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康復(fù)醫(yī)學(xué)的組成和工作方式:

1、康復(fù)評定與診斷的區(qū)別:評定不同于診斷,遠(yuǎn)比診斷細(xì)致而詳盡。由于康復(fù)醫(yī)學(xué)的對象是患者及其功能障礙,目的是大限度地恢復(fù)、重建或代償其功能,康復(fù)評定不是尋找疾病的病因和診斷,而是客觀地、準(zhǔn)確地評定功能障礙的原因、性質(zhì)、部位、范圍、嚴(yán)重程度、發(fā)展趨勢、預(yù)后和轉(zhuǎn)歸,為康復(fù)治療計(jì)劃打下牢固的科學(xué)基礎(chǔ)。

2、康復(fù)治療技術(shù)常用的方法是:物理治療(PT)、作業(yè)治療(OT)、言語治療(ST)、心理輔導(dǎo)與治療、文體治療、*傳統(tǒng)治療、康復(fù)工程、康復(fù)護(hù)理、社會服務(wù)。

3、康復(fù)醫(yī)*的工作方式是:采用多專業(yè)聯(lián)合作戰(zhàn)的方式。

l 4、康復(fù)醫(yī)*的康復(fù)治療組(team work)組長為物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)師(physiatrist),成員包括物理治療師/士(PT)、作業(yè)治療師/士(OT)、言語矯正師(ST)、心理治療師、假肢與矯形器師(P&O)、文體治療師(RT)、社會工作者(SW)。教學(xué)內(nèi)容:
1、講授十二經(jīng)絡(luò)走向、分布,腧穴;
2、在中醫(yī)臨床中常見的解剖學(xué)應(yīng)用;
3、講授中醫(yī)基礎(chǔ)理論:陰陽學(xué)說、五行學(xué)說、藏象、病因與病機(jī)。
4、講授中醫(yī)診斷學(xué):八綱辨證、疾病診斷、四診合參及特色手診、眼診、腹診;
5、講授如何進(jìn)針、行針、針刺補(bǔ)瀉手法及針刺的注意事項(xiàng);
6、講授針灸的選穴、配穴、適應(yīng)癥、禁忌癥及內(nèi)外婦兒科幾十種病的臨床治療;
7、董氏奇穴、耳穴療法、刺血療法、埋線療法、針灸減肥。
8、講授特色針法的適應(yīng)癥及禁忌癥,如:眼針、鋒針、舌三針、腹針、梅花針、透針、頭皮針、火針、平衡針法等。
9、講授灸法的臨床應(yīng)用;
10、講授小兒推拿臨床應(yīng)用,治療感冒、發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、便秘、免疫力低下等。
11、常見的中藥調(diào)理方劑。
12、講授刮痧、拔罐、足療、
13、講授推拿按摩基礎(chǔ)手法:如擺動類、摩擦類、擠壓類、叩擊類、振動類手法。
14、推拿按摩在頭面部、胸腹部、腰背部、四肢部的應(yīng)用;治療頭痛、失眠、腹脹、便秘、落枕等。
15、講授正骨治療急性腰扭傷、落枕、肩周炎、腰腿痛、腰肌勞損等。

l 培訓(xùn)方式:
1.傳統(tǒng)教學(xué)方法,授課老師手把手教授,一期不會下期免費(fèi)學(xué)習(xí),學(xué)會為止。
2.理論課實(shí)踐課相結(jié)合,靈活易懂,易于掌握。
3.學(xué)校學(xué)習(xí)側(cè)重臨床實(shí)踐,以提高學(xué)員的實(shí)際操作能力,學(xué)員畢業(yè)后可以獨(dú)立勝任各項(xiàng)工作。
4.傳授中醫(yī)特色針灸治療手法,使您的技術(shù)獨(dú)具特色,為您將來的事業(yè)打下堅(jiān)固的基石。
5.小班式教學(xué)模式,讓每個(gè)學(xué)生都有與老師交流學(xué)習(xí)的時(shí)間,讓學(xué)生在短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)多的技能。
二、課程時(shí)間:延期多學(xué)免收費(fèi)用,學(xué)會為止。
四、培訓(xùn)對象:凡熱愛醫(yī)學(xué)技術(shù)事業(yè)的有志青年或年滿十六周的社會各類人士均可報(bào)名參加。
五、報(bào)名須知:報(bào)名時(shí)提交相關(guān)證明復(fù)印件各一份(身份證原件、1、2寸紅底免冠照片各4張等)
六、畢業(yè)證書:學(xué)習(xí)期滿,經(jīng)考試合格,頒發(fā)證書,*通用。
七、食宿提供:免費(fèi)提供住宿

提高殘疾人生活素質(zhì),恢復(fù)獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)和工作的能力,使殘疾人能在家庭和社會過有意義的生活。為達(dá)到全面康復(fù),不僅涉及醫(yī)*學(xué)技術(shù),而且涉及社會學(xué)、心理學(xué)、工程學(xué)等方面的技術(shù)和方法。旨在加速人體傷病后的恢復(fù)進(jìn)程,預(yù)防和減輕其后遺功能障礙程度,近大可能使病傷殘者參與重返社會。

1.運(yùn)動功能評定-徒手肌力檢查(MMT)、關(guān)節(jié)活動度(ROM)檢查、步態(tài)分析(GA)、日常生活能力康復(fù)理療測定(ADL)等。

2.神經(jīng)-肌肉功能評定,誘發(fā)電位(EP)。

3.心肺功能及體能測定。

4.心理評定-心理、行為及認(rèn)知能力等檢測。

5.語言交流測定。

6.職業(yè)評定-測定殘疾人的作業(yè)水平和適應(yīng)職業(yè)的潛在性。

7.社會生活能力測定-人際交往能力、適應(yīng)能力、個(gè)人社會角色的實(shí)現(xiàn)。

1.物理療法(PT):包括物理治療、體育療法、運(yùn)動療法。

2.作業(yè)療法(OT):包括功能訓(xùn)練、心理治療、職業(yè)訓(xùn)練及日常生活訓(xùn)練方面的作業(yè)療法,目的使患者能適應(yīng)個(gè)人生活、家庭生活及社會生活的環(huán)境。

康復(fù)治療3.語言治療:對失語、構(gòu)音障礙及聽覺障礙的患者進(jìn)行訓(xùn)練。

4.心理治療:對心理,精神,情緒和行為有異常患者進(jìn)行個(gè)別或集體心理調(diào)整或治療。

5.康復(fù)護(hù)理:如體位處理、心理支持、膀胱護(hù)理、腸道護(hù)理、輔助器械的使用指導(dǎo)等,促進(jìn)患者康復(fù)、預(yù)防繼發(fā)性殘疾。