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1.少兒編程學的什么
在當今的科技時代,學習掌握編程,是教會孩子思考問題的方式,用機器解決問題,學了編程也不是說你以后一定會成為軟件工程師。編程的學習主要看孩子有沒有這方面的興趣愛好。有一些父母對編程不是很了解,家長希望通過學習編程來改變孩子的思維方式,家長有這種意識是挺好的。學編程時不要太著急,用適當正確的方法來學習。
2.孩子多大適合學少兒編程
在這里我要提醒一下家長,在孩子的成長過程中有一個抽象邏輯思維能力形成的黃金期。根據(jù)數(shù)據(jù)表明,6—18歲孩子的抽象邏輯思維能力開始形成,這個階段是學編程的*時期,在這個階段讓孩子學習少兒編程才是發(fā)展邏輯思維能力的*的培養(yǎng)方式。
3.少兒編程培訓課程哪家好
課程內容的專業(yè)性與否決定了孩子能力的培養(yǎng),現(xiàn)在面上有部分編程培訓機構課程設置混亂,讓孩子按照固有的模式搭建、編程,反而會降低孩子的創(chuàng)造能力??礄C構的課程體系是否完善,要針對不同年齡階段的孩子,課程之間的關聯(lián)度與邏輯性是否強,課程的內容架構是否合理,是否能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
4.學編程有用嗎
孩子學編程是有用的,少兒編程是一門綜合性很強的*,對孩子的各方面都有著很好的鍛煉。首先對孩子的數(shù)學思維和邏輯能力的提高。其次可以培養(yǎng)孩子的專注力并且可以激發(fā)孩子的創(chuàng)作能力;*通過編程可以提高孩子的整體意識,能很好的分析問題解決問題;還可以提高孩子的審美能力。所以讓孩子學習編程有必要的。
5.多c++課程
而C++是信息學奧賽的指定語言,雖然難度較大,但如果僅用于信奧,其實所學的知識很基礎,相對C++的龐大體系來說還只是比較小的那一部分,關鍵是問題分析建模、代碼實現(xiàn)和數(shù)據(jù)測試能力,學到*,會發(fā)現(xiàn)這一方面能力遠比C++語法學習方面要難,這也說明數(shù)學基礎是多么地重要。
6.scratch少兒編程的課程
SCRATCH是專為青少年設計的一款簡易圖形化編程工具。使用者應用積木組合式的程序語言,創(chuàng)造多媒體的交互式故事、動畫、游戲。編程變得更輕松,并充滿樂趣。SCRATCH機果麻省理工學騰媒體化驗室開發(fā)出來的,并發(fā)者表示,這種電腦編程語言的目的,是幫助年輕人發(fā)展學習技能,學習創(chuàng)造性思維,以及學習焦體合作。媒體實驗室的博士生凱倫.布雷南,是SCRATCH項目的負責人。他說:"我們的目的不是要創(chuàng)建電腦程序編寫大軍,而是幫助電腦使用者表達自己。"
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