【熱薦】嘉興少兒口才培訓(xùn)班-嘉興教學(xué)質(zhì)量好的口才訓(xùn)練學(xué)校，剛剛接觸嘉興口才演講培訓(xùn)的同學(xué)可能比較迷茫，通過演講和朗誦的區(qū)別，演講和朗誦有哪些區(qū)別，口才能創(chuàng)造價值，演講口才訓(xùn)練部分，演講如何吸引聽眾，演講如何選材了解下 。

1.演講和朗誦的區(qū)別

演講和朗誦兩者的性質(zhì)不同。朗誦是在已有的書面材料基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種再造活動，需要朗誦者在對文字充分理解后，全身心投入其中，通過情景再現(xiàn)的方式，藝術(shù)化地表達(dá)稿件內(nèi)容，由此可得朗誦是一種沉浸式的語言藝術(shù)；而演講是講述自己的所歷所思所想，屬于創(chuàng)造活動，既需要傳達(dá)個人化的情思，更需要抓住聽眾的內(nèi)心和興趣點(diǎn)，引發(fā)共鳴，所以演講是一種交流式的語言藝術(shù)。

2.演講和朗誦有哪些區(qū)別

演講和朗誦兩者的語態(tài)不同。大多數(shù)的朗誦都是以文學(xué)作品為主，有較強(qiáng)的書面性，且朗誦者往往不等于寫作者，但又必須以寫作者的身份呈現(xiàn)，因此有較多藝術(shù)化的處理和表演且形式多樣，朗誦可以是一個人單獨(dú)誦讀，也可以是集體齊讀齊誦；而大多數(shù)演講是以事件敘述和觀點(diǎn)表達(dá)為主，只能是一人說，眾人聽，對于口語化程度要求較高，且是從自身角度以寫作者的身份與人交流，追求現(xiàn)場感和對話感，具有臨場性和互動性。

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3.口才能創(chuàng)造價值

不管一個人做什么，天賦只占3分，即使是最有才華的人也可能只占5分。 剩下的只有汗水。 口才訓(xùn)練更是如此。 父母給了我們說話的能力，世界給了我們說話的權(quán)利，但說話的能力確實(shí)是我們自己在鍛煉的。 口才好等于談判

4.演講口才訓(xùn)練部分

眼神交流。演講時，要保持微笑，集中注意力，觀察聽眾的反應(yīng)?；卮鹇牨姷膯栴}時，要與聽眾進(jìn)行眼神交流，每次眼神交流持續(xù)約3~5秒。在講話之前，將目光鎖定在一個觀眾的臉上。當(dāng)你說完一個句子，切換到另一個觀眾。

5.演講如何吸引聽眾

要選用新穎的材料。吸引聽眾的有趣材料是演講的調(diào)味品，適當(dāng)?shù)厥褂迷溨C幽默的材料將在吸引聽眾方面起到重要的作用。它可以幫助你消除和聽眾之間的緊張感，委婉地表達(dá)自己的意見，巧妙地解除窘境，甚至可以出奇制勝。

6.演講如何選材

選材要緊緊圍繞主題主題是選材的依據(jù)。選擇材料必須緊緊圍繞主題，選擇材料時必須考慮它能否有力地支持主題或?yàn)橹黝}服務(wù)，否則，再生動的材料也不能用。即堅(jiān)持這樣一條原則：凡是能突出、烘托主題的材料就選用，否則就舍棄。

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