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武漢計算機專業(yè)滑檔想復讀在哪里可以報名?

日期:2023-08-19 11:23:40     瀏覽:160    來源:武漢升學擇校網(wǎng)
核心提示:每年的高考結(jié)束之后,總會有一些考生考慮復讀的事宜。什么樣的考生更適合復讀?怎樣有效提分?應抱有怎樣的態(tài)度和信念來看待復讀?如


每年的高考結(jié)束之后,總會有一些考生考慮復讀的事宜。

什么樣的考生更適合復讀?怎樣有效提分?應抱有怎樣的態(tài)度和信念來看待復讀?

如果"為了復讀而復讀",那么復讀很可能不會收獲理想結(jié)果,要始終堅信要為學生注入學習源動力,才能從根本上改善學習狀態(tài)與成績。

        

詳情請咨詢 劉老師:13971425006(微信同號)

湖北經(jīng)濟技術(shù)培訓是一家致力于教育教*研及 培訓的權(quán)威機構(gòu),學校有20余年的教學歷史,獨具科學性與現(xiàn)代性的教學方法,雙封閉式校園管理:


校園采取學習+生活的全封閉式管理,學習期間學生的一切生活需求均由學校供給,電子通訊設 備等由學校統(tǒng)一管理,減少外力因素對學習的干擾,確保學生全神貫注投入到學習中。?協(xié)議錄取學費,強化集訓1對1輔導

湖北經(jīng)濟復讀學校圍繞"因材施教"任務,在教學方面,開發(fā)了一套特有的課表,針對每個學生有不同的教學方案。

班型堅持10到20人精品小班教學,實現(xiàn)真正的精細化教學與點撥,確保每名學生的學習過程得到足夠關注,依托高考未來多年教學實戰(zhàn)沉淀的專業(yè)高考培優(yōu)團隊,為每名學生配備專屬的全天候輔導答疑導師。

湖北經(jīng)濟復讀學校優(yōu)勢:

?①.20余年老牌教育輔導學校,值得信賴。
?②.量身定制,因材施教。
?③.軍事化管理,全封閉校園,定期心理疏導。
?④.精品小班教學,人數(shù)10-20人,嚴格管理,因材施教。
?⑤.根據(jù)學生特長,愛好及潛質(zhì),發(fā)掘?qū)W生各種可能。
?⑥.全職專職教師授課,專業(yè)教研團隊。秉承〃善之本在教,教之本在師"的理念,在多年辦學授課中,已和華師一附中、武昌實驗中學、 黃岡中學、鄂南高中、新洲一中等名校*深度合作
?⑦.雙師課堂,24小時監(jiān)管,班主任和任課老師雙師管理。白天白主任管理,晚間舍務老師管理,無死角,學生安全有序。

?⑧.打造無手機校園。電子通訊設 備等由學校統(tǒng)一管理,減少外力因素對學習的干擾,確保學生全神貫注投入到學習中。班主任老師每天會跟家長及時反饋學生學習和日常情況

培訓專業(yè):機械、汽修、電子電氣、計算機、財經(jīng)、建筑、旅游、學前教育、護理。

就讀對象:具有湖北省戶籍或?qū)W籍的中等職業(yè)學校在籍學生、

封閉式管理是為了消除外界的誘惑。專職教師對學生進行統(tǒng)一管理和服務,從住宿、飲食、勞休息、環(huán)境、心理等方面為學生提供全方位*。
復讀生就讀流程
(1)9月初到第二年1月中旬:集中進行文化課程和專業(yè)理論課程的教學與復習,幫助學生鞏固考點;
(2)第二年2月初到4月中旬:開始技能實訓集中操練,直至技能考試結(jié)束。期間會組織入學考試、月考、期末考試、隨堂考試等,來檢驗學生的學習情況;
(3)第二年4月到6月:文化綜合復習備考。
復讀生考試階段:
1、網(wǎng)報及現(xiàn)場審核:每年11月底,由我校統(tǒng)一組織學生進行網(wǎng)上報名并協(xié)助學生在12月初到教育局指定地點進行現(xiàn)場審核(現(xiàn)場確認時需要當場繳納165元高考報名費)。
2、體檢:每年3月中旬,根據(jù)教育局要求,會安排老師帶領,統(tǒng)一到指定的醫(yī)院進行體檢。
3、技能考試:每年4月中上旬。我校協(xié)助學生統(tǒng)一到教育局指定大專院校參加專業(yè)技能考試。
4、文化課考試:技能考試結(jié)束后,返回學校繼續(xù)進行文化課程的復習,持續(xù)到6月7號文化課程考試前一周,由老師協(xié)助學生到教育局安排考點參加文化課程考試。

復讀高考成績查詢及志愿填報

1、高考成績查詢時間:一般在高考完14天后可網(wǎng)上查詢成績(每年以湖北省教育考試院公告為準)。
2、高考成績查詢:湖北省教育考試院--首頁
3、技能高考志愿填報:
每年6月25日-28日,學校會安排老師指導和協(xié)助學生進行網(wǎng)上填報志愿。
四,、*錄取:填報志愿后,一個月左右會收到*錄取通知書,按照錄取通知書要求入學報到即可

   選擇復讀需要進行充分的評估和決策,確保你有足夠的動力、準備和支持來面對新的一年。獲取對復讀決策的意見和建議也是很重要的。

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