上海耀華的平面設(shè)計(jì)課程怎么樣？對(duì)未來留學(xué)有幫助嗎？

上海耀華國際學(xué)校的平面設(shè)計(jì)課程在業(yè)內(nèi)是很有名氣的，也得到了諸多國際頂尖藝術(shù)院校的承認(rèn)。每年耀華的平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生都遠(yuǎn)赴國外留學(xué)生活，他們掌握的藝術(shù)理論與實(shí)踐能力有目共睹，廣泛受到國外院校的青睞。如果對(duì)我的回答滿意的話，請(qǐng)采納

我是學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的，想出國留學(xué)，去哪個(gè)*比較好啊？

首師大HND提醒你：當(dāng)然是美國了啊
隨著*近年來房地產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)的蓬勃發(fā)展，從旅游建筑到千家萬戶的居住建筑，人們對(duì)于室內(nèi)結(jié)構(gòu)、居住品質(zhì)及公共建筑物的設(shè)計(jì)水準(zhǔn)要求也隨著個(gè)人品味的提高而日漸提升。而目前*室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)人員主要是從藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等職業(yè)轉(zhuǎn)行而來，大多數(shù)設(shè)計(jì)師沒有經(jīng)過室內(nèi)設(shè)計(jì)系統(tǒng)專業(yè)的教育和培訓(xùn)，而造成了設(shè)計(jì)水平和裝修質(zhì)量等諸多問題。市場(chǎng)的高需求造就了室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)，在未來二、三十年就將處于高速上升階段。美國的室內(nèi)設(shè)計(jì)一直處于國際領(lǐng)先地位，越來越多的學(xué)生開始申請(qǐng)美國的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)碩士課程，能夠?qū)W到國外更為先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，在畢業(yè)后回國發(fā)展將會(huì)有更大的發(fā)展空間?，F(xiàn)簡(jiǎn)要介紹一下室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在美國*的設(shè)置情況以及申請(qǐng)時(shí)需要的一些專業(yè)背景要求及其他注意事項(xiàng)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)通常設(shè)置在 of Fine Arts或者 of Art & Design下，這種情況下的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較側(cè)重于一種藍(lán)圖式的設(shè)計(jì)，包括制圖技術(shù)、設(shè)計(jì)中的文化內(nèi)涵、歷史等等，注重對(duì)光線、色調(diào)、和諧的居住環(huán)境的要求。還有一種是在 of Design, Housing, and Apparel或 Art and 下的，這種室內(nèi)設(shè)計(jì)課程除了一些基本的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程外，還比較側(cè)重于房屋結(jié)構(gòu)、裝潢材料，不僅是室內(nèi)，還包括一些室外的建筑結(jié)構(gòu)布局、商務(wù)類住宅的設(shè)計(jì)等等。所以在選校時(shí)要特別注意這些，這可能與學(xué)校對(duì)作品的偏好和未來的發(fā)展都有關(guān)聯(lián)。
美國的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)申請(qǐng)人的專業(yè)背景不限，凡是具有環(huán)境設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ)，或者學(xué)習(xí)過藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程的學(xué)生都可以申請(qǐng)這類專業(yè)。學(xué)?？粗械氖菍?shí)際的專業(yè)素質(zhì)，也就是作品的質(zhì)量。美國*對(duì)申請(qǐng)者的GPA要求是3.0，申請(qǐng)人如果GPA達(dá)不到3.0也要保證不低于2.7；TOEFL 79；GRE通常*度高的綜合性*會(huì)要求1100左右，藝術(shù)的比較少要求GRE，有些院校甚至不需要GRE，如：Virginia 、Columbia College Chicago、New York School of Interior Design、Suffolk 。除此之外，學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)者遞交作品集（Portfolio），內(nèi)容包括素描、油畫、動(dòng)畫、網(wǎng)頁、室內(nèi)設(shè)計(jì)作品或可展現(xiàn)藝術(shù)天分和室內(nèi)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作，一般是10-20份，并且為每一個(gè)作品寫上一段說明的文字。作品集要用彩色打印，不要用黑白，對(duì)于實(shí)際的設(shè)計(jì)圖紙不要使用PS編輯。除了紙質(zhì)的作品集以外，還有CD和自己作品主頁的鏈接的方式。大部分學(xué)校要求CD盤片中不帶任何驅(qū)動(dòng)程序，而網(wǎng)頁鏈接可以作為紙質(zhì)或CD作品集中提到的內(nèi)容。有些學(xué)校對(duì)于作品集的具體格式或內(nèi)容有自己的一套規(guī)范，這個(gè)一定要遵循。
Interior Design學(xué)生畢業(yè)后可以參加注冊(cè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師考試，該考試由美國室內(nèi)設(shè)計(jì)師資格委員會(huì)（NCIDQ）提供。自1974年起，已有13500名室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師通過考試。注冊(cè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師可在美國19各州以及哥倫比亞（波多黎哥）從業(yè)。在美國，只有符合規(guī)定的學(xué)歷、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)要求并需要通過專業(yè)考試后，才能成為注冊(cè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師，并在除美國之外的23個(gè)*（如非洲、亞洲、歐洲和南美地區(qū)）獲得承認(rèn)。除了成立個(gè)人設(shè)計(jì)工作室外，也可任職室內(nèi)設(shè)計(jì)公司擔(dān)任設(shè)計(jì)師；或其它相關(guān)行業(yè)如建筑師事務(wù)所、建設(shè)公司、景觀設(shè)計(jì)公司、家具設(shè)計(jì)公司、建筑材料公司；或擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)系或坊間室內(nèi)設(shè)計(jì)的教授及教師。
2010年美國*室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)排名(Interior Design)

1、Pratt Institute 紐約普瑞特藝術(shù)
2、Rhode Island School of Design 羅德島設(shè)計(jì)
3、 of 辛辛那提*
4、New York School of Interior Design 紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)

我本科是視覺傳達(dá)專業(yè)，我想畢業(yè)出國讀碩士，我想請(qǐng)問哪個(gè)*學(xué)設(shè)計(jì)比較好，并且我需要準(zhǔn)備和注意什么？

加州藝術(shù)：建于1961年，位于美國加利福尼亞州洛杉磯，是加利福尼亞州授予認(rèn)證的高等院校。該校目前是美國最前衛(wèi)的視覺傳達(dá)之一。加州藝術(shù)是迪士尼動(dòng)畫的發(fā)源地，培養(yǎng)出很多好萊塢視覺傳達(dá)專業(yè)的頂尖人才，并為好萊塢表演動(dòng)畫結(jié)合電腦科技呈現(xiàn)的先驅(qū)者之一，其多媒體、視覺傳播、攝影、雕塑等領(lǐng)域在全美國名列前茅。學(xué)?？深C發(fā)視覺傳達(dá)、表演和文學(xué)等領(lǐng)域的藝術(shù)學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位，開設(shè)的主要專業(yè)包括藝術(shù)、美術(shù)、平面設(shè)計(jì)、攝影與媒體、多媒體、視覺傳達(dá)、攝影、雕塑、電影、動(dòng)畫和表演等。【了解更多藝術(shù)留學(xué)內(nèi)容】
更多藝術(shù)相關(guān)問題，可以咨詢斯芬克藝術(shù)留學(xué)。SFK斯芬克國際藝術(shù)教育（簡(jiǎn)稱SFK）是一家專注于“國際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的國際化教育機(jī)構(gòu)，11年始創(chuàng)于美國紐約，*總部位于北京，在上海、深圳有獨(dú)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是*專業(yè)的國際藝術(shù)教育留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。斯芬克國際藝術(shù)教育和中外多家頂級(jí)藝術(shù)院校有暑期交流、資訊推廣、學(xué)員教育等合作項(xiàng)目。

出國讀設(shè)計(jì)專業(yè)的碩士 三本學(xué)?，F(xiàn)在大一 想畢業(yè)之后考國外的碩士 平面設(shè)計(jì)專業(yè)

荷蘭。
荷蘭留學(xué)費(fèi)用低，教學(xué)質(zhì)量高；全公立*，學(xué)歷全球認(rèn)可；全英文授課、師資全球化；反簽證程序，簽證率高；合法打工，不要保證金。
荷蘭是一個(gè)理想的留學(xué)目的國，在商科、法學(xué)、物流、金融、醫(yī)學(xué)、通訊、電子、建筑、農(nóng)業(yè)、生命科學(xué)、藝術(shù)、自然科學(xué)等領(lǐng)域內(nèi)，荷蘭都是佼佼者?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內(nèi)容】
更多藝術(shù)相關(guān)問題，可以咨詢斯芬克藝術(shù)留學(xué)。SFK斯芬克國際藝術(shù)教育（簡(jiǎn)稱SFK）是一家專注于“國際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的國際化教育機(jī)構(gòu)，11年始創(chuàng)于美國紐約，*總部位于北京，在上海、深圳有獨(dú)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是*專業(yè)的國際藝術(shù)教育留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。斯芬克國際藝術(shù)教育和中外多家頂級(jí)藝術(shù)院校有暑期交流、資訊推廣、學(xué)員教育等合作項(xiàng)目。

平面設(shè)計(jì)出國去哪個(gè)**，哪個(gè)*的平面設(shè)計(jì)專業(yè)

美國。藝術(shù)中心設(shè)計(jì)（Art Center College of Design，簡(jiǎn)稱ACCD），于1930年成立，是一所依托現(xiàn)代設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)的和藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)緊密相關(guān)的藝術(shù)。該校設(shè)有廣告設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、電影藝術(shù)、純藝術(shù)媒體、平面設(shè)計(jì)、插圖、攝影藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和交通運(yùn)輸工具設(shè)計(jì)等9個(gè)系。該校還有為各個(gè)年齡階段的社會(huì)人士開設(shè)的設(shè)計(jì)教育公共課程?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內(nèi)容】
具體的藝術(shù)相關(guān)疑問可以請(qǐng)教斯芬克藝術(shù)留學(xué)。斯芬克藝術(shù)留學(xué)是國內(nèi)一家專業(yè)高端的國際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，源于美國紐約曼哈頓，擁有一支國完善多元的課程體系。除核心一對(duì)一課程外，我們還提供更多豐富的公共大課、互動(dòng)性強(qiáng)的創(chuàng)意小班課、不定期舉辦的各類主題workshop海歸先鋒設(shè)計(jì)師創(chuàng)作分享會(huì)，暑期更有海外優(yōu)質(zhì)院校的教授到訪，親歷指導(dǎo)。際化的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，為學(xué)員提供了高水準(zhǔn)的作品集輔導(dǎo)和藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃。

我是學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)，也就是視覺傳達(dá)，要去德國留學(xué)研究生，哪一個(gè)*的平面設(shè)計(jì)專業(yè)比較好呢？

德國平面設(shè)計(jì)留學(xué)專業(yè)介紹攻略總結(jié)及申請(qǐng)?jiān)盒Ｍ扑]，德國藝術(shù)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

德國平面設(shè)計(jì)具有非常悠久的歷史，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)起國之一。而德國的平面設(shè)計(jì)更以其獨(dú)特的風(fēng)格在世界上設(shè)計(jì)史上占有重要的地位。

受功能主義、理性主義設(shè)計(jì)風(fēng)格的影響，德國的平面設(shè)計(jì)趨向理性風(fēng)格。德國的設(shè)計(jì)師追求的是欣賞者能在最短的時(shí)間內(nèi)閱讀平面設(shè)計(jì)的文字或圖形，以獲得*的準(zhǔn)確性和*的誤差率。它的色調(diào)以灰白占較多面積，整體看來具有明快、直接、簡(jiǎn)單、明確、高度理性化的特點(diǎn)。所以，不少人認(rèn)為，德國的平面設(shè)計(jì)如同渴了，喝杯白開水，明確、直接，它的內(nèi)容、信息就像水一樣清澈，讓人一看便明了。

在德國平面設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師的思維極其廣闊，他們通過設(shè)計(jì)，將形象與思想連在一起，創(chuàng)造出一種新的活力、新的布局，蘊(yùn)含著智慧與節(jié)奏感的新視覺。

1）國內(nèi)平面設(shè)計(jì)就業(yè)前景：

平面設(shè)計(jì)是一個(gè)發(fā)展方向很廣泛的技術(shù)性技能，也是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的行業(yè)。平面設(shè)計(jì)中的廣告和包裝在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的地位越來越被更多的人所重視，優(yōu)秀的廣告和包裝設(shè)計(jì)將為企業(yè)和商家?guī)砭薮蟮睦麧?rùn)。設(shè)計(jì)人才需求大，所以平面設(shè)計(jì)還是很可觀的。

l?就業(yè)方向：工業(yè)設(shè)計(jì)類（產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、逆向設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等）、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨(dú)立開設(shè)設(shè)計(jì)事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計(jì)、研究和管理工作。

l?薪資待遇：畢業(yè)工作時(shí)間1年一下月薪4500元，工作時(shí)間1-3年月薪6500，工作時(shí)間3-5年月薪8500，工作時(shí)間5年以上月薪14000。

2）平面設(shè)計(jì)專業(yè)院校推薦：

l?包豪斯設(shè)計(jì)Bauhaus

包豪斯設(shè)計(jì)是位于德國魏瑪?shù)囊凰囆g(shù)設(shè)計(jì)類*。該校是世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)源地，對(duì)世界藝術(shù)與設(shè)計(jì)的推動(dòng)有著巨大的貢獻(xiàn)，它也是世界上*所完全為發(fā)展設(shè)計(jì)教育而建立的。作為世界頂尖設(shè)計(jì)類*之一，包豪斯*分為4個(gè)。其中，造型是德國最早成立的造型與設(shè)計(jì)之一，下設(shè)的專業(yè)分別是：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、公共空間藝術(shù)、自由藝術(shù)等專業(yè)。

l?漢堡美術(shù) für bildende Künste Hamburg

漢堡美術(shù)是一所著名的國立藝術(shù)院校，也是德國最有名的藝術(shù)院校之一。漢堡美術(shù)的平面設(shè)計(jì)碩士課程將在實(shí)驗(yàn)和實(shí)際分配情況中交替培養(yǎng)。通過學(xué)生對(duì)他們自己創(chuàng)作狀況平行互補(bǔ)的分析，對(duì)各種項(xiàng)目環(huán)境的藝術(shù)表達(dá)可能性進(jìn)行研究。在這種情況下，分析意味著通過創(chuàng)意/藝術(shù)的干預(yù)—基于藝術(shù)技巧選擇的考慮。歷史的和媒體作為一個(gè)參考資源，參與到排版、設(shè)計(jì)和藝術(shù)中。除了創(chuàng)意和藝術(shù)分析，設(shè)計(jì)過程中溝通能力的培養(yǎng)是項(xiàng)目重要的一部分。

l?柏林藝術(shù)*Universit?t der Künste Berlin

柏林藝術(shù)*位于德國首都柏林，是一所世界頂尖的藝術(shù)*，也是歐洲*的藝術(shù)高等院校。至今已有300多年的歷史，其前身可以追溯到1696年建成的“勃蘭登堡-普魯士藝術(shù)”（-Preuische Akademie der Künste）。柏林藝術(shù)*是世界*、最多樣化和最傳統(tǒng)的藝術(shù)*之一，*的所有院系總共涵蓋了70多種課程，覆蓋整個(gè)藝術(shù)和相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域。學(xué)校擁有授予博士學(xué)位和博士后資格的權(quán)利，藝術(shù)、音樂和戲劇老師也在此接受培訓(xùn)。

APS審核：

APS審核是前往德國留學(xué)的必經(jīng)之路，其審核的目的在于證明該留學(xué)申請(qǐng)人所提交的申請(qǐng)材料是真實(shí)的，并且在**取得了足夠用以申請(qǐng)德國*的學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)申請(qǐng)人通過了材料審核，并參加審核面談或者TestAS測(cè)試后便可以獲得審核證書，該證書是德國高校錄取*學(xué)生的前提條件之一。目前，*香港、澳門及臺(tái)灣的學(xué)歷無需進(jìn)行審核。

留德審核程序分類主要分為：一般國內(nèi)申請(qǐng)人程序、短期交流審核程序、交流合作團(tuán)組審核程序、材料審核程序、純藝術(shù)類審核程序幾種。純藝術(shù)類審核程序顧名思義就是適用于純藝術(shù)類專業(yè)（如：鋼琴、舞蹈、繪畫等）的在讀或畢業(yè)生申請(qǐng)者，而藝術(shù)設(shè)計(jì)及藝術(shù)相關(guān)教育專業(yè)的學(xué)生只能走“一般國內(nèi)申請(qǐng)人程序”，這也是最常見的審核程序類型。它主要有兩種方式：TestAS德適考試及APS審核面談。

l?Test AS德適考試

是用來審查學(xué)生是否擁有在德國留學(xué)所必備的認(rèn)知能力，考試是由三部分組成的筆試：語言測(cè)試，核心測(cè)試和專業(yè)思維能力測(cè)試。該考試可以用德語或英語進(jìn)行。全球范圍內(nèi)一年舉行兩次，*有三個(gè)考試中心：北京、上海、青島。

Test AS考試只適用于不具備六個(gè)學(xué)期（四年制）或八個(gè)學(xué)期（五年制）成績(jī)的*本科在讀生。

Test AS可申請(qǐng)人群：

a.?國內(nèi)211*：已讀完第1學(xué)期且尚未結(jié)束第6學(xué)期的在讀生；

b.?國內(nèi)非211*：已讀完3學(xué)期且尚未結(jié)束第6學(xué)期的在讀生。

l?APS審核面談：

不具備參加Test AS德適考試資格的，一般都將進(jìn)行APS審核部面談。需要注意的是，無法參加德適考試的申請(qǐng)人可轉(zhuǎn)入一般國內(nèi)申請(qǐng)人面談程序，但一般國內(nèi)面談程序的申請(qǐng)人不允許轉(zhuǎn)入德適考試。

它主要檢查申請(qǐng)人是否真的具有專業(yè)知識(shí)，是否真的學(xué)過成績(jī)單上標(biāo)明的課程。從這個(gè)角度來講，審核面談既不是專業(yè)考核，也不是語言考試。面談涉及申請(qǐng)人所學(xué)的專業(yè)和具體課程。申請(qǐng)人不必將學(xué)過的知識(shí)全部憶述出來，但仍需要證明學(xué)習(xí)過成績(jī)單上的課程，能具體描述所學(xué)專業(yè)課內(nèi)容，會(huì)運(yùn)用或展示所學(xué)內(nèi)容。

APS審核面談可申請(qǐng)人群：

a.?*內(nèi)地*已完成第6學(xué)期的本科在讀生；

b.?*內(nèi)地*已畢業(yè)的本科生；

c.?*內(nèi)地高校三年制大專畢業(yè)生；

d.?成人教育、自學(xué)考試、軍隊(duì)院校已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生。

溫馨提示：申請(qǐng)人需根據(jù)自己所在轄區(qū)選擇相應(yīng)的審核部遞交材料并采集指紋。沈陽、廣州和成都轄區(qū)的申請(qǐng)人必須在各自轄區(qū)領(lǐng)館采集指紋，錄取指紋的具體時(shí)間在遞簽當(dāng)日告知申請(qǐng)人。沈陽、廣州和成都轄區(qū)的申請(qǐng)人也可以在各自領(lǐng)館直接預(yù)約遞簽日期并當(dāng)場(chǎng)采集指紋。

除了國內(nèi)的APS審核德國*非常注重學(xué)生的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)能力，錄取要求也就很高，申請(qǐng)的難度很大，在作品集階段就會(huì)刷下很多人，不僅需要通過材料和作品集審核，還要通過隨后的能力測(cè)試或者面試。分享一些比較好的作品給大家，作為參考。

平面設(shè)計(jì)專業(yè)出國留學(xué)該如何選校？就業(yè)前景怎么樣？

目前根據(jù)市場(chǎng)需求的不同可主要分為品牌、包裝、廣告、環(huán)境導(dǎo)視、UI界面等從業(yè)方向

品牌形象設(shè)計(jì)

企業(yè)通過品牌形象設(shè)計(jì)能夠有效地打動(dòng)消費(fèi)者并創(chuàng)造出區(qū)別于競(jìng)爭(zhēng)者的品牌聯(lián)想。品牌形象設(shè)計(jì)與品牌核心價(jià)值共同構(gòu)成豐滿的品牌聯(lián)想。鮮明、科學(xué)、完整的品牌識(shí)別體系能幫助品牌核心價(jià)值有效落地。

包裝設(shè)計(jì)

包裝是品牌理念、產(chǎn)品特性、消費(fèi)心理的綜合反映，它直接影響到消費(fèi)者的購買欲。優(yōu)秀的包裝設(shè)計(jì)可以將平面元素、印刷材質(zhì)、品牌特性、以及產(chǎn)品的空間結(jié)構(gòu)完美結(jié)合。

環(huán)境導(dǎo)示

環(huán)境導(dǎo)示系統(tǒng)肩負(fù)著溝通環(huán)境與人的功能。完美的導(dǎo)示系統(tǒng)需要兼具功能與情感兩個(gè)方面的訴求。其不僅需要提供準(zhǔn)確的信息，同時(shí)需要在強(qiáng)調(diào)功能的基礎(chǔ)上表現(xiàn)企業(yè)或者品牌的特性與主張。

廣告設(shè)計(jì)

廣告設(shè)計(jì)可以將品牌和產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)換成目標(biāo)受眾樂于接受、易于記憶的視聽因素，以達(dá)到提高并加深市場(chǎng)認(rèn)知，促進(jìn)品牌美譽(yù)度和忠誠度的傳播目的。

UI界面設(shè)計(jì)

UI設(shè)計(jì)(界面設(shè)計(jì))是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面展示的整體設(shè)計(jì)。優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)在保持美觀性的同時(shí)還能讓軟件的操作變得舒適簡(jiǎn)單、自由，并且能充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。

從以上方向來看，可以看出平面設(shè)計(jì)可供選擇的就業(yè)空間是非常廣闊的。但現(xiàn)實(shí)中卻存在著一個(gè)讓眾多學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的小伙伴感到窒息的問題，那就是整個(gè)行業(yè)內(nèi)人才數(shù)量和市場(chǎng)需求呈現(xiàn)出嚴(yán)重的倒三角的狀態(tài)。

直白點(diǎn)說普通設(shè)計(jì)師一抓一大把，高精尖設(shè)計(jì)師卻十分稀缺，人才同質(zhì)化嚴(yán)重。這也是為什么前面說到近幾年平面設(shè)計(jì)留學(xué)群體增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯，其實(shí)從側(cè)面反映出大家的一些心理：即使是以往被看做很好就業(yè)的平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)群體，也在努力地通過留學(xué)來尋找差異化的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

國外的話英國和美國是藝術(shù)留學(xué)的兩個(gè)主流*，

美國羅德島設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)稱RISD），RISD就是這樣一個(gè)妥妥的“全能院?！?，在平面設(shè)計(jì)方面，學(xué)校強(qiáng)調(diào)“用設(shè)計(jì)師的眼光解決社會(huì)問題”，同時(shí)還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)不同的媒介進(jìn)行探索。

紐約視覺藝術(shù)(縮寫SVA)，是美國獨(dú)立藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)成員之一，其優(yōu)勢(shì)在于視覺方向的專業(yè)，此方面*校友眾多。學(xué)校與商業(yè)結(jié)合緊密，商業(yè)化是SVA主動(dòng)為自己貼上的標(biāo)簽。

馬里蘭藝術(shù)（簡(jiǎn)稱MICA），是美國歷史最悠久的授予學(xué)位的藝術(shù)。相比SVA，MICA的平面設(shè)計(jì)顯得會(huì)更art一些。但不代表MICA不注重商業(yè)化，MICA的平面設(shè)計(jì)注重的是以市場(chǎng)需求引導(dǎo)藝術(shù)性創(chuàng)作，通過設(shè)計(jì)尋求“商業(yè)-設(shè)計(jì)師-消費(fèi)者”之間的視覺平衡點(diǎn)。

以上，美國的商業(yè)氛圍濃厚，在這樣的大環(huán)境里，學(xué)校和商業(yè)的結(jié)合也十分緊密。平面設(shè)計(jì)作品具有很強(qiáng)的商業(yè)性。

那么我們?cè)賮碚f說英國院校；

相比美國的商業(yè)性，英國的平面設(shè)計(jì)整體風(fēng)格普遍會(huì)更偏前沿和概念化。對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)也會(huì)更看重在藝術(shù)性、實(shí)驗(yàn)性和研究性等方面的探索，會(huì)非常鼓勵(lì)學(xué)生做出一些天馬行空的嘗試。

皇家藝術(shù)（簡(jiǎn)稱RCA），毫不夸張的說，這是全球最牛叉的藝術(shù)院校，QS的排名就是*的證據(jù)。在近5年的QS排名中皇藝始終穩(wěn)居*，巍然不動(dòng)。綜合實(shí)力如此強(qiáng)悍，平面設(shè)計(jì)自然不會(huì)差?；仕嚨恼n程強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目的創(chuàng)新性和批判性。在工作室模式的項(xiàng)目教學(xué)中，通過教學(xué)、研討會(huì)等形式，為個(gè)人或小組的項(xiàng)目提供專業(yè)知識(shí)方面的支持。but，傲嬌如皇藝，它只開設(shè)研究生課程...

格拉斯哥藝術(shù)(簡(jiǎn)稱GSA)，這里要為GSA證明，這是一所被低估的藝術(shù)院校，它是英國最古老的藝術(shù)院校之一，位于蘇格蘭地區(qū)。格拉斯哥的平面設(shè)計(jì)是很強(qiáng)大的。注重培養(yǎng)學(xué)生多元化的表現(xiàn)形式，其學(xué)生的作品通常將概念的表現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)的需求結(jié)合得非常好。

其實(shí)不管是BA還是MA，具備足夠的基礎(chǔ)知識(shí)和技能都是極為關(guān)鍵和重要的。所以如果你是零基礎(chǔ)和跨專業(yè)的話一定要盡早準(zhǔn)備，將一些基礎(chǔ)性的專業(yè)技能盡早補(bǔ)齊，才能為后面的作品集制作騰出時(shí)間。

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學(xué)設(shè)計(jì)去哪個(gè)*留學(xué)好?便宜一點(diǎn)的*有嗎?

工業(yè)設(shè)計(jì)是工業(yè)化時(shí)代的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，是技術(shù)、藝術(shù)與文化轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的核心環(huán)節(jié)，是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分。工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)也是打的火熱，那么工業(yè)設(shè)計(jì)去哪個(gè)*留學(xué)比較好？看看美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)老師怎么說。

工業(yè)設(shè)計(jì)去哪個(gè)*留學(xué)——美國

美國最重要的貢獻(xiàn)就是讓工業(yè)設(shè)計(jì)向前邁進(jìn)和發(fā)展，把工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化。美國是世界上*個(gè)把工業(yè)設(shè)計(jì)變成一門獨(dú)立職業(yè)的*。美國工業(yè)設(shè)計(jì)比較理性，注重科學(xué)技術(shù)、結(jié)構(gòu)和功能的合理性等方面上來。

美國工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)分布于下列三種體制的*：公立、私立和自立。學(xué)生畢業(yè)后，由*藝術(shù)、設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)授予文學(xué)士或藝術(shù)學(xué)士學(xué)位。美國注重商業(yè)化設(shè)計(jì)理念，所以重視藝術(shù)設(shè)計(jì)價(jià)值而培養(yǎng)出的學(xué)生一定會(huì)為工業(yè)所需。

美國工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)院校推薦

（1）斯坦福* Stanford

斯坦福*的大名可謂如雷貫耳，是美國一所私立*，被公認(rèn)為世界上最杰出的*之一。它位于加利福尼亞州的斯坦福市，臨近舊金山。斯坦福*擁有的資產(chǎn)屬于世界*中*的之一。它占地35平方公里，是美國面積第二大的*。

（2）藝術(shù)中心設(shè)計(jì) Art Center College of Design

該校提供高品質(zhì)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，學(xué)生較適合專修一個(gè)主科，并在具有技術(shù)和概念發(fā)展后完成課程，該校的研究生有90%來自其他學(xué)校的畢業(yè)生，在全美設(shè)計(jì)學(xué)校中排名，該校的工業(yè)設(shè)計(jì)是全美聲望*的專業(yè)。

（3）普瑞特藝術(shù) Pratt Institute

普瑞特藝術(shù)成立于1887年，是美國紐約市的藝術(shù)學(xué)校。

（4）羅德島設(shè)計(jì) Schoolof Design

羅德島設(shè)計(jì)以設(shè)計(jì)見長(zhǎng)，創(chuàng)建于1877年，至今已有125年悠久歷史，是一所在美國名列前茅且享譽(yù)全球的著名設(shè)計(jì)*。

（5）克蘭布魯克藝術(shù) Cranbrook Academy of Art

該校的特色是基本參照德國包豪斯的現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育模式進(jìn)行辦學(xué)，把技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，建立了許多設(shè)計(jì)工作室和實(shí)習(xí)工廠，可以把師生的設(shè)計(jì)方案很快制作出來。

克蘭布魯克藝術(shù)開創(chuàng)了具有美國風(fēng)格的新工業(yè)設(shè)計(jì)體系，被稱為“現(xiàn)代美國設(shè)計(jì)師的搖籃”。

工業(yè)設(shè)計(jì)去哪個(gè)*留學(xué)——英國

英國在工業(yè)設(shè)計(jì)教育方面有著悠久的歷史，是最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化的*，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和特色。因?yàn)橛慕逃膭?lì)各專業(yè)發(fā)展獨(dú)特的教學(xué)特色，所以每一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程都不相同，但都會(huì)把教育的重點(diǎn)放在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方面。

英國在工業(yè)設(shè)計(jì)方面是強(qiáng)項(xiàng)，在取得工業(yè)設(shè)計(jì)本科學(xué)士學(xué)位之后，可以到英國繼續(xù)就讀同一專業(yè)的碩士課程。

（1）中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì) Central Saint Martins

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)是倫敦藝術(shù)*的組成之一，該校以時(shí)裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)聞名，設(shè)有工業(yè)設(shè)計(jì)碩士課程(MA Design)。

課程設(shè)置情況：工業(yè)設(shè)計(jì)碩士課程為時(shí)兩年，留學(xué)生學(xué)費(fèi)每年9500英鎊，還有50英鎊材料費(fèi)。

（2）拉夫堡*

拉夫堡*位于英格蘭中部萊斯特郡的拉夫堡*有設(shè)計(jì)，設(shè)有一年全日制工業(yè)設(shè)計(jì)碩士課程，就讀該校工業(yè)設(shè)計(jì)碩士課程的學(xué)生，在學(xué)習(xí)期間有到設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

工業(yè)設(shè)計(jì)去哪個(gè)*留學(xué)——加拿大

（1）加拿大阿爾伯塔* of Alberta

加拿大阿爾伯塔*開設(shè)有工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士，該專業(yè)采用跨*的研究方法，旨在讓學(xué)生掌握工作方法，有能力采用有效和適當(dāng)?shù)霓k法解決設(shè)計(jì)中的問題。

阿爾伯塔*工業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)前期調(diào)研、批判性分析、問題識(shí)別、概念發(fā)展和創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)對(duì)功能性需求、適當(dāng)?shù)募夹g(shù)、人為因素、審美要求和社會(huì)責(zé)任的理解，從而使學(xué)生設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品在各個(gè)方面都能夠滿足用戶的需求。

加拿大阿爾伯塔*工業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)學(xué)碩士授課校區(qū)：埃德蒙頓(Edmonton)。

（2）卡爾頓* Carleton

卡爾頓*建于1942年成立，是加拿大著名的公立*。卡爾頓*位于加拿大首都渥太華市中心，風(fēng)景秀麗，毗鄰*機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。它在公共事務(wù)與管理、高科技等領(lǐng)域中名列前茅，享有盛譽(yù)。

學(xué)校是安大略湖*聯(lián)盟的成員，還是加拿大*及委員會(huì)的成員，也是國際*聯(lián)合會(huì)的成員。

工業(yè)設(shè)計(jì)去哪個(gè)*留學(xué)比較好？藝術(shù)生留學(xué)想申請(qǐng)工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)的同學(xué)不妨順便看看，多了解一些留學(xué)*情況，對(duì)自己申請(qǐng)這所學(xué)?？倳?huì)有幫助的，*祝愿所有喜歡的同學(xué)都能成功申請(qǐng)自己心儀的院校。