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1.少兒編程好的課程設計內(nèi)容
學習使我快樂,那么學習是一件快樂的事而不是一件痛苦的事情。只有需要學習的人喜歡學習才能學到淵博的知識,那就簡單了,我們需要站在學習者的角度來設計課程,設計學習者容易理解喜歡的課程。符合課程的原則就是要有趣好玩,在玩中學習。
2.少兒編程的教育意義是什么
是學習方式的選擇,這是比較好判斷的,通過以上所說,在網(wǎng)上先找一些IT學習資料,先學一段時間,這樣既可以檢查自己是否適合學習IT技術,也可以了解自己是否適合自學IT上述Python培訓,Python培訓班,學好python會怎樣,學少兒編程有什么好處,學編程為打開編程之門,少兒編程的教育意義,學編程的收獲是我學少兒編程的前因后果,以及學前學后的生活改觀,希望能給更多迷茫中的人起到指引方向的作用
3.學少兒編程網(wǎng)課好還是面授好
目前場上少兒編程教育機構(gòu)的價格參差不齊,跟教學方式也有關系有網(wǎng)課跟面授課,教學形式主要分為線上和線下兩種。在線教學分為錄播和直播兩種方式。錄播中有系統(tǒng)的知識點,根據(jù)學習規(guī)律進行講解,孩子可以根據(jù)接受程度調(diào)整進度。直播是多人觀看,孩子容易卡在收看進度,遺漏知識點,不利于孩子的學習記錄,給孩子帶來不好的學習體驗。如果區(qū)域方便的話,能選面授的肯定線下面授班好,孩子的體驗感跟學到的內(nèi)容都會好很多。
4.按年齡階段來選擇編程課程
從學習年齡段來說,圖形化更適合一到*的小朋友來學,而Python適合四到*,c++適合*及*生。從培養(yǎng)目標上來說,少兒編程的圖形化語言更偏向于培養(yǎng)孩子的編程思維等。而Python它是離人工智能最近的語言。c++,主要用于競賽的抓手
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