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1.語言康復(fù)訓(xùn)練之營造良好環(huán)境

營造良好的聽力環(huán)境和語言環(huán)境。 聽覺訓(xùn)練要與日常生活緊密結(jié)合，讓孩子知道周圍的聲音是有意義的，如各種自然聲、動物聲、汽車啟動和汽笛聲、煮飯聲、流水聲、電話鈴聲，尤其是各種說話聲等，從而主動學(xué)習(xí)傾聽。 在訓(xùn)練中，可以根據(jù)孩子的特點，采用游戲和各種活動，為孩子創(chuàng)造一個有意義的聆聽環(huán)境。

2.語言康復(fù)訓(xùn)練的重要性

7歲之前是孩子獲得有聲語言的重要時期，此時他們從外界獲得的信息最多，模仿能力也很強。 如果這個時期的嬰兒或兒童因聽力障礙而無法聽到聲音，將對他們的聲樂語言能力的獲得產(chǎn)生致命的影響，使他們錯過語言能力發(fā)展的*時機。

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3.言語康復(fù)的時間一般要多久

兒童語言發(fā)展的過程從出生開始，通常在五歲左右結(jié)束， 其實孩子的語言發(fā)展不是從學(xué)習(xí)說話開始，而是從聽單詞開始，因為孩子首先要區(qū)分語言和環(huán)境中其他聲音的區(qū)別，并有興趣去模仿，還要慢慢破譯 這些“特殊”聲音所攜帶的信息——語義。

4.語言訓(xùn)練家長該怎么做

兒童的平均恢復(fù)期為三個月至六個月。剛開始，一般半個月到一個月，孩子的語言會有一些快速的進步，后來孩子在家了，語言感覺不錯，發(fā)展也挺不錯的，有的孩子開始進步了，后來家長也放松了平時跟他的交流。甚至有的孩子回家，父母讓他們玩手機看電視，*孩子又退步了。

5.語言康復(fù)怎么口腔練習(xí)

口腔外按摩五分鐘，揉捏臉頰、唇部上下、下顎。這些都是常規(guī)練習(xí)是每天都要做的，時間的長短視孩子的情緒，可一天多次的練習(xí)。聲母發(fā)出再發(fā)韻母，然后把兩個聲音連貫起來，這個練習(xí)是有難度的，多做練習(xí)就能掌握其中的要領(lǐng)。

6.語言發(fā)育遲緩對孩子有什么影響

語言發(fā)育遲緩有什么影響呢？語言發(fā)育遲緩確實會影響到孩子其他方面的發(fā)育落后，例如：語言表達能力、理解能力的落后，對語言的邏輯混亂、反應(yīng)力低下等。當(dāng)孩子存在下列情況的時候，家長就要考慮進行語言康復(fù)訓(xùn)練了。

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