作者：公務(wù)員研究室
　　周志忍在《北京行政學(xué)報(bào)》二○○五年第三期撰文，從國(guó)際比較和借鑒的角度，對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)中幾個(gè)宏觀(guān)層面的問(wèn)題進(jìn)行思考并提出一些個(gè)人看法，認(rèn)為培訓(xùn)主體應(yīng)實(shí)現(xiàn)多元化，在公務(wù)員培訓(xùn)中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；公務(wù)員培訓(xùn)的目標(biāo)定位應(yīng)立足于知識(shí)和技能的提高；增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，需要改變主要按級(jí)別
實(shí)施培訓(xùn)的做法；培訓(xùn)者素質(zhì)提高的主要方向是加強(qiáng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)靠發(fā)展特色和“絕活”來(lái)在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立足。