震驚!考研手繪考試竟然還能這樣準(zhǔn)備!
基于小伙伴們的問題,本文是關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)考研專業(yè)手繪的一篇內(nèi)容分享,關(guān)于以下幾個(gè)常出現(xiàn)的問?? 1.為什么專業(yè)手繪很重要?
2.專業(yè)手繪科目的范圍有哪些?
3.如何制定手繪復(fù)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃?
1.為什么專業(yè)手繪很重要?
考研科目一共分成四個(gè)部分,分別是
手繪居然還能這樣子準(zhǔn)備 、 理論(這樣復(fù)習(xí)一定140+) 、 藝術(shù)生的英語提分攻略 、 看看*名是如何整理素材的 、 考研專業(yè)課竟然還可以這樣安排 、政治。
(PS:可以看看我嘔心瀝血整理的經(jīng)驗(yàn))
公共課(即英語和政治)各占100分,由于 英語和政治是我們藝術(shù)生的弱項(xiàng) ,因此許多同學(xué)一開始便會(huì)盲目的將大量時(shí)間投入于這兩門科目的復(fù)習(xí)中。然而,大家忽略了正羨一個(gè)問題,*各專業(yè)考生均會(huì)考查英語(英語分為英語一和英語二)、政治鏈租兩個(gè)科目,因此對(duì)于各個(gè)專業(yè)方向而言,選拔人才的關(guān)鍵還是在于專業(yè)課(即手繪和理論),而大家的公共課分?jǐn)?shù)*通常會(huì)趨于同質(zhì)化,多數(shù)學(xué)生分?jǐn)?shù)基本浮動(dòng)于40-70之間分差較小。
專業(yè)課方面一方面兩門科目各占150分,分值較大,由于是選拔考生的關(guān)鍵科目,因此得分情況舉喚拍兩極分化情況嚴(yán)重,*分可達(dá)140以上,*分在60分左右,是考查學(xué)生能力的關(guān)鍵,因此在復(fù)習(xí)過程中時(shí)間和精力的重點(diǎn)應(yīng)放在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上。
專業(yè)手繪 是回報(bào)率較高的一門考試,這種高回報(bào)率來源于大多數(shù)學(xué)校的手繪考試的準(zhǔn)備都具有一定的規(guī)律性,只要備考的思路和方向正確,拿到一個(gè)相對(duì)可觀的分?jǐn)?shù)并不困難。而且專業(yè)手繪并不過分追求手繪技法,更重要的是通過手繪考察設(shè)計(jì)思維,是能夠在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)通過集中的高強(qiáng)度的訓(xùn)練快速進(jìn)步的,比起其他三門考試,動(dòng)輒需要數(shù)月、半年、甚至一年的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)、背誦、模擬……專業(yè)手繪分?jǐn)?shù)提升空間更大,提升速度更快。對(duì)于時(shí)間相對(duì)緊張,或者跨專業(yè)的同學(xué)而言,有針對(duì)性的集中訓(xùn)練手繪是快速提高總成績的*選擇。
我特意為各位小伙伴整理各個(gè)擇校選擇:
視覺傳達(dá)擇校指南 - 華中西南篇 數(shù)字媒體擇校指南 - 華中西南篇 環(huán)境藝術(shù)擇校指南 - 華中西南篇 工業(yè)設(shè)計(jì)擇校指南 - 華中西南篇
環(huán)境藝術(shù)擇校指南(華北篇) 數(shù)字媒體擇校指南(華北篇)
數(shù)字媒體擇校指南(華北篇) 視覺傳達(dá)擇校指南(華北篇) 。。。
持續(xù)搬運(yùn),有想了解的私聊或者留言回答哦
2.專業(yè)手繪科目的范圍有哪些?
設(shè)計(jì)類專業(yè)的考試,和英語、政治這種*統(tǒng)一的科目不同,不同院校的考試范圍和要求,甚至風(fēng)格上的偏好都會(huì)有所不同。
以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)為例,考試的內(nèi)容基本包含在: 品牌設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、裝飾畫、插畫、字體設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)素描以及設(shè)計(jì)色彩 等科目范圍內(nèi),有的學(xué)??疾?特定的某個(gè)科目 ,比如杭州師范初試只考黑白裝飾畫,有的學(xué)校在 幾個(gè)科目內(nèi)隨機(jī)選擇 ,比如江南*圍繞主題在海報(bào)、包裝、界面等內(nèi)容都有可能考到。除此之外也有對(duì)某一方向特別強(qiáng)調(diào)的學(xué)校,比如吉林建筑*的初試無論是室內(nèi)、建筑、公共藝術(shù)還是視覺傳達(dá)方向,都統(tǒng)一考816空間環(huán)境設(shè)計(jì),復(fù)試的時(shí)候才根據(jù)具體專業(yè)方向進(jìn)行考察。
所以專業(yè)手繪準(zhǔn)備的*步就是了解自己想報(bào)考的學(xué)校,只有這樣才能有針對(duì)性,方向正確的進(jìn)行準(zhǔn)備。
附帶復(fù)習(xí)的整體思路目錄圖:
3.如何制定手繪復(fù)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃?
由于大家的手繪基礎(chǔ)不同,大家的上手速度和準(zhǔn)備的效率也會(huì)略有不同。建議大家給自己制定幾個(gè)階段性目標(biāo)或階段性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,比如
*階段:基礎(chǔ)階段;
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圖標(biāo)
第二階段:創(chuàng)作與半創(chuàng)作階段;
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圖標(biāo)
第三階段:總結(jié)修改和模板制作階段。
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圖標(biāo)
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圖標(biāo)
考研的專業(yè)手繪考試就好比英語的大作文,畫面的構(gòu)圖和配色就像段落與句式結(jié)構(gòu),畫面中的圖形元素就像作文中的單詞。沒有一定單詞量的支撐是難以寫好一篇作文的,手繪考試中的圖形元素積累也是一樣。 (Ps:自己整理元素太慢,我已經(jīng)幫各位整理好了)
純干貨來啦?。?!
所以,在準(zhǔn)備手繪考試 *階段(4月-6月) 的主要內(nèi)容和目標(biāo),是以打基礎(chǔ)為主的。另外,由于前期也是英語準(zhǔn)備的重要階段,所以手繪練習(xí)切不可“沉迷其中”,每次練習(xí)時(shí)間保持在4小時(shí)左右即可,跨專業(yè)的同學(xué)可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行時(shí)間上的調(diào)整。
1.畫面表現(xiàn)方面 :大部分學(xué)校的手繪考試為3小時(shí),時(shí)間上的緊迫必然會(huì)在線條、上色、型準(zhǔn)上產(chǎn)生一定問題。所以前期養(yǎng)成一個(gè)良好的繪畫習(xí)慣非常重要,可以通過大量臨摹,來提升自己的線條,上色,型準(zhǔn)的質(zhì)量,時(shí)間的把控上做到不拖不趕,重在保證臨摹的精度。
個(gè)別學(xué)校會(huì)對(duì)手繪考試所用的工具進(jìn)行限制,比如很多考生雖然是藝術(shù)生出身,但是并沒有使用過馬克筆,秀麗筆等材料,所以這個(gè)階段的開頭也是對(duì)考試工具進(jìn)行熟悉的重要階段。
2.元素積累方面 :巧婦難為無米之炊,無論是本專業(yè)還是跨專業(yè)的考試而言,元素積累都是非常重要的。建議自擬 分類進(jìn)行素材的積累 ,比如人物形象類、動(dòng)物類、植物類、交通工具類、傳統(tǒng)元素類、紋樣類等等,盡量避免只盯著一個(gè)分類練習(xí)的情況。但是根據(jù)學(xué)校的考試特點(diǎn)也可以傾向于準(zhǔn)備某個(gè)分類,比如考題較為傳統(tǒng)的學(xué)校,就可以多準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)相關(guān)的物件、紋樣等等。
元素積累,重在記憶圖形元素的特征,不建議短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大量的練習(xí),而是應(yīng)該每天進(jìn)行少量的練習(xí)和積累,持之以恒。可以把自己積累的圖形素材都畫在一個(gè)本子上,在創(chuàng)作和半創(chuàng)作階段,拿出來做參考和改編。這樣效果更佳。
3.審美培養(yǎng)方面: 尤其對(duì)于跨專業(yè)的考生,手繪考試并非單純的畫圖,而是包含了很多設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容,所以趁前期時(shí)間相對(duì)充裕,審美和對(duì)設(shè)計(jì)看法的提升也非常重要。建議空余時(shí)間多瀏覽設(shè)計(jì)類網(wǎng)站,比如花瓣、站酷、Pinterest、behance等,收集自己喜歡的設(shè)計(jì)作品,定期找到更好的設(shè)計(jì)作品替換進(jìn)自己的素材庫,來提升自己對(duì)設(shè)計(jì)案例的了解,這也是后期進(jìn)行創(chuàng)作的靈感來源之一。
第二階段:創(chuàng)作與半創(chuàng)作(6月-10月)
經(jīng)過*階段的練習(xí),大部分同學(xué)在線條、上色等這些基礎(chǔ)不會(huì)出現(xiàn)太明顯的問題。 練習(xí)的重心也應(yīng)該從提高畫工,轉(zhuǎn)向嘗試結(jié)合考試形式的創(chuàng)作和半創(chuàng)作。 (注意:圖形元素的積累是一個(gè)長期的過程,并不是過了*階段素材的積累就結(jié)束了,而是相對(duì)的減少了練習(xí)的時(shí)間或頻率。如果進(jìn)入第二階段,仍有線條和上色方面的問題,不建議單獨(dú)花時(shí)間去練習(xí),而是應(yīng)該把線條和上色的練習(xí)融進(jìn)其他練習(xí)當(dāng)中,每次畫畫都有意識(shí)的提醒自己線條和上色,)
建議大家 先從半創(chuàng)作開始入手 ,尤其是跨專業(yè)和基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué),站在巨人的肩膀上,一方面能在練習(xí)的開始得到相對(duì)完整的效果增強(qiáng)信心,另一方面,好的作品和模板都是一次一次改出來,創(chuàng)作的練習(xí)不能心急,期望著一次就畫出秒殺全場的作品。
1. 嘗試和探索: 考研手繪是一場比拼想法的考試,到準(zhǔn)備的后期,大家的畫面同質(zhì)化非常嚴(yán)重。所以如何能讓自己的畫面“跳出來”非常重要。結(jié)合前期積累的案例和素材,可以在自己的創(chuàng)作中嘗試不同的特殊視角、配色、構(gòu)圖以及變形方式等等,然后從中進(jìn)行篩選和調(diào)整,方便下一步的細(xì)化和延展到其他主題。另外,只有嘗試過不同的畫法和風(fēng)格,才能知道哪種是自己最擅長的。
2.提速: 前期的練習(xí)重在保證精度和豐富度,往往每張畫的完成時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出考試的要求范圍。在這一階段,要有意識(shí)的給自己的練習(xí)限時(shí)和提速。比如,*次模擬限定在8小時(shí),第二次模擬就要限定在7小時(shí)或7個(gè)半小時(shí),以此類推,直到自己能夠在考試時(shí)間內(nèi)完成畫面。
3.完成比完美更重要: 很多同學(xué)進(jìn)入創(chuàng)作階段會(huì)有一個(gè)問題就是,畫了一半的畫面遇到困難就放棄重新畫了,這是一個(gè)不好的習(xí)慣。一方面畫到一半的畫對(duì)后期準(zhǔn)備工作的幫助是微乎其微的,我們難以在一個(gè)破碎的畫面基礎(chǔ)上再做改編和調(diào)整;另一方面,考試中幾乎沒有重畫一張的機(jī)會(huì),一旦下筆就意味著無論出現(xiàn)什么問題都要畫完。練習(xí)中也是一樣的,學(xué)會(huì)處理畫面中產(chǎn)生的失誤,學(xué)會(huì)調(diào)整畫面也是創(chuàng)作階段重要的一環(huán),沒人能保證考試時(shí)沒有一點(diǎn)失誤。
第三階段:總結(jié)修改和模板制作(10月-考前)
進(jìn)入第三階段,各科的壓力都增加起來,政治、英語作文、專業(yè)理論的背誦需要占據(jù)一天之中的很多時(shí)間,手繪的準(zhǔn)備方向也應(yīng)該從第二階段的求變求新,轉(zhuǎn)變?yōu)樽非蠓€(wěn)妥和完成度,這一階段我們想要達(dá)到的目標(biāo)是一個(gè)穩(wěn)定的畫面產(chǎn)出。
1.總結(jié)修改: 拿出前兩階段,尤其是第二階段的練習(xí)作品,首先進(jìn)行分類,哪些畫是現(xiàn)代主題的,哪些是傳統(tǒng)主題的,哪些是科技主題的……把類似主題的練習(xí)放在一起,進(jìn)行對(duì)比修改,每個(gè)類別可以集合各張練習(xí)的優(yōu)點(diǎn),總結(jié)卷面的排版、構(gòu)圖、主體物、配色等等要素,融合成一張具有較高完成度的卷面。
2.模板制定與延展: 將修改過的畫面,嘗試套入不同的主題中,保持構(gòu)圖、標(biāo)題、排版等可以固定的部分不變,通過改變主體物的裝束、動(dòng)作以及輔助圖形的內(nèi)容來適應(yīng)不同的主題。
不止如此,因?yàn)榭佳忻磕暝谡呱峡赡芸赡軙?huì)有一些變動(dòng),那么掌握一手的信息就變的尤其關(guān)鍵,了解更多資訊可以關(guān)注,可以咨詢,可以點(diǎn)贊!????
零基礎(chǔ)手繪培訓(xùn)班哪家比較好
零基礎(chǔ)手繪培訓(xùn)班推薦:廬山手繪、海上藝號(hào)手繪、合一手繪、繪世界手繪、卓越手繪。
1、廬山手繪
廬山手繪訓(xùn)練營由總統(tǒng)家網(wǎng)、江西美術(shù)專修主辦,是國內(nèi)從事環(huán)境藝術(shù)(室內(nèi)設(shè)計(jì))手繪培訓(xùn)的*手繪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。廬山手繪訓(xùn)練營地處江西九江,坐落在風(fēng)景秀麗的廬山西海之濱,學(xué)習(xí)生活都在深山里頭,教學(xué)場所周邊風(fēng)景秀麗。廬山手繪開設(shè)手繪培訓(xùn)班涵蓋環(huán)境藝術(shù)、景觀、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝、動(dòng)漫、平面等專業(yè),有不少室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝、平面手繪方面的名師。
2、海上藝號(hào)手繪
上海建筑學(xué)會(huì)會(huì)員單位、國內(nèi)設(shè)計(jì)手繪培訓(xùn)開拓者、設(shè)計(jì)類專業(yè)考研快題開創(chuàng)者,是國內(nèi)成立較早的設(shè)計(jì)手哪盯消繪和考研快題培訓(xùn)學(xué)校,出版發(fā)行了《名??佳锌祛}高分攻略》、《快題手繪步驟詳解—考研工作一本通》等系列叢書,首提設(shè)計(jì)手繪和考研快題的概念,學(xué)生連續(xù)多年考清華、同濟(jì)、東南、天大、華南理工、重慶*等高校。
3、合一手繪
手繪表現(xiàn)、考研快題和考研理論網(wǎng)課,涉及室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、建則冊(cè)筑、風(fēng)景園林等多個(gè)專業(yè),立足天津,主要針對(duì)京津冀高校,包括天津工業(yè)*、河北工業(yè)*、南開*、天津*、天津師范*、北京服裝、河北*等等。
考研課程分為線下手繪課和線上史李知論課,線下手繪課采用15人小班授課,授課講師多為職業(yè)設(shè)計(jì)師和考研高分學(xué)長學(xué)姐,針對(duì)性強(qiáng),手繪技術(shù)提升快,院校定向班可以快速提高學(xué)員的得分能力。線上史論課有配套的自編史論教材,可以大大節(jié)省學(xué)員備考的時(shí)間,并提高得分率。
4、繪世界手繪
偏景觀、室內(nèi)設(shè)計(jì)方向、針對(duì)武漢當(dāng)?shù)馗咝>坝^、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的考研手繪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該中心在景觀及室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的手繪培訓(xùn)有豐富的經(jīng)驗(yàn),組成了一支較為專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),并成功出版了《解析室內(nèi)手繪》、《解析景觀手繪》兩本書籍。
5、卓越手繪
環(huán)藝和室內(nèi)手繪特色突出,針對(duì)的是長沙等高校。卓越手繪擁有豐富的專業(yè)手繪培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),完整研究的教學(xué)體系,針對(duì)學(xué)員不同需求量身打造的手繪教材,并組建了具有濃厚辦學(xué)特色的專業(yè)團(tuán)隊(duì),主講教師本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度,應(yīng)用“零基礎(chǔ)、一對(duì)一”的教學(xué)模式,旅游者“寓教于樂、師生融洽”的獨(dú)特教學(xué)特色。
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*平面設(shè)計(jì)圈 √侍譽(yù)
手繪基礎(chǔ)差的同學(xué),怎么準(zhǔn)備考研手繪,從什么練起?視覺傳達(dá)考研
1.不積跬步,無以至千里。手繪是一個(gè)熟能生巧的階段,手繪弱不只因?yàn)榧记?,而在于練?xí)的量不夠,量變才會(huì)引起質(zhì)變,所以建議在接下來的備考日子里,堅(jiān)持每天畫手繪,從線條開始,多多積累,就會(huì)提高手繪能力了。2.站在巨人肩膀上提升自己??梢酝ㄟ^參考一些優(yōu)秀的案例提升源迅做自己方案的設(shè)計(jì)水平,積累快題素材。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)考研的快題素材網(wǎng)站有很多,比如古德網(wǎng)
*美術(shù)上海設(shè)計(jì)已經(jīng)停止考研招生了,主要的考研招生校區(qū)以及專業(yè)是杭州這邊的校區(qū)。
以下是國美考研的一些考試情況,以供同學(xué)作為參考:
*美術(shù)在「設(shè)計(jì)藝術(shù)」、「創(chuàng)新設(shè)計(jì)」、「文創(chuàng)協(xié)同中心」以及「國際聯(lián)合」開設(shè)20+視傳及相關(guān)碩士研究方向。
「琢木設(shè)計(jì)中心」系統(tǒng)梳理了以上4個(gè)的考研信息(因國美是導(dǎo)師制故某些方向往年招視傳當(dāng)年卻不一定招具體以當(dāng)年9月發(fā)布的招生大綱為準(zhǔn))給出了國美視覺傳達(dá)專業(yè)考研的招生人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)、校劃線、*命題趨勢、參考書目、學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)、手繪復(fù)習(xí)方向等信息。
準(zhǔn)備備考*美術(shù)視覺傳達(dá)方向的各位同學(xué)們可以通過數(shù)據(jù)的橫縱向?qū)Ρ冉Y(jié)合自身情況來制定學(xué)習(xí)步調(diào)。
21-20年*美術(shù)各與視覺傳達(dá)相關(guān)方向報(bào)錄比國美·設(shè)計(jì)藝術(shù) :
國美·創(chuàng)新設(shè)計(jì) :
國美·文創(chuàng)設(shè)計(jì)中心 :
國美·國際聯(lián)合 :