英國哪些學(xué)校有室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，專業(yè)排名比較好的是那幾所？上海藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)可以給個專業(yè)解答嗎

有切爾西藝術(shù)、皇家藝術(shù)、AA建筑、愛丁堡藝術(shù)、格拉斯哥藝術(shù)*、英國創(chuàng)意藝術(shù)*、伯明翰城市*。專業(yè)排名靠前的有切爾西藝術(shù)皇家藝術(shù)。
以上內(nèi)容來源于百度，是否可信，自行判斷

室內(nèi)設(shè)計出國留學(xué)好嗎

室內(nèi)設(shè)計出國留學(xué)好。

在專業(yè)分類上，大多國內(nèi)院校是把室內(nèi)設(shè)計劃分在環(huán)境藝術(shù)專業(yè)里，在完成大二課程之后才會選擇室內(nèi)或者是其他方向的專業(yè)課程。國外院校室內(nèi)設(shè)計則是一門單獨(dú)的專業(yè)，在專業(yè)細(xì)分上只會更詳細(xì)。國外更偏向于發(fā)散性思維，注重過程、方法論的研究，以及學(xué)生及其作品的爆發(fā)性、系統(tǒng)性，鼓勵學(xué)生從其他形式或者方面尋找和本專業(yè)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，提倡以開放性視角看事物間微妙的聯(lián)系。

就業(yè)前景分析

1、就業(yè)機(jī)會多：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，越來越多的家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品位，裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計人才需求量非常大，所以就業(yè)機(jī)會多，選擇也比較廣泛。

2、門檻低：室內(nèi)設(shè)計在國內(nèi)來說還處于初級階段，很多從業(yè)人員整體專業(yè)水平還有待提高，具備專業(yè)持崗證的人員并不多，所以基本上學(xué)徒會一點(diǎn)設(shè)計的都可以從事這方面的工作，然后到工作中去實(shí)踐，再到后面熟悉，再到專業(yè)，所以說現(xiàn)階段門檻還是很低的。

3、收入水平高：設(shè)計類的工作本來就是技術(shù)方面的，由于專業(yè)性人才稀缺，所以一般聘請的待遇都是相對高的。

室內(nèi)設(shè)計出國留學(xué)

近年來房地產(chǎn)市場發(fā)展異常紅火，對室內(nèi)結(jié)構(gòu)、風(fēng)格的要求也隨著品味的提高而有了更多的要求，室內(nèi)設(shè)計逐漸成為了一種很熱門的行業(yè)，藝術(shù)生出國留學(xué)室內(nèi)設(shè)計作品集要求怎么樣？下面是美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)老師為你解讀出國留學(xué)室內(nèi)設(shè)計作品集要求。

各國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)介紹

室內(nèi)設(shè)計是與建筑物直接相關(guān)的內(nèi)部環(huán)境的設(shè)計。該專業(yè)根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用各種手段和建筑設(shè)計原理，從而創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美的室內(nèi)環(huán)境。

1.美國

美國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，通常設(shè)置在、下。因此，室內(nèi)設(shè)計的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較側(cè)重于一種藍(lán)圖式的設(shè)計，比如說制圖技術(shù)、設(shè)計中的文化內(nèi)涵、歷史等方面，他們往往注重對光線、色調(diào)、和諧的居住環(huán)境的要求。

還有一種是在,Housing,的。這種室內(nèi)設(shè)計課程相對來說側(cè)重于房屋結(jié)構(gòu)、裝潢材料，范圍不僅僅限制在室內(nèi)，還包括一些室外的建筑結(jié)構(gòu)布局、商務(wù)類住宅的設(shè)計等等。所以在選校時要特別注意這些，這可能與學(xué)校對作品的偏好和未來的發(fā)展都有關(guān)聯(lián)。

2.英國：

英國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)需要申請者有著設(shè)計相關(guān)專業(yè)的知識儲備，而相比于商科等英國留學(xué)熱門專業(yè)來說，語言要求稍低，大部分只需要IELTS6.0左右。

3.意大利

意大利室內(nèi)設(shè)計專業(yè)一般都設(shè)置在藝術(shù)設(shè)計系之下，這類室內(nèi)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重于一種藍(lán)圖式的設(shè)計，包括制圖技術(shù)、設(shè)計中的文化內(nèi)涵、歷史等等，該專業(yè)注重對光線、色調(diào)、和諧的居住環(huán)境的要求。此外，還有一類室內(nèi)設(shè)計是在設(shè)計系下，建筑設(shè)計系下的，這種室內(nèi)設(shè)計課程除了一些基本的室內(nèi)設(shè)計課程外，側(cè)重于房屋結(jié)構(gòu)、裝潢材料，不僅是室內(nèi)，還包括一些室外的建筑結(jié)構(gòu)布局、商務(wù)類住宅的設(shè)計等等。

4.加拿大

加拿大室內(nèi)設(shè)計院校一般皆建議有興趣攻讀室內(nèi)設(shè)計科系者，*先具有藝術(shù)和素描的基礎(chǔ)。另外，為了計算與測量設(shè)計之空間，因此有關(guān)數(shù)學(xué)方面的能力，也是相當(dāng)?shù)闹匾Ｊ覂?nèi)設(shè)計師也需學(xué)習(xí)分析了解顧客的要求、目的和生活安全等事項(xiàng)。室內(nèi)設(shè)計工作內(nèi)容繁瑣，包括分析與溝通、空間規(guī)劃和施工細(xì)節(jié)的能力，除此之外，也需做為實(shí)際裝潢時的代表與現(xiàn)場指導(dǎo)。

室內(nèi)設(shè)計課程設(shè)置與申請要求

1.美國：

美國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)為通學(xué)教學(xué)，各個*側(cè)重點(diǎn)不同，有些*強(qiáng)調(diào)美術(shù)設(shè)計或者家庭消費(fèi)科學(xué)，注重裝修領(lǐng)域固定裝置和家具設(shè)計，飾面設(shè)計協(xié)調(diào)，選擇和布局等;有的*則強(qiáng)調(diào)建筑學(xué)或者環(huán)境設(shè)計，注重三維設(shè)計，大規(guī)模商業(yè)項(xiàng)目的設(shè)計，為以后學(xué)生進(jìn)入大型建筑和室內(nèi)設(shè)計公司做準(zhǔn)備;有的*強(qiáng)調(diào)居民住宅設(shè)計;有些則是商業(yè)用房設(shè)計。

課程設(shè)置典型的室內(nèi)設(shè)計課程設(shè)置如下:、、;Computer-、、,,safety行業(yè)準(zhǔn)則，公共健康和安全;、、Textiles、聲學(xué)及室內(nèi)設(shè)計;燈光設(shè)計和建筑物系統(tǒng)、;、行業(yè)準(zhǔn)則。

美國室內(nèi)設(shè)計作品集要求:通常，美國室內(nèi)設(shè)計高校會要求申請者遞交10-20份作品，那么這些作品*是精心制作，做成一份看起來比較華麗的作品集(Portfolio)，并且為每一個作品寫上一段說明的文字，作品集要用彩色打印。對于實(shí)際的設(shè)計圖紙不要使用PS編輯。

除了紙質(zhì)的作品集以外，*還使用CD和自己作品主頁的鏈接的方式。網(wǎng)頁鏈接是紙質(zhì)或CD作品集中提到的內(nèi)容，單獨(dú)使用網(wǎng)頁鏈接則是很不提倡的方式。具體來說，有些學(xué)校對于作品集的具體格式或內(nèi)容有自己的一套規(guī)范，如:，，，OSU，UMass，等等。

2.英國

英國一直是大家擇英語系*學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的*，國內(nèi)很多選擇室內(nèi)設(shè)計該專業(yè)的學(xué)生在本科階段有基礎(chǔ)，多為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計或設(shè)計相關(guān)專業(yè)，因此，關(guān)聯(lián)非常緊密。

室內(nèi)設(shè)計是藝術(shù)設(shè)計的一個重要組成部分，其中室內(nèi)設(shè)計因其應(yīng)用廣泛性強(qiáng)、專業(yè)細(xì)分寬泛、英國該專業(yè)文憑含金量高等原因成為藝術(shù)生選擇的熱門專業(yè)之一。

英國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)對語言要求稍低，大部分只需要IELTS6.0左右，但大家應(yīng)注意，申請的作品集非常重要，需要表明自己室內(nèi)設(shè)計想法和設(shè)計方向，作品集可以大大增加被錄取的機(jī)會。

3.意大利

意大利室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，并不局限于招室內(nèi)設(shè)計的學(xué)生，凡是具有環(huán)境設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計方面的基礎(chǔ)，或者學(xué)習(xí)過藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)課程的學(xué)生都可以申請室內(nèi)設(shè)計專業(yè)。

學(xué)校會要求申請者遞交10-20份作品，這方面比很多*要求都要嚴(yán)格。所以，大家在準(zhǔn)備作品時，*是精心制作、組織一下，制作一份看起來比較華麗的作品集。還有一點(diǎn)特別重要，*為每一個作品寫上一段說明的文字，表明創(chuàng)作思路、創(chuàng)作意境等。

作品集要用彩色打印，不要用黑白，對于實(shí)際的設(shè)計圖紙不要使用PS編輯。除了紙質(zhì)的作品集以外，還要準(zhǔn)備CD和自己作品主頁的鏈接的方式。大部分學(xué)校要求光盤中不帶任何驅(qū)動程序，而網(wǎng)頁鏈接可以作為紙質(zhì)或光盤作品集中提到的內(nèi)容，單獨(dú)使用網(wǎng)頁鏈接則是很不提倡的方式。

各國室內(nèi)設(shè)計名校推薦

(1)紐約普瑞特藝術(shù)();

(2)羅德島設(shè)計;

(3)愛丁堡藝術(shù);

(4)倫敦藝術(shù)*;

(5)皇家墨爾本理工*;

(6)莫納什*;

(7)歐洲設(shè)計;

(8)馬蘭戈尼時裝與設(shè)計;

以上就是對藝術(shù)生出國留學(xué)室內(nèi)設(shè)計作品集要求解析，希望能夠幫助到室內(nèi)設(shè)計留學(xué)生，更多關(guān)于室內(nèi)設(shè)計留學(xué)作品集的問題，歡迎咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)專家。

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計在哪學(xué)比較好？

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)出國去哪個*?室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)有哪些好*?室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)歐美*都有很多非常不錯的*，申請季來臨，小編就來為各位準(zhǔn)備申請室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)的同學(xué)推薦幾所英國和美國留學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)都很不錯的院校，希望可以幫助你們選擇出更好更適合自己的*!

一、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)美國院校推薦：

1.普瑞特藝術(shù)：

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)普瑞特藝術(shù)，商業(yè)與藝術(shù)實(shí)用并進(jìn)，探索建筑內(nèi)部空間。

普瑞特Pratt的室內(nèi)設(shè)計，歷來是王牌專業(yè)，主要是藝術(shù)應(yīng)用型路線，即在現(xiàn)實(shí)中能夠?qū)W以致用。無論是本科還是研究生，普瑞特藝術(shù)Pratt均會從現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目出發(fā)，讓同學(xué)們掌握如何利用室內(nèi)空間的尺度、比例、布局、結(jié)構(gòu)、流線、材料、材質(zhì)肌理、光源、顏色，圍繞設(shè)計主題進(jìn)行綜合處理，從而營造出符合設(shè)計意圖的空間體驗(yàn)感。

據(jù)普瑞特藝術(shù)Pratt官方數(shù)據(jù)表示，其院校每年的畢業(yè)生就業(yè)率基本達(dá)到*。如果同學(xué)們希望畢業(yè)后好就業(yè)，或者將來成為行業(yè)內(nèi)的一流設(shè)計師，同時具備團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力，普瑞特藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)絕對是*的一個選擇。

2.紐約室內(nèi)設(shè)計：

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)紐約室內(nèi)設(shè)計，人性化設(shè)計思維，致力于全面提升室內(nèi)空間的設(shè)計品質(zhì)。

紐約室內(nèi)設(shè)計(NYSID)，是目前美國*一所專門研究室內(nèi)設(shè)計的私立學(xué)校。以人為本的“人性化設(shè)計思維”始終貫徹于NYSID，從基礎(chǔ)的色彩和空間關(guān)系到利用計算機(jī)輔助設(shè)計，學(xué)生將學(xué)習(xí)到*、最前沿的室內(nèi)設(shè)計必備技能。課程將隨著時代的脈搏不斷求新求變，從人的視角與需求構(gòu)建室內(nèi)空間，而不僅僅運(yùn)用*的色彩與材質(zhì)在住宅室內(nèi)設(shè)計。

3.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計：

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)薩凡納藝術(shù)與設(shè)計，鼓勵跨*合作，重視人與空間的設(shè)計互動。

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計SCAD將室內(nèi)行業(yè)的前沿信息融入于日常教學(xué)當(dāng)中，通過跨*合作的形式，改變學(xué)生的思維模式，拓寬其思考維度，并且讓這種多元化思維深入至室內(nèi)空間元素的每個細(xì)節(jié)。學(xué)校注重傳統(tǒng)繪圖和現(xiàn)代軟件媒介的合作應(yīng)用，要求學(xué)生在掌握室內(nèi)設(shè)計軟件技能的同時，必須有很強(qiáng)的手繪能力。

學(xué)校會邀請國際頂尖室內(nèi)設(shè)計公司的設(shè)計師來做講座或者進(jìn)行授課，幫助同學(xué)們更加深入地了解實(shí)際設(shè)計項(xiàng)目，確定自己的發(fā)展方向，制定自己的職業(yè)規(guī)劃。

4.羅德島設(shè)計：

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)羅德島設(shè)計，注重空間再造，引導(dǎo)學(xué)生由內(nèi)而外地理解建筑體。

羅德島設(shè)計RISD相較其他院校，*的特點(diǎn)是對既有建筑空間進(jìn)行改造與再設(shè)計，其中會涉及到對原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使其重啟煥發(fā)新的活力，而非僅僅將目光局限于室內(nèi)設(shè)計的范疇之中。

羅德島設(shè)計室內(nèi)設(shè)計，更加注重概念性，要求學(xué)生在確立設(shè)計主題之后，需要對場地進(jìn)行充分地實(shí)地調(diào)研、歷史與理論調(diào)研，從而有理有據(jù)的提出自己對于空間的觀點(diǎn)與設(shè)計方向，并在過程中培養(yǎng)同學(xué)們的批判性思維，引導(dǎo)同學(xué)們在設(shè)計過程中能夠自我糾偏。

二、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)英國國院校推薦：

1.切爾西設(shè)計：

站在空間的視角，探索建筑賦予空間的可能性。

切爾西設(shè)計Chelsea的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，地位全英遙遙領(lǐng)先。其課程設(shè)置更注重設(shè)計本身和學(xué)生對于空間概念問題的探索，致力于解決用戶居住空間與環(huán)境之間關(guān)系的問題，增強(qiáng)學(xué)生感知現(xiàn)有建筑形態(tài)的敏銳程度。同時，切爾西的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)很多情況下不會像國內(nèi)院校強(qiáng)調(diào)空間的功能，反而在空間能更多通過裝置的方式去營造空間氛圍。

2.皇家藝術(shù)：

立足空間設(shè)計需求，探索未來潛在問題。

皇家藝術(shù)RCA是全球*的全研究制藝術(shù)院校。院校設(shè)置的特殊性使其專業(yè)都要求精益求精?；始宜囆g(shù)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)為2年制，學(xué)校提倡跨*教育，讓同學(xué)們以更加開闊的思維方式去理解室內(nèi)設(shè)計。學(xué)生通過研究建筑及其空間關(guān)系，推動空間的創(chuàng)新和重組，在項(xiàng)目過程中體會設(shè)計創(chuàng)作所帶來的多重美感。

3.愛丁堡藝術(shù)：

設(shè)計務(wù)實(shí)并具有可持續(xù)發(fā)展的意義。

愛丁堡藝術(shù)ECA的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)，主要是對公共和私人空間環(huán)境關(guān)系的探究，利用現(xiàn)代設(shè)計手段對項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)新，探索如何對既有建筑進(jìn)行正向提升與改造，為陳舊建筑賦予全新的生命力。

在校期間，學(xué)校會邀請行業(yè)精英擔(dān)任客座講師進(jìn)行授課，課程與商業(yè)設(shè)計咨詢、建筑實(shí)踐活動的緊密聯(lián)系，能夠使學(xué)生獲得專業(yè)的建議和中肯的評價。ECA本科的第三學(xué)年，學(xué)校會提供大約7周的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生獲得最實(shí)用的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.諾丁漢特倫特*：

從人的需求出發(fā)，提高人在不同場所的體驗(yàn)。

諾丁漢特倫特*NTU的室內(nèi)建筑注重人文主義，設(shè)計從“人”出發(fā)，研究居住、工作、休閑、娛樂等不同場所的空間定義和空間氛圍。此外，NTU的室內(nèi)建筑設(shè)計與建筑結(jié)合頗多，會站在建筑的角度去理解設(shè)計，在注重美學(xué)和藝術(shù)層面的設(shè)計要求之外，更關(guān)注功能和結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。

NTU的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)得到了特許設(shè)計師協(xié)會的認(rèn)可。據(jù)學(xué)校的官方數(shù)據(jù)，其畢業(yè)生在畢業(yè)后6個月內(nèi)的就業(yè)率高達(dá)98%。同時，在2021年*學(xué)生調(diào)查中，學(xué)生對于室內(nèi)建筑設(shè)計課程的滿意度高達(dá)*。

關(guān)于申請室內(nèi)設(shè)計留學(xué)去哪個*讀*比較好就餓到這里，希望對你有幫助。更多藝術(shù)史專業(yè)留學(xué)申請問題，歡迎致電ACG藝術(shù)留學(xué)400-628-2005!

想問下，國內(nèi)的室內(nèi)設(shè)計藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)什么地方呢？

選中介不能嫌麻煩，一定要實(shí)地去探訪，今天累一點(diǎn)申請的時候就省心多了。還有不要貿(mào)然簽約，一定要謹(jǐn)慎一些。很多人只去了一家，聽他們忽悠了一下就簽了約，后面發(fā)現(xiàn)中介不靠譜，但是也晚了。多去幾家中介聊聊，了解大致情況，清楚大概的定位。
和中介深入溝通，自己的情況能申到什么樣的學(xué)校？和我類似背景的同學(xué)都去了什么學(xué)校？我的顧問背景如何？這些問題都要問好，很多人和中介溝通的時候都比較害羞，怕自己問得太多被人家看輕。但是留學(xué)是你的申請，一定要自己把好關(guān)。
留學(xué)中介口碑查詢地址： 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)的優(yōu)勢是比較大，國外有更好的教育資源，那么對于室內(nèi)設(shè)計專業(yè)出國留學(xué)有哪些好的*呢？下面是由我為大家整理的“室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)有哪些好的院?！?，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

　 　室內(nèi)設(shè)計專業(yè)留學(xué)有哪些好的院校

1、皇家藝術(shù)

皇家藝術(shù)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)推崇使用精致絕倫的技藝滿足人類需求的人性化設(shè)計，認(rèn)為人類對設(shè)計的感性需求是與技術(shù)需求并行的。在這里，學(xué)生能夠體會設(shè)計帶來的美感與和諧?；始宜囆g(shù)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教授方向更具實(shí)用性，偏結(jié)構(gòu)，材質(zhì)，軟裝設(shè)計偏重實(shí)踐性，以及對新材料新結(jié)構(gòu)的研究和應(yīng)用。學(xué)校也提供行業(yè)實(shí)習(xí)和研討機(jī)會，以及設(shè)計，建筑，品牌，工程，科學(xué)，心理學(xué)，文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。

2、切爾西藝術(shù)與設(shè)計

在切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)室內(nèi)設(shè)計，你將通過研究已有的建筑和空間，探索居住和使用的不同可能性。課程的重點(diǎn)在于設(shè)計復(fù)雜的建筑空間，多媒體裝置和感官環(huán)境。在切爾西，將有機(jī)會探索不同*之間的交叉問題，發(fā)展不同*領(lǐng)域的創(chuàng)意，其中包括建筑、室內(nèi)、家具、裝置和場地實(shí)踐。該的課程以室內(nèi)的空間為重點(diǎn)，同時也關(guān)注建筑。

　 　3、AA建筑聯(lián)盟

AA建筑聯(lián)盟雖然沒有在課程體系設(shè)置“室內(nèi)設(shè)計專業(yè)”，但同學(xué)們們可以申請AA建筑聯(lián)盟的Spatial & Design。該專業(yè)被劃分在AA跨專業(yè)工作室（AA Studio），AA建筑聯(lián)盟希望通過研究、構(gòu)思、設(shè)計和制作常規(guī)之外的建筑和空間創(chuàng)建獨(dú)特的項(xiàng)目活動，來挑戰(zhàn)藝術(shù)與建筑之間的關(guān)系，鼓勵學(xué)生開發(fā)跨*交流的創(chuàng)意表現(xiàn)語言。

　 　4、普瑞特藝術(shù)

室內(nèi)設(shè)計歷來是普瑞特藝術(shù)的王牌專業(yè)，以商業(yè)&實(shí)用著稱。Pratt的研究生計劃偏向于傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計理念，但與國內(nèi)大多數(shù)人理解的室內(nèi)設(shè)計專注于表面裝飾不同，這里的課程更多在探討空間本身，研究空間尺度、比例、形狀、光線、紋理、材料和顏色等所有室內(nèi)設(shè)計元素在空間中對人們體驗(yàn)和精神感受的影響。

本科是室內(nèi)設(shè)計相關(guān)專業(yè)的申請研究生可以上兩年的項(xiàng)目，本科不是室內(nèi)設(shè)計相關(guān)專業(yè)的需要讀三年的項(xiàng)目。3年制比2年制多一年的課程設(shè)置，主要是比較基礎(chǔ)的空間設(shè)計訓(xùn)練、手繪制圖、表現(xiàn)方法等等。

5、羅德島設(shè)計

羅德島設(shè)計室內(nèi)設(shè)計*的特點(diǎn)是：對既有建筑空間進(jìn)行再設(shè)計與改造。其中會涉及到對原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使其重啟煥發(fā)新的活力，所以，它的專業(yè)會融匯很多建筑設(shè)計的知識，對未來就業(yè)會非常有利。RISD相較其他介紹的院校會更加概念，需要對場地有充分實(shí)地調(diào)研、歷史與理論調(diào)研，從而有理有據(jù)的提出自己對于空間的觀點(diǎn)與設(shè)計方向。

羅德島設(shè)計的室內(nèi)建筑專業(yè)研究生課程共有（MA/MDES）兩種學(xué)位設(shè)置。其中MA學(xué)位學(xué)制1年，屬于“學(xué)士后課程”，針對哪=那些已經(jīng)獲得建筑專業(yè)學(xué)位，同時形成了清晰的理論、技術(shù)框架的學(xué)生；另外一個學(xué)位是MDes，而MDes學(xué)位又分為兩個不同的研究方向，分別是：適應(yīng)性重用Adaptive Reuse和展覽與敘述環(huán)境 and Narrative 。

　 　6、帕森斯設(shè)計

帕森斯設(shè)計注重室內(nèi)設(shè)計的可持續(xù)延展性，將室內(nèi)空間作為緊跟社會演變、處理人口問題、承載各式功能（居住、收藏、醫(yī)療、展覽等）的方式方法，時刻滿足社會當(dāng)下的發(fā)展進(jìn)程。在課程之中，同學(xué)們需要調(diào)研分析不同的人群在空間中的行為，了解他們對于空間的體驗(yàn)感，有針對性的調(diào)整室內(nèi)材料、布局、添置介入物（裝置、家具等），進(jìn)一步優(yōu)化空間內(nèi)的能源消耗，使整體空間能夠在滿足用戶需求的同時提升空間、能源等多方面的利用率與體驗(yàn)感。

帕森斯設(shè)計的室內(nèi)設(shè)計教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)環(huán)境管理和文化敏感性的獨(dú)特融合，還為研究生提供照明設(shè)計雙學(xué)位，以培養(yǎng)學(xué)生在照明和室內(nèi)設(shè)計兩個領(lǐng)域的透徹的技藝和審美理解能力。

室內(nèi)設(shè)計專業(yè)出國讀研可以留學(xué)哪些名校

室內(nèi)設(shè)計是我們生活中不可缺少的一部分，正是因?yàn)槿绱?，室?nèi)設(shè)計專業(yè)人才的需求在不斷加大。大多數(shù)室內(nèi)設(shè)計人才都是從藝術(shù)院校出來的。所以，今天美行思遠(yuǎn)小編為大家整理了國外室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名，供大家參考。

美國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名

1、普瑞特藝術(shù)

普瑞特藝術(shù)提供建筑、平面設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、時裝設(shè)計、珠寶設(shè)計、插圖、室內(nèi)設(shè)計、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫作、歷史、圖書館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。，其中，室內(nèi)設(shè)計系排名全美*，眾多的藝術(shù)類人才均曾在此學(xué)習(xí)，其中不乏*畫家、設(shè)計師、作家等。

2、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計的室內(nèi)設(shè)計系課程既包括民居住宅設(shè)計，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計，而且延伸到布景設(shè)計，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計。雖然在建筑藝術(shù)分院內(nèi)有250多臺計算機(jī)和有3個專門的室內(nèi)設(shè)計實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生們使用，教師們還是強(qiáng)調(diào)，電腦永遠(yuǎn)無法取代真正的設(shè)計，真正的設(shè)計源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。

3、羅德島設(shè)計

羅德島設(shè)計是一所集藝術(shù)與設(shè)計*為一體的世界頂尖設(shè)計。羅德島設(shè)計各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設(shè)計( Design)、平面設(shè)計(Graphic Design)、插畫()、攝影()、建筑()，室內(nèi)建筑(Interior )及景觀建筑(Landscape )專業(yè)尤為突出。

4、紐約室內(nèi)設(shè)計

紐約室內(nèi)設(shè)計，常簡稱為NYSID，專業(yè)性極高，1916年成立至今，并無設(shè)置其他科系，完全致力于室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域，并在此領(lǐng)域持續(xù)保持全美頂尖地位，畢業(yè)生遍布*工作室。NYSID是一所小型的私立學(xué)校，、位于紐約的精華地，也就是曼哈頓上東區(qū)70街，學(xué)校不大，沒有校園，但是該有的設(shè)備如藝?yán)?、書店，也是?yīng)有盡有。

5、帕森斯設(shè)計

美國帕森斯設(shè)計是全美*的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校，與世界時尚*學(xué)府意大利馬蘭歐尼、英國中央圣馬丁設(shè)計、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計。

在1906年，帕森斯在美國建立了*個室內(nèi)設(shè)計項(xiàng)目。帕森斯和其他程序的早期領(lǐng)導(dǎo)人、一個世紀(jì)以后，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)才逐漸發(fā)展成熟起來。帕森斯設(shè)計的老師經(jīng)常參與同學(xué)們的設(shè)計過程，老師會對他們的創(chuàng)作進(jìn)行一些專業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評。大四時，學(xué)生會加入到設(shè)計工作室，為客戶設(shè)計一個不盈利的項(xiàng)目。

英國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名

1、切爾西藝術(shù)與設(shè)計

切爾西藝術(shù)與設(shè)計的室內(nèi)與空間設(shè)計課程的獨(dú)特之處就是它專注于室內(nèi)的設(shè)計，包括復(fù)雜的建筑空間及小面積的空間設(shè)計。這將使你對于設(shè)計目標(biāo)有親切感，并且?guī)椭覀兝斫夥答伣o用戶的信息是否準(zhǔn)確。這門課程是切爾西所有室內(nèi)設(shè)計課程的核心，也是研究生課程的基礎(chǔ)以及空間設(shè)計研究組集體工作的基礎(chǔ)。

2、愛丁堡藝術(shù)

愛丁堡藝術(shù)是歐洲*、建校歷史最長的藝術(shù)之一，其歷史可以追溯到1760年的愛丁堡美術(shù)?，F(xiàn)分為兩個相連的校園，位于市中心，現(xiàn)有學(xué)生兩千名，分別來自世界三十八個*。愛丁堡藝術(shù)以其獨(dú)創(chuàng)能力和研究著稱，與許多工業(yè)企業(yè)及國有*都有聯(lián)系?？梢詾閷W(xué)生提供到歐洲、美國、日本和澳大利亞學(xué)習(xí)的機(jī)會。

3、格拉斯哥藝術(shù)

格拉斯哥藝術(shù)是英國最古老的，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨(dú)立藝術(shù)院校之一。下屬3個，分別為設(shè)計、美術(shù)以及麥金托什建筑。歷史與評論研究系主要承擔(dān)藝術(shù)和設(shè)計本科程度的教學(xué)，數(shù)字設(shè)計工作室除了負(fù)責(zé)*的研究生科研外，還開設(shè)二維、三維動畫的研究生課程。

4、英國創(chuàng)意藝術(shù)*

創(chuàng)意藝術(shù)*是1980年三所興盛的院校合并的結(jié)晶?，F(xiàn)在有三個主要校區(qū)，分別位于Maidstone，Rochester和。學(xué)校在學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)和文化生活上起了一個關(guān)鍵性的作用。學(xué)校在藝術(shù)、設(shè)計、建筑學(xué)、媒體和交流等教育上尤為出色，受到了世界各國學(xué)生的肯定。

5、伯明翰城市*

伯明翰城市*是英國現(xiàn)代化、綜合性的高等學(xué)府之一，擁有來自全球80多個*約25,000名學(xué)生，6*院，300多種課程。學(xué)校重視學(xué)生的社會實(shí)踐能力，所開設(shè)課程具備較強(qiáng)的實(shí)踐性和創(chuàng)新性。BCU在伯明翰共有8個校區(qū)，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室，提供給學(xué)生較好的硬件設(shè)施，包括圖書館，活動中心等。

以上內(nèi)容就是對國外室內(nèi)設(shè)計專業(yè)*排名的介紹，哪個是你向往的院校？如果還有關(guān)于室內(nèi)設(shè)計留學(xué)疑問，可以在美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)站留言，我們將有專業(yè)的老師會為你一一解答。

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