藝術類學生需要參加專業(yè)考試,即藝術類考試。藝術類考試專業(yè)一般包括美術、音樂、主持、播音、書法等,藝術類學生需在1月份參加藝術類考試,6月份參加藝術類考試;文化系學生只需在6月份參加高考。因此,在入學考試的形式上,藝術類學生應該參加兩次考試,文化類學生應該參加一次。
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高三復讀成功的關鍵
在于自我節(jié)制和借助外力,維護自己利益。
需要特別指出的是:盡管復讀的過程本應是走向成功的過程,但成功尚未到來;盡管上一次高考的失敗已成為過去,但不等于另一次失敗絕不會到來。如何保證成功,杜絕失敗?關鍵在于自我節(jié)制并借助外力,維護自己的利益。
(1)復讀生比起高三在校生自由支配的時間多,更**放松。在家時間長了,很**出現苦悶、煩惱、彷徨的低潮。單純從學習時間考慮好像很多,但一不抓緊,又無教師指導,就不可能像預期的那樣大幅度提高成績,甚至成績下降。所以想在家自己學習,或僅僅上點周末班的想法極有可能遭遇失敗。
(2)復讀生既不是在校生,也不是社會人,還不能完全像成年人那樣做到自我控制。因此需要借助外力(如復讀班的老師同學和學校的規(guī)章制度)來幫助自己做到有規(guī)律地學習和生活。*的自由完全有可能帶來*的懶散,然后仍將以失敗而告終。
(3)謹防誘惑,學會拒絕。
復讀生活有時會感到孤獨和寂寞,有可能出現異性相吸的情況。但復讀的時間太短暫了,對彌補自己弱項來講,時間太緊了,經不起半點浪費。弄不好就會讓一年復讀前功盡棄,代價太高了,太傷害人了,這種危害甚至大于煙酒、游戲。因此要清醒地、冷靜地、明智地加以拒絕,即使原先有要好的異性朋友也要控制在相互鼓勵的范圍內。
- 哪些同學適合去復讀?
有學習潛力的學生
有些高考落榜的考生,他們的智商水平并不低,學習才能也不差,就是沒能把心思放在學習上。他們之前沒能認真地對待高考這件事。高考之后,這類考生經過反思認識到,自己高考失利不是比別人笨也不是自己沒有才能,而是自己沒上心或把精力用錯了地方。如果能夠從頭擺正學習態(tài)度,痛下決心,信任高考復讀一年,二次高考時成績一準能提上去。
- 高考復讀生怎樣提升成績?
制定學習目標的
學習目標可分為一個大方針和多個小方針。大目標便是期望自己來年高考能達到什么階段,一本重點仍是一本普通院校,也能夠是自己愿望的*。小方針則能夠設定把握知識的程度,特別是對自己薄弱環(huán)節(jié)的知識點把握,要設定較詳細的達到方針,避免在自己在復習過程中毫無頭緒,自己弱勢科目依舊弱勢,強勢科目不強的情況產生。
