【熱薦】嘉興口才培訓(xùn)費(fèi)用-重點(diǎn)優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)推薦，我們對嘉興口才演講培訓(xùn)可能還存在誤區(qū)，讓我們一起通過演講和朗誦有哪些區(qū)別，的演講稿如何煉成，培養(yǎng)演講能力的方法，口才學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，口才的含義是啥，演講如何吸引聽眾，如何讓自己的演講吸引人來了解一下吧。

1.演講和朗誦有哪些區(qū)別

演講和朗誦兩者的語態(tài)不同。大多數(shù)的朗誦都是以文學(xué)作品為主，有較強(qiáng)的書面性，且朗誦者往往不等于寫作者，但又必須以寫作者的身份呈現(xiàn)，因此有較多藝術(shù)化的處理和表演且形式多樣，朗誦可以是一個人單獨(dú)誦讀，也可以是集體齊讀齊誦；而大多數(shù)演講是以事件敘述和觀點(diǎn)表達(dá)為主，只能是一人說，眾人聽，對于口語化程度要求較高，且是從自身角度以寫作者的身份與人交流，追求現(xiàn)場感和對話感，具有臨場性和互動性。

2.的演講稿如何煉成

想要寫出一篇優(yōu)秀的演講稿，就應(yīng)該學(xué)會設(shè)立目標(biāo)和提煉主題。任何一次演講都是有目標(biāo)的，所以對演講的效果要有預(yù)設(shè)，目標(biāo)不同對于演講的主題以及材料、風(fēng)格、語態(tài)等都會隨之不同，所以演講目標(biāo)決定了演講準(zhǔn)備的路徑和方向。明確了演講目標(biāo)，就能提煉相應(yīng)的演講主題。不過提煉主題需要演講者多思考深挖掘，在生活的表象之下發(fā)現(xiàn)引人深思的內(nèi)涵，傳播文明并引領(lǐng)前行。

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3.培養(yǎng)演講能力的方法

想要培養(yǎng)孩子的演講能力，就應(yīng)該扎實(shí)準(zhǔn)備演講稿。在準(zhǔn)備演講稿時，可以讓孩子把需要演講的材料當(dāng)做談話內(nèi)容隨意交流，并且讓他們說出自己的看法和觀點(diǎn)，從而收集對自己有用的想法，然后根據(jù)反饋的結(jié)果，再對演講稿進(jìn)行撰寫和修改。通過這種扎實(shí)的準(zhǔn)備，能夠讓孩子將演講內(nèi)容與自己的想法融合在一起，即使在演講中忘記了部分內(nèi)容，也能靈活應(yīng)變。

4.口才學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)

口才學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)有兩點(diǎn)：一點(diǎn)是能夠?qū)⒐潭ɑ蛘唠S意的文字稿件演講、朗誦好。如果能夠達(dá)到上臺表演且當(dāng)眾演講的能力是*的；另一點(diǎn)是即興口語的表達(dá)能力，能夠根據(jù)一個話題去侃侃而談，在日常生活中能夠做到與人溝通交流順暢，并且適時輸出自己的觀點(diǎn)。

5.口才的含義是啥

現(xiàn)在有很多人講口才，天生般的各種口頭交流的技巧，但是這個不叫根本，口才的根本是什么？是本能訓(xùn)練，語言不是表層意識，是一種本能，我們現(xiàn)在有的時候上臺會處于一種狀態(tài)，是頭腦說話，用頭腦說話是有問題的，頭腦說話有三種問題

6.演講如何吸引聽眾

要選用新穎的材料。吸引聽眾的有趣材料是演講的調(diào)味品，適當(dāng)?shù)厥褂迷溨C幽默的材料將在吸引聽眾方面起到重要的作用。它可以幫助你消除和聽眾之間的緊張感，委婉地表達(dá)自己的意見，巧妙地解除窘境，甚至可以出奇制勝。

7.如何讓自己的演講吸引人

要針對不同場合和聽眾的具體特點(diǎn)和興趣以及愛好選擇使用不同的材料。要針對聽眾的文化程度，把材料具體化、形象化，多選擇聽眾能看到、聽到、感覺到的材料。要選擇符合聽眾心理和要求的材料，盡量使這些材料和聽眾的切身利益結(jié)合起來。

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