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日期:2023-09-11 21:58:15     瀏覽:162    來(lái)源:河南勵(lì)學(xué)個(gè)性化
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1.高中化學(xué)基礎(chǔ)差要做些什么

首先我們要重點(diǎn)記錄,特殊元素,一 定要牢記分清:神馬是特殊元素,就是反應(yīng)能產(chǎn)生特殊氣體沉淀、顏色的元素還有變價(jià)元素、組合元素(酸根)等,這些都化學(xué)的考點(diǎn)與解題入手點(diǎn),在本博有歸納化學(xué)解題入手點(diǎn)大全,里面全都是特殊反應(yīng)易混知識(shí)點(diǎn),希望大家自己總結(jié),而不是認(rèn)為有了這些內(nèi)容就高枕無(wú)憂。

2.高中化學(xué)報(bào)輔導(dǎo)班有用嗎

如果化學(xué)成績(jī)非常不好的話,補(bǔ)課還是用的,但是你在補(bǔ)化學(xué)的時(shí)候,要知道你是哪部 分不會(huì)的,有的上高中的同學(xué),還會(huì)讓老師給補(bǔ)習(xí)*的化學(xué)知識(shí),但是這也是有效果 的,只有把前期的鋪墊做好,我們才能學(xué)下接下來(lái)更難的東西,如果你都沒(méi)有把基礎(chǔ)知 識(shí)學(xué)習(xí)好,那么即使給你補(bǔ)習(xí)高中的化學(xué)知識(shí),你也是不會(huì)的,所以還不如從最基礎(chǔ)的 開(kāi)始。

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3.高中化學(xué)成績(jī)差學(xué)習(xí)方法重要嗎

進(jìn)入高中*學(xué)習(xí)方法不再適用,高中的短期目標(biāo)是高考,我們要為高考做出學(xué)習(xí)調(diào)整。尤其是許多學(xué)生進(jìn)入高中*。他們學(xué)習(xí)很刻苦成績(jī)不但不升反降。學(xué)生們?cè)谶@個(gè)時(shí)候經(jīng)常受到很大的打擊。在這個(gè)時(shí)候我們必須考慮我們的學(xué)習(xí)方法是否有問(wèn)題。在課堂上與成績(jī)好的學(xué)生交流,調(diào)整適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4.高中化學(xué)補(bǔ)習(xí)有什么好處

學(xué)生重點(diǎn)掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、平衡移動(dòng)、等效平衡及圖像分析、總結(jié)復(fù)習(xí)化學(xué)平衡、弱電解質(zhì)的電離知識(shí);把握水溶液中的離子平衡、PH值的計(jì)算和溶液的酸堿性、鹽類的水解離子平衡綜合、原電池、電解池、電化學(xué)應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)。

5.高二化學(xué)難度大嗎

進(jìn)入高二之后,不少同學(xué)都認(rèn)為化學(xué)的難度被提升了不止一個(gè)檔次,甚至很多人開(kāi)始后悔選擇化學(xué),主要是因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)沿用高一時(shí)候死記硬背的方法,而不是在理解的基礎(chǔ)上記憶。另外,高一和高二的內(nèi)容是存在一定聯(lián)系的,如果高一的時(shí)候沒(méi)能打好基礎(chǔ),高二想取得好成績(jī)自然就會(huì)比較難了。

6.怎么確定自己要不要補(bǔ)習(xí)呢

不是每個(gè)高中生都需要補(bǔ)習(xí)的,個(gè)人需要依照個(gè)人的學(xué)習(xí)情沉來(lái)決定是不是要參加補(bǔ)習(xí)學(xué)校。也不是說(shuō)成績(jī)不太好的同學(xué)就要參加補(bǔ)習(xí),是因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)太少或者題目重復(fù)做錯(cuò),可以注重錯(cuò)題的整理和溫習(xí),是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)吃不透,就可以考慮參加補(bǔ)習(xí)班來(lái)鞏固一下。

根據(jù)我上述所說(shuō)的幾點(diǎn)高中化學(xué)基礎(chǔ)差要做些什么,高中化學(xué)報(bào)輔導(dǎo)班有用嗎,高中化學(xué)成績(jī)差學(xué)習(xí)方法重要嗎,高中化學(xué)補(bǔ)習(xí)有什么好處,高二化學(xué)難度大嗎,怎么確定自己要不要補(bǔ)習(xí)呢,不知道你怎么看?

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  • 未**評(píng)價(jià):上完課可以在自習(xí)室做作業(yè),有老師進(jìn)行陪讀答疑。高中時(shí)間緊張,但是孩子還是愿意堅(jiān)持學(xué)習(xí),很感謝勵(lì)學(xué)老師。
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  • 鹿**評(píng)價(jià):孩子一直在勵(lì)學(xué)上一對(duì)一,老師們都很耐心,學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃,主動(dòng)性也越來(lái)越強(qiáng)。
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  • 鄒**評(píng)價(jià):師很有耐心,我問(wèn)孩子,孩子說(shuō)上課跟學(xué)校老師不太一樣,是按照做題思路講的,看孩子還挺有興趣的,馬上中考了,就給孩子報(bào)了一些沖刺的課。
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