漢字啟蒙教育培訓(xùn)師證書考試要2000塊錢,你可以多問幾個機(jī)構(gòu),對比價格和證書頒發(fā)*,也可以聯(lián)系八角藤考證中心的老師幫你進(jìn)行報(bào)考條件審核,必須要符合報(bào)考條件的考生才能進(jìn)行線上的統(tǒng)一課程培訓(xùn)和考試。

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師教育目標(biāo)

1.了解漢字的用途。

2.認(rèn)識漢字的演變過程,認(rèn)識象形文字與現(xiàn)代漢字的區(qū)別。

3.運(yùn)用觀察、討論、比較、統(tǒng)計(jì)等方法對漢字進(jìn)行調(diào)查。

4.通過肢體活動,感受漢字的多變性和趣味性。

5.探索文字的重要性,知道文字與人們生活的關(guān)系。

6.知道象形文字的來歷,欣賞藝術(shù)字的造型。

7.學(xué)習(xí)運(yùn)用漢字,嘗試寫信,增進(jìn)朋友間的情誼。

8.明白構(gòu)成故事的主要元素,學(xué)習(xí)口頭擴(kuò)充故事。

9.在活動中樂于參與討論,喜歡合作創(chuàng)作故事。

10.喜歡閱讀。

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師教育內(nèi)容

漢字不僅作為語言符號具有工具價值,而且作為文化資源具有教育價值。漢字文化所包含的教育內(nèi)容主要包括三個部分:漢字發(fā)展演變過程中不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的比較分析、漢字形成背后的社會規(guī)范以及漢字藝術(shù)作品的欣賞。

漢字啟蒙教育培訓(xùn)師活動組織

一方面,漢字文化教育應(yīng)遵循兒童心理邏輯,尊重他們的學(xué)習(xí)方法,通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)來支持他們學(xué)習(xí);另一方面,應(yīng)遵循漢字教育的邏輯,根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)特征、演變過程、功能功能等進(jìn)行教學(xué)。例如,"古代漢字-實(shí)物展示-現(xiàn)代漢字-漢字創(chuàng)作"的順序可以用來支持幼兒在比較異同的過程中理解漢字。通過書法作品的"感受-欣賞-表達(dá)-創(chuàng)作"步驟,可以開展?jié)h字藝術(shù)教育活動。