濟(jì)南高三復(fù)讀公立高中,想了解濟(jì)南高中復(fù)讀輔導(dǎo)的人不少,但是苦于不知道應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些課程,接下來(lái)就讓小編為你一一解答復(fù)讀的概念,對(duì)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)復(fù)讀公平嗎,違紀(jì)的落榜生還能復(fù)讀嗎,復(fù)讀生需要準(zhǔn)備哪些資料,要怎樣正確看待復(fù)讀,怎么選擇高考復(fù)讀機(jī)構(gòu),高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)的老師怎么樣。
1.復(fù)讀的概念
高考復(fù)讀通常是指應(yīng)屆考生沒(méi)能考上自己理想的*,所以再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考,高考是對(duì)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié),是對(duì)高考成績(jī)?cè)俅翁岣叩姆绞?,?fù)讀通常是在高考補(bǔ)習(xí)班中進(jìn)行復(fù)習(xí),當(dāng)然也有根據(jù)學(xué)生具體情況在家復(fù)習(xí)。
2.對(duì)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)復(fù)讀公平嗎
如果招收大量的高三復(fù)讀生,對(duì)應(yīng)屆高三生來(lái)說(shuō)并不公平,因?yàn)樗麄兞袅艘患?jí),比新生多學(xué)習(xí)一年,掌握的知識(shí)更強(qiáng),對(duì)新生來(lái)說(shuō)不公平,會(huì)造成惡性循環(huán),因?yàn)樗麄兌枷朐诳荚囍腥〉煤贸煽?jī),而留級(jí)生一再占用教育資源,會(huì)導(dǎo)致高考長(zhǎng)期不公平。而且有的學(xué)生有才無(wú)德,只知道死學(xué)不知變通,也不利于人才的培養(yǎng)。
3.違紀(jì)的落榜生還能復(fù)讀嗎
每個(gè)人都有僥幸心理,所以考試作弊一直都是存在的,所以會(huì)有復(fù)讀生因?yàn)檫`紀(jì)而落榜。復(fù)讀生在高考上比應(yīng)屆生更有優(yōu)勢(shì),所以很多地區(qū)都會(huì)禁止復(fù)讀生就讀公立高中,本身名額有限,違紀(jì)考生不珍惜高考機(jī)會(huì),更不要輕舉妄動(dòng),根據(jù)情節(jié)輕重,部分考生將被處以罰款和暫??荚囐Y格,在此期間,即使復(fù)讀,也無(wú)法正常參加高考。
4.復(fù)讀生需要準(zhǔn)備哪些資料
復(fù)讀生的報(bào)名時(shí)間與其他考生相同,持本人身份證、高中畢業(yè)證書(shū)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到當(dāng)?shù)卣猩k公室辦理登記,需要你去年高考的準(zhǔn)考證,高考結(jié)束后,如果你重考高考,學(xué)校會(huì)幫你報(bào)考高考,如果在家重復(fù)高考,需要提前一周向教育局申請(qǐng)。
5.要怎樣正確看待復(fù)讀
重讀的時(shí)候,我們可以給自己定目標(biāo),可以定一大堆小的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 *的目標(biāo)是明年我的高考成績(jī)能達(dá)到什么階段。 一本書(shū)的重點(diǎn)還是普通的,也可以是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校。 小目標(biāo)可以設(shè)定對(duì)知識(shí)的掌握程度,尤其是對(duì)于自己薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn),一定要有詳細(xì)的計(jì)劃,以免在復(fù)習(xí)過(guò)程中一頭霧水。
6.怎么選擇高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)
很多復(fù)讀機(jī)構(gòu)走出來(lái)的學(xué)生或者家長(zhǎng)評(píng)價(jià)都很好,可以根據(jù)前兩年復(fù)讀過(guò)的考生和家長(zhǎng)的意見(jiàn),來(lái)判斷這個(gè)復(fù)讀機(jī)構(gòu)是否可靠。還要看看機(jī)構(gòu)的硬件,比較好的復(fù)讀班應(yīng)該有自己的教學(xué)樓,保證考生有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外每個(gè)班級(jí)的人數(shù)也不宜太多,否則無(wú)法保證教學(xué)質(zhì)量。
7.高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)的老師怎么樣
高考復(fù)讀培訓(xùn)的每一位老師都被嚴(yán)格篩選出來(lái)。他們大多有豐富的高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教學(xué)能力。不同課程的教學(xué)安排也嚴(yán)格按照各教師的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行設(shè)計(jì),使每個(gè)學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到*的學(xué)習(xí)效果。因此在強(qiáng)大師資隊(duì)伍的幫助下,高考復(fù)讀培訓(xùn)班的學(xué)生無(wú)疑能夠在考試中取得*成績(jī),實(shí)現(xiàn)理想的高等學(xué)校的夢(mèng)想。
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