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法語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容

要學(xué)習(xí)法語(yǔ)肯定少不了音標(biāo)。首先法語(yǔ)也是由26個(gè)字母組成，而法語(yǔ)有36個(gè)音標(biāo)，其中共有35個(gè)音素，其中元音15個(gè)，輔音17個(gè)，半元音3個(gè)。這些都是學(xué)習(xí)法語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)也是必要掌握的知識(shí)點(diǎn)之一。只有學(xué)會(huì)這些音標(biāo)才能更加快捷的掌握法語(yǔ)。

法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

很多朋友在學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候可能會(huì)選擇看網(wǎng)上一些視頻自學(xué)或者通過(guò)書(shū)籍學(xué)習(xí)，但是在這里我要說(shuō)的是如果你有這方面的天賦自學(xué)是可以的，如果想要更快更正規(guī)的掌握法語(yǔ)的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)我建議還是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)有專(zhuān)業(yè)的老師幫助你解決一切問(wèn)題。

南昌法語(yǔ)培訓(xùn)

學(xué)習(xí)法語(yǔ)建議

在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候*是選擇老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)效果是非常明顯的。并且在學(xué)習(xí)幾個(gè)月后都能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。當(dāng)學(xué)生掌握了語(yǔ)言邏輯之后需要加強(qiáng)詞匯還有鞏固練習(xí),這時(shí)候老師的作用就變小了這時(shí)候需要學(xué)生更多的主觀能動(dòng)性。

法語(yǔ)薄弱環(huán)節(jié)

目前國(guó)內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是聽(tīng)力和口語(yǔ)方面都比較弱，可是在閱讀和語(yǔ)法上面確能拿到高分，這說(shuō)明什么問(wèn)題，說(shuō)明了缺乏語(yǔ)言鍛煉的環(huán)境導(dǎo)致了這樣的現(xiàn)象。如果要四種方面的成績(jī)都均衡需要營(yíng)造出鍛煉語(yǔ)言的環(huán)境，比方法劇等方面電視。

法語(yǔ)交流技巧

法語(yǔ)要做到交流無(wú)障礙，兩點(diǎn)建議；增加詞匯量和多練聽(tīng)力?？谡Z(yǔ)很大一部分得靠多聽(tīng)。至于語(yǔ)法作為交流，不會(huì)特別關(guān)注語(yǔ)法，外國(guó)人聽(tīng)我們講法語(yǔ)，就像我們聽(tīng)他們講中文，說(shuō)話顛三倒四，我們也能聽(tīng)懂，但是得有足夠單詞量來(lái)表達(dá)自己的意思。最主要就是說(shuō)出來(lái)人家能明白。

學(xué)習(xí)法語(yǔ)時(shí)間

如果是日常交流無(wú)障礙，大概需要半年以上。如果需要達(dá)到B1、B2水平時(shí)間可能更長(zhǎng)。具體還是要考慮到學(xué)者自身的天賦和吸收能力，還有所付出的時(shí)間和精力。有沒(méi)有好的教導(dǎo)者也比較重要，建議前期有專(zhuān)業(yè)人士輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，這樣會(huì)避開(kāi)一些錯(cuò)誤學(xué)習(xí)方法，也會(huì)加快自己學(xué)習(xí)的步伐。

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