn)：

編程是一項(xiàng)嚴(yán)格的技術(shù)。在編程學(xué)習(xí)的過程中，孩子們需要不斷地檢查自己的步驟。如果他們在編程中犯了錯誤，他們需要重新開始，這有利于培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和耐心。

兒童編程課程是知識學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的課程。在編寫程序的過程中，兒童需要充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立分析和解決問題的能力，有利于充分發(fā)揮兒童的創(chuàng)造力，培養(yǎng)兒童獨(dú)立解決問題的能力和不依賴問題的習(xí)慣。

兒童編程簡介：

兒童編程是針對青少年和兒童的編程學(xué)習(xí)，通常是指青少年計(jì)算機(jī)編程能力的教育。與成人編程不同，兒童編程≠敲擊代碼，不需要像程序員一樣在屏幕上敲擊鍵盤，無聊地編寫一行模糊的英語代碼，而是訓(xùn)練兒童的邏輯思維、計(jì)算思維、創(chuàng)新思維和解決問題的能力，提高他們的綜合素質(zhì)和實(shí)力。

基于這一目的，目前市場上針對兒童編程的課程大致涵蓋以下幾種: Scratch、Python、C 。Scratch是目前*的圖形編程工具，是麻省理工為青少年設(shè)計(jì)開發(fā)的簡單編程工具。

它通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等，通過拖動、點(diǎn)擊等簡單操作，可以制作自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等，甚至學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)知識。即使沒有英語和鍵盤操作，你也可以真正使用中文進(jìn)行圖形編程。

少兒編程適合幾歲開始學(xué)習(xí)

隨著兒童編程的日益普及，越來越多的家長開始關(guān)注孩子的編程教育，但他們擔(dān)心孩子不會上*。孩子們多大才能開始學(xué)習(xí)編程？

孩子幾歲開始學(xué)編程比較好

4-6歲:兒童編程游戲

在這個(gè)階段，你不必刻意學(xué)習(xí)。你可以玩一些沒有字母的編程游戲，比如用指令控制角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過障礙物，用循環(huán)完成重復(fù)任務(wù)等等。

7-9歲：可視化兒童編程學(xué)習(xí)

在這個(gè)階段，孩子的邏輯思維開始發(fā)展得更快。父母可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃，但他們?nèi)匀粦?yīng)該專注于興趣，讓孩子喜歡編程。7-9歲的兒童可以使用視覺編程工具來完成稍微復(fù)雜的任務(wù)，如scratch兒童編程App Inventor等。

10 歲:代碼編程語言學(xué)習(xí)

10 一歲的孩子可以開始學(xué)習(xí)真正的編程語言，如Python，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊?，并嘗試編寫軟件。你也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做一個(gè)小機(jī)器人。

兒童編程學(xué)習(xí)的好處

1、提高邏輯和思維能力

編輯是一個(gè)與計(jì)算機(jī)交流的過程。這個(gè)過程非常注重邏輯思維。編程過程將打破傳統(tǒng)思維，建立全腦思維能力，極大地幫助兒童的洞察力和邏輯思維。

2、培養(yǎng)孩子細(xì)心、耐心和專注力

專注力＝*實(shí)踐×(自然專注能力)2

編程語言可以說是最嚴(yán)格的語言，任何錯誤都無法實(shí)現(xiàn)最初的目標(biāo)，可以培養(yǎng)孩子的關(guān)心、耐心和注意力。學(xué)習(xí)編程是培養(yǎng)注意力的有效方法。

以上是我整理的孩子幾歲開始學(xué)編程比較好。謝謝你的閱讀。

你能學(xué)多少年編程？

(一)0~3歲的孩子不適合學(xué)編程。0~3歲應(yīng)以啟蒙為主，重點(diǎn)是開始訓(xùn)練孩子的語言能力和動手能力。多和孩子說話，多讀故事，多讓孩子讀繪本。還適當(dāng)陪孩子玩小游戲，比如畫畫、積木等。(2)4~6歲4~5歲的孩子正處于語言敏感期，可以先啟發(fā)孩子的編程語言，帶孩子玩一些沒有字母的編程游戲，比如box Island、LightBot Jr。目的是讓孩子先了解簡單的編碼邏輯，先進(jìn)行語言啟蒙，然后進(jìn)行各種編程形式的實(shí)踐，往往效果很好。6歲時(shí)，可以聯(lián)系學(xué)習(xí)兒童編程，但主要是Scracth制作的玩具，此時(shí)主要是邏輯能力的培養(yǎng)。
(3)7~8歲的孩子剛上*，可以嘗試讓孩子學(xué)習(xí)解決“編程思維”的各種復(fù)雜問題，選擇一些有趣的編程工具來引導(dǎo)孩子的興趣，比如圖形編程工具Scratch。(4)如果你想讓你的孩子在9~12歲的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語言，比如流行的Python。其優(yōu)點(diǎn)是入門簡單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括for 循環(huán)、if判斷句等。所以更適合9~12歲**有一定數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)的孩子。
（五）12 在年齡階段，如果你想讓你的孩子學(xué)習(xí)一些困難的算法，掌握遞推法、窮舉法等概念，*是12歲以上，也就是**。因?yàn)樗惴ㄒ髢和邆湟欢ǖ拇a編程基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力。綜上所述，你可以在5歲左右開始接觸編程。兒童在童年早期形成抽象的邏輯思維，特別是在5歲時(shí)，正直的心理成長和發(fā)展的黃金時(shí)期，也是兒童個(gè)性和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)，學(xué)習(xí)將在兒童中發(fā)揮至關(guān)重要的作用，影響未來的發(fā)展是可以理解的。

從幾歲開始學(xué)少兒編程教育比較好？

兒童編程學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)年齡定義為6至18歲，即*、*和高中。如果你需要學(xué)習(xí)兒童編程，建議選擇兒童節(jié)目和兒童美容。學(xué)習(xí)兒童編程可以提高兒童的邏輯思維和注意力！
在實(shí)踐中，比6歲小一點(diǎn)的孩子也可以學(xué)習(xí)。對幼兒學(xué)習(xí)編程，一定要控制時(shí)間，時(shí)間長了對眼睛不好。不要花錢，因?yàn)槟昙o(jì)小，邏輯思維跟不上，學(xué)不到很多東西。以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作為主，以培養(yǎng)樂趣為主。對于幼兒來說，將兒童編程作為動畫片或其他電子產(chǎn)品的替代品是一種很好的體驗(yàn)。*高中生要參加高考，除高考加分相關(guān)的競賽外，不建議高中生專門學(xué)習(xí)兒童編程。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊免費(fèi)報(bào)名試聽
想了解更多關(guān)于兒童編程的信息，建議咨詢童程童美。童程童美是由童程童美獨(dú)立開發(fā)的專屬可視化在線兒童編程教育平臺，為6-18歲的兒童提供在線小班直播教學(xué)。本課程涵蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方法，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學(xué)生在云中操作。