來到新東方少兒師資班后，這個陳舊的，老土的，無奈的，自欺欺人的觀點立刻就變了，一個全新的視野，全新的天地為我展開，楊睿老師和田徐元老師教了我們三個妙招：簡筆畫，TPR和教具的應用與制作。說不明白咱們可以用身體語言啟發(fā)，啟發(fā)不了咱們可以再在黑板上畫，畫也畫不懂還有教具的輔助。有這三樣法寶，不用一句漢語，孩子都能開開心心的上完整節(jié)英文課。

        教具，這抓住孩子注意力，激起他們興趣的殺手锏。所謂工欲善其事，必先利其器，一堂課能有多成功，那要看你準備有多充分，噱頭十足，花樣百出，先聲奪人，一下子就能抓住孩子的心。記得我們班學習委員張卉說，以前她帶幼兒園的時候，孩子特別鬧管不住，一次他隨手拿了個箱子，箱子上貼滿了貼畫，他指著箱子上的貼畫說給孩子們講故事，孩子們呼啦一下坐的那叫一個筆挺，手抱的那叫一個好，眼睛那叫一個直勾勾，她串著畫片給孩子們講故事，其實據(jù)說也是云里霧里的亂講，但是一節(jié)四十分鐘的課愣是上了一個小時卻沒一個孩子要下課。教具一出，是既可活躍課堂氣氛又可以提高孩子的學習興趣，可以把枯燥的操練和復習過程變得簡單又有趣。

        現(xiàn)在為了準備應聘課，大家無不花樣百出，力求錦上添花再添花再再添花，可這課熟到一定程度，再練水平增長也就有限了，流程順暢，音調抑揚頓挫，肢體動作協(xié)調皆有一個度，可沒有上限的是教具！這教具有多厲害？那就像是《西游記》中各路神仙妖魔手中所使的法寶一般，小腳色得了大法寶，照樣可以占上風，老子的坐騎青牛精盜了金剛琢下界，套盡諸般法寶，悟空無奈，四大天師無奈，二十八宿無奈，哪吒，李靖，百萬天兵皆無可奈何。得一法寶，小小青牛精可橫行天下，笑傲諸路神佛，百萬天兵。失了法寶，堂堂齊天大圣亦只能抓耳撓腮，求天告地。

        在這教具方面的最牛的衣缽傳人當屬我們班也是學校的宣傳部長熊席榕了，小熊同學畫、描、涂、抹、剪、裁、貼、粘無不精專。她畫的動物，神態(tài)各異，憨實可愛，最能動人，而若畫零食點心水果，又令人垂涎欲滴，目不忍離，以海綿紙做的湖光山色，讓人想徜徉其間，不愿復出，若做農場公園，則可見花鳥蟲魚，若隱若現(xiàn)，逼真有趣。小熊總喜歡在教學樓一樓的學生會活動室做教具，而且最最樂于助人，有求必應，她每每“必應”，而我每每“有求”，我說你是咱們班的“魯班”，她說；“你少來，又要我?guī)湍阕鍪裁囱?？”我說如此這般，這般如此，她說明日下午來拿。若僅是畫，則揮筆立就，立等可取。這次應聘課，我便請她幫我量身訂做了一套教具，經她一番才如泉涌的設計，我的一堂課簡直就像在演一場話劇，一個大的閃光點也沒有，因為從頭到尾都是閃光點，閃的我自己都目眩神迷，為這層出不窮，千變萬化，五光十色的教具而傾倒，少兒英語的課案我總覺得該未娛人先娛己，自己先要高興喜歡自己這堂課，然后才能激起孩子的興趣，小熊為我設計的教具總能讓我自信滿滿，有如大衛(wèi)科波菲爾表演魔術，我確信，孩子絕對不會知道，我下一步會做什么的，他們總要打起精神，大大的睜著眼睛，看Leo老師精彩的表演。能者多勞，明天我還要三張，奶酪，巧克力和蛋糕的卡片，謝謝小熊！