一、北京大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校排名〔大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)力排名〕(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 北京北大青鳥
2. 北京國富如荷教育
3. 北京博為峰教育
4. 北京高途教育
5. 北京達(dá)內(nèi)教育
6. 北京教育
7. 北京光環(huán)國際
8. 樂思教育
9. 騰達(dá)教育
10. 智恒教育
二、北京大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校排名〔大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)力排名〕(詳細(xì)情況)
機(jī)構(gòu)簡介:北京青鳥職業(yè)教育科技發(fā)展有限公司是為契合*職業(yè)教育改革成立的一家專注于職業(yè)教育的教育科技公司。公司以"支持每一位學(xué)員成為受人尊重的專業(yè)人才"為使命,始終踐行"職業(yè)教育就是就業(yè)教育"的教育本質(zhì),堅(jiān)持幫助學(xué)員成功就業(yè),永遠(yuǎn)是硬道理;始終保持回歸職業(yè)教育的本真,即堅(jiān)守"教育為本,師愛為魂"的教育理念,以及"內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng),外塑專業(yè)技能"的青鳥校訓(xùn)。公司隸屬北大青鳥文教集團(tuán),擁有北大青鳥職業(yè)教育品牌及核心知識產(chǎn)權(quán)。公司以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托,通過院校合作和授權(quán)合作兩大經(jīng)營模式,實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)?;l(fā)展,得到了社會各界廣泛的認(rèn)可;以永不妥協(xié)的教育品質(zhì),致力于讓廣*子成為受人尊重的專業(yè)人才,并成為全球?qū)I(yè)的職業(yè)教育產(chǎn)品提供商和服務(wù)商;以匠心和探索精神,為社會培養(yǎng)和輸送大量高質(zhì)量的技術(shù)技能型人才,為改善就業(yè)領(lǐng)域人才供給的結(jié)構(gòu)性矛盾做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
主推課程:UI SRE web前端 軟件測試 人工智能 軟件測試 軟件開發(fā) 視頻特效 大數(shù)據(jù) 云計(jì)算 網(wǎng)絡(luò)工程 互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師 互聯(lián)網(wǎng)營銷師 啟蒙星
學(xué)員評價(jià):
132****9151 :北大青鳥的教學(xué)環(huán)境好,課堂實(shí)用性強(qiáng)。
188****6233 :這里的課程培訓(xùn)內(nèi)容提供了項(xiàng)目實(shí)踐的機(jī)會,提升學(xué)員的工作經(jīng)驗(yàn)。
182****7519 :老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富,認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生的就業(yè)率高。
機(jī)構(gòu)簡介:北京國富如荷網(wǎng)絡(luò)科技有限公司成立于2006年06月16日,注冊地位于北京市海淀區(qū)高梁橋斜街59號院,經(jīng)營范圍包括技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)推廣;教育咨詢(中介服務(wù)除外);計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn);基礎(chǔ)軟件服務(wù);應(yīng)用軟件服務(wù);計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù);會議服務(wù);數(shù)據(jù)處理(數(shù)據(jù)處理中的銀行卡中心、PUE值在1.4以上的云計(jì)算數(shù)據(jù)中心除外);銷售計(jì)算機(jī)、軟件及輔助設(shè)備,設(shè)計(jì)、制作、代理、發(fā)布廣告;出版物零售;人力資源服務(wù)。(市場主體依法自主選擇經(jīng)營項(xiàng)目,開展經(jīng)營活動;出版物零售、人力資源服務(wù)以及依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)*批準(zhǔn)后依批準(zhǔn)的內(nèi)容開展經(jīng)營活動;不得從事*和本市產(chǎn)業(yè)政策禁止和限制類項(xiàng)目的經(jīng)營活動。)北京國富如荷網(wǎng)絡(luò)科技有限公司對外投資5家公司,具有3處分支機(jī)構(gòu)。
主推課程:CDA數(shù)據(jù)分析 大數(shù)據(jù)分析 人工智能 Python SAS高級數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證 SPSS高級數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證 互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營
學(xué)員評價(jià):
177****4070 :在家?guī)Ш⒆雍芏嗄炅?很多東西都忘記了,現(xiàn)在從新復(fù)習(xí)下,讓我記憶猶新。老師很耐心,在工作中有不懂的地方也可以像老師提問,老師也很及時(shí)的回答。不耽誤工作。對于初學(xué)者來說還是很容易上手的,喜歡這種教學(xué)方式,和學(xué)校的老師也相處的很好,我們像朋友一樣有什么問題也可以*時(shí)間得到解決!喜歡這種學(xué)習(xí)模式!感覺學(xué)起來挺輕松,沒有現(xiàn)象的那樣難,于是又加學(xué)了ps和淘寶開店課程,感覺是一次很不錯的學(xué)習(xí)體驗(yàn)!
131****8623 :在我對工作不滿意,覺得工資太少沒發(fā)展的時(shí)候,無意間聽別人聊天說起了程序開發(fā)這個行業(yè),聽他們談?wù)撟约旱墓べY覺得簡直羨慕的不行。那時(shí)候我就想如果我以后每個月也能有上萬的工資就好了,因?yàn)槲揖瓦x擇了CDA,學(xué)Java開發(fā),我是*畢業(yè)生,學(xué)了一年的時(shí)間,當(dāng)然有好幾個月都是一致再做項(xiàng)目的,現(xiàn)在的我剛畢業(yè)沒多久,雖然離自己的目標(biāo)薪資還有些距離,但是我相信只要我努力,一定會離目標(biāo)越來越近。
機(jī)構(gòu)簡介:自2004年以來,北京博為峰教育一直致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生和職場新人提供T職業(yè)培訓(xùn),為國內(nèi)外客戶提供軟件測試整體解決方案。作為IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌,博為峰先后推出 51Testing 超全棧開發(fā) Python大數(shù)據(jù)分析等 多個業(yè)務(wù)。 博為峰推出集離岸測試中心、眾測系統(tǒng)、云測系統(tǒng)為一體的 一站式 軟件測試產(chǎn)品——卓測 ,為企業(yè)客戶提供離岸測試解決方案。
主推課程:軟件測試, Java全棧開發(fā), web前端 ,python全棧開發(fā)與人工智能 , 超全棧開發(fā), 大數(shù)據(jù)分析
學(xué)員評價(jià):
153****7618 :一直聽說過博為峰,但是忙著一些事務(wù)沒有過來,自己單算節(jié)前找個學(xué)校學(xué)習(xí)一下的,軟件測試這幾年發(fā)展挺不錯的,就想著是滴來料接下,這里的老師蠻不錯的。
136****8699 :老師講課真的非常好,我們都很喜歡聽,他的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)很豐富,無論是測試還是面試,都有很多經(jīng)驗(yàn)可以分享。博為峰真的是認(rèn)真的在做軟件測試教育,也確實(shí)做的很好。作為博為峰的學(xué)員,這段時(shí)間感覺收獲很豐富。好評,當(dāng)初沒有選錯機(jī)構(gòu)!
130****5632 :考慮了很長時(shí)間,還是打算來這里學(xué)習(xí)軟件測試,近半的*天心里還有點(diǎn)忐忑,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),和老師也熟悉了,和同學(xué)關(guān)系都非常好,現(xiàn)在非常有信心。
機(jī)構(gòu)簡介:達(dá)內(nèi)教育成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領(lǐng)域的綜合性教育集團(tuán),目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈陽等53個大中城市建立331家線下學(xué)習(xí)中心(含青少年素質(zhì)教育業(yè)務(wù))。 2017年,達(dá)內(nèi)教育入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)施企業(yè),2018年開始承接教育部 AI+智慧學(xué)習(xí) 項(xiàng)目,2020年被工信部授予工業(yè)和信息技術(shù)人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)基地。截止目前,達(dá)內(nèi)教育已累計(jì)幫助超過100萬學(xué)員成功進(jìn)入國內(nèi)外*的IT互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)就職。
主推課程:Java,PHP,C/C++,Python,web前端,UI/UE,大數(shù)據(jù),室內(nèi)設(shè)計(jì),cad,辦公軟件
學(xué)員評價(jià):
130****3974 :在達(dá)內(nèi)的學(xué)習(xí)過程中,不管是課程還是老師,都給我一種務(wù)實(shí)和關(guān)懷的感覺。達(dá)內(nèi)的Java課程系統(tǒng)全面,包括Corejava、數(shù)據(jù)庫、框架等方面的知識。剛開始有很多新知識要學(xué),每天都記很多頁的筆記,我感到有些壓力。但班主任很快找到我,了解我的情況后,班主任幫我梳理分析,還幫我制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這給我很大的鼓勵。當(dāng)時(shí)的我?guī)缀趺刻煸诼飞隙紩?fù)習(xí)筆記,自己嘗試搭建做練習(xí),堅(jiān)持在電腦上敲幾個小時(shí)的代碼,*后根據(jù)錯誤和不足寫出總結(jié)。后來課程上得多了,知識點(diǎn)加深,我漸漸覺得Java并不難。在達(dá)內(nèi),我不僅學(xué)到了扎實(shí)Java
144****8000 :由于自己沒有基礎(chǔ),剛開始學(xué)習(xí)時(shí)還是有些擔(dān)心的,一是擔(dān)心自己學(xué)不會,二是擔(dān)心學(xué)完了找不到好工作。但在老師以知識與案例相結(jié)合的由淺到深的授課中,以及同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,我很快適應(yīng)了快節(jié)奏的學(xué)習(xí),并通過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)完全入門,并打下了良好的基礎(chǔ)。自信心也開始逐漸增強(qiáng),我堅(jiān)信,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮刻苦就一定能夠有滿意的結(jié)果。四個月中,我不僅收獲了C++軟件開發(fā)基礎(chǔ)知識,還學(xué)到了C++軟件開發(fā)基本的技能,每天充實(shí)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,更是體會到了學(xué)習(xí)的快樂,我想這對我的人生來說是改變的開始。我特別喜歡達(dá)內(nèi)的C
178****3498 :自己之前學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)太泛了,但自己對營銷感興趣,趁著節(jié)日活動就報(bào)名了達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)的課程,學(xué)習(xí)了三節(jié)課了,感覺老師結(jié)合案例講的很生動,收獲了不少。
機(jī)構(gòu)簡介:樂思教育有很多類型的班,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),高考復(fù)讀,*復(fù)讀,藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí),老師們都很專業(yè),是重點(diǎn)縣中等名校。他們長期在高三畢業(yè)班及復(fù)讀班擔(dān)綱教學(xué)摸索出一套行之有效的應(yīng)試技巧和猜題絕活,經(jīng)驗(yàn)豐富,讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中顯著的提高學(xué)習(xí)成績
主推課程:全行業(yè)
學(xué)員評價(jià):
機(jī)構(gòu)簡介:騰達(dá)教育主要以高中輔導(dǎo)班、一對一輔導(dǎo)為特色,培養(yǎng)出色的學(xué)生。騰達(dá)教育已經(jīng)制定和實(shí)施了1個以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)
生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好定制輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹
配的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行1對1的輔導(dǎo),騰達(dá)教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千
上萬的家長和學(xué)生的信賴。
主推課程:全行業(yè)
學(xué)員評價(jià):
機(jī)構(gòu)簡介:智恒高考全日制學(xué)校,已有多年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。智恒教育是一所全日制、寄宿制,中高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。通過多年努力,學(xué)校已形成以中、高考為導(dǎo)向,以學(xué)生科學(xué)提升為目標(biāo)的"教、管、學(xué)"的辦學(xué)模式。藝考生文化課集訓(xùn)收費(fèi)都是有標(biāo)準(zhǔn)的,一般藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)文化課如果專業(yè)課程集訓(xùn)之后再參加文化課集訓(xùn)的話,時(shí)間大概為3-5個月,這是藝術(shù)生的沖刺階段了,集訓(xùn)費(fèi)用也要根據(jù)學(xué)生所補(bǔ)習(xí)的科目,選擇的老師,課時(shí)等綜合決定,建議考生在選擇文化課的時(shí)候,主要重點(diǎn)是選擇專業(yè)做藝考生文化課的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
主推課程:全行業(yè)
學(xué)員評價(jià):