計算機專業(yè)的范圍是非常大的,很多家長和小孩在選擇這個專業(yè)時其實是很懵懂的,只知道在電腦上面操作,但是也不知道具體是做哪些專業(yè)的東西,那么我們就簡單分類一下。如網(wǎng)頁設計、編程、網(wǎng)絡安全、軟件開發(fā)、大數(shù)據(jù)等等都屬于計算機專業(yè)大類,在中職學到的知識其實是相對基礎的,畢業(yè)后也很難拿到1W+以上的高薪。而想要拿到高薪一定是要上*,在*選一個專業(yè)領域深耕,畢業(yè)后才能找到比較理想的工作和收入。學計算機有一點一樣要注意,要有英語基礎,并且能夠繼續(xù)學習英語,因為所有和計算機相關的軟件、工具幾乎都是英文。
2023屆武漢光谷職業(yè)技術學校咨詢報名聯(lián)系招生辦韓老師:19108677258 微信\電話
計算機專業(yè)的范圍是非常大的,很多家長和小孩在選擇這個專業(yè)時其實是很懵懂的,只知道在電腦上面操作,但是也不知道具體是做哪些專業(yè)的東西,那么我們就簡單分類一下。如網(wǎng)頁設計、編程、網(wǎng)絡安全、軟件開發(fā)、大數(shù)據(jù)等等都屬于計算機專業(yè)大類,在中職學到的知識其實是相對基礎的,畢業(yè)后也很難拿到1W+以上的高薪。而想要拿到高薪一定是要上*,在*選一個專業(yè)領域深耕,畢業(yè)后才能找到比較理想的工作和收入。學計算機有一點一樣要注意,要有英語基礎,并且能夠繼續(xù)學習英語,因為所有和計算機相關的軟件、工具幾乎都是英文。
計算機網(wǎng)絡應用——*具市場需求度的熱門職業(yè)
培訓目標:培養(yǎng)能熟練掌握計算機操作的中級技能人才,能使用計算機進行系統(tǒng)管理、打字、繪圖、制表、文字編輯、文件處理、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)頁制作等。
核心課程:電工電子技術、常用辦公軟件、計算機網(wǎng)絡技術基礎、計算機組裝與維護、網(wǎng)絡設備安裝與調(diào)適、綜合布線設計與施工、C語言程序設計、網(wǎng)頁設計與制作、Access數(shù)據(jù)庫應用、圖形圖像處理等。
就業(yè)方向:可在交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用*、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。
對口升校:武漢職業(yè)技術、武漢軟件工程職業(yè)、武漢工程職業(yè)技術、武漢商業(yè)服務、武昌理工、黃岡師范、武漢東湖、長江職業(yè)、武漢工貿(mào)職業(yè)、武漢科技職業(yè)、武漢工程*、湖北工程、武漢商等。
對準市場設專業(yè),對準崗位設課程,對準能力抓教學,對準企業(yè)抓就業(yè)。采取"引企入校,校企共建"等多種方式與企業(yè)合作,根據(jù)用人單位需求,共同制定人才培養(yǎng)方案,從而保證了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。目前學校已與*多所高職及本科院校開展合作辦學,已逐步形成了"資源共享、優(yōu)勢互補、產(chǎn)教融合、協(xié)同發(fā)展"的職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)。
理工部專業(yè)介紹
武漢光谷科技職業(yè)技術學校理工部以項目式教學與一體化教學相結合,突出工學結合、注重學生動手能力及學以致用的教學理念。目前開設有計算機網(wǎng)頁美術設計、影像與影視技術、汽車運用與維修、數(shù)控模具、機電技術應用共5個專業(yè)。
專業(yè)部現(xiàn)有29名專業(yè)教師,其中雙師型教師占52%,高級職稱教師占48%,師資隊伍中包含有一批網(wǎng)絡工程師、多媒體應用設計師、軟件設計
師、高級圖形圖像設計師、汽車修理工高級技師、維修電工高級技師、鉗工高級技師等專業(yè)技術人員。
專業(yè)部建設有高配置計算機實訓室、計算機技能競賽集訓室、影視實訓室、發(fā)動機車間、底盤車間、電器車間、維修車間。鉗工車間、模具車間、電工車間及數(shù)控編程室,校內(nèi)實訓室設備先進,功能完善,能夠充分保證各專業(yè)教學需求。
技能高考對口升學考試大綱
1.嚴謹?shù)男@管理。我校自有校舍,獨立校園辦學。學校實行全封閉式軍事化管理制變、老師跟班住校制度、專職教師查寢制度、嚴格門禁制度、保安夜巡制度等,確保學生安二。學校狠抓教學質(zhì)量,課時安排合理,理論課與實踐課相結合,促進學生"德、智、體、美、勞"和諧發(fā)展。
2.寬廣的就業(yè)渠道。我校與阿里巴巴集團、美的集團、武漢地鐵集團有限公司、*南方航空公司等多家用人單位建立了長久的合作關系,開辟了多條可靠的就業(yè)渠道,充分滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。
3.學歷提升雙通道。可滿足學生畢業(yè)后繼續(xù)升入普通高等院校求學需求,學生可選擇通過技能高考、單招形式,升入重點高職院?；蚱胀ū究圃盒＠^續(xù)學習深造
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